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一本好書(shū)演講稿集合15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的一本好書(shū)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本好書(shū)演講稿1
伏爾泰曾說(shuō)：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，我們仿佛又和老朋友重逢�！比巳硕加凶钕矚g的書(shū)，我也不例外，我喜歡的那本書(shū)叫《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》。
書(shū)的內(nèi)容是這樣的：暑假馬小跳回奶奶家，奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，在這里他結(jié)識(shí)了幾個(gè)和他一樣熱愛(ài)動(dòng)物的小朋友。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物XX時(shí)，便跑到專(zhuān)賣(mài)野生動(dòng)物肉的餐廳，將關(guān)在那里的'娃娃魚(yú)等各種動(dòng)物全部放生。他們還發(fā)現(xiàn)一頭黑熊被關(guān)在一個(gè)小屋，便機(jī)智地將這情報(bào)傳到保護(hù)中心，這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)等等。
書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)跌宕起伏，故事妙趣橫生，充滿了驚險(xiǎn)刺激，十分引人入勝，讀著讀著，往往使我產(chǎn)生了身臨其境的感覺(jué)，時(shí)而開(kāi)心地大笑、時(shí)而緊張地尖叫、時(shí)而擔(dān)心害怕、時(shí)而興奮不已、時(shí)而惆悵憂傷。不僅如此，書(shū)中還介紹了許多與故事中動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)，讓我在享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣時(shí)，不知不覺(jué)地增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、大開(kāi)了眼界，而且也因這本書(shū)認(rèn)識(shí)到人與自然及自然界各種動(dòng)物和諧相處的重要性。因此，我對(duì)它情有獨(dú)鐘，愛(ài)不釋手，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)讀一讀，而且每讀一遍，都有新的認(rèn)識(shí)和理解，實(shí)在是百讀不厭。
這就是我最喜歡的一本書(shū)。你們?nèi)绻信d趣，不妨也讀一讀，相信一定能讓你受益匪淺。
一本好書(shū)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡的一本書(shū)是木偶奇遇記，一個(gè)小木偶他叫匹諾曹，因?yàn)榧依锖芨F，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒(méi)有本子該怎么上學(xué)呀!杰佩里就把它的棉襖給賣(mài)了，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)本子，第二天匹諾曹就說(shuō)我上學(xué)給爸爸買(mǎi)一個(gè)新的棉襖。
正在上學(xué)的路上，忽然匹諾曹聽(tīng)見(jiàn)一段音樂(lè)，進(jìn)去一看，原來(lái)在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺(tái)，木偶們的`主人以一來(lái)所有的木偶都安靜了下來(lái)，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買(mǎi)棉襖的事情說(shuō)了一遍，吃火人被匹諾曹感動(dòng)了，于是吃火人給了它五個(gè)金幣，匹諾曹就走在了買(mǎi)棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問(wèn)你拿五個(gè)金幣干什么?匹諾曹說(shuō)要給爸爸買(mǎi)一件新棉襖。瘸腿貓說(shuō)：“就你這點(diǎn)金幣根本買(mǎi)不起一件棉襖。”這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“它們是騙你的�！毕寡圬堃豢诰桶研▲B(niǎo)給吃掉了，還裝作沒(méi)有聽(tīng)到似的說(shuō)：“剛才有只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的肚子里。”匹諾曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說(shuō)：“這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點(diǎn)水、放點(diǎn)鹽，再加上肥料，過(guò)兩天就行了�！�
那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個(gè)金幣不見(jiàn)了，匹諾曹就坐在地上哭了起來(lái)。下面匹諾曹將會(huì)怎樣呢?那么，大家一起來(lái)看這本書(shū)吧!
一本好書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類(lèi)似散文的書(shū)，看了它讓我陶冶性情，找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話吸引了我，”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊，在人生路上，誰(shuí)能一帆風(fēng)順，在現(xiàn)實(shí)的殘酷下，昨天也許你還是滿身榮耀，明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影，災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件，我們又該怎么面對(duì)，看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的'人生是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀，人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力，實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的，因?yàn)槲沂歉≡甑娜�，我沒(méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái)，但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己，解決我的浮躁與不安，書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好，”愉快的生活，需要友善，樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直，無(wú)私的品格;愉快的生活，需要開(kāi)朗，豁達(dá)的性情�！坝焉疲�，無(wú)私，豁達(dá)，開(kāi)朗，在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳，但又有幾個(gè)人能夠真正做到，領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它，我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書(shū)里，我學(xué)到了太多，太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有，但是面對(duì)坎坷，我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì)，正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑，它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書(shū)就是我的那面鏡子，我從里面找到了我，它是自我解救的良藥，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持，我真的很喜歡它!
