大學生英語學習小技巧

　　大學生在進入大學之后，要學會了解一些大學英語的學習技巧了。學習者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。大學英語學習技巧有很多種，每個人的學習方法技巧也大為不同。

　　第一要訣：從電視、電影、新聞中學習英語

　　說到大學英語學習方法，一定要看英文電視、電影。

　　這樣不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。

　　而說到電影電視的內(nèi)容，就要選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。

　　如果您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習慣。

　　程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。

　　第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力

　　有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽力的目的。

　　說到大學英語學習方法，錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓練為主。

　　學習者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。

　　先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。

　　聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。

　　這樣練習有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

　　第三要訣：練習朗讀，好處多多

　　英語學習者往往對朗讀不太重視。

　　事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發(fā)音，語調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。

　　我們也可以說朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。

　　第四要訣：查字典之前，要猜猜看

　　學習一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。

　　在這里要注意兩件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。

　　十種有效的英語學習技巧

　　1、“預(yù)習—聽講—復(fù)習”三環(huán)學習法

　　有經(jīng)驗的學生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容認真看一遍，并做好預(yù)習記錄，標明哪些地方不懂或一知半解、自己認為的重點、難點;在上課的時候，

　　聽老師講課就不會太費力了，同時也能夠清楚的知道自己哪些地方預(yù)習的不足，自己哪些地方重點、難點抓得不夠，在下次預(yù)習的時候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法;

　　上完課并不代表這節(jié)課的學習結(jié)束了，還要及時復(fù)習，強化記憶。

　　在做作業(yè)的時候，最好先把今天學習的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來，錯誤率會很低。

　　2、“放電影”法

　　課間是一次切換，是緊張的學習和短暫的休息的切換。

　　如何利用好這短短的十分鐘?聰明的學生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習一次。

　　這種做法既能及時強化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識。

　　3、游戲法

　　在課間休息時，有的學生只知道打斗玩耍，而用英語課本中的英文歌曲、“chant”、或是“let‘s make”或是“let’s act”做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了知識，可謂一舉兩得。

　　4、談話法

　　在學生回家的路上，幾個人一起回家，可以用學過的英語交談，如談?wù)撘幌绿鞖狻⒓胰�、服裝、顏色、動物等等，可以加深記憶，并能對學過的知識活學活用。

　　5、考試法

　　課堂小測、單元小測、學期小測都是檢查學生掌握知識的主要方法，尤其是目標性的階段小測很重要，教師也可以讓學生自己出考卷，互相出、互相答、互相評判，充分調(diào)動學生的積極性。

　　6、總結(jié)歸納法

　　及時將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具……或按音標歸類、或按詞性歸類等等。

　　這樣記起來效果會很好。

　　7、“偷看”他人筆記法

　　為什么要偷看呢?“書非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學習的態(tài)度。

　　這種學習方法只適用于學習上進心強，具有競爭意識的優(yōu)秀生。

　　這樣的學生對于上課所記的筆記十分重視，及時歸納整理，還喜歡對別人的筆記進行檢查，看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。

　　8、朗讀法

　　在英語學習中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。

　　大聲朗讀，既實現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強化了記憶，效果十分明顯。

　　9、聽寫法

　　對于學過的單詞，及時進行聽寫，便于學生掌握，每次聽寫不要太多，10個或是20個即可。

　　10、聽錄音法

　　小學生學習英語，學校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽錄音機的卻少而又少，教室可組織集中聽、分組聽、個人聽等多種形式，只有經(jīng)常聽標準的發(fā)音，學生的發(fā)音才比較準確，朗讀技巧才能不斷提高，聽力測試才不會丟分

　　新生快速學英語的方法技巧指導(dǎo)

　　一、首先要明確幾個觀點：

　　1、學英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習學會使用。

　　因此我們要抓住每一個機會用英語。

　　如課程表的書寫用英語，學習學科的英文書寫等。

　　課上40個人，能有機會一定要抓住機會，而且要給自己創(chuàng)造機會練習口語，課下要尋找機會去練習使用英語。

　　練習聽、說、讀等能力，做適量的練習鞏固課內(nèi)知識。

　　2、關(guān)于語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎(chǔ)，中國人學習外語要學點語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國人學習英語的誤區(qū)。

　　有人說，那么高考怎么辦?高考正是考查學生實際使用英語的能力，語法的考試也是在實際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。

　　3、語言的學習應(yīng)聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應(yīng)以聽說為主。

　　高一新學期1—2月內(nèi)主要以訓練自己的聽與說的能力為主要目標，逐步加大閱讀。

　　4、語言的學習與任何知識的學習一樣，以自學為主。

　　要有一定的自學能力，外語學習不是老師講會的，是自己練會的。

　　在使用中、練習中掌握規(guī)律。

　　精講多練，講練結(jié)合，以練為主是外語教學的主要特點，僅僅靠老師是不夠的。

　　因此外語學習的過程是練功夫的過程，是長期堅持不懈的學習過程。

　　在這個暑假尚未開學之前，希望大家要有一個英語學習目標，真正地行動起來做好新高一的準備工作。

　　二、聽的練習的具體指導(dǎo)

　　(一)聽力能力是重點

　　在高考中聽力共20小題，每小題1.5分，一般為10段材料。

　　其中1—5段為簡單對話，讀1遍。

　　6—9段為較長對話，每段設(shè)計2—3題，讀2遍。

　　第10段為獨白，設(shè)計2—3題，讀2遍。

　　一般來講，后兩段讀速較快，要求較高。

　　從現(xiàn)在社會環(huán)境要求方面看，聽、說能力的高低是一個人英語水平高低的表現(xiàn)形式，與人交往離不開聽、說的能力，因此重視聽的能力是首要任務(wù)，聽得懂才能說得出。

