各位家長：

　　大家好！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在學(xué)習(xí)了兩個多月了！在這兩個多月里，在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。

　　一、上課表現(xiàn)

　　學(xué)到現(xiàn)在課堂上一直能積極主動舉手發(fā)言的孩子有：周甜，丁子毅，祝樟劍，呂心怡，蘇葉文青，徐宇菲，廖以凡，余澤凱，沈均青，周羿成，方顥天，武嘉怡，余綿申，吳其侃，

　　在這里是值得表揚(yáng)。希望以后能夠繼續(xù)保持。孩子只有一開始就能學(xué)會認(rèn)真傾聽的能力，最起碼他們在以后的學(xué)習(xí)中聽課效率很高。老師上課講的知識點(diǎn)他們能夠全部記住。最少孩子學(xué)會傾聽在小學(xué)階段是非常重要的。

　　我們班進(jìn)步大的同學(xué)也有不少：大思琪，王樂樂，方雨薇，方顥天，王文玉，吳強(qiáng)。

　　有的是在上課的紀(jì)律方面有很大進(jìn)步，有的是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步很大，

　　我們班小朋友有領(lǐng)導(dǎo)能力也有很多，值得表揚(yáng)的是沈均青，蘇葉文青，廖以凡，徐宇菲，余錦申，小斯琪？？？？

　　她們真的是我得利的小助手。要在完成自己的作業(yè)的基礎(chǔ)上還要維持班內(nèi)的紀(jì)律，根據(jù)上課回答問題的好，紀(jì)律好，認(rèn)真傾聽別的小朋友的回答，學(xué)習(xí)成績好，衛(wèi)生好，品德好，作業(yè)做的不僅認(rèn)真而且好來選的。十顆星換一個小紅旗。紅旗多了就可以正當(dāng)值日班委。

　　二、期中檢測分析

　　相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心在這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。總體來說，這次考試和以往相比，是考得最差的一次，很多孩子有明顯的退步。當(dāng)然大多孩子發(fā)揮出了自己的水平。成績目前在年級中處于領(lǐng)先，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的'支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！”雖然這次有很多孩子考了滿分，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之，無則加勉”。期中成績通告，已上到網(wǎng)上

　　原因：錯字較多，寫話部分沒有寫完整。

　　三、新階段的要求

　　所以，接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求。

　　（1）說的習(xí)慣

　　前面我已經(jīng)講到，真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始。為什么這么說，從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個學(xué)生對課文的理解能力，口頭表達(dá)能力，寫作能力，這是對學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)。所以，在這一塊，我想結(jié)合咱們班的一些例子，重點(diǎn)講一講我的做法和想法！我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么？不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因?yàn)樵谡n堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對57個孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了！比如：柳樹。第一個孩子：“我看到了一棵柳樹�！钡诙�個孩子說：“一棵綠綠的柳樹”，我覺得不錯，會觀察顏色了；再叫一個：“一棵碧綠的柳樹”，更好了，能用一個比“綠綠的”更有品位的詞了；最后一個了：“我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”，我更高興了，能稱柳樹為姑娘，而且能把一棵柳樹說活了，過后，我問她怎么會說的，她說是聽故事聽來的，所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多，首先家長的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，講給他聽得多，他知道的東西也就多；第二、孩子自身是否喜歡讀書。我�？吹胶芏嗪⒆泳墼谝黄鹂磿�，一看都是腦筋急轉(zhuǎn)彎，數(shù)碼寶貝，紅貓，大迷宮之類的書，我這書不是不好，而是我覺得孩子讀書的興趣不應(yīng)局限停留在這類游樂的書上，學(xué)了拼音，學(xué)了字，我非常推薦家長給孩子讀《安徒生童話》，這本書文筆細(xì)膩，情節(jié)生動，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高。上周講故事比賽，有個班的學(xué)生，講了一個故事，我對這個故事中的一句話印象很深刻：“太陽出來了，給小花鑲上了一道金邊�！边@句話很簡單，但很美，寫出了花兒在陽光照耀下的美麗。我想他既然能把這句話記住說出來，以后遇到寫花兒的作文，就定會無意地把這句話寫上，那這句話就是作文的一個亮點(diǎn)�？吹搅撕霉适拢�讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。

　�。�2）聽課習(xí)慣

　　一年級對常規(guī)的要求很嚴(yán)。我要求學(xué)生聽課時，必須坐正；回答問題起立時，手必須放在兩邊；別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個男生身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛做自己的事，比如王俊偉，陳子豪，孫志文，徐佳這樣肯定影響聽課效率，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。

　　1、寫字習(xí)慣

　　這還是涉及到一個孩子自覺性的問題，回家的抄寫作業(yè)經(jīng)常都不如在校的字，因?yàn)樵趯W(xué)校的寫字作業(yè)，我都要面批，咱們中國有句古話“字如其人”，不能光看好不好看，還要看結(jié)構(gòu)，大小，在田字格里的位置等等，字很漂亮的有：周羿成，王小燕，汪安節(jié)，陳子，吳其侃江芷欣等潘星語的進(jìn)步也很大，但是有的孩子的字卻實(shí)在不敢恭維，可以制定一個練字的計劃，記得潘星語以前的字也不是很好，這一點(diǎn)進(jìn)步很大，有興趣的家長會后可以找他的媽媽交流一下。

　　2、讀書習(xí)慣

　　到這個學(xué)期，孩子讀書的能力相差愈來愈明顯，有的小朋友第一次讀課文，讀的很難聽，都是一個字一個字蹦出來的，沒有讀句子的感覺。有的學(xué)生第一次卻能讀得比較流利。所以小朋友在家預(yù)習(xí)新課文，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文，（讀五遍，畫出自然段，找出生字，給生字注上拼音，并讀幾遍生字）否則，他肯定是跟不上。試想：我提一個問題，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，他連句子都不知道在哪，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題，長期以往，后果真是不堪設(shè)想。所以，指導(dǎo)孩子讀課文有幾個注意的地方，1、第一遍，指讀借助拼音。2、拿書讀。當(dāng)孩子指讀過一遍后，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標(biāo)準(zhǔn)。3、學(xué)完課文后，熟讀成誦。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求，對于大多數(shù)孩子都沒有困難。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養(yǎng)，讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。

家長會發(fā)言稿3

各位家長：

　　“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場所，父母也是孩子的啟蒙老師。因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步，長此以往，必將受益無窮。

　　下面我給各位家長提幾點(diǎn)建議：

　　1、翻翻孩子的課本，了解他（她）要學(xué)什么？

　　家長可以和孩子一起翻翻課本，了解一下孩子本學(xué)期要學(xué)哪些知識，大概學(xué)到什么程度。每天看看孩子學(xué)了哪些生字，學(xué)了哪篇課文，該記得生字，檢查一下，課文是否背得過，該讀的書是否讀了。

　　2、看看孩子的作業(yè)，了解他（她）還缺什么？

　　對于作業(yè)，可能大家都有自己的見解，有自己的方法。我當(dāng)了二十年的孩子王，發(fā)現(xiàn)了兩種普遍存在的、令人不太放心的現(xiàn)象：一種是家長過于負(fù)責(zé)，什么都替孩子做，而孩子只管寫，其余一律不關(guān)他的事，甚至連本子都不用翻，橡皮也不用擦，旁邊有家長伺候著呢！這種“包辦”式的管理往往導(dǎo)致孩子缺乏責(zé)任心，依賴性強(qiáng)，自理能力差；另一種現(xiàn)象是家長的理念很先進(jìn)，希望從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，凡事都由孩子自己來。結(jié)果孩子要么忘了做什么，要么忘了帶本子，要么做一題漏一題，要么題意理解上出錯。獨(dú)立性沒培養(yǎng)起來，丟三拉四、馬馬虎虎倒養(yǎng)成了。

　　孩子剛?cè)雽W(xué)，盡管我們所學(xué)的內(nèi)容比較簡單，但對于大部分的孩子來說畢竟是識字不多、經(jīng)驗(yàn)不足，獨(dú)立完成起來是相當(dāng)困難的，目前他們還需要我們的引導(dǎo)和幫助。所以建議大家從記作業(yè)開始，每天指點(diǎn)孩子看作業(yè)，并根據(jù)作業(yè)整理物品，準(zhǔn)備需要的東西。孩子做作業(yè)的時候在旁邊多看看，不能光看看會不會，對不對，還要關(guān)注孩子的作業(yè)過程、解題思路。比如現(xiàn)在我們就要注意到孩子握筆姿勢是否正確、書寫是否規(guī)范；另外還要觀察孩子做作業(yè)時是否專注，是不是要分心、要磨蹭。孩子的作業(yè)出現(xiàn)錯誤了，我們要分析一下是什么原因?qū)е碌模�如果發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)救；孩子哪一塊比較弱，要經(jīng)常鼓勵；發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，要及時表揚(yáng)。堅持一段時間，好習(xí)慣自然水到渠成。

　　3、聽聽孩子的講述，了解他（她）會什么？

　　大家都有自己的工作，有自己的生意，可能都比較忙，不過，如果可能的話，請你每天抽出一點(diǎn)時間跟孩子聊聊、玩玩，哪怕幾分鐘也好。說說在學(xué)校里的`見聞，說說班級里的新鮮事，在語言的交流中了檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的心理動態(tài)。

　　走在路上、坐在車?yán)�、躺在床上都可以�?chuàng)造機(jī)會跟孩子玩一些小游戲，將學(xué)習(xí)融入到游戲之中。比如語文現(xiàn)在在學(xué)拼音，就可以跟孩子拼讀家里的物品。學(xué)習(xí)生字，到超市看商標(biāo)，在路上看標(biāo)牌等，既不受時間空間的限制，孩子又有興趣，又能使所學(xué)的知識在無形中得以鞏固、深化，那么我們何樂而不為呢？

　　4、培養(yǎng)孩子和書交朋友。識字多讀得快的孩子，不要僅僅局限于咱們共讀的書，要和孩子經(jīng)常的進(jìn)書店，選擇，適合孩子，孩子感興趣的書，要給孩子一個良好的讀書環(huán)境，讓孩子把讀書當(dāng)成樂趣。老師照顧的是大多數(shù)的孩子，所以家長要有心中有數(shù)。