一本好書(shū)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
前幾天，我看了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫做“名人傳”，我之所以喜歡看這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)是介紹許多名人的事跡。我非常喜歡看這本書(shū)。
我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，立刻被它那古色書(shū)香吸引住了。封面上，愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生的畫(huà)像印入眼簾。畫(huà)像旁，寫(xiě)著幾個(gè)引人注目的大字 ——名人故事。看到這，我不由自主的把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的品讀起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這本書(shū)，我知道了以前從未認(rèn)識(shí)過(guò)的名人。原來(lái)，朱德幼時(shí)喜歡聽(tīng)天國(guó)名將石達(dá)開(kāi)的.故事，這竟成為他走向革命道路的起點(diǎn);決心以救國(guó)救民為自己的責(zé)任;郭沫若要做中國(guó)的歌德;田漢要做中國(guó)的席勒;華盛頓能文能武，為美國(guó)的獨(dú)立建立了赫赫功勞。
這本書(shū)里的名人們的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，總是激勵(lì)著我通向成功的途徑。被人譽(yù)為“東方神鹿”的王軍霞，在上初中時(shí)，學(xué)校離家有四公里遠(yuǎn)。這段路程對(duì)于一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)實(shí)在夠遠(yuǎn)的了，為了給家里省錢(qián)，王軍霞放棄了買(mǎi)自行車(chē)騎回學(xué)校的念頭，毅然地做出了一個(gè)驚人的決定——以步代車(chē)，開(kāi)始了每天來(lái)回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動(dòng)了我。
《名人故事》這本書(shū)激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢?
一本好書(shū)演講稿5
活著有什么意義與追求？紀(jì)曉嵐說(shuō)：天下熙熙皆為名來(lái)，天下攘攘皆為名往。而《活著》通過(guò)對(duì)苦難生活的描述，向我們揭示了一個(gè)真理：活著即是為了活著本身。
主人公福貴經(jīng)歷了一個(gè)富裕地主的敗家子向貧農(nóng)的身份轉(zhuǎn)變，巨大的落差讓他目睹了太多的世態(tài)炎涼、人情冷暖，而貧農(nóng)的身份讓他在新中國(guó)與舊中國(guó)的交接年代生活倍加艱辛。這是什么樣的苦難？他的一個(gè)孩子躺在池塘邊上，餓了就喝水，肚子已經(jīng)飽了但人已經(jīng)餓得叫不出聲；他的孩子冬天的時(shí)候，手拿著破布鞋光腳跑去幾里之外的學(xué)校，只是怕弄壞那雙破得不能再破鞋……最后，福貴的妻子、兩個(gè)孩子接連在不幸和苦難中死去，只剩下他和田里的一頭老黃牛。他孤獨(dú)的身影向我們展示了一種堅(jiān)強(qiáng)的活著，一種純粹的活著。（注：由此書(shū)改編的同名電影，被認(rèn)為是中國(guó)電影史上最偉大作品 ，張藝謀導(dǎo)演）。
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。今天，我向大家推薦一本好書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書(shū)的作者是一個(gè)在盲聾啞的世界里度過(guò)一生的殘疾人——海倫·凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)的封面很普通，是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒的生活，她在六個(gè)月時(shí)，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽(tīng)力。從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。在沒(méi)有遇到沙利文老師的時(shí)候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火推薦一本書(shū)的`演講稿。海倫 凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，吃了常人無(wú)法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫 凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是海倫 凱勒，一個(gè)是拿破倫。讀了這本書(shū)你會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，受益匪淺。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你喜歡這本書(shū)嗎？
