[精華]實用的運動的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的運動的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
2. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
3. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
5. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
6. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
12. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的.真實。
15. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
運動的作文 篇2
我是一個愛運動的男孩,喜歡跑步、滑冰、踢足球、打籃球和騎自行車。其中我最拿手的就是跑步和溜冰了。
每當(dāng)上體育課的時候,我都興奮不已,特別是老師讓跑步的時候,我像獵豹一樣沖在隊伍的最前面。在今年學(xué)校運動會上,作為運動員的我大顯身手,哨聲一響,我便以風(fēng)一般的速度跑了出去,把其他運動員遠遠地落在了后面,一舉奪得了200米和400米比賽的冠軍。你們看,我多厲害!
我不僅跑步快,輪滑技藝也很高超。我6歲就學(xué)會了輪滑,現(xiàn)在不僅能熟練、快速地滑行,還學(xué)會了很多高難度的輪滑技巧,什么正交叉、反交叉、一字長蛇……全都不在話下,我已經(jīng)成為一位名副其實的輪滑小達人啦!
一到周末,溜冰場上就會出現(xiàn)一個熟悉的身影在飛速地滑行著,步伐矯健,身形飄逸,輕松自如地前行、轉(zhuǎn)彎、急停,時不時還能表演一個小小的轉(zhuǎn)圈、跳躍呢!不用猜就知道,那個人就是我。
我還參加了全市青少年速滑比賽。賽場上,槍聲一響,我就猛甩胳膊,使勁兒蹬地,感覺自己好像踩著風(fēng)火輪,變成神通廣大的“哪吒”了,一個、兩個……好多人被我遠遠地甩在后面,觀眾的加油聲、喝彩聲在我耳邊縈繞,我全然不顧,只是拼命往前沖沖沖,仿佛永遠沒有目的地。最終,我取得了第一名的`好成績。同學(xué)們看見我的獎杯,夸贊我是“輪滑王子”,我心里樂開了花。
運動使人健康,運動使人快樂。跑步和溜冰不僅鍛煉了我的身體,還磨煉了我的恒心和毅力。這就是愛運動的我。怎么樣?如果喜歡我,請為我點贊!
運動的作文 篇3
森林里的動物們還在回味著去年召開的一場別開生面的運動會,現(xiàn)在回憶起來還興奮不已。 在一個陽光明媚的下午,森林里舉行了一場別開生面的運動會。 運動會就要開始了,百靈鳥介紹運動員和評委,百靈鳥用他那清脆的`嗓音說道:“參加今天運動會運動員有:長頸鹿、白兔、烏龜、斑馬……,評委有熊伯伯、雞大嬸、鴨主任、獅子大叔隨著時間的推移,比賽時間就要到了,百靈鳥一聲令下:“運動員準備,裁判員注意,比賽開始!”首先沖出去的是長頸鹿,長頸鹿心想:“我已經(jīng)是好幾屆運動會的冠軍了,這次肯定沒有問題!闭谒雷套滔胫臅r候白兔和烏龜追上來了,長頸鹿又加起速來。雖然兔子和烏龜不想讓長頸鹿再得冠軍了,但是這次長頸鹿還是得了冠軍。大家簇擁成一團圍著長頸鹿給他獻花,記者在給他拍照,長頸鹿得意洋洋得想:“哈哈,我又得冠軍了,這么多人支持我,下次冠軍肯定還是我的。 這次運動會結(jié)束之后,大家都在認真刻苦的訓(xùn)練,下次努力爭奪冠軍。白兔不計較長頸鹿上次得了冠軍,還去叫他訓(xùn)練,可是長頸鹿 在家里悠閑地睡著大覺,白兔怎么叫都沒人開門,白兔用力推開門,看到長頸鹿還沉睡不醒,生氣地說:“我好心好意來叫你,可是你在睡覺,我敲了好長時間門遲遲不開,你居心何在!遍L頸鹿剛要回答,白兔就接著說:“雖然你蟬聯(lián)了好幾屆冠軍,可是你不能驕傲,應(yīng)該繼續(xù)訓(xùn)練,不應(yīng)該在家里躲著睡大覺,回頭你長時間睡覺導(dǎo)致你骨質(zhì)疏松就沒法跟我比了!笨墒情L頸鹿不聽勸,繼續(xù)睡覺去了。 過了幾個月,運動會又要舉行了,百靈鳥還是像上次那樣介紹運動員和評委。運動員和評委還是上次那幾個,可是唯一變的就是白兔已經(jīng)變成了一只肌肉發(fā)達的白兔了。隨著百靈鳥一聲令下:“預(yù)備!開始!”這次和以往有些不同,先沖出起跑線的是白兔而不是長頸鹿,在底下的觀眾都發(fā)出了奇異的聲音,連長頸鹿自己都沒想到他自己會成這樣。白兔心里暗暗想:“長頸鹿真是太驕傲自滿了,所以這次才讓我拿了冠軍!苯Y(jié)束后,這次大家圍的不是長頸鹿而是白兔,白兔一點也不驕傲,他只是謙虛的說:“我會繼續(xù)努力的,爭取下次還拿第一名。” 這次比賽后,長頸鹿想著自己幾年前自己胸前掛著一塊又一塊的沉甸甸的獎牌,再想想白兔叫他去訓(xùn)練,自己卻天天睡大覺,后悔極了,在他往家里走的路上,許多原來支持他的觀眾都有意避開他,他感到很失落,更加重了心中的沮喪和愧疚,縱使他有
回天之力,一時也難以補償,他茫然了。是啊,誰愿意與失敗者站在一起? 在比賽后的一天早晨,長頸鹿聽見有人在敲他家的門,他開門一看原來是白兔,白兔對他說:“長頸鹿啊,不要生氣!遍L頸鹿愧疚地說:“這次給你賠禮道歉的應(yīng)該是我!卑淄煤烷L頸鹿都流淚滿面…… 學(xué)校:北京市石油學(xué)院附屬小學(xué) 班級:六(2)班 姓名:齊書魁 指導(dǎo)老師:李雪芹
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