　　我的建議僅有這些條，而教育的方法有千萬種，相信你們都是最給力的家長，我們的孩子都是最得力的孩子！謝謝！

家長會發(fā)言稿4

各位家長：

　　大家上午好！你們能在百忙之中抽出時間到學(xué)校參加家長會，是對學(xué)校工作的支持，也是對自己小孩負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，在此，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　我校這幾年來在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的共同努力和家長們的關(guān)心及支持下，辦學(xué)條件不斷得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)校教育正朝著健康的方向發(fā)展。學(xué)校是教育場所，我們在重視交給學(xué)生知識的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人！先學(xué)會做人，再學(xué)會求知。

　　學(xué)做人并不難，它不像解深奧的數(shù)學(xué)題，需要開動腦筋，費(fèi)很大的精力去完成，它只需要我們一句正確的語言或舉動便可以，如一句問好、感恩的話難說嗎？不參加違法亂紀(jì)的活動難做嗎？都不難的！但當(dāng)前我們所遇到的卻偏偏是在育人方面感到困惑，包括在座的一些家長在內(nèi)，整天在為矯正孩子們的不良行為而束手無策！無論是我們小學(xué)，還是初中高中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣都成為當(dāng)前新的挑戰(zhàn)、新的課題。

　　我5月6日代替一位親人到柳城中學(xué)參加高一年級家長會時所看到的一些不良現(xiàn)象。

　　1、幾百個家長靜悄悄認(rèn)真的聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，后面的學(xué)生吵哄哄。

　　2、政教處領(lǐng)導(dǎo)在上面講學(xué)校的一些規(guī)章制度和學(xué)生要遵守的紀(jì)律，學(xué)生在下面馬上有違反紀(jì)律的怪現(xiàn)象。

　　3、學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定，手機(jī)被學(xué)校收繳后，可接下來的是一部比一部漂亮。

　　我忽然回想起七、八年自己也曾經(jīng)在柳城中學(xué)參加過家長會，但與這次相比卻截然不同，這說明了什么呢？是不是學(xué)校忽略了對學(xué)生的教育？根據(jù)該校的領(lǐng)導(dǎo)在會上介紹，從新生踏入學(xué)校就開始扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良習(xí)慣，現(xiàn)在都差不多一年的時間也扭轉(zhuǎn)不過來，這是為什么呢？我個人認(rèn)為，除了社會不良現(xiàn)象因素之外，主要的還是家庭教育出了問題。注意關(guān)注的同志，你也許會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常有所謂的“官二代”、“富二代”出了大事，“我爸是李剛”、xxx就是典型的案例，難道這些當(dāng)官的或者富裕的人就不想讓自己的孩子成人嗎？大家可想而知！

　　愛孩子是一種本能，連動物們都會做！但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問！下面，我就做好家庭教育方面的問題，與大家一起探討：

　　一、家庭教育的重要性。

　　1、“養(yǎng)不教，父之過”這是古三字經(jīng)中的名句，意思是說生養(yǎng)孩子卻不加教育，這是父親的過錯，現(xiàn)在還應(yīng)該說是父母一起的過錯。所以說，我們作為孩子的父母，不能是把他生下來，然后就拼命的干活、賺錢把孩子養(yǎng)大便是完成了做父母應(yīng)盡的義務(wù)，還應(yīng)該把他教育成人。不要把自己孩子所有的教育寄托或推給學(xué)校，在這里我不是在為學(xué)校、老師推卸責(zé)任，因?yàn)槔蠋熆傄�同時面對幾十個孩子，無法面面俱到，而我們家長面對的只是自己小孩一個，再說學(xué)校也不是萬能，到時候吃虧的是你自己。孩子的成功很大程度上是取決于家庭教育，而不是在于學(xué)校，美國的愛迪生，只上了三個月的小學(xué)，后來，發(fā)明了電燈，成為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。很多人都認(rèn)為愛迪生是天才，其實(shí)，大部分人所不知道情況是，愛迪生的母親承擔(dān)起來所有教育的重任，要求極為嚴(yán)格，甚至讓人無法想象。今天我們用上電燈，首先要感謝那位偉大的母親�。∵@就是成功家庭教育的典型事例。

　　2、“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這還是三字經(jīng)中的名句，意思是說人生下來的時候本性都是善良的，善良的本性彼此都很接近，只是由于成長過程中，后天的所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

　　記得曾經(jīng)給大家舉過這樣的事例：曾經(jīng)有報道稱，西方有幾個殘忍的科學(xué)家，把一個剛出生的小孩放到與世隔絕的山洞里做實(shí)驗(yàn)，每天除了只給他吃，確保生命生存所需的食物外，沒人跟小孩接觸交流，結(jié)果這人長到成年人年紀(jì)，只能是肚子餓了會找吃，以及會簡單的爬行外，其他一樣都不會，連比不上很多動物敏捷。這就告訴我們，后天的環(huán)境決定一個人的終身。家長們，我們的孩子除了在學(xué)校外，大量的時間就在家里，這時候該誰來教育他們，無疑，就是我們父母自己。

　　二、父母要正確做好家庭教育。

　　1、父母要做好孩子的表率。俗話說，有其父必有其子，意思是說，有什么樣的父親就必有什么樣的孩子。人生中的第一任老師應(yīng)該就是父母，如果父母的表率作用沒有做好，帶給孩子的影響肯定是不良的，甚至是致命的。這里舉個例子：本月4號晚上9點(diǎn)，在南京中山東路上就發(fā)生了一場悲劇，一名四年級的小學(xué)生因?yàn)楦�著媽媽闖紅燈，不幸被一輛私家車撞飛，當(dāng)場不省人事。這是前幾天的一則新聞報道，難道這位四年級的學(xué)生在學(xué)校里不聽老師說過這樣簡單的交通規(guī)則嗎？如果我們父母都不遵守這個社會規(guī)則，不去做孩子們的自身表率，那么，孩子在學(xué)校里學(xué)到再多的知識，最后還是等于零。

　　要記住，我們的一言一語，一舉一動，隨時都會被孩子模仿，日積月累，就會不知不覺你無形中的言傳身教就使孩子積累變成定型，因此，我個人認(rèn)為，在家里，特別是在孩子面前，時時要注意自己的言行舉動，正確的做好孩子的表率，這是成功家庭教育最基本的要求。

　　2、父母對孩子要做到真愛。如何叫真愛？給孩子吃好穿好用好算是真愛嗎？同學(xué)們，如果你爸爸媽媽給你提供這樣的優(yōu)越條件，盡量滿足你的要求，而從來都不管你做些什么，學(xué)些什么，你說，你爸爸媽媽是真正的愛你了嗎？我告訴你，這是溺愛，如果是這樣，從某個角度上說，將會是害你！愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的'，教子比愛子更重要，父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子。

　　而現(xiàn)在很多父母都擔(dān)心自己的孩子受苦受累，很多本該是孩子做的事都會被父母或爺爺奶奶代勞了。有些孩子讀到五六年級還不會做飯洗衣，甚至還有上大學(xué)要父母跟著去陪學(xué)的現(xiàn)象，不知道這樣的父母覺得自己的孩子永遠(yuǎn)是小孩呀，我們該幫他到多少歲才放手！根據(jù)目前的國家教育規(guī)劃，小學(xué)集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)，中學(xué)集中縣城辦學(xué)，小學(xué)寄宿制辦學(xué)很快就要普及到我們這里，到時候四年級以上的學(xué)生，甚至三年級的學(xué)生要寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，基本的生活自理能力，你孩子具備了嗎？所以呀，我希望家長們要做到“該放手的就放手”，讓孩子們在家里做些力所能及的活兒，負(fù)責(zé)你的孩子將被你慣壞，跟不上形式，跟不上時代的步伐。

　　3、父母對孩子的教育必須持之以恒。有相當(dāng)一部分人，做事很難做到堅持，都存在著三分鐘的熱度，昨天聽了那個專家的報告，立馬行動，過不了幾天就把它忘得一干二凈，今天又聽這個名人的教誨，心血來潮又動一動，始終難以堅持，最后只有以失敗而告終。希望家長們不管多忙多累，為了孩子的健康成長，每天都要抽出一定時間與孩子交流溝通。成功在于堅持，同學(xué)們你堅持了嗎，家長們你堅持了嗎？

　　4、父母教育孩子必須言行一致。有些父母認(rèn)為，小孩是聽哄的，然而，你哄了一次，兩次，還能哄幾次，時間長了，次數(shù)多，孩子還會相信你，到時候你只有在孩子心中是說話不算數(shù)的人，將失去你的威信！我奉勸家長們要說到做到，做不到的就不要輕易表態(tài)，另外，要孩子做到的，自己必須先做到。有些家長叫孩子不要做什么什么，而自己卻去做，還在小孩面前強(qiáng)詞奪理，大人能做，小孩不可做！比如打麻將、上網(wǎng)等等。

　　5、父母教育孩子不能以金錢做籌碼。有些家長認(rèn)為自己有錢，要孩子做什么事，先給孩子說，做完給多少錢，考試考得多少分又給多少錢，一切都是為了錢，現(xiàn)在有點(diǎn)甚至已經(jīng)泛濫到今天如果沒零花錢就不來上課的地步。錢不是萬能的，以金錢做籌碼的教育肯定是失敗的教育。

　　6、父母要積極主動配合學(xué)校、老師共同教育好孩子。我們都知道，每個父母都希望自己的孩子學(xué)好，長大有出息，每個老師也希望他的每個學(xué)生學(xué)得好，個個有出息，既然我們的愿望是一致的，為何不好好配合呢？有個別家長埋怨學(xué)校，埋怨老師這不是那不是，這樣能把你的孩子我們的學(xué)生好嗎？

