- 相關推薦
營造良好班風國旗下演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的營造良好班風國旗下演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
營造良好班風國旗下演講稿1
老師們、同學們：
學生在學習過程中，不但要依照認識規(guī)律，善于組織自己的'智力活動，而且必須具備滿腔的熱情、堅強的意志和毅力，不斷克服各種困難，始終保持積極態(tài)度。只有這樣，才能保證學習效率和學習質量的提高。其培養(yǎng)途徑：
首先要培養(yǎng)學生的學習熱情。在具體培養(yǎng)中要注意以下幾點。
第一、引導學生擴充知識，提高認識水平。任何一種情感都和認識分不開。在學習時，必須使學生充分認識學習的重要意義，把社會和學校對學習的要求變成自己的需要。
第二、引導學生豐富正當?shù)纳顑热�。一個人只有在豐富而又健康的情感的支配和鼓舞下，才能使自己的精神生活得到高度和多方面的發(fā)展。因此，要激發(fā)學生的學習熱情，就必須盡可能地豐富學生的正當?shù)纳顑热�。處在身心發(fā)展的最佳時期的中學生，就更應積極參加各種實踐活動，以豐富他們的生活內容。
第三、班主任要為學生創(chuàng)造良好的學習情境。情緒常和情境相隨。所以，要激發(fā)學生學習熱情，就必須創(chuàng)造良好的學習情境。如搞好課堂內外的環(huán)境衛(wèi)生，搞好學校的綠化，健全各種學習制度和建立良好的人際關系，形成優(yōu)良的班風等。
第四，要引導學生保持良好的學習心境。積極良好的學習心境有助力學習積極性的發(fā)揮，學習效率的提高，增強克服困難的信心。消極不良的學習心境，會使人消沉、壓抑。要引導學生學會駕駛控制自己的'情緒，處理好各種關系，正確對待挫折和失敗，勝不驕、敗不餒，始終具有飽滿的革命樂觀主義的情緒，以保證持續(xù)、高效的智力活動
其次是引導學生自我鍛煉堅強的意志。意志是人根據(jù)確定的目的，抉擇一定的方法，調節(jié)自己的行動，克服各種困難，以實現(xiàn)目的的心理過程。意志對人的行動超支配調節(jié)作用。意志的自我鍛煉應注意以下幾點，
第一、要引導學生自我確定學習目的，形成巨大而持久的學習動力。意志行動是有明確目的的行動。學生學習的目的愈高尚，目的社會意義愈大，就愈能形成巨大而持久的學習動力，產生的意志力也愈大，目的的實現(xiàn)可能性愈大。只有具有遠大的目標，才能堅持不懈的行動。
中小學生都應樹雄心、立壯志，為建設祖國、實現(xiàn)四化而奮發(fā)學習。
第二、要鼓勵學生堅持不懈刻苦學習。意志行動是與克服困難相聯(lián)系的行動。鍛鍛意志，光懂得道理和有良好的愿望是不夠的，還必須在學習過程中，科學實驗過程中、生活和實踐過程中進行艱苦的磨煉。毅力首先表現(xiàn)為自制力。要指導學生和自己的惰性，和愛游蕩、愛閑適、愛空談等不良習性。其次表現(xiàn)求學恒心。恒心就是堅持性。學習是長期艱巨的任務，要鍥而不舍，堅持到底。
第三、要教育學生持之以恒、苦練基本功。意志行動是以隨意動作為基礎的行動。所謂隨意動作，是指受人的意識控制的活動。這種活動是在后天學習生活實踐中掌握的。隨意動作經過反復練習就成為“自動化”的動作�；竟τ柧氝^程是進行艱苦意志煉鍛的過程�；竟ο蜃詣踊桨l(fā)展是意志向高層次發(fā)展的重要標志之一。
