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談?wù)勁R床藥學(xué)學(xué)生白求恩精神的培養(yǎng)論文
醫(yī)藥行業(yè)是關(guān)系到千萬(wàn)人身體健康和生命安全的特殊行業(yè)，醫(yī)藥類大學(xué)生是醫(yī)藥行業(yè)的主力軍，畢業(yè)后將服務(wù)于醫(yī)藥各個(gè)領(lǐng)域，而他們的職業(yè)道德修養(yǎng)則直接關(guān)系到我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展。
一、我國(guó)職業(yè)藥師發(fā)展現(xiàn)狀
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，醫(yī)藥事業(yè)不斷發(fā)展，新疾病和新診斷方法的不斷出現(xiàn)，以及為老百姓提供準(zhǔn)確、安全和合理藥品的需求，在這樣的新環(huán)境和新形勢(shì)下對(duì)執(zhí)業(yè)藥師提出了新的挑戰(zhàn)，也對(duì)執(zhí)業(yè)藥師的發(fā)展和執(zhí)業(yè)藥師相關(guān)法律法規(guī)的出臺(tái)提供了平臺(tái)。必須真正樹(shù)立“以人為本”的觀念，按照中西藥并重、健康安全、使用方便、價(jià)格合理的原則，為患者提供高質(zhì)量、高效率、低消費(fèi)的高質(zhì)量服務(wù)。
二、我國(guó)職業(yè)藥師存在的問(wèn)題
盡管我國(guó)出臺(tái)了相關(guān)的法規(guī)，但是目前仍然沒(méi)有針對(duì)執(zhí)業(yè)藥師出臺(tái)法律。因此，在擴(kuò)大職業(yè)藥師隊(duì)伍、提高職業(yè)藥師隊(duì)伍質(zhì)量、明確執(zhí)業(yè)藥師制度等方面還存在許多的不足。
在法律法規(guī)方面，則需要國(guó)家來(lái)制定相關(guān)的執(zhí)業(yè)藥師法，用法律的方式來(lái)明確執(zhí)業(yè)藥師的地位和職責(zé)，做到有法可依、有法必依。
三、高校學(xué)生對(duì)職業(yè)藥師的認(rèn)識(shí)
在我國(guó)這樣執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展的大環(huán)境下，為了了解臨床藥學(xué)學(xué)生對(duì)臨床藥師的了解程度，針對(duì)我院2013級(jí)和2014級(jí)臨床藥學(xué)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查共收回有效問(wèn)卷75份，學(xué)生生源地包括吉林、河南、河北、湖北等10多個(gè)省市。
同時(shí)針對(duì)兩個(gè)年級(jí)的問(wèn)題：
1.你現(xiàn)在的專業(yè)是自己選擇的嗎?
A.不是，被調(diào)劑占到25份
B.是，很喜歡占到12份
C.是，但不是第一志愿占到38份
2.在學(xué)習(xí)臨床藥學(xué)專業(yè)之前，對(duì)專業(yè)是否了解?
A.非常了解占到12份
B.不了解占到42份
C.了解不多占到21份
3.在實(shí)際生活中，你所知道的臨床藥師在醫(yī)院是一個(gè)什么樣的角色?
A.沒(méi)有在醫(yī)院見(jiàn)到過(guò)臨床藥師占10份
B.臨床藥師在國(guó)內(nèi)名存實(shí)亡占15份
C.存在感低，前景不好占16份
D.臨床藥師地位有待提高占14份
E.沒(méi)有地位，專業(yè)技能低占20份
針對(duì)13級(jí)的問(wèn)題：
參加實(shí)習(xí)對(duì)自己之后的專業(yè)學(xué)習(xí)是否有幫助?實(shí)習(xí)前后對(duì)臨床藥師的認(rèn)識(shí)是否有所改變?
A.參加實(shí)習(xí)了，有幫助，但幫助不是很大占28份
B.參加實(shí)習(xí)了，有一定幫助占27份
C.參加實(shí)習(xí)了，但沒(méi)有幫助占3份
D.沒(méi)參加實(shí)習(xí)占17份
從上述調(diào)查中可以看出，當(dāng)前學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)臨床藥學(xué)專業(yè)的興趣不高，同時(shí)在臨床藥學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)臨床藥學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展等專業(yè)情況都不是十分了解。在問(wèn)到“你認(rèn)為臨床藥師在醫(yī)院藥品使用方面是一個(gè)什么樣的角色?”時(shí)，有24名同學(xué)表示不清楚，其他同學(xué)均認(rèn)為臨床藥師在知道患者用藥方面應(yīng)有著非常重要的作用，但是由于目前的體制不完善，導(dǎo)致臨床藥師在臨床方面并沒(méi)有真正發(fā)揮作用，只是在藥房負(fù)責(zé)發(fā)放藥品，是一個(gè)“比較尷尬的存在”。在問(wèn)到學(xué)生“在實(shí)際生活中，臨床藥師在醫(yī)院是一個(gè)什么角色”時(shí)，學(xué)生均表示“沒(méi)有在醫(yī)院見(jiàn)到過(guò)臨床藥師”“臨床藥師在國(guó)內(nèi)名存實(shí)亡”“存在感低，前景不好”“臨床藥師地位有待提高”“沒(méi)有地位，專業(yè)技能低”“缺口大”。在問(wèn)到針對(duì)13級(jí)學(xué)生“參加實(shí)習(xí)對(duì)自己之后的專業(yè)學(xué)習(xí)是否有幫助?實(shí)習(xí)前后對(duì)臨床藥師的認(rèn)識(shí)是否有所改變?”時(shí)，從調(diào)查結(jié)果中就可以看出，表示參加實(shí)習(xí)但實(shí)際幫助不大和參加實(shí)習(xí)并有一定幫助的人占大多數(shù)。認(rèn)為有幫助的學(xué)生表示在參加實(shí)習(xí)后，能夠更深入地了解執(zhí)業(yè)藥師的工作職責(zé)，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也通過(guò)實(shí)習(xí)意識(shí)到臨床藥師發(fā)展任重而道遠(yuǎn);認(rèn)為沒(méi)有幫助的學(xué)生表示在參加實(shí)習(xí)后，少了對(duì)工作崗位的期待，并且僅僅是較以前能多了解一些工作內(nèi)容;僅有20%的學(xué)生暫時(shí)沒(méi)有參加實(shí)習(xí)。另外，在問(wèn)到學(xué)生應(yīng)該如何樹(shù)立正確的職業(yè)觀時(shí)，80%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該增加臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟。當(dāng)問(wèn)到臨床藥師應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德時(shí)，學(xué)生普遍只能意識(shí)到應(yīng)該盡心盡力、盡職盡責(zé)，多與病人溝通，少數(shù)學(xué)生能夠意識(shí)到臨床藥師是“能掌控患者生活幸福感”的重要角色，要以人為本，不能為牟利而讓患者大量使用非必須藥物。臨床藥學(xué)學(xué)生的職業(yè)道德的全面培養(yǎng)刻不容緩。
盡管我國(guó)很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展了“直接面向病人”的臨床藥學(xué)服務(wù)，并在新醫(yī)改中也有相關(guān)政策支持，但由于固有的思維方式和行為方式，我國(guó)的臨床藥學(xué)發(fā)展的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。臨床藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展需要國(guó)家的支持，臨床藥學(xué)學(xué)生的培養(yǎng)同樣也需要重視國(guó)家和學(xué)校的重視。臨床藥學(xué)的學(xué)生應(yīng)立足于服務(wù)人民，服務(wù)臨床，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的白求恩無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為我國(guó)臨床藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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