　　7、父母家庭教育得注意方式方法。有相當(dāng)父母對孩子的教育都是采取古老的打罵教育方法，這種方法管用嗎？現(xiàn)在科學(xué)的教育方法是以理服人，善于誘導(dǎo)。很多行之有效的方法是靠我們?nèi)ハ氤鰜淼�，我這里有個故事可能會讓大家有所啟發(fā)。有一美國老翁家門口有一片公共草地，老人非常喜歡安靜的在草地上享受陽光。可是某一天開始，一群小孩開始來草地上玩，非常吵鬧。老人心里很想把這群小孩趕走，但是這草地畢竟是公共設(shè)施。老人知道，越是趕這些孩子走，他們也許會來玩的更開心。怎么辦呢？老人想了一個辦法，他對這些小孩子說：“小朋友們，你們明天繼續(xù)來玩吧，只要你們來，我就給你們一人1美元！”這群小孩子喜出望外，于是第二天又來了。這樣幾天之后，老人說：“孩子們，我不能再給你們1美元了。我只能給你們每人0。5美元了。”孩子們有些不悅，但是也勉強(qiáng)接受了。又過了幾天，老人說：“從明天開始，我只能給你們每人5美分了�！焙⒆觽冋f：“5美分太少了，你以為我們來陪你玩就不累呀，以后我們再也不來了！”這個老人太厲害了。他成功地把孩子們來玩的理由從“喜歡”變成了“金錢”，再把“金錢”拿走，消滅了他們來玩的興趣。這樣的教育方法太有效啦！

　　教育是一項復(fù)雜的工程，孩子的健康成長離不開學(xué)校的教育，更少不了家庭教育，我衷心希望我們每個父母成為一位合格的教師，因?yàn)槟銈兪呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，也是終身的老師，讓學(xué)校家庭里的兩位老師攜起手來，培養(yǎng)成人、成才！

　　謝謝大家！

家長會發(fā)言稿5

各位家長：

　　你們好！

　　首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開

　　展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了�，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

　　1、動手能力方面：

　　自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

　　2、學(xué)習(xí)能力方面：

　　大班的各科內(nèi)容都有了一定的.難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

　　3、情緒情感方面：

　　這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特別表揚(yáng)的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

　　上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；

　　對數(shù)學(xué)感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚(yáng)等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；

　　對語言感興趣的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對比較好；

　　進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；

　　愛勞動的小朋友有：陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；

　　積極參與集體活動的孩子有：徐紫依、錢建雯、吳政強(qiáng)、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；

　　關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。

　　當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

家長會發(fā)言稿6

各位學(xué)生家長：

　　上午好！

　　今天是20xx年的最后一天，明天就是20xx年元旦了。很高興能在這個辭舊迎新特殊的日子，與各位再次相聚。首先我代表全校師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

　　一直以來，學(xué)校重視家長會的橋梁紐帶作用，每年此時我們都會定期召開家長會，并將長期堅持下去。通過家長會，讓更多的家長了解學(xué)校，特別是了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，并為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的'意見和建議；通過家長會，也讓學(xué)校和教師了解家長，特別是了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)。通過家校互動，更好地溝通協(xié)調(diào)，更好地為孩子的成長保駕護(hù)航。

　　祁紅中心學(xué)校于20xx年1月成立，前身是九年一貫制的祁紅學(xué)校。受多種因素的影響，生源數(shù)急劇下降，20xx年，初中部剝離，現(xiàn)為一所完全小學(xué)。

　　三年前，祁紅教育處在了歷史低點(diǎn)。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子銳意進(jìn)取，大膽改革，經(jīng)過三年的努力，學(xué)校已取得了長足進(jìn)步，走出了低谷。

　　近三年，校園校貌變化巨大。興建了學(xué)校綜合樓、改擴(kuò)建了祁紅中心幼兒園、對校園道路、圍墻、水泥地面、排水溝、師生住宿樓等進(jìn)行了改造。安裝了健身器材、添置了大量的音體美器材、建成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生圖書室。添置了幼兒城堡等大型玩具，為所有教室安裝了數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)備，建成了階梯教室。為所有教師配備了辦公電腦，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源全覆蓋等。在當(dāng)?shù)卣�府和村組的共同努力下，學(xué)校門前的水泥路澆筑完畢，交付使用，學(xué)生“上學(xué)難”的問題得到了徹底解除。

　　近三年，辦學(xué)效益日益顯現(xiàn)。本著“為了一切學(xué)生”的理念，用欣賞的眼光看學(xué)生，相信每一位學(xué)生都會成才，無論學(xué)生學(xué)習(xí)能力如何，教師都用心教。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。以小學(xué)六年級畢業(yè)成績?yōu)槔�，語文英語成績處在全縣上游水平，數(shù)學(xué)成績中游水平。走出了戴美兒、謝偉龍等優(yōu)秀學(xué)生。依托義務(wù)教育均衡發(fā)展，鄉(xiāng)下學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

　　近三年，育人環(huán)境更加和諧。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，加大了學(xué)校美化、凈化力度，組織植樹綠化校園活動，全力打造書香校園。興建了宣傳櫥窗，展示學(xué)生素質(zhì)教育成果。加強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)測試，開展陽光體育長跑和學(xué)生喜聞樂見的文體活動，開放閱覽室，豐富學(xué)生的課余生活。加強(qiáng)寄宿學(xué)生管理，傾力做好留守兒童關(guān)愛工作。打造一支敬崗愛業(yè)的教師隊伍，學(xué)校先后涌現(xiàn)了省師德標(biāo)兵戴佳仁、市先進(jìn)德育工作者謝世兵、縣優(yōu)秀教師謝國建、縣黨和人民滿意教師汪輝嫦等先進(jìn)人物。

　　近三年，助學(xué)體系更加完善。一直以來，學(xué)校把扶貧幫困放在突出位置抓好，積極向上爭取社會愛心人士來校捐資助學(xué)，先后有黃山市萬年紅有限公司、黃山市民網(wǎng)、縣城制衣公司、祁門愛心聯(lián)盟等單位來祁紅，向廣大的貧困學(xué)生伸出援助之手。同時，繼續(xù)做好貧困寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助和馬來西亞助學(xué)金發(fā)放等工作。另有多名貧困學(xué)生受到縣級資助。毫不夸張地說，學(xué)校的助學(xué)面之廣，助學(xué)力度之大，在其他學(xué)校不多見�！蹦弥�工資來上學(xué)“，成了一種習(xí)慣。

　　盡管如此，學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量距離老百姓的滿意還有相當(dāng)大的差距，我們學(xué)校將繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。我們將從以下幾個方面入手：

　　一、鍛造優(yōu)秀教師隊伍。

　　學(xué)校未來三年，學(xué)校將迎來教師退休高峰。20xx年，五位教師已經(jīng)光榮退休；20xx、20xx年分別有四位、五位教師退休。教師退休，讓一些優(yōu)秀師資退卻，同時給補(bǔ)充新教師創(chuàng)造了條件。學(xué)校將積極向上爭取年輕的、優(yōu)質(zhì)的教師來祁紅執(zhí)教，三年后，祁紅教育將迎來新的春天。下一年度，將盡最大力度向縣局反映，爭取一名女幼師來祁紅中心幼兒園工作，徹底改變只有男保育員的局面。學(xué)校將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力鍛造一支愛崗敬業(yè)、德藝雙馨的教師隊伍。

　　二、加大校園文化建設(shè)。

　　在學(xué)�！庇参幕�“較硬的基礎(chǔ)上，抓好”軟文化“建設(shè)，充分發(fā)揮留守兒童之家、閱覽室、心理咨詢師、階梯教室、音美教室等功能教室的作用，讓廣大師生浸透在濃厚的校園文化氛圍里成長，努力把學(xué)校建成安全、和諧的場所。

　　三、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　抓好教師教（備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、學(xué)生測試）等五環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)（預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試）等五環(huán)節(jié)，牢固樹立全新的教育質(zhì)量觀（讓每一個學(xué)生都能發(fā)展），聚焦課堂（利用好現(xiàn)代教學(xué)資源和推行”以學(xué)定教“模式），向教學(xué)要質(zhì)量。

　　四、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　下大力氣做好學(xué)生關(guān)愛工作，讓每一位學(xué)生都能感受到學(xué)校的溫暖，讓每一位學(xué)生及其家長相信學(xué)校，相信老師，讓每一位學(xué)生都能成長。下大力氣做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，逐步縮小城鄉(xiāng)差異，讓學(xué)生在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

　　告別20xx，我們百感交集；迎接20xx，我們信心滿滿。在全體家長的支持下，在全體師生的努力下，祁紅中心學(xué)校一定會擁有更加美好的明天！

家長會發(fā)言稿7

各位家長：

　　大家好！

　　時間過得真快，一年級的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。在一年的時間里，每個同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績！謝謝你們！今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

　　一、期末考試的情況進(jìn)行簡單分析。

　　語文：平均分97分，100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，這次考試試卷簡單，基本上都是字詞，許多同學(xué)是因?yàn)轳R虎不認(rèn)真而造成的錯誤，有的是拼音沒讀準(zhǔn)，有的是生字寫錯，都是不應(yīng)該錯的。

　　二、交流學(xué)生情況。

　　一年的相處，我和孩子們感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年來，孩子們在行為習(xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高，班上除了幾個男生特別好動外，其他孩子都很不錯，許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出。

　　1、正確對待孩子成績和存在的問題，從正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，保護(hù)其學(xué)習(xí)興趣。

　�、倨鸩诫A段，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。希望各位家長能站在孩子的角度，不要計算考分離100差多少，而要“從零開始”，計算孩子在四個多月里學(xué)到了多少——分?jǐn)?shù)無論高低，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣，我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子，并且找到今后的用力點(diǎn)。永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子，如果你以為孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么。如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的榜樣。也許您認(rèn)為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長，但其實(shí)我們真應(yīng)該反省一下自己，孩子就是一面鏡子，有時在他的身上我們會看到自己的另一面，這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn)，但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來。因?yàn)楦改甘堑谝蝗卫蠋�，他�?很多行為、語言是從我們身上學(xué)來的，這種潛移默化的影響非常奇妙。

　�、谕�一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。說到成績，對于高分同學(xué)，我要說的是：一分耕耘一分收獲，希望繼續(xù)努力。對于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，我要說的是：不要著急，找到丟分原因，利用假期，緊緊追上。對于所有家長，我要說的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡單，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。語文教學(xué)重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。一年級寫雖不是重點(diǎn)，但也開始練寫一句話或幾句話。

