地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式探析論文

　　據統(tǒng)計分析，目前國內研究生就業(yè)率不容樂觀，其原因就是高校研究生人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)了問題。尤其對于管理類專業(yè)而言，其實踐性極強，所以在人才培養(yǎng)模式中必須要有突破和轉變。一味地灌輸理論知識而不考慮社會用人需求的話，不僅會造成人才的損失，還更加不利于國家的發(fā)展建設。因此地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式的改革勢在必行。

　　一、地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀分析

　　1.人才培養(yǎng)機制尚不完善

　　管理類研究生人才培養(yǎng)工作需要與社會及企業(yè)用人需求相適應，然而目前一些地方高校的培養(yǎng)目標及方向并不明確，缺乏對管理類研究生未來就業(yè)與發(fā)展的探索、思考，因此相關管理類課程設置依舊盲目和傳統(tǒng)。而且人才培養(yǎng)機制尚不完善，致使管理類專業(yè)的研究生缺乏創(chuàng)新意識和能力，在進入工作崗位后競爭力相對不足。

　　2.導師隊伍質量不高

　　地方高校的學科帶頭人和知名學者較少，因而培養(yǎng)和指導管理類專業(yè)研究生的導師隊伍質量并不高。而且地方高校的導師負擔很重，精力十分有限，因此對研究生的指導與幫助作用不足。由于地方高校自身優(yōu)勢不明顯，導致對博士及名師的引進工作十分困難，其結果就是導師隊伍得不到更新注入，造成了地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)工作處于瓶頸狀態(tài)。

　　3.人才培養(yǎng)方式過于單一

　　管理類研究生的培養(yǎng)離不開實踐技能的應用，然而目前地方高校的培養(yǎng)方式過于單一，無法保證研究生實踐教學的開展。由于地方高校經費緊張致使實踐設施嚴重不足，所以培養(yǎng)學生的方式仍以傳統(tǒng)形式為主，造成了學生知識面和視野的狹窄。另外，地方高校地理位置相對偏僻，周邊大型或知名企業(yè)較少，因此管理類研究生的實習和實踐機會并不多。

　　二、對地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)模式的探索分析

　　1.明確培養(yǎng)理念

　　地方高校要從管理類專業(yè)社會需求的實際角度出發(fā)，并結合本校自身的特色與優(yōu)勢，認真反思與審視現(xiàn)有培養(yǎng)模式的缺點和不足，進而做好研究生培養(yǎng)工作的改革方案與部署。在改革中，務必要明確管理類專業(yè)辦學思路與培養(yǎng)理念，即“知行合一”理念，力求突破，實現(xiàn)培養(yǎng)的管理類人才能為國家和社會做出服務與貢獻的目標。

　　2.構建高素質教師隊伍

　　地方高校只有形成自身獨具特色的核心競爭力，才能吸引高學歷和高素質管理類博士或學科帶頭人前來任教，而且良好的發(fā)展前景會阻止本校優(yōu)秀教師的流失。與此同時，地方高校要加大對教師的關懷力度，并提高教師待遇，進一步優(yōu)化和培養(yǎng)管理專業(yè)骨干教師，從而從專業(yè)、實踐、責任和師德角度構建高水平和高素質的教師人才隊伍。

　　3.豐富實踐教學形式

　　地方高校要改變以往課堂教學的單一模式。管理類人才培養(yǎng)對理論的學習固然重要，但萬不可脫離實際，一定要與實踐相結合。學校要建立與事業(yè)單位或企業(yè)單位的密切聯(lián)系，條件允許的話，可以簽訂校企合作項目，使管理類研究生可以去企事業(yè)教學實習基地體驗或服務，也可以讓合作單位的優(yōu)秀管理人才到學校作報告、演講等，這將極大促進研究生實踐能力的培養(yǎng)，并使其能將所學理論知識運用到實際管理中去，這對于提高學生創(chuàng)新思維和教學質量都有作用，而且通過實踐教學，對研究生將來的就業(yè)也會提供豐富的經驗。

　　4.創(chuàng)新應用型管理人才培養(yǎng)模式

　　地方高校要緊緊圍繞市場和企業(yè)需求，增強培養(yǎng)研究生創(chuàng)新管理的能力，加大對現(xiàn)代企業(yè)管理知識的傳授和講解，包括最先進的企業(yè)管理理念和方法，使研究生具備企業(yè)所需要的管理技術與能力，進而理解和適應企業(yè)先進的運營管理流程。培養(yǎng)模式中增添對企業(yè)管理需求的注入，將極大提高研究生的應用技能。

　　總之，地方高校管理類研究生人才培養(yǎng)工作任重而道遠。從教育培養(yǎng)的責任角度出發(fā)，不論目前地方高校面對何種的困難，都要迎難而上，通過積極的改革措施去化解。管理類研究生人才培養(yǎng)質量關乎社會發(fā)展和企業(yè)用人的需求，更是研究生人才未來就業(yè)和事業(yè)發(fā)展的關鍵因素，其重要性不言而喻。只要地方高校高度重視人才培養(yǎng)理念，不斷完善人才培養(yǎng)機制，強化管理類研究生人才培養(yǎng)的創(chuàng)新和實踐能力，并健全人才培養(yǎng)的監(jiān)督和管理制度，最終將會形成具有地方特色的辦學培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀管理人才。

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