一本好書(shū)演講稿6
大家好！我叫王紫洋，來(lái)自嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中心小學(xué)遠(yuǎn)航班書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉；書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品當(dāng)我讀完大作家曹文軒的著作《青銅葵花》這本書(shū)后，我的心情無(wú)比澎湃，主人公的友誼讓我怎能忘懷？
這本書(shū)主要講了：一個(gè)城市女孩葵花在大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴少年——青銅，不料葵花爸爸意外身亡貧窮而善良的青銅一家人認(rèn)領(lǐng)了他，全心全意的呵護(hù)她，青銅也成了葵花的哥哥，為她奉獻(xiàn)了自己的全部：為讓葵花上學(xué)自己放棄了學(xué)校夢(mèng)；為讓葵花拍照賣(mài)掉了自己的'蘆花鞋；為讓葵花看精彩的馬戲讓她騎在自己的肩上……當(dāng)青銅奶奶有病時(shí)，葵花就輟學(xué)，去外地打工，以此來(lái)回報(bào)但月有陰晴圓缺，葵花就在十二歲那年，城市將葵花"召回"了自己的故鄉(xiāng)，青銅整天站在高高的草垛上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著，喊出了驚心動(dòng)魄的一聲："葵花！"那聲音如洪鐘般嘹亮，承載著太多的情感，隨風(fēng)飄到葵花想到的地方……
讀完這本書(shū)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶，我為他們之間這種堅(jiān)不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩，感到天地間天長(zhǎng)地久的情感
在這本書(shū)中，有幾句句子令我感動(dòng)深刻，例如："讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)，我上學(xué)也沒(méi)有用我要放牛，只有我能放牛妹妹她小，她不會(huì)放牛"這句話讓我體會(huì)到了青銅愛(ài)護(hù)妹妹，為讓妹妹上學(xué)，放棄了自己的學(xué)校夢(mèng)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)還有一句也令我感動(dòng)深刻，如：她終于可以不再增添家里的負(fù)擔(dān)了她還可以與哥哥一起幫家里干活，她要與全家人一起掙錢(qián)——掙錢(qián)給奶奶治玻這句話是葵花心里想的，這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報(bào)，為救奶奶自己輟學(xué)，去撿銀杏賣(mài)錢(qián)給奶奶治病，盡管奶奶最后還是去世了，但她的這種精神依然值得我們學(xué)習(xí)
身為二十一世紀(jì)的少年，我們當(dāng)然也不能落后，要像青銅葵花那樣樂(lè)于助人、互幫互助、知恩圖報(bào)俗話說(shuō)的好："不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人"如果你待人不夠真誠(chéng)，就不能打動(dòng)他人，我們一定要要把這中精神發(fā)揚(yáng)光大，讓這著種精神永留不衰！
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢？在此，我提倡大家，要做一個(gè)互幫互助、知恩圖報(bào)的人，共同創(chuàng)造我們美好的家園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
一本好書(shū)演講稿7
親愛(ài)的老師們：
你們好！
我是草小四年級(jí)四班的一顆小梅子，我叫魏伯言。今天我想與大家一起分享一本我最?lèi)?ài)的書(shū)——《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中有上百個(gè)人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說(shuō)諸葛亮，他借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、罵死王朗、空城計(jì)、七星燈等，這些是常人所想不到的。我們也跟著他一起變得博學(xué)。還有曹操，在劉備成為他的翁中之鱉時(shí)，他并沒(méi)有殺劉備，這使我感到了他的大度。而東吳的周瑜，目光短淺、氣量狹小，與曹操成了鮮明的對(duì)比。
最后，讓我們跟著作者的.史筆看看讓曹操一統(tǒng)北方的官渡之戰(zhàn)；天下三分走勢(shì)的赤壁大戰(zhàn)；確定三國(guó)事實(shí)的xiao（電腦里沒(méi)這個(gè)字）亭之戰(zhàn)。這三大戰(zhàn)役描寫(xiě)得栩栩如生，使人猶如親臨。讓我們看到了歷史的心靈史。在這些生動(dòng)的畫(huà)片中，你可以輕松了解三國(guó)全史。許多戰(zhàn)役都有“孫子兵法”上的謀略，趣味十足。還有三國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、制度各方面的描述�？梢哉f(shuō)這是一部百科式的歷史讀本。我愿與大家一起分享三國(guó)，承繼先祖?zhèn)兊闹腔郏?/p>
謝謝大家。