　　另外三個方面切不可忽視。聽，對于學(xué)習(xí)是非常重要的，每天8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，無論什么學(xué)科，絕大多數(shù)時間需要學(xué)生傾聽。說，對于任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的。讀，對于語文來說相當(dāng)重要。一年級，站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中，有的已經(jīng)認(rèn)識幾千字，可以獨(dú)立閱讀沒有拼音的書籍了，那就趕緊讀書，這個優(yōu)勢現(xiàn)在不用，以后就沒用了。你的提前認(rèn)讀就白費(fèi)了。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難。我想這樣的孩子家長必須重視起來，因?yàn)閷W(xué)前教育工作沒有到位，現(xiàn)在必須利用好假期，做一個有心的家長，每天有計劃地督促孩子識字。講究方法在具體的語言環(huán)境中認(rèn)字效果才好。（例如：做識字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認(rèn)路牌、粘貼商標(biāo)、展示表揚(yáng)等。）

　　2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。及時改錯、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí)。學(xué)會檢查。合理安排學(xué)習(xí)時間。專心做事（不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué)）。坐立行和讀寫姿勢端正。早睡早起，少看電視，盡量不玩電腦游戲。

　　3、重視非智力因素的培養(yǎng)，先成人再成才。耐挫能力（贏得起，輸?shù)闷穑�。學(xué)會寬容理解別人。懂得感恩。禮貌待人，尊重他人的勞動成果（愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真聽老師講課，保持自己家里的衛(wèi)生）。學(xué)習(xí)人際交往。培養(yǎng)自理自立能力，自己的事自己做。熱愛生活，心理健康。學(xué)習(xí)一種特長。懂得安全自護(hù)常識。

　　4、家長言傳身教，努力營造一個和諧、平等的家庭環(huán)境，言行一致，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教育孩子。例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長必須先喜歡讀書。閱讀最重要的是日不間斷，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時間，全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報刊雜志。時間可以由短到長，逐漸延長。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。為什么讀書使人聰明呢？美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果。僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。請記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。正因?yàn)楣φn對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。否則，他們對于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話說，是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過來呢？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書�？赡芘既灰淮蔚目荚�，與你的具體付出不相符合——但是，請相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科，如果做到了上面三條，不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要�？墒�，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。

　　第一，身心健康。

　　第二，正直勤勉。

　　第三，面對困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力。

　　第四，成績優(yōu)秀。這是教師對自己孩子的期盼。如此排列，也并非輕視考試，恰是因?yàn)槲覀兩钪�，什么才是取得佳績的正途。我們以為，具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就。即便成績一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項，學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度，即便成績幸而優(yōu)秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑。如果努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實(shí)愉快的人。

　　那么，無論他考試的成績?nèi)绾�，我們都是最成功的教師和父母�?/p>

　　三、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對教育孩子極為重要。

　　1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。

　　2、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。

　　3、家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請教育子方法。

　　4、信任老師，“議師三思”。不同的班級有不同的特點(diǎn)，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級“內(nèi)政”，不攀比，不傳話，不私下議論某位老師。信任老師，對老師的做法不理解或有意見、建議時應(yīng)積極與老師交流。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請與老師私下溝通，老師會鄭重考慮您的意見。請注意措詞，不在孩子面前流露出對老師或?qū)W校的不滿情緒。

　　5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師�！坝H其師，信其道”，孩子如果“厭學(xué)”，多數(shù)是因?yàn)椤皡拵煛�。老師的批評有時孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說，你們老師肯定錯了”，“老簽什么字呀，你們老師真磨嘰”，“老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會意識到這個老師不好，老師不喜歡我，老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象，對老師的教導(dǎo)他能聽嗎？記�。簠拰W(xué)緣于對老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門學(xué)科，請在孩子面前多為老師樹立高大的形象。當(dāng)然，教師自己一定會注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

　　四、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文。

　　1、預(yù)習(xí)：大聲朗讀課文，直至讀流利、圈畫會認(rèn)的字和會寫的字并組詞。

　　2、作業(yè)定時、限制使用橡皮的次數(shù)，引導(dǎo)孩子自己檢查改錯后家長再檢查（如果孩子獨(dú)立檢察能查出錯題家長一定適當(dāng)獎勵）、經(jīng)講解后做對的題做標(biāo)記。寫作業(yè)時讓孩子必須專心，切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃。遇到不會的題先放下，把會的做完再集中解決不會的。不會的題家長不要直接告訴答案，引導(dǎo)孩子查工具書，盡量獨(dú)立解決。解決不了的家長跟孩子一起商量，給孩子一些提示，如果孩子能通過查工具書或在家長提示下想出解決問題的辦法，家長一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)孩子，肯定他的能力，從而樹立了孩子獨(dú)立解決問題的信心，使他品嘗到成功的喜悅，這一點(diǎn)至關(guān)重要！

　　最后，感謝一路同行。祝所有孩子都有一個充實(shí)、快樂、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧�，奮斗不息。因?yàn)樗�是您的孩子，也是我的孩子�?/p>

家長會發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、家長們：

　　大家晚上好！

　　我是李郁博的媽媽。首先要感謝各位老師對孩子們無微不至的關(guān)愛。在這一年里李郁博的進(jìn)步很大，從學(xué)習(xí)成績到生活上的獨(dú)立自主，到和同學(xué)老師間的人際交往，都有很大的進(jìn)步。在此我要感謝四《一》班的各位老師。

　　下面，談一談我在教育孩子方面的一些想法，希望老師和家長們指正。

　　一、家長應(yīng)該主動和老師交流，全面了解孩子的行為表現(xiàn)。

　　有的孩子在家長眼里和在老師同學(xué)眼里判若兩人，比如在家長心目中特別懂事乖巧，在學(xué)校卻有很多壞習(xí)慣。家長應(yīng)該多觀察，多聽取老師的意見，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不好的習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了錯誤被叫到學(xué)校后再去批評責(zé)怪孩子。

　　二、家長應(yīng)該從小事做起，教育管理孩子，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。

　　教育無小事，小到教育孩子認(rèn)真打掃衛(wèi)生，大到教育孩子要有愛心責(zé)任心公德心。勞動也可以培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)，一個熱愛勞動，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕吃苦的孩子，在學(xué)習(xí)上也能克服很多困難，能善于開動腦筋，解決問題。一個熱愛學(xué)校，熱愛老師，熱愛學(xué)習(xí)的孩子，長大了才會真正成為一個優(yōu)秀的人，對社會有用的人。

　　三、家長應(yīng)該身體力行，給孩子做個好的表率。

　　家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。一個性格溫和的家長培養(yǎng)不出一個脾氣暴躁，態(tài)度粗暴的孩子。一個做事干脆利落的家長培養(yǎng)不出優(yōu)柔寡斷的孩子。最簡單的一個例子，我教育李郁博不要隨手丟垃圾，她就時時刻刻不忘監(jiān)督我，有時好遠(yuǎn)沒有公共垃圾桶，我丟到別人門邊的垃圾桶里，李郁博馬上就批評我了。在家里我要是玩手機(jī)，她也會要求我給她玩一下。有的家長喜歡看連續(xù)劇，孩子也跟著看到半夜三更。家長應(yīng)該嚴(yán)于律己，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四、家長應(yīng)該把孩子當(dāng)作朋友，多理解，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。

　　我認(rèn)為：不管家長再怎么忙也應(yīng)該找機(jī)會跟孩子多溝通，互相了解，換位思考。中午休息的時候，或者晚上睡覺前，我經(jīng)常會問問孩子在學(xué)校的一些情況，比如在學(xué)習(xí)方面有沒有壓力，小朋友之間有沒有發(fā)生矛盾，人際交往有沒有問題。我重視孩子的觀點(diǎn)和態(tài)度，不會把自己的觀念強(qiáng)加給她，每次看電視，針對一些問題，我們會稍加討論。她的一些不好的'習(xí)慣，我也會慢慢引導(dǎo)，幫助她意識到自己的不足，不會一味的指責(zé)或者硬性的強(qiáng)迫她去做自己不喜歡的事情。比如，我希望她周末的時候去學(xué)畫畫，她卻說這兩天作業(yè)做完了想和小朋友玩一下，暑假時間長，再去學(xué)習(xí)。我尊重她的意見，覺得獨(dú)生子女很孤單，也希望她能和同齡的小朋友在一起游戲，玩耍，溝通思想。她喜歡看動畫片，我覺得現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，要閱讀一些書籍了，希望她減少看動畫片的時間，多看看書，或者多關(guān)注一些新聞節(jié)目和科教節(jié)目，擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)思維能力。但是如果她在津津有味的看自己喜歡的動畫片，我不會打斷她，也不會嘮叨她不要看，因?yàn)檫@樣會引起她的反感，即使她聽從我的意見去看書，那也只會很消極的去看，達(dá)不到預(yù)期的目的。有時我會和她一起看動畫片，裝作看不懂，向她詢問故事情節(jié)，問她人物的性格特征，這樣也可以鍛煉她的表述能力。

　　五﹑家長應(yīng)該正確對待孩子的考試成績。

　　考試成績很重要，它可以反映孩子知識上的一些缺漏，可以反映孩子在某一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是，也不能光看分?jǐn)?shù)。我在乎結(jié)果，但更重視過程。我相信，一個能主動學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，上課認(rèn)真思考的孩子，不可能考得特別差。孩子考得不好的時候，幫她分析原因，是知識點(diǎn)沒掌握牢固，是粗心大意，是不懂考試技巧，還是心理素質(zhì)的問題，找到原因，好幫助她改正。