　　每天應(yīng)堅持聽的練習20—30分鐘，一定聽的輸入必然會有聽的收獲。

　　(二)聽力能力的訓練方法

　　1、模仿磁帶，注意發(fā)音，學習準確的語音、語調(diào)，力求發(fā)音標準、漂亮。

　　課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓練材料。

　　2、堅持精聽和泛聽相結(jié)合。

　　精聽是指使用有材料的聽力訓練。

　　可采取先聽后看的方法，即在閱讀聽力材料之前先聽2—3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。

　　泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。

　　如收聽英語廣播，調(diào)頻91.5兆赫，VOA(美國之音)《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，《新概念》第二冊等，甚至在平時收看外國影片時也能學習英語，訓練聽的能力。

　　3、聽的訓練是在堅持不懈的努力中，循序漸進的，既不可操之過急，也不能只想不干。

　　聽力時間的保證也是提高聽力能力所必需的。

　　三、說與讀的訓練指導(dǎo)

　　(一)說的訓練

　　說的訓練是高一階段的訓練重點之一，也是培養(yǎng)一個人與人交往能力的重要形式。

　　1、要敢于張口，大膽地練說。

　　雖不如《瘋狂英語》那樣瘋狂，也要把說英語像說漢語一樣自如作為自己的追求。

　　2、多與同學交流，抓住課上機會練習說英語。

　　利用課余時間，尋找機會，創(chuàng)造機會說英語。

　　組成小組，參加英語角等。

　　重復(fù)句、造句子、背誦、復(fù)述課文都是訓練說的能力的好方法，只有簡單的做到了，再難的任務(wù)也就不難了。

　　3、把練習一口氣說出5句話沒有錯誤作為訓練說的能力的前期標準。

　　話題可由感而發(fā)，也可以是看到周圍的動態(tài)、靜態(tài)的事物，張口而出。

　　4、留心觀察周圍的事物，如街頭廣告、標語也是學習英語的好材料，看到后說出來，也是訓練的方法之一。

　　(二)讀的指導(dǎo)

　　1、閱讀能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。

　　在有了一定的聽、說能力之后，培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。

　　2、從興趣入手，以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說入手，漸漸地語感增強了，詞匯擴大了，能力提高了。

　　3、推薦讀物

　　(1)由ChinaDaily主編21stcentury·SchoolEdition.每周發(fā)刊一期。

　　話題覆蓋面廣，角度多，語言新活，是學習英語的好材料。

　　(2)外語教學與研究出版社出版的書蟲系列，選擇多，語言簡單，生詞量小，興趣的發(fā)展得以保證。

　　4、閱讀數(shù)量標準。

　　每天應(yīng)堅持30分鐘，300—500字的閱讀。

　　可集中時間讀，也可利用零散時間讀。

　　5、精讀、泛讀相結(jié)合。

　　精讀是指認真處理生詞、難句，對句子成份認真分析等，既學語言又學語法。

　　泛讀則是指重視了解文章大意，可采取略讀、跳讀等方法。

　　不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典，這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。

　　四、幾種不良傾向

　　1、有人認為高考成績高就行了，不練說也沒關(guān)系。

　　其實我們現(xiàn)在學習英語已不僅僅是為高考了，而是要為高考后的生存與發(fā)展做準備，也為個人與社會大環(huán)境接軌打基礎(chǔ)。

　　更為個人向國外發(fā)展作必要的準備。

　　2、有人認為多做題就能解決問題。

　　人們常說：量的積累可達到質(zhì)的飛躍。

　　但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無效的。

　　死扣語法不重視在一定的語境中體會、運用知識也是不正確的。

　　3、有人常立志而不是立長志。

　　英語學習最怕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　高興了干一陣，進步了就停下。

　　走走停停只能導(dǎo)致成績的起伏不定，最終導(dǎo)致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環(huán)。

　　4、有人只會做或者是只做老師要求干的事。

　　進入高中階段，走向成熟的表現(xiàn)在學會自己學習，要學會安排自己的學習內(nèi)容，要學會支配自己的學習時間。

　　五、學好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)

　　1、盡快適應(yīng)新環(huán)境、新同學、新老師，盡快適應(yīng)高中學習。

　　2、課前認真做好預(yù)習工作。

　　因為課時緊，內(nèi)容多，強度大。

　　不認真預(yù)習，課上會很被動。

　　預(yù)習要做到認真聽錄音，模仿，掌握準確的語音、語調(diào)，了解單詞意思，課文內(nèi)容，找出疑難問題。

　　3、課上認真聽講，積極參與課堂活動，給自己更多的機會鍛煉聽、說能力，認真適當?shù)赜浌P記。

　　高效率聽課，才能有高水平的收獲。

　　4、課后要及時認真復(fù)習，按時完成作業(yè)是首要的。

　　復(fù)習是為了鞏固課堂知識，同時也應(yīng)適當?shù)刈鲆恍┚毩暋?/p>

　　遇到?jīng)]有理解的內(nèi)容應(yīng)及時問老師，使問題盡快解決。

　　5、要有適應(yīng)新環(huán)境的能力，同時應(yīng)有承受壓力的能力。

　　要會調(diào)整自己，相信大家會以飽滿的精神狀態(tài)，充分的心理準備，順利適應(yīng)高中英語學習。

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