一本好書(shū)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
我今天推薦的一本書(shū)是《青年女性成功教程》，在這里，我想解釋兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)，這本書(shū)雖然討論的是“女性如何走向成功”，我感覺(jué)在坐的男性也很有必要看一下這本書(shū)，因?yàn)椋晒ε说谋澈笠餐瑯有枰粋�(gè)偉大的男人。
第二點(diǎn)，說(shuō)一下“成功”一詞，網(wǎng)上的解釋是“獲得預(yù)期的結(jié)果”，由此可見(jiàn)，成功并非在事業(yè)上叱詫風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨、高高在上，也并非腰纏萬(wàn)貫，相反的，我更欣賞點(diǎn)滴幸福給我們帶來(lái)的成功。
而這本書(shū)正是以一些細(xì)節(jié)從三個(gè)方面來(lái)闡述女性如何取得成功的真諦。
一、要具備成功的心理
有句話說(shuō)的好，你成功最基礎(chǔ)的'條件不是技巧，而是良好的心理品質(zhì)，誰(shuí)能把自己的感覺(jué)和情緒“握在手中”，誰(shuí)就能與成功握手為友，換句話說(shuō)，克制不愉快的感受是幸福和成功的關(guān)鍵。其實(shí)我們都知道面對(duì)任何事情都要以一種自信的心態(tài)克服困難，以平和的心態(tài)面對(duì)得失，以積極的準(zhǔn)備迎接機(jī)遇。
二、要具備成功的形象
一般來(lái)說(shuō)，一位成功的女士首先是很有學(xué)識(shí)的，那種內(nèi)在的文化修養(yǎng)，可直接體現(xiàn)在儀表上，要想成功，就要不斷的閱讀、學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還有非常重要的一點(diǎn)：成功還需美的修飾。有時(shí)候，你的裝扮會(huì)決定你的成敗。
三、要有成功的實(shí)踐能力。
這里是主要談的是如何與人溝通、與人相處。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為：對(duì)人要真誠(chéng)、友善，做人要寬容、低調(diào)。
總之，鳳芹愚笨，對(duì)這本書(shū)的理解還很膚淺，還不能領(lǐng)悟其精華。不管怎么說(shuō)，希望大家都以一顆積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)享受每一天！
一本好書(shū)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我最喜歡的一本書(shū)。
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。 在每一天，每一分，每一刻，手捧一本書(shū)，便是我最快樂(lè)的生活。
最近，我讀了羅爾德達(dá)爾的十二本故事書(shū)，其中我最喜歡《查理和巧克力工廠》�，F(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)那奇妙的巧克力工廠，認(rèn)識(shí)善良的查理吧。
旺卡先生擁有世界上規(guī)模最大的巧克力工廠，他想為自己的.巧克力工廠尋找一個(gè)接班人。有五個(gè)孩子獲得了參觀巧克力工廠的金獎(jiǎng)券，其中就有貧窮但懂事的查理。五個(gè)孩子參觀工廠的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。每個(gè)參觀者都無(wú)限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解這個(gè)巧克力工廠。即使做最荒誕的夢(mèng)也想象不出這樣的事情。飛流而下的巧克力瀑布，流淌著棕色糖漿的河，大片大片的口香糖草地，還有牛奶糖堆成的山。工廠里的工人全是來(lái)自蠻荒叢林的酷愛(ài)巧克力的奧帕羅帕國(guó)的小矮人。
巨大的誘惑讓其他四個(gè)孩子失去了自制，他們有的掉進(jìn)了巧克力河、有的變成了糖果、有的被送進(jìn)了垃圾爐、有的鉆進(jìn)了電視變成了信號(hào)微粒，這一切小查理都不為所動(dòng)。當(dāng)走到每一個(gè)工作間時(shí)，查理最聽(tīng)話，從不闖禍；當(dāng)每一個(gè)孩子離開(kāi)工廠時(shí)，查理都替他們擔(dān)心。最后他贏得了旺卡的信任，贏得了巧克力工廠。最后也是為了家人，他放棄了巧克力工廠。他的天真，總能讓旺卡先生想起自己童年的快樂(lè)時(shí)光。我想他的運(yùn)氣不是偶然的，上帝總是會(huì)眷顧那些善良的人。
讀了這個(gè)故事，我知道了世界上最珍貴的就是親情。無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣。即使你的家是貧窮的，但只要有親人在身邊就會(huì)有無(wú)限的幸福。我也要像查理一樣做個(gè)懂事、善良、關(guān)心他人的好孩子！
讀一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。暢游書(shū)的海洋，我收獲的是快樂(lè)和智慧。讀書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友吧，讓我們?cè)陂喿x中感受生命的芬芳！
一本好書(shū)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)一班xxx，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比的高興！