　　六﹑家長應(yīng)該正確看待自己孩子的獨(dú)特個性。

　　每個孩子都是與眾不同的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的家長看到自己的孩子什么都好，沒有缺點(diǎn)，有的呢是羨慕別人的孩子，自己的孩子一身缺點(diǎn)，什么都比別人差，這是兩種極端，都是不可取的。我們李郁博有很多優(yōu)點(diǎn)，善良，單純，謙虛，做事細(xì)致，學(xué)習(xí)獨(dú)立，講道理，她也有很多缺點(diǎn)，不夠自信，好勝心不強(qiáng)，對人不熱情，不愛體育鍛煉，我很少直接批評她，都是正面鼓勵，側(cè)面教育。我覺得凡事都有兩面性，她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是共存的，正因?yàn)樗�文靜，她才能長時間靜下來寫作業(yè)不受環(huán)境的干擾，我經(jīng)常和李郁博說，某某小朋友她很好，我觀察了幾次，她掃地很認(rèn)真，不怕臟不怕吃苦，某某小朋友很熱情，她每次見了我老遠(yuǎn)就喊阿姨好。某某小朋友滑冰摔到了馬上爬起來，好堅強(qiáng)呀。我教育她要接受不同性格的小朋友，多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服那些缺點(diǎn)。家庭環(huán)境不同，家長的教育目的，教育觀念不同，孩子的體質(zhì)，性格不同，所以我們要了解自己孩子的個性，有針對性的教育，任何其他人的包括育兒專家的教育經(jīng)驗(yàn)都不可能完全照搬到自己孩子身上。

　　七﹑家長應(yīng)該正確的樹立對孩子的期望值

　　很多家長都很理所當(dāng)然的把自己沒實(shí)現(xiàn)的愿望轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，提出了一些超過孩子能力的期望值。雖然說，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�？墒且苍S她想當(dāng)個總統(tǒng)呢，當(dāng)個科學(xué)家呢。當(dāng)局者迷，旁觀者清，我覺得對李郁博要求不算苛刻，可是我媽卻說我老拿成人的眼光看待孩子，用對待初中生的要求來要求小學(xué)生，老覺得她做的不好，沒有反省這些跟家庭環(huán)境有直接的關(guān)系。我聽取了媽媽的意見，不再用大人的眼光去看她，從兒童的角度看，李郁博的確有很多其他小朋友所不具備的優(yōu)秀品質(zhì)，比如她對待小孩子及其有耐心，不像其他的獨(dú)生子女，自私。我給自己和孩子慢慢成長的空間，不再去苛求她達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)。以前她膽小的不敢過馬路買早餐，現(xiàn)在她會幫我買菜了，會自己逛超市了，她在一天天的進(jìn)步，成長。我希望家長們也能和我一樣順其自然，不要對孩子有超過實(shí)際的期望值。讓他們快樂的生活和學(xué)習(xí)。

　　以上只是我自己的一些片面的看法，如有不當(dāng)之處，請老師家長們批評指正。

　　最后，我代表各位家長再次感謝老師們的辛勤勞動，因?yàn)槟銈儫o私的奉獻(xiàn)，孩子們才能夠在這里愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長，祝老師們身體健康，工作順利。

　　謝謝大家！

家長會發(fā)言稿9

尊敬的各位家長：

　　晚上好！

　　今天的這次家長會應(yīng)該說是我們大家共同期待了兩年多的家長會，我們之間有許多的話題需要通過今晚的交流來達(dá)到共識。

　　首先，請允許我簡單介紹一下我們大二班這個快樂的大家庭。我和李老師是大二班的領(lǐng)頭羊，也是各位家長的老朋友了，大二班孩子們在園學(xué)習(xí)生活的重?fù)?dān)就由我和李老師承擔(dān)。還有丁老師，她主要負(fù)責(zé)孩子的生活護(hù)理。大二班本期共有40名幼兒，其中男生24名，女生16名。我班20xx年9月至12月出生的幼兒共有16名，他們是大二班的大哥哥大姐姐，由于年齡上的優(yōu)勢，他們個個都是大二班最能干的孩子，在幼兒園的各項活動中表現(xiàn)尤為突出，特別是賀丹旎、伍柏年、雷小洛、劉威志、劉佳欣等小朋友。20xx年1月至8月出生的幼兒也有16名，他們也個個發(fā)展全面且各有優(yōu)勢，是大二班的中堅力量。20xx年9月以后出生的有8名，他們是大二的小弟弟小妹妹，一般情況下，這些孩子的家長要考慮讓孩子上兩個大班或者再上一年蒙班后再去上小學(xué)。不過，這幾個弟弟妹妹雖然年齡小，但許多方面也不比一些大孩子差，比如李昕頤、吳詩研小朋友的思維能力就非常好，數(shù)學(xué)操作活動中比有些大孩子還要領(lǐng)悟得快。大二班的孩子絕大部分都是我和李老師從小小班一直帶上來的，幾年來，我們幾位老師和孩子們之間已經(jīng)建立了很深厚的感情，我們也一直在努力給孩子們營造一個溫暖快樂的大家庭，讓他們在這個快樂的大家庭里得到更好的成長。在這個班級里，孩子們都很禮貌，他們之間團(tuán)結(jié)友好，交往積極主動，在集體活動中他們有主見，愛學(xué)習(xí)，好探究，敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并懂得要遵守規(guī)則。在我的眼中，我們班的孩子有著許多寶貴的閃光點(diǎn)。包括英語班、珠心算班等興趣班的老師都經(jīng)�？洫勎覀兊男∨笥�。

　　轉(zhuǎn)眼孩子們已升入了大班，您的孩子已經(jīng)走“近”小學(xué)了，這學(xué)期，我們需要從現(xiàn)在開始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要我們從思想認(rèn)識、心理狀態(tài)和行為習(xí)慣幾方面做好孩子的入學(xué)準(zhǔn)備工作。入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該是大家最關(guān)心的話題。接下來我將結(jié)合本班的教育教學(xué)和自己教子經(jīng)驗(yàn)與大家分享一些我的觀點(diǎn)。

　　一、要讓您的`孩子喜歡上運(yùn)動，并擁有一個健康的身體。

　　有句話是這樣說的：身體不好的孩子是廢品，身體好智力不好的孩子是次品，只有身體好智力又好的孩子才是優(yōu)質(zhì)品。著名節(jié)目主持人白巖松在一次訪談節(jié)目中提起自己的生活經(jīng)歷時,也曾感慨地說，“男孩子是在運(yùn)動中獲得自信的！”看來運(yùn)動不僅會讓孩子身體獲得健康，也會讓孩子心理健康發(fā)展。素質(zhì)教育要求孩子全面發(fā)展，現(xiàn)在的小學(xué)在體育方面的對學(xué)生有嚴(yán)格的評分要求，據(jù)我所知九方小學(xué)一二年的孩子體育成績能達(dá)到優(yōu)的很少，不及格的也很多。因此，各位家長從現(xiàn)在起就應(yīng)該在運(yùn)動方面對孩子多加關(guān)注，特別是做爸爸的家長們，應(yīng)該發(fā)揮你們在運(yùn)動方面優(yōu)勢，平時多帶孩子打球、騎車、跑步等，多和孩子一起玩一些動作敏捷的體育游戲。為了保證孩子每天有充足的運(yùn)動時間，在幼兒園，本期我們采取的是分組教學(xué)的方式輪流帶孩子外出運(yùn)動的。運(yùn)動的內(nèi)容也是豐富多彩，一物多玩、踩高蹺、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、投擲、接力賽跑等。在中班的時候，我班在拍球方面進(jìn)行了專項訓(xùn)練，除個別小年齡幼兒外，其他幼兒都能連續(xù)拍球或花樣拍球一百多次不掉球，涌現(xiàn)了一大批拍球小明星。本期，我班將在跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳遠(yuǎn)和投擲方面加強(qiáng)練習(xí)，9月份李老師負(fù)責(zé)組織健身活動，全班小朋友在跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈方面在短短幾個星期就已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。一起來看一段視頻，并請李老師點(diǎn)評一下孩子的運(yùn)動能力。提到運(yùn)動，這里還有幾個建議：1、不要讓孩子穿靴子、皮鞋和不便運(yùn)動的衣服上幼兒園。2、孩子每天都要參加運(yùn)動，運(yùn)動中難免磕磕碰碰，特別是那些動作發(fā)展不夠好的孩子，他們的動作協(xié)調(diào)性差，運(yùn)動中受點(diǎn)小傷可能是常有的事情。希望各位家長特別是爺爺奶奶不要過分在意這樣的小傷痛，同時我們還要共同教會孩子在運(yùn)動中既要保護(hù)自己，也要保護(hù)好同伴。等到你的孩子上學(xué)了你就會發(fā)現(xiàn)：那里沒有老師時刻地看護(hù)，孩子會經(jīng)常帶著明顯的傷痕回家的。3、在家要變著花樣帶孩子運(yùn)動，孩子才會有興趣。比如出去騎車可以帶上沙包、卷尺、跳繩等玩具，騎騎車、跳跳遠(yuǎn)，再拿卷尺量一量，鼓勵孩子不斷的挑戰(zhàn)自己，你的孩子在運(yùn)動中就會獲得成就感和自信心。

　　二、要讓您的孩子會學(xué)習(xí)，并擁有良好的學(xué)習(xí)能力（思維能力）和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　有些家長在聯(lián)系本上提出：幼兒園本期是不是要認(rèn)拼音、寫字、做算術(shù)題了？我的答案是我們應(yīng)該給孩子保留一些新鮮感，沒有必要將小學(xué)的內(nèi)容提前教給孩子。很多家長在孩子上小學(xué)前，拼命增加孩子認(rèn)字和計算的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)為這樣進(jìn)入小學(xué)才是萬無一失的。如果將小學(xué)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容提前教給幼兒，致使兒童在入學(xué)后出現(xiàn)這樣一種情況：入學(xué)初感到學(xué)習(xí)很輕松，出現(xiàn)上課不專心、做作業(yè)不認(rèn)真等現(xiàn)象，形成了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣；隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，難度的增加，“儲備知識”用完，又缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這時就出現(xiàn)了適應(yīng)困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“沒后勁”等問題。三年級出現(xiàn)的成績分化很明顯地說明了這一點(diǎn)。目前素質(zhì)教育的課程改革使得小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容就已經(jīng)發(fā)生了很大變化，其中最重要和最本質(zhì)的變化在于教學(xué)目標(biāo)更注重孩子運(yùn)用知識解決綜合問題的能力的培養(yǎng)，而這其中的核心是孩子思維能力的培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該特別注重孩子五大基礎(chǔ)思維能力（理解力、記憶力、判斷力、解決問題能力、創(chuàng)造能力）的培養(yǎng)，在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，我們要避免機(jī)械地教孩子識字和整版整版地做加減題。建議家長選擇一些有益6、7歲孩子智力開發(fā)和思維訓(xùn)練方面的書，如《天天學(xué)數(shù)學(xué)》、《蒙氏數(shù)學(xué)》、《左右腦開發(fā)》等，每天堅持在家讓孩子進(jìn)行30分鐘的練習(xí)，并堅持把一、兩本書的內(nèi)容做完，這樣對培養(yǎng)孩子的思維能力會有很好的幫助。做練習(xí)的時候，家長要注意一定要孩子靜下心來作題，如果孩子一會喝水，一會玩玩具，就會養(yǎng)成不專心的習(xí)慣。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，要要求孩子認(rèn)真聽家長讀題，也不要一題一題教孩子做，不要用你的思維去代替孩子的思維過程，要給孩子自己思考的空間，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

