主任競聘演講稿

時間：2022-10-07 18:35:24 演講稿我要投稿

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有關(guān)主任競聘演講稿范文5篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在社會，用到演講稿的地方越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的主任競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)主任競聘演講稿范文5篇

主任競聘演講稿篇1

各位領導、老師：

　　大家好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加班主任崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的教師。

　　我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力：

　　并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作，關(guān)愛學生，每天，看到學生學有所成我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學生的身體狀況及學習能力。

　　四、我有較強的業(yè)務能力：

　　在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給每一個學生的.信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十幾年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設學生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

　　五、我善于溝通，家長工作很有成效。

　　六、我對學習里的工作具有奉獻精神：

　　如只要學校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

　　1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合學生年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

　　2、根據(jù)自身的教學長處設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯校本課程特色。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動同學們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智，為學生的明天獻出自己的全部光和熱。

　　謝謝大家!

主任競聘演講稿篇2

尊敬的各位評委、各位領導、同事們：

　　你們好!

　　我叫__，在首次競爭上崗這個莊嚴、神圣的講壇上，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況，以便加深大家對我的了解。

　　我于1991年畢業(yè)于名校東南大學建筑學專業(yè);后從事建筑設計9年，其中在國內(nèi)甲級設計院5年，新加坡建屋發(fā)展局4年;20____年回國后一直在地產(chǎn)行業(yè)從事營銷、設計管理工作到現(xiàn)在有6年多經(jīng)歷。

　　我曾在大學獲過設計競賽一等獎;因工作表現(xiàn)良好，在設計院獲過“崗位能手”稱號，負責過設計部的整體技術(shù)工作;在新加坡曾獲“綠卡”;在上一個地產(chǎn)公司做了5年的策劃部經(jīng)理，用有限的費用完成了30萬平方米的甲級住宅、商業(yè)樓及底商項目的銷售策劃。20____年起作為“________”項目公司規(guī)劃設計部建筑工程師在”本集團”具體負責了____住宅及底商40萬平方米、“________”辦公樓20萬平方米等項目的土建方面的施工圖設計管理和現(xiàn)場技術(shù)指導。

　　1，響應公司領導的號召，迎接對自己的挑戰(zhàn)，爭取以后更大的發(fā)揮自己的價值;

　　2，利用這個機會展示自己，加強溝通，讓大家更了解我以及我現(xiàn)所在部門的一些工作;

　　3，我認為自己比較適合這個崗位，并且在領導及大家的支持幫助下能勝任;我對這個崗位及其上下游工作都比較熟悉，尤其對下游工序很熟練，積累了很多經(jīng)驗，所以如果有機會在這個崗位工作，我能為下游工序例如施工圖設計、工程管理方面更好的預見問題、控制關(guān)鍵點，能使內(nèi)外相關(guān)部門溝通更順暢，這樣能提高效率，對公司有利。

　　4，現(xiàn)階段我負責的項目有些已經(jīng)入住或即將入住，有的還沒有開工，因此能順利做好轉(zhuǎn)崗的工作交接，不會損失公司利益。

　　1、我有信心和責任心;以往的工作經(jīng)歷表明我一直有能力做好自己的份內(nèi)工作;

　　2、我有這個崗位所需要的專業(yè)技術(shù)與管理的經(jīng)驗積累，專業(yè)對口;我一直在做這個崗位及其上下游的具體工作;這個崗位上游是營銷，我成功的做了5年;下游是規(guī)劃設計和工程，我做了20____年;所以能掌握產(chǎn)品研發(fā)部的策劃、概念設計、方案設計和初步設計及產(chǎn)品標準研究的'相關(guān)職能工作，對總結(jié)公司已完成項目的產(chǎn)品設計經(jīng)驗也有切身體會;另外我比較了解公司的架構(gòu)及工作流程，在與對外單位合作中也積累了良好的技術(shù)經(jīng)驗和合作關(guān)系。

　　3、我在公司做過產(chǎn)品研發(fā)的工作，20____年剛來”本集團”進的就是產(chǎn)品研發(fā)部，做了商品房兩書編寫、設計經(jīng)驗總結(jié);在產(chǎn)品研發(fā)部壯大前，規(guī)劃設計部承擔了產(chǎn)品研發(fā)的一些工作，直到現(xiàn)在規(guī)劃設計部也常常做與產(chǎn)品研發(fā)的相關(guān)工作，例如商品房兩書、總包的施工完成標準、業(yè)主交房標準、銷售戶型圖等具體工作;

　　4、我有良好的綜合素質(zhì);我比較愛學習和鉆研，對市場有洞察能力，適合這個崗位的個性特點;我在資本主義社會生活中強化了自己的法律法規(guī)意識和服務意識，一直在努力學習英文，如果有機會在這個崗位工作，也許能借鑒國外及以往的工作經(jīng)驗。