第四、要教育學生掌握學習規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性。俗語說：“事在人為”、“有志者事竟成”，指的是人的是意志行動在改造客觀世界中所表現(xiàn)出來的極大的主觀能動性。干任何事情，都不能憑“想當然”，都必須嚴格按規(guī)律辦事。學習也不例外。只有嚴格按照學習規(guī)律辦事，才能更充分地發(fā)揮意志的能動性。
營造良好班風國旗下演講稿2
老師們、同學們：
今天，我演講的題目是：營造良好班風學風。
一個班級的學風很重要，如果學風濃，那么班風就正。作為初三畢業(yè)班的學生，我們十分清楚良好學風對優(yōu)秀成績促進作用。
營造良好的學風，提高學習興趣，端正學習態(tài)度是關鍵。在這里，給各位老師和同學提幾條建議：
1、樹典型、立標兵，率先垂范。俗話說“火車跑得快，前靠車頭帶”，一個班級的學風的形成，也要靠一部分品學兼優(yōu)的學生率先垂范。在學習中，樹立這樣的同學為榜樣，可以幫助我們自覺跟上老師的步伐，學習氛圍將日益濃厚。
2、學法指導、提高效率在學習興趣漸濃，積極性逐步高漲的同時，提高效率必須有一套切實可行的學習方法，我們可以在班會課上進行討論，由老師或同學介紹學習方法和策略，再制定適合自己的一套方法。通過一定時間的驗證，我們一定會收到良好的效果，受益匪淺，成績有不同程度的提高。
3、抓紀律，定目標效率來自于紀律和目標，要想提高效率，首先要打造良好的紀律，然后還要每個人具有明確的目標意識，這一節(jié)課要做什么，課前就要有個目標。每周、每月、每學期、每年都要有個目標，還要有人生長遠的目標。
4、合理安排各科時間學習過程中，很容易出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，有的同學在自己喜歡的科目上花很多精力，對不喜歡的科目則毫不重視。我們要注意避免這種現(xiàn)象，從大局出發(fā)，科學安排課余時間，考試前不搶時間，盡量有側重點，平衡各科。但并不是說一定要平均分配時間，根據(jù)個人的需要，我們可以在自己的弱項下苦功，適當多花時間。在濃厚的學習氛圍當中，我們也要創(chuàng)設舒適優(yōu)雅、文化氣息濃郁的班級環(huán)境。在教室布置上花點心思，講究室內環(huán)境文化，精選、張貼寓意深遠的名人警句，指導學生言行，給學生營造一個舒適優(yōu)雅，又不乏文化氣息的寬松空間，讓學生處在一個團結友愛，師生互愛，關系融洽的大家庭中，享受到“家”的溫馨，心情舒暢，信心百倍地學習生活。
另外，培養(yǎng)學生的自我管理能力，也是營造良好班風學風的重要一環(huán)。老師要注重班干部的`培養(yǎng)，給予工作方法的指導，鼓勵創(chuàng)造性的工作，同時注意樹立班干部形象。做好班干部的分工與協(xié)作，避免一個人工作太多，影響學習。班主任要敢于放手，制定一些活動，給學生施展才華的舞臺;其次，大力發(fā)動學生，讓學生想在前頭，做在前頭。班主任在活動前中給出指導，活動中給出服務，活動后做好總結。班委會要競選、要輪換，給更多人鍛煉的機會，也培養(yǎng)民主精神。培養(yǎng)學生主人翁意識，人人有事做、事事有人做、事事有時做。班級各項工作的管理，責任到人。
在良好的班風和學風的引導下，我們將找回自我、完善自我，揚起學業(yè)的風帆，乘風破浪，勇往直前。
【營造良好班風國旗下演講稿】相關文章：
良好班風作文500字（通用12篇）04-13
營造節(jié)前氛圍的簡報03-17
營造書香校園活動方案03-12
如何營造良好的學習環(huán)境10-18
關于營造氣氛的祝福短信11-22
營造文明網(wǎng)絡的倡議書08-12
聯(lián)營造林合同09-07
做好班主任工作的總結04-07