　　本期，孩子在幼兒園有配套的教材使用，這給孩子的學(xué)習(xí)帶來了很多的方便。老師會盡量安排學(xué)完這套書中《數(shù)學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，由于時間有限，其它5個領(lǐng)域的內(nèi)容我們只會選擇部分或大部分進(jìn)行教學(xué)。其中《健康》領(lǐng)域我們會選擇另一套專用的安全教材。這套《數(shù)學(xué)》幼兒用書編排很好，對培養(yǎng)孩子的思維能力有很大的幫助。在指導(dǎo)孩子做作業(yè)的過程中，我們就發(fā)現(xiàn)一些孩子的傾聽能力和思維能力很好，他們能很快理解老師的要求，并快速地完整操作任務(wù)，但有些孩子不能很好地理解老師的要求，每次都需要老師單獨(dú)講解或者讓老師一題一題的交代才能完成。（以《洞洞積木》為例進(jìn)行說明。）如果家長覺得自己的孩子數(shù)學(xué)方面有困難，可以將數(shù)學(xué)用書周五借回家檢查孩子的學(xué)習(xí)情況或補(bǔ)做缺課的內(nèi)容，但周一早上一定要交回來。

　　很多家長總是關(guān)心孩子今天學(xué)會了什么，總希望孩子學(xué)會很多的知識和技能。教育是為孩子終身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，幼兒園學(xué)的知識上學(xué)后會覆蓋掉的，我們要思考一個問題：我們教給孩子的著眼于孩子的終身發(fā)展重要嗎？所以我們還要轉(zhuǎn)變觀念，不要片面的追求孩子學(xué)會了什么，而要關(guān)注你的孩子會學(xué)習(xí)嗎？一個會學(xué)習(xí)的孩子，他有良好的思維能力，他會主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，會交流、討論，會積極地收集資料用自己的方式解決問題。（舉例小洛上課時提問：為什么這里的骨骼會彎腰？）所以，在科學(xué)、社會、健康、藝術(shù)等其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動中，老師有時會給孩子布置一些這樣的任務(wù)，如回家上網(wǎng)查看更多的軌道滑梯、找找生活中還有哪里有鏡子？和爸爸媽媽玩后視鏡的游戲等等。本期我班每月會設(shè)計一次有意義的親子活動，你們已經(jīng)完成的成長冊制作和國慶日記，這些都是培養(yǎng)孩子綜合學(xué)習(xí)能力的良好途徑。先說成長冊吧，擺在大二班不是為了好看，而是為了給孩子增加一個交流分享的平臺，讓孩子從準(zhǔn)備到制作到介紹的過程中真實(shí)地感受自己的成長，體驗(yàn)自己的幸福和家人的辛苦。孩子們很喜歡這些作品，他們經(jīng)常在這里翻看、欣賞、分享、交流。如果時間允許的話，我建議家長只提供幫助，在這樣的活動中盡量讓孩子自己動手，這樣才更有意義。這些照片發(fā)回去之后，我建議家長象我這樣用一個專門的資料袋將作品完整地保存起來，以后我可能會經(jīng)�？陬^布置一些收集資料的任務(wù)要求孩子回家完成，（展示成功的資料收集袋）這些資料是孩子學(xué)習(xí)成長留下的痕跡，值得珍藏。國慶日記是在孩子們制訂了自己的假日計劃之后設(shè)計的，讓孩子用繪畫的方式來記錄自己生活中趣事，這對孩子今后寫作文會有很大的幫助。（展示部分幼兒的國慶日記）孩子的繪畫不要太追求技能，不要追求畫得象不象，但是一定要大膽，要敢于表現(xiàn)自己的觀察和感受。建議家長給孩子準(zhǔn)備一個速寫本讓孩子在家用繪畫日記記錄生活或隨意畫畫，可以讓孩子簽上日期，家長還可以幫忙配上簡單的文字。

　　我們班是美術(shù)班，在美術(shù)活動中，我們不會機(jī)械地教孩子去畫某樣?xùn)|西，而是在有序的觀察和靈活多樣的啟發(fā)引導(dǎo)基礎(chǔ)上，讓幼兒進(jìn)行想象和創(chuàng)造，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒良好思維能力的目的。比如本周教孩子畫牛，老師先出示了一頭牛，引導(dǎo)幼兒觀察完牛的特點(diǎn)之后，我給孩子講了一個故事《愛吃水果的�！�，孩子們一下子就喜歡上了這頭與眾不同的牛，并很快很大膽地創(chuàng)造了這些生動的作品。

家長會發(fā)言稿10

尊敬的各位家長：

　　感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，需要家園共育。而家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。我們交流溝通得越多，對幼兒的幫助越大。今天的家長會內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)、以及需要家長配合的方面。

　　開學(xué)已經(jīng)第二周了。我班現(xiàn)有幼兒40名，18名男孩子，22名女孩子；其中大部分幼兒是我從小班帶上來的，所以對每個孩子都很了解；有5名幼兒是這學(xué)期的插班生。雖然暑假很長，但孩子們在開學(xué)的第一天就較快的適應(yīng)了幼兒園的生活，有個別幼兒入園情緒不穩(wěn)定，希望家長們配合我們的工作，讓孩子們高高興興地來上幼兒園，引導(dǎo)孩子能主動向老師問好，這也是孩子們成長的一種表現(xiàn)。

　　一、介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)

　　教育目標(biāo)：

　�。�1）健康領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，如：喝水時，我們每天集體喝水3次，其余時間孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的溫水，我們鼓勵孩子多喝水，看，這就是我們做的喝水標(biāo)記，喝一杯水就讓孩子插一根小棒，讓我們了解孩子一天在幼兒園的喝水情況。

　　對中班小朋友來說自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也提高了，看，“今天我是值日生”就是安排孩子每天輪流值日，會將積木歸類整理，區(qū)角的材料放整齊。孩子吃點(diǎn)心時，會幫同伴分餅干。吃飯時協(xié)助老師端飯菜、分勺子。

　　那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光會自己穿脫衣服，天冷要把內(nèi)衣塞在褲子里。

　�。�2）社會領(lǐng)域：了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享；學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。

　�。�3）在集體活動中，不光要學(xué)會傾聽老師的要求，還要學(xué)會耐心聽完小朋友的講述。

　�。�4）語言領(lǐng)域：能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，有一定的詞匯量并能運(yùn)用。

　　（5）認(rèn)識1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。認(rèn)識1---10之間的相鄰數(shù)，能按1---10的數(shù)量進(jìn)行排序。其實(shí)中班數(shù)學(xué)的內(nèi)容很多，以后我們會在周計劃中慢慢呈現(xiàn)出來，請家長多關(guān)注。

　�。�6）藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)：學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。音樂：按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，隨音樂速度、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。

　　二、接下來我們來說說孩子的一日生活

　　1、生活方面：(1)進(jìn)餐：每個孩子都是家長的心頭肉，在家里是想吃什么家長便會給孩子做什么，為了使孩子能夠吃飽吃好。我園的保健老師根據(jù)幼兒的生長需要，制定了科學(xué)合理的食譜，變著花樣給孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富、可口的午餐�，F(xiàn)在我班在園吃飯的孩子能夠自己進(jìn)餐。(2）午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，進(jìn)入寢室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12點(diǎn)，30分鐘后孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較晚，希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便良好的習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上，課程表安排的內(nèi)容有：語言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容，另外，我們還開設(shè)區(qū)域游戲課。家長們關(guān)注一下就會發(fā)現(xiàn)在幼兒園一日活動安排中，大部分時間孩子都是在游戲中學(xué)習(xí)。在幼兒園游戲就是學(xué)習(xí)。游戲能使幼兒的智能在不知不覺中得到開發(fā)。比如：手指游戲通過朗朗上口的.兒歌，培養(yǎng)孩子的手指靈活性和手腦協(xié)調(diào)性，這些是幼兒園一些常見的游戲。到了中班，家長們走到門口也已經(jīng)看到了我們創(chuàng)設(shè)了一些區(qū)域，這些區(qū)域分為學(xué)習(xí)區(qū)和創(chuàng)造性區(qū)域。在學(xué)習(xí)性區(qū)域中，將我們課上的內(nèi)容讓孩子自己去復(fù)習(xí)、鞏固、探索。從而培養(yǎng)孩子自己的自主學(xué)習(xí)。創(chuàng)造性區(qū)域中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、交往性、合作性。這些游戲它們都是具體的，很容易受到家長的關(guān)注。而有些學(xué)習(xí)內(nèi)容是隱性的。比如：一些科學(xué)課、健康課、社會課。往往不太受到家長的關(guān)注，因此希望家長也多多引導(dǎo)孩子關(guān)注這些在園學(xué)到的內(nèi)容，為孩子日后的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　三、家園配合

　　1、在家長心中，孩子上了幼兒園，健康是第一位的其次才是學(xué)本領(lǐng)。如果孩子上幼兒園后生病的次數(shù)增多了，家長多少會有的意見。其實(shí)，0～6歲本來就是抵抗能力較弱，容易生病的時期。再加上家庭環(huán)境是個體環(huán)境，相對比較單純，幼兒園的集體環(huán)境相對要復(fù)雜，孩子肯定比沒上幼兒園之前更容易受到感染。如果孩子本身體質(zhì)就弱，那就更容易生病了。希望家長從科學(xué)的角度就事論事，能理解。