　　多年的工作經(jīng)歷使我明白了一個房地產(chǎn)建筑師必須站在公司經(jīng)營管理的高度，用專業(yè)的眼光對設計方案進行研究;對產(chǎn)品市場定位、定性做出判斷;對產(chǎn)品營銷策劃進行分析;對成本與品質(zhì)之間的關(guān)系做好協(xié)調(diào)與控制;對圖紙和現(xiàn)場施工進行監(jiān)督和修正，對工程進度有所關(guān)注;以確保開發(fā)出的產(chǎn)品符合公司品質(zhì)和成本要求，滿足客戶群對產(chǎn)品功能、形式和環(huán)境的要求，從而保證產(chǎn)品的市場競爭力，維護公司品牌的一致性，完成公司對社會承諾的理念。我個人理解這些工作與公司對產(chǎn)品研發(fā)部的具體要求是吻合的，這些工作也是我未來的工作方向。

　　1、明確工作成果的標準，嚴格按工作流程執(zhí)行，例如結(jié)合市場做出不同檔次產(chǎn)品的標準要求、做出能指導相關(guān)部門下一步工作的任務書;在有可能的條件下優(yōu)化流程，例如增加初步設計和技術(shù)設計等細化環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)公司各部門能參與進來，讓產(chǎn)品研發(fā)工作更順暢的融入公司工程項目的總體目標中去。

　　2、在技術(shù)上整合資源，做好承上啟下的工作，加強各方面的溝通并且使之交圈，例如加強部門間的技術(shù)交底、加強對施工圖的復核;并且希望這些溝通方式在公司形成制度和習慣。隨著社會分工的越來越細，商品房項目一般都需要甲方組織不同的施工單位和設計單位共同完成，例如有建筑、裝修、門窗幕墻、鋼結(jié)構(gòu)、人防、消防、小市政、園林、室外構(gòu)筑物等工程，需要這個崗位直接服務好公司的整體營銷，讓銷售部門不再面對設計部及工程部，在初步設計圖紙上整合和總體把控，打好基礎，方便下游部門把控施工圖及工程管理，做到有始有終。

　　3、與其它部門謙虛合作，維護公司利益至上;做到大事講原則，小事講風格;大事不糊涂，小事不計較。另外想辦法讓全體員工為公司的產(chǎn)品優(yōu)化出力，并且與各部門共同出成果。使產(chǎn)品優(yōu)化得到支持，并且更完善。

　　4、在部門內(nèi)外做個連接劑，提高對自己工作的水準;在經(jīng)理領導下，協(xié)助經(jīng)理協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系、做好與外單位聯(lián)系的具體工作，認真做好分管范圍內(nèi)的各項技術(shù)工作，團結(jié)部門同事，完成領導交辦的其它工作。加強執(zhí)行力，做事情有始有終，完不成的任務也要向領導匯報結(jié)果。

　　總的說來，我為人忠誠實在，做事穩(wěn)重，遵紀守法;有良好的思想品德和職業(yè)道德。當然，我也還有缺點和不足，但我相信，在領導和同事們的幫助下，我會努力克服和改正。另外無論這次競聘成功與否，我將繼續(xù)做好自己的份內(nèi)工作;回顧自己在”本集團”的歷程，我深深感謝領導和全體同志對我工作的支持和幫助;這里在此向各位真誠地道一聲：謝謝!

主任競聘演講稿篇3

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。

　　申報理由如下：

　　1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。

　　2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。

　　3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

　　4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。

　　5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

　　我是20xx年從大學畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領域，。

　　從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語文學科教學能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。

　　從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。

　　工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業(yè)。

　　為了建立與學生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校“我的`學生我的愛”演講比賽獲得二等獎。

　　此外，我還與郝月元老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。

　　鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業(yè)務發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。

　　謝謝。

主任競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導,各位同事: 下午好!

　　首先感謝各位領導為我們打造了這個公平競爭的平臺，感謝一直以來關(guān)心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位朋友! 讓我有勇氣站在這競聘的講臺上。我叫吳媛，1994年畢業(yè)于揚州衛(wèi)校，同年8月到大橋醫(yī)院婦產(chǎn)科工作，20xx年取得20xx年獲得醫(yī)師資格，20xx年經(jīng)考試合格取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。今天我競聘的職位是婦產(chǎn)科主任。說句心里話,在應聘之前,我曾猶豫過。19年的婦產(chǎn)科工作經(jīng)歷，讓我對醫(yī)生特別是婦產(chǎn)科醫(yī)生“健康所系，生命相托”有了深刻的認識，特別是高危產(chǎn)婦的家屬把母子兩條性命托付手上的`時候，容不得我有一絲遲疑和馬虎。我對婦產(chǎn)工作的熱愛和領導的支持，是我今天應聘這一職位的重要理由。我應聘婦產(chǎn)科主任職位的理由有三點：