“書(shū)是智慧的鑰匙”、“書(shū)是進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！弊哌M(jìn)書(shū)本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書(shū)成了我親密的朋友。
今天我向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的作品。這本書(shū)主要講了詹姆斯與他的昆蟲(chóng)朋友被大仙桃?guī)У胶Ｉ希谄鞯倪^(guò)程中，遇到兇惡的鯊魚(yú)，他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，并闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……
同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)捧起手中的書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是六年3班的劉一欣。今天，我要演講的題目是“推薦一本好書(shū)”。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言�！白x一本好書(shū)，就像和許多高尚的`人談話”。的確，讀一本好書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。讀書(shū)，就要讀優(yōu)秀的書(shū)；讀書(shū)，就要讀對(duì)自己有幫助的書(shū)！下面，我向大家推薦一本好書(shū)——《小兵張嘎》。
這本書(shū)講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經(jīng)艱辛，不怕敵人，多次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務(wù)，而且為奶奶報(bào)仇，最后成為一名機(jī)智勇敢的小偵察員。
在書(shū)中，我首先看到小嘎子是個(gè)多么可愛(ài)的小男孩！他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著！小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說(shuō)話�？吹竭@里，我不禁為我們的這位同齡人的可愛(ài)而咯咯直笑！小嘎子又是個(gè)機(jī)智勇敢的小男孩！為了替奶奶報(bào)仇，小嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部。當(dāng)看見(jiàn)有日本鬼子要騎摩托車(chē)走，他就找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車(chē)的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車(chē)座上，日本鬼子沒(méi)注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車(chē)子沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)就翻了�？吹竭@兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)，為小嘎子的機(jī)靈直豎大拇指。
我向大家推薦《小兵張嘎》這本書(shū)，主要有三個(gè)原因：
一、作者把張嘎這一人物形象寫(xiě)活了，成功地塑造了一個(gè)有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個(gè)抗日英雄，他還是一個(gè)頑皮活潑的孩子；他不僅給八路軍隊(duì)伍帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。
二、書(shū)中的詞語(yǔ)雖然不是非常華麗，但卻通俗易懂，能教會(huì)大家許多道理，這本書(shū)既適合孩子們看，也適合大人們看。
三、細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)，寓意深遠(yuǎn)。例如嘎子的搶?zhuān)瑥拈_(kāi)始大叔送他的木頭槍?zhuān)胶竺嫠约豪U獲的真槍?zhuān)脴屓ケ憩F(xiàn)張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現(xiàn)張嘎的性格特征，寓意他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
讀完這本書(shū)后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅(jiān)韌不拔的精神令我實(shí)在難忘。同時(shí)，我也深深的感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，正是無(wú)數(shù)的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來(lái)的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強(qiáng)者，爭(zhēng)做祖國(guó)的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝生活道路上那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，才能成為一名合格的社會(huì)主義接班人。
