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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文300字

時(shí)間:2023-09-05 11:41:08 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿
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(必備)運(yùn)動(dòng)作文300字3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)運(yùn)動(dòng)作文300字3篇

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇1

  今天雛鷹爭(zhēng)章的“保健章”,我要把它給馬飛越同學(xué)。為什么要選他呢?那么就讓我來(lái)告訴你吧!

  馬飛越,別看他長(zhǎng)得瘦瘦的,跑起步來(lái)可快了。有一次,我們學(xué)校組織了一次接力棒比賽,我們四年級(jí),一共四個(gè)班,每個(gè)班各分一半站在班級(jí)自己的跑道兩端。從起點(diǎn)開(kāi)始,每一個(gè)同學(xué)必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對(duì)面同學(xué)的手中,直到班級(jí)的最后一位同學(xué)們跑完。比賽開(kāi)始了,裁判口中的哨子“吁”的一聲響起,只見(jiàn)各班的第一位同學(xué)都飛了出去,接著第二位、第三位、第四位.........

  眼看著四2班漸漸,而我們班的'速度越來(lái)越慢,急得我直跺腳,我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。終于輪到馬飛越上場(chǎng)了,只見(jiàn)他一接到棒子,就像離了弦的剪一樣沖了出去,看他身體前傾、雙臂彎曲,不停地交替擺動(dòng),兩條腿飛快地跑著,更像一只兇猛的豹子。他超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。比賽結(jié)束了,雖然我們班最后只得了第二名,但我們很開(kāi)心,因?yàn)槿绻皇邱R飛越最后的爭(zhēng)取,我們一定是最后一名。

  所以這枚“保健章”應(yīng)獎(jiǎng)給馬飛越同學(xué),大家同意嗎?

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇2

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師把運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交給了體育委員稅希蒙,并告訴大家我們學(xué)校要在下個(gè)星期開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái),活像一匹匹脫韁的野馬,全然不顧老師,自顧自地討論起來(lái)。

  下課后,我們所有同學(xué)都一窩蜂地跑到稅希蒙的桌前,推的推,擠的`擠,七嘴八舌地說(shuō)著自己要報(bào)的項(xiàng)目。有的同學(xué)因?yàn)榱庑,擠不進(jìn)去只好在外面站著;有的同學(xué)個(gè)子中等,使勁地在里面擠;還有的同學(xué)仗著自己個(gè)子高,干脆十分霸道地?fù)屵^(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名冊(cè)自己填寫(xiě)。稅希蒙就這么被大家里三層外三層地包圍著。他大聲招呼著,希望大家一個(gè)一個(gè)寫(xiě),不要擠,他的話根本沒(méi)有用,大家都不聽(tīng)他的,急得他焦頭爛額。突然他靈機(jī)一動(dòng),大聲喊道:“大家再擠我就不讓你們報(bào)名了!”這一招果然有效,大家不再擠了,一個(gè)接著一個(gè)報(bào),不一會(huì)就報(bào)完了。稅希蒙松了一口氣,把報(bào)名表交給了老師。

  我覺(jué)得我們以后辦事的時(shí)候,不能心急,要按規(guī)矩,才能事半功倍。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇3

  我們班有一位體育能手,足球、籃球樣樣精通。他身高一米六,十一歲,身強(qiáng)體健,肌肉飽滿,由于他是我們校隊(duì)的隊(duì)員,所以天天穿著隊(duì)服。他不僅學(xué)習(xí)好,而且踢得一腳好足球。

  每天早上他們都要訓(xùn)練,而我便會(huì)站在樓上觀戰(zhàn)。記得有一次,我看到了一種罕見(jiàn)的.奇景;那位體育能手竟然帶球越過(guò)對(duì)手,在離球門(mén)五米遠(yuǎn)的地方,一腳,把球踢‘飛’了,‘飛’到球門(mén)跟前,守門(mén)員一下?lián)淇眨蜻M(jìn)了!我的嘴張得比象還大。

  還有一次,在足球課上,老師教我們運(yùn)球,叫了多個(gè)同學(xué)來(lái)做示范,可是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。這時(shí),我們的“體育能手”毛遂自薦。老師讓他來(lái)做示范,結(jié)果,這一節(jié)課下來(lái),全班都會(huì)運(yùn)球了,而他,也變成了班里的“萬(wàn)人迷,”每次足球課老師都會(huì)叫他來(lái)給大家做示范,動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn),簡(jiǎn)直是一位技術(shù)高超的足球隊(duì)員。

  他是我們班的萬(wàn)人迷,也是我的同桌——王祉皓。

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