　　一是我有較強的業(yè)務能力，專業(yè)基礎扎實，能勝任婦產(chǎn)科工作。

　　工作以來我認真向上級醫(yī)生、同事學習，不斷吸取他們的經(jīng)驗教訓，提高自已的業(yè)務水平。同時利用進修學習的時機大量吸收新知識、開拓業(yè)務視野、提高了醫(yī)務水平，能順利開展各種常見婦科和產(chǎn)科手術(shù)，對婦產(chǎn)科一些新技術(shù)、新知識有所掌握。

　　二是我有較高的工作熱情。

　　多年的婦產(chǎn)科工作已使我深深地愛上了這一職業(yè)，處處為患者著想，時時為患者負責。每當一個個嬰兒經(jīng)我的手呱呱落地的時候，我都感到自己從事的職業(yè)是多么神圣；每當一位位女同胞經(jīng)過我的治療脫離病痛的時候，我都覺得婦產(chǎn)科工作使我的生命價值得到充分體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名患者在街上認出我是她的經(jīng)治醫(yī)生，當時我就覺得作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生是如此值得驕傲。

　　三是我有一定的管理能力。

　　婦產(chǎn)科主任首先是婦產(chǎn)科醫(yī)生，同時又需要具有管理科室的能力。上學時我是辦干部，多次組織活動的經(jīng)歷讓我具有了良好的與他人溝通、協(xié)調(diào)的能力和組織能力，能夠協(xié)調(diào)配合同事，發(fā)揚團隊精神，這是一個集體具有優(yōu)勢的堅強保障。這三點理由使我能夠更快地進入婦產(chǎn)科主任的角色，更好地履行我的職責，更多地為廣大患者服務，更有效地為醫(yī)院服務。無論今天競聘結(jié)果如何，我都會服從組織分配，公正客觀地認識自己的不足，努力在工完善自己，積極向上，團結(jié)同事，在院領導的帶領下，與大家一起為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展作出自己的貢獻。

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

　　大家好，現(xiàn)在我既緊張又激動，我是一個普通的一線教師，能有機會來這里參加競聘中層領導，真的是感謝學校為我提供了這樣展示自我的機會。我認真想過，我們學校有那么多老師都有當主任或者組長的經(jīng)驗，我只當過班主任，我憑什么來競聘?那就是我希望我們學校越辦越好，我要為學校的發(fā)展獻計獻策。我競聘的是教導處主任，假如我當選教導處主任，我將開展以下工作：

　　第一、首先我將認真履行教導處各項工作，維護學校正常的教學環(huán)境和秩序。協(xié)助校長和主管領導建立更健全，更科學，更人性化的規(guī)章制度。做好校長與廣大教師的橋梁與紐帶，深入教學一線了解情況，以學生為本，以教師為本，服務于教師，服務于學生，服務于家長。

　　第二、明確目標，理清思路。樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念。學校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師的'發(fā)展;教師要發(fā)展，離不開扎實有效的教研活動。如果我能在教導處工作，我會建議 “一周一課”教研模式，還有繼續(xù)我們前幾年的高效課堂模式，這是基礎。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效，而不是哪一個老師的特點。要力爭讓老師們多參加市級省級優(yōu)質(zhì)課，練功課，說課等比賽，既鍛煉業(yè)務能力，又能提高學校和自身的知名度。以后評先，多給普通老師們機會，不要總是老面孔，應該讓我們學校的老師們盡可能多的成為骨干教師，成為市級省級的名教師，專家教師。

　　第三、開展多種形式的說課比賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校內(nèi)教研活動，以活動促發(fā)展，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織學科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦青年教師說課競賽或評優(yōu)課。繼續(xù)開展教師“三筆一畫”活動，組織教師大練基本功。適當?shù)臅r候，也可以考慮組織全校老師去外面學校學習聽課，進一步總結(jié)課改的經(jīng)驗。

　　第四、爭取信任，搞好團結(jié)，為廣大教師作好服務工作。在加強個人修養(yǎng)，練好基本功的同時，要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發(fā)展有賴于我們所有的同事能團結(jié)一心。我是一名共產(chǎn)黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，我熱愛我所從事的教師工作。我深知光靠一個人的力量是無法干好工作的，因此，搞好團結(jié)，齊心協(xié)力，優(yōu)勢互補，大家擰成一股繩，才能使整個集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級下達的各項工作任務。

　　第五、加強課題研究和教育教學反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強周考、月考，期中考試，期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

　　第六、關(guān)注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學生的穩(wěn)定。

　　第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)在教育教學和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。鼓勵教師電子備課，網(wǎng)絡備課。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，開博客寫日志，交流教育心得，宣傳自己的科研成果。

　　第八、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　以上是我對教導處主任崗位工作的基本思路。無論這次競聘結(jié)果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對。如果成功，對我來說，爭來的是一份信任，一副重擔，在以后的日子里，我會增添一份拼搏向上的信心，不辜負校領導和同事們對我的期望;如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校老師一起努力，使我校的教育教學工作邁上新的臺階，共同創(chuàng)造鐵中輝煌燦爛的明天。

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