讓我們一起來(lái)讀這本好書(shū)吧！我的演講完畢，謝謝大家！
一本好書(shū)演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。 今天，讓我和大家一起暢游書(shū)海，分享閱讀的樂(lè)趣。
培根先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我非常喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以醫(yī)治愚昧，可以使人聰慧。
我最喜歡的一本課外書(shū)是意大利著名作家埃德蒙多。
德 。 亞米契斯的《愛(ài)的教育》。書(shū)以日記的形式講了主人公恩里科在生活和學(xué)校的所見(jiàn)所聞。書(shū)中"每月故事"的`主人公雖然都是孩子，但是都非常熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)家庭，他們高尚的道德情操時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心靈，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
書(shū)在你孤獨(dú)時(shí)，是一根神奇的拐杖；書(shū)在你彷徨時(shí)，是一盞不滅的燈；書(shū)在你空虛時(shí)，是一餐無(wú)價(jià)的食糧！
書(shū)，是我人生的伴侶。以書(shū)為伴，我將走向進(jìn)步的階梯。以書(shū)為伴，我將收獲幸福多多。
一本好書(shū)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
新年到了。在這個(gè)寒假里，我看了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名是《草房子》。
《草房子》這本書(shū)主要講了一位叫桑桑的小男孩小學(xué)時(shí)在油麻地里發(fā)生的'一件件有趣又感人的事：禿鶴盡管被同學(xué)嘲笑，但他還是為學(xué)校努力爭(zhēng)取名次；秦大奶奶為救喬喬而落入水中；因?yàn)樯Ｉ５昧酥夭。陨堂刻毂持ＩＫ奶幥筢t(yī)等各種故事。到故事的結(jié)尾時(shí)，因?yàn)樯绦ｉL(zhǎng)被調(diào)到了縣城的中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，所以桑桑只能離開(kāi)油麻地，辭別他的朋友，去往縣城。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，我不禁感慨，這些故事里的人物是多么的善解人意��！特別是第四章“艾地”，原來(lái)油麻地小學(xué)是秦大奶奶的地，但后來(lái)人們把這塊地改造成了學(xué)校，只給秦大奶奶留了一小塊位于學(xué)校角落艾地和一座小草房，但因?yàn)樯桃恢庇X(jué)得那個(gè)小角落對(duì)他的學(xué)校環(huán)境有影響，所以人們用千方百計(jì)想把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)，秦大奶奶也默默的跟人們抵抗，仿佛在說(shuō)：“這塊地本來(lái)就是我的地，你們休想把我趕出去！”直到有一天，一位二年級(jí)的小女孩喬喬一不小心掉進(jìn)了河里，多虧了秦大奶奶救了她，喬喬才保住了一命，而秦大奶奶卻因?yàn)榫葐虇套约阂驳袅讼氯ィ藗冓s快把秦大奶奶救了上來(lái)。就這樣，人們就和秦大奶奶和好了，人們讓秦大奶奶在這兒住下來(lái)，而秦大奶奶給學(xué)校看守莊稼，而且同學(xué)們也喜歡秦大奶奶，還經(jīng)常到秦大奶奶家玩�？上У氖�，有一天，秦大奶奶看見(jiàn)學(xué)校里的一個(gè)南瓜要掉到河里了，就拿著拐棍想把南瓜撈上來(lái)，卻一不小心摔進(jìn)了河里，雖然人們把她救了上來(lái)，但秦大奶奶已經(jīng)去世了。人們很傷心，為秦大奶奶辦了一次隆重的葬禮。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，它就是《草房子》！
一本好書(shū)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我要向大家推薦的這本書(shū)是《水孩子》，它的作者是英國(guó)作家查爾斯？金斯利，這本書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小男孩湯姆變成水孩子以后，在仙女的幫助下，他靠自己的勇敢終于成為了一名真正的男子漢。
這本書(shū)里主要有湯姆、格林姆、艾麗、仙女。湯姆是一個(gè)勇敢的`孩子，他以前是和他的師父格林姆在一起幫別人打掃煙囪，他的師父經(jīng)常打他。
有一天，湯姆正在哈索沃莊園打掃煙囪的的時(shí)候，他不小心走到了一間漂亮的小屋前。于是，他就順著煙囪爬了進(jìn)去。湯姆不小心弄出了一點(diǎn)聲音，驚動(dòng)了屋子里的保姆，保姆以為湯姆是小偷，所以派了一些人去追湯姆。湯姆跑呀跑呀，已經(jīng)筋疲力盡了。忽然，他看見(jiàn)了一間小屋，他就去問(wèn)小屋里的老婆婆有沒(méi)有吃的給他充充饑，于是，老婆婆就給他了一塊面包，并讓他睡在一些松軟的干草上。等湯姆睡著了以后，仙女悄悄地把湯姆抬進(jìn)了水里，并把它變成了一個(gè)水孩子。