　　2、幼兒園的生活，就是瑣事堆砌起來的生活，有很多事情需要家長配合才能完成。小班的一學(xué)年和在座的各位家長配合下來，我們合作的很好。只要老師一說，不僅做得快，而且考慮周到，效果顯著。希望在這一學(xué)期，家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

　　四、對家長的一些具體要求：

　　1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到三樓，班級換了，上下樓梯要注意安全，我們老師能前、中、后看護(hù)孩子上下樓梯。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，不要再扶手上滑下去。

　　2、我園有嚴(yán)格的接送制度，接送幼兒請自覺使用接送卡。再者，接了孩子請不要長時間讓孩子在大型玩具上玩，有些家長常常是一邊和人聊天一邊等孩子玩，也不仔細(xì)注意孩子的安危。所以為了孩子的安全考慮，請家長們接了孩子少逗留。

　　3、為讓孩子能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8:00之前到園。

　　4、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。若孩子要在園服藥，家長要交待清楚。

　　5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　6、在日常的活動中,我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,請你積極配合，我們會將這些要求及時以校信通的方式通知您，請您注意看一下。

　　以上就是今天家長會的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會在以后的工作中繼續(xù)堅持,有不足的地方還請家長們指出。您對我班的工作有哪些看法和意見，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家之間交流一下。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家！

家長會發(fā)言稿11

各位家長：

　　你們好！

　　非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我對你們的到來表示誠摯的歡迎！

　　就像我對孩子們所說的一樣，應(yīng)該說我們是熟悉的陌生人，熟悉是因?yàn)槲业膬鹤訌坸x是咱們這個班級的一員，作為家長，我們早就熟識了，陌生則是因?yàn)榻裉煳沂且匀��?班語文老師兼班主任的身份出現(xiàn)在大家面前，但不管是哪種身份，我想我們都會相處得很愉快的！

　　接手咱們這個三年5班已經(jīng)將近10天了，應(yīng)該說對班級各方面的情況都有了些初步的了解。剛開學(xué)的前兩天，我確實(shí)有一種焦頭爛額的感覺，學(xué)生剛剛經(jīng)過漫長的暑假，上課很難靜下心來專心聽講，喜歡做點(diǎn)小動作的也不是極個別，我對林老師笑稱：我都抓不住他們的眼神，但是我發(fā)現(xiàn)咱們班的絕大多數(shù)孩子很有上進(jìn)心，思維比較活躍，只是一部分孩子自控能力還需加強(qiáng)，所以我相信經(jīng)過一段時間對學(xué)校生活的適應(yīng)，以及我們彼此之間的磨合，情況肯定會有很大改觀的。

　　但我更想說的是，咱們班這么一個大家庭光靠我一個人的微薄的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我非常需要你們的支持和配合，因?yàn)橹挥形覀償y手共進(jìn)才能讓孩子們進(jìn)步更快，成長更好，這也是今天我們召開家長會的最主要的原因。

　　首先在班級管理方面，我想還是繼續(xù)實(shí)施“獎勵分”制度。今年班級重新制作了全新的獎勵卡，分成1分、2分、5分三種面值的'，將會在學(xué)生上課發(fā)言、中午用餐、完成作業(yè)、值日等方面進(jìn)行發(fā)放，每月得到的獎勵分在班級前25名的將被評為“每月小明星”，每獲得一次“每月小明星”就能在期末選票中加2票，前10名的將被評為“每月大明星”，同樣，每獲得一次就能獲3票加票。這樣的獎勵分制度包括了孩子們在校的學(xué)習(xí)、生活、勞動，也包括孩子們家庭作業(yè)的完成情況，所以需要家長們及時監(jiān)督、檢查孩子們的作業(yè)。另外，“每月小明星”和“每月大明星”在每月底評比一次，所以也請你平時要提醒孩子妥善保管，丟失了一概不予補(bǔ)發(fā)。

　　關(guān)于檢查作業(yè)，今年我也想做一個全新的嘗試：大多數(shù)的家庭作業(yè)我們老師還是會上交檢查，所以語文只剩下一些抄抄寫寫、預(yù)習(xí)、讀書、背誦之類的作業(yè)得讓組長幫忙檢查，而小組長每天要檢查家庭作業(yè)還是挺辛苦的，因此今年我想每個星期抽星期三的中午讓組長檢查一個星期來孩子們完成的這些抄抄寫寫、預(yù)習(xí)簽名、讀書背誦簽名之類的作業(yè)，這樣就給我們家長提出更高的要求，需要你們平時加強(qiáng)監(jiān)督，不讓孩子有混水摸魚、偷工減料的機(jī)會，也需要你們提醒孩子注意保管作業(yè)本，不要寫一張丟一張，而要完整地保管，直到檢查的那一天。如果真的不小心將作業(yè)本丟失了，只要有你們家長的簽名保證，我和組長肯定認(rèn)定他有完成，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兗议L肯定不會和孩子一起來騙老師和同學(xué)的。

　　這幾天，我也發(fā)現(xiàn)：升入三年級之后很多家長已經(jīng)開始嘗試讓孩子自己一個人上學(xué)或放學(xué)回家，我覺得這是值得肯定的，因?yàn)槲覀兊暮⒆涌傆幸惶斓秒x開我們的庇護(hù)，獨(dú)立生活。但我們家長平時得經(jīng)常對孩子念念“安全經(jīng)”，提醒孩子過馬路要遵守交通規(guī)則，注意車輛，不和陌生人說話等等。

　　說到獨(dú)立，我還想補(bǔ)充一點(diǎn)的是：從這學(xué)期開學(xué)，請一定讓孩子自己做值日工作，不要替他掃地、拖地，其實(shí)每個孩子的潛力都是很大的，只要你給他空間，他一定能做得很好！

　　在管理好班級的同時，我也不能忘了我的根本任務(wù)，我是一名語文老師，我得引領(lǐng)孩子們更好地行走在語文路上，享受學(xué)習(xí)語文帶來的樂趣。

　　記得去年孩子們手頭都有一本課外輔導(dǎo)資料《教材全練》，而今年我想做一次嘗試不再購買，因?yàn)榻衲晡蚁胫攸c(diǎn)帶領(lǐng)孩子們做兩件事：一、練字二、讀書積累，下面我就具體來說一說：

　　去年孩子們在蘇老師的精心指導(dǎo)下，許多孩子都寫出了一手漂亮的鉛筆字，令人特別高興。從今年開始，孩子們要學(xué)習(xí)寫鋼筆字，這對初寫鋼筆的孩子來說，也不是一件容易的事，能寫好鉛筆字不見得能寫好鋼筆字，所以我打算繼續(xù)購買《同步字帖》，過一段時間開始在這里練寫鋼筆字，如果哪天這項作業(yè)也是帶回家完成的話，也家長朋友也能像以往一樣，把孩子寫得漂亮的字圈一圈，當(dāng)然我也是會再次給予評價的，發(fā)放獎勵分的。

　　除此之外，開學(xué)以來，我思考最多的應(yīng)該還是怎么更好地帶領(lǐng)孩子們讀課外書，做積累。關(guān)于讀書的重要性，下面我想想和大家一起學(xué)習(xí)一篇文章《童年的閱讀》中的一些語句。

　　一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰不知道，十有xxx你是不可能成為一個文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家呢，成為一個寫小說的人？文學(xué)是撫慰所有人的靈魂的，如果真有一種“靈魂”的東西的話，文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天怎樣的職業(yè)和操持，是設(shè)計房子還是打制家具，它都會無聲無息地照亮你，使你可能為一個城市、一個家庭的房間又添置了經(jīng)典、添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們就已經(jīng)在說，哎呦，好難看哦！誰會不想要這樣的一盞燈呢？

　　文學(xué)是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀的，而拒絕平庸。所以一代一代年長的人總是勸說年輕的人：“閱讀經(jīng)典！”這是他們的前人告訴他們的，他們也有了深切的體會，所以再來告訴他們的后代。這是人類的生命關(guān)懷。

　　美國詩人惠特曼有一首詩：《有一個孩子向前走去》。詩里說：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……

　　如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。我們都想看見一個孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去，走進(jìn)優(yōu)秀。優(yōu)秀和經(jīng)典的書，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅，當(dāng)代也有不少，只不過是我們不知道，沒有人告訴你，你的父母不知道，所以沒有告訴你；你的老師可能也不知道，所以也沒有告訴你。我們都已經(jīng)看見了這種“不知道”所造成的閱讀的稀少了，我們很焦急，所以我們總是非常熱心地對你們說，它們在哪里，是什么書名，在哪兒可以買到。我就好想為你們開一張大書單，可以供你們?nèi)�尋找、得到�?/p>

　　——摘自梅子涵《相信童話》

　　從這篇文章中，我們可以很深刻地認(rèn)識到閱讀的重要性。所以這學(xué)期，我想將孩子不做課外輔導(dǎo)資料而節(jié)省下來的時間用來讀書。首先我會給孩子們推薦一些必讀書目和選讀書目，也就是孩子們在這個學(xué)期必須閱讀5本必讀書，讀完這5本書后，孩子們再從選讀書籍中選擇一些自己喜歡的來閱讀。

　　每天我會要求孩子們至少閱讀半個小時的課外書，家長分閱讀態(tài)度、閱讀天數(shù)、閱讀時間總量進(jìn)行評價，每周一我會上交檢查一次，給予評價。我希望各位家長都能根據(jù)孩子的實(shí)際閱讀情況進(jìn)行實(shí)事求是的評價，因?yàn)楹⒆拥难劬κ敲髁恋�，他的心里也會有一桿秤在評價我們家長的所作所為。

　　這樣堅持下來，結(jié)合閱讀評價表的表現(xiàn)，一學(xué)期認(rèn)真閱讀完5本書籍的同學(xué)，書香等級是蘋果級；

　　認(rèn)真閱讀完8本書籍的同學(xué)，書香等級是香梨級；

　　認(rèn)真閱讀完10本書籍的同學(xué)，書香等級是櫻桃級；

　　認(rèn)真閱讀完12本書籍以上的同學(xué)，書香等級是西瓜級，將被評為班級的“書香小友”�。ó�(dāng)然我這里所說的書是不包括雜志的）

　　書是看了，但有些孩子容易走馬觀花，沒在心里留下些什么痕跡，所以還要結(jié)合摘抄積累。具體做法是這樣的：

　　如果沒有特殊情況，每個星期做兩次摘抄，兩次相同的要求是1、摘抄好詞5個2、好句3句3、從5個好詞中任選3個詞語連詞成句，不少于50個字，當(dāng)然越多越好。

　　嘮嘮叨叨了這么多，估計大家聽煩了，有些可能也有些糊涂了，沒關(guān)系我會將今天的發(fā)言稿掛在我博客上，以后在做的過程中，我也還會用短信和大家交流的。

　　以上這些只是我個人一些不成熟的想法，正所謂“想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”，在做的過程中，如果你們有建議和意見的話，一定要開誠布公地和我交流，幫助我更好地改進(jìn)我的工作了孩子們更好地成長！謝謝！

家長會發(fā)言稿12

尊敬的各位家長：

　　早上好！今天，我校召開了一年一度的家長會。首先，我衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和對孩子們的關(guān)愛。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為五年級學(xué)生了，再過一年，孩子們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試，在五年級最后的一個學(xué)期，我們召開這次家長會，目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法，同時也希望家長也能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿�？傊�就是一句話“一切為了孩子”。

　　我是負(fù)責(zé)教五（3）班語文科工作的。剛才莫老師已經(jīng)具體地介紹了班級的管理情況和學(xué)生的全面情況，我在這就不再多說了。下面我重點(diǎn)從如何輔助學(xué)生學(xué)習(xí)方面與各位家長進(jìn)行交流：

　　首先，讓我們來了解學(xué)生的情況

　　本學(xué)期，我們五年級從第四周開始分出三個班級，我們五（3）班現(xiàn)有54名學(xué)生。我深知本班學(xué)生成績的優(yōu)劣，學(xué)生的語文基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃。因此，我從第四周開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的'養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，其目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。經(jīng)過半個學(xué)期的常抓不懈，部分學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)。但還有大多數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

　　2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；

　　3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差；

　　4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；

　　5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲機(jī)、結(jié)伙瞎玩等。所以，我們班的語文成績在中段考試中不夠理想，為了孩子們的進(jìn)步。我們學(xué)校、老師和的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。

　　其次，家庭教育要有的放矢

　　我想在座的每一位家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成以下四種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　第一、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們做父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。孩子們每天下午放學(xué)后，可以讓他們在外面玩一會兒，然后回家洗澡、吃完晚飯后，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯、更不要看電視，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，恰當(dāng)時還給她指點(diǎn)迷津。這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。我本人在家庭教育這方面就做到了，雖然我的孩子現(xiàn)在才上一年級，但每到學(xué)習(xí)時間，她就會主動坐下來做功課，再也用不著我提醒、叮囑和責(zé)罵了，她現(xiàn)在很自然地養(yǎng)成定時、專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們做父母的何樂而不為呢？

　　我們不僅培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)要講給孩子聽，也要在行動上約束他，而不是放縱孩子愛怎么樣就怎么樣。

　　第二、教育孩子學(xué)會科學(xué)合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，由于孩子們還小，時間觀念不強(qiáng)。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。每一個孩子都是有好奇心的，常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，讓孩子早睡早起，不要讓孩子們熬夜，這樣就會直接影響的學(xué)生的第二天學(xué)習(xí)，學(xué)生要有充足的睡眠，才能更好的把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。當(dāng)然，也要給孩子規(guī)定一些具體活動，如：早晨起來后做操、晨讀；下午放學(xué)后玩一些有益之類的活動；晚飯后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)、讀書等等。因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)在是長身體、長知識的時候，要讓這些活動為孩子接受的，逐漸成為良好的習(xí)慣。

　　第三，養(yǎng)成按時獨(dú)立復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來，形成知識體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

　　第四，養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的好習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀�！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。

　　以上是我對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的簡述，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。

　　最后借此機(jī)會，向各位家長提一些建議

　　一、平時要盡可能多抽出時間來檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)。

　　二、請督促孩子背書，除略讀課文外，單元的誦讀與積累都要求背誦。這樣有利于積累詞語，提高孩子的寫作能力。

　　三、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　四、經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

　　五、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。

　　六、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠，加強(qiáng)體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。

　　各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。在這里，我想送給各位家長們一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！弊詈蠊餐�祝愿您的孩子早日成才！

家長會發(fā)言稿13

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　感謝你們在百忙之中抽出時間來參加入園前家長見面會，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，在此對大家表示衷心的感謝。

　　我叫xxx，是本班的班主任，從現(xiàn)在開始就由我們兩個負(fù)責(zé)中班的保教工作，在教學(xué)活動中我們既有明確的分工，更會相互配合，努力做到因材施教。孩子們在幼兒園的這段時間我們會一起度過，希望各位家長多提寶貴意見，讓我們共同教育好我們的孩子！

　　今天召開家長會的目的主要有兩點(diǎn)：

　　1、給各位家長介紹一下幼兒園的`課程設(shè)置，讓家長朋友們了解幼兒的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等。

　　2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。

　　我們的教學(xué)活動也很豐富，有集體教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動等，這可以拓展孩子的思維，讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹鳌?/p>

　　孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動，教師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動中讓孩子發(fā)揮自己的想象力，從而充分調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動期間我們會適時組織孩子集體進(jìn)行飲水、如廁，這一點(diǎn)家長朋友們可以放心。

　　幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？

　　首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差，這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

　　其次，是整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。在幼兒園，我們會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具，加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

家長會發(fā)言稿14

各位家長：

　　大家好！

　　一、幼兒生命教育

　　1、11月16日晚7點(diǎn)，壽光龍源食品一胡蘿卜包裝車間發(fā)生火災(zāi)，晚9點(diǎn)被撲滅，原因正在調(diào)查中，造成18人死亡，另外13人在救治中

　　這起事故給我們學(xué)校和家長敲響了警鐘，在幼兒園我們會教幼兒怎樣防火這方面的教育，在家也請家長多多的給孩子灌輸一些用電防電的知識如：自己看電視。玩打火機(jī)。打火柴

　　2、11月19日上午8時左右，蓬萊一輛校車與貨車相撞，12名幼兒死亡，多么的悲慘，咱們的校車都是統(tǒng)一的安全校車，咱們在接送幼兒的過程中，要做到手把手的把幼兒接送好，不讓幼兒從校車的后面走，等校車走后再走，以防意外的發(fā)生，咱們的每位幼兒都有接送卡，希望早上咱們的家長送幼兒上車時，把接送卡拿好，下午接幼兒時拿著接送卡在黃色接線外面等著，有秩序的接幼兒放學(xué)

　　3、飲食安全方面主要是讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，飯前便后要洗手，不吃垃圾食品，多吃新鮮的蔬菜和水果

　　二、家庭教育

　　平日里我們家長會說孩子怎樣怎樣，實(shí)際上我們家長在孩子身上看到的問題，大部分是家長身上問題的投射，打個比方說的話就是孩子是咱們一個家庭的花朵，家長便是花的根，對孩子，咱們需要的還是在保證安全地前提下，讓孩子自由的飛翔

　　三、冬天孩子的穿衣

　　冬季孩子的`穿衣咱們主要強(qiáng)調(diào)

　　1、上衣的穿著主要是主張精而暖，少而暖和了，孩子不會覺得運(yùn)動起來不方便，造成不便，建議穿保暖性強(qiáng)一些的棉襖或是羽絨馬甲。羽絨外套

　　2、在褲子的選擇上可以選擇彈性大一些或?qū)捤梢恍┑�，自己做的棉花的是最好的，舒適又保暖

　　3、鞋子的選擇上建議穿鞋底稍軟一些的運(yùn)動鞋或是布的鞋子，下面加一雙吸汗的鞋墊，保證身體適應(yīng)外界的變化

　　4、圍巾的選擇天氣冷了，大部分家長都會給孩子帶上一條圍巾，養(yǎng)生專家的建議是家長除非是帶幼兒去風(fēng)大的地方，一般的天氣不要給幼兒帶，以增強(qiáng)幼兒的抵抗力

　　四、不做100分的家長

　　1、帶孩子出去買她喜歡吃的東西時問她要，讓孩子懂得分享

　　2、在家里幼兒能做的事情，在安全的前提下，放手讓孩子去做，鍛煉孩子的動手能力

　　3、家長生病的時候可以讓孩子“照顧自己”讓孩子知道體貼父母，疼愛父母沒有哪一位父母在乎孩子的回報，但是我們要讓孩子明白，父母的付出不是理所當(dāng)然的，讓咱們育兒。理家兩不誤

　　五、讓孩子養(yǎng)成天天上學(xué)的好習(xí)慣

　　沒有特殊的事情，要讓孩子養(yǎng)成天天上學(xué)的好習(xí)慣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的問題而讓孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，養(yǎng)成不喜歡上學(xué)不愛上學(xué)的習(xí)慣，謝謝各位家長的配合

　　再次的感謝各位家長百忙之中參加了咱們托班的幼兒安全教育家長會，謝謝大家。

家長會發(fā)言稿15

尊敬的位家長：

　　您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會 坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個 家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作， 讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　第一方面：班級介紹

　　半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動 腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好 ，還有很多方面我就不一一舉例了。

　　第二方面：說說期中檢測。

　　當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地 看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。 很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

　　第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

　　1。激發(fā)孩子的識字興趣。

　　現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時， 隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩 子識字的興趣可能會更濃。

　　2。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

　　有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他 養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的.、健康的成長。

　　這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩 子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘 ，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　3。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子， 往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長 要注意正確引導(dǎo)。

　　4。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助 孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　4、孩子動作慢，怎么辦。

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

　　我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了 。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

　　今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

　　1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自 己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任 何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為 也是粗魯、暴躁的。”小樹易直也易彎“，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成 長是什么有利的。

　　2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自 己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很 好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能 力就慢慢提高了。

　　3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5——10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩 子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀 讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能 坦誠與我們交流。謝謝大家！

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