湯姆變成水孩子以后，他就亂欺負(fù)水里的小動(dòng)物，仙女們看到這些很想告訴湯姆不能欺負(fù)水里的小動(dòng)物們，但她們答應(yīng)過(guò)女王只能暗中幫助湯姆。慢慢地，湯姆發(fā)現(xiàn)沒(méi)有其他的水孩子跟他玩，最后，他終于不在欺負(fù)小動(dòng)物了。
后來(lái)，湯姆就跟著水孩子來(lái)到了仙女島。在懲惡夫人的鼓勵(lì)下，湯姆決定要出去闖蕩世界。他一路上遇到了各種困難，但是湯姆很堅(jiān)強(qiáng)，他用他的勇敢和智慧克服了困難。最后，他終于成為了一名真正的男子漢。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了湯姆的那種勇敢的精神。我向同學(xué)推薦這本書(shū)，希望同學(xué)有時(shí)間都讀一讀。
一本好書(shū)演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我讀過(guò)很多書(shū)有童話，寓言或名著，但我最喜歡的一本書(shū)是一本名著，書(shū)名叫《禮物》。
這本書(shū)是美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜的作品。這本書(shū)主要講一個(gè)青年在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他最友好的朋友——老人求助，老人告訴他：是因?yàn)槟銢](méi)有找到生活中的.禮物，只要找到這個(gè)禮物，就可以生活得快樂(lè)。于是這個(gè)年輕人努力的找老人說(shuō)的禮物，可是他一直找不到老人說(shuō)的禮物，就十分煩悶。工作一落千丈。他又去找老人，老人就開(kāi)導(dǎo)他，其實(shí)尋找這個(gè)禮物很簡(jiǎn)單，有時(shí)他就在你是邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，青年人好像明白老人的意思，又去找生活中的禮物。他終于找到了這個(gè)禮物，他也明白禮物是什么，他找到老人把這個(gè)消息告訴老人，同時(shí)也感謝老人對(duì)他的幫助。老人也很高興，就獎(jiǎng)勵(lì)給他一座房子，年輕人還不知道這個(gè)老人就是能實(shí)現(xiàn)愿望的愿望老人。
讀完這本書(shū)，讓我明白，生活中的禮物就是生活中的樂(lè)趣，享受生活中的樂(lè)趣，使自己快樂(lè)的把精力投入到生活中去！
一本好書(shū)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書(shū)，把我們帶入浩瀚的天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一本書(shū)，帶我們欣賞人間美景。我是一個(gè)“小書(shū)迷”，讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有中國(guó)的，也有外國(guó)的，像四大名著，《昆蟲(chóng)記》，《安徒生童話》等等，我都愛(ài)不釋手，但我最喜歡的一本書(shū)還要數(shù)四大名著之一《西游記》。
《西游記》出自清代小說(shuō)家吳承恩之手，是一本老少皆宜，中外歡迎的一本神話小說(shuō)，以豐富瑰奇的想象描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人在迢遙的`西方路途上和窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程，經(jīng)過(guò)和妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西方取得真經(jīng)的故事。
《西游記》這本書(shū)，故事扣人心弦，讓人入迷，我恨不得一口氣讀完。我最喜歡“大鬧天宮”這一章了。寫(xiě)的是孫悟空屢次乘筋斗云到天庭上偷喝仙酒，偷吃蟠桃，又私自放御馬，到太上老君那里吃光他的金丹，踢翻煉丹爐，害的大火四處蔓延。玉皇大帝知道后，連忙派各路神仙帶著法寶來(lái)降服孫悟空，可孫悟空卻并不害怕，他拿起金箍棒和他們打得天昏地暗。最有趣的是和二郎神比七十二變，一會(huì)兒變成獵物，一會(huì)變成廟宇，有趣極了！“大鬧天宮”最后以如來(lái)佛祖把孫悟空壓在五指山下收?qǐng)�，但孫悟空并未放棄，他以頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神在山下生活了五百年。后來(lái)保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上克服重重困難，永不言敗，最終取得成功。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得孫悟空那永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。它教我明白了一個(gè)道理：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我要有一顆執(zhí)著的心，不怕困難，敢于拼搏，這樣才能取得成功。
這就是我喜愛(ài)的一本書(shū)——《西游記》，這本書(shū)還有太多曲折精彩的故事，同學(xué)們不妨在課余閑暇時(shí)看一看，讀一讀，相信你們也會(huì)和我一樣喜愛(ài)這本書(shū)。
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