實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文300字[集合3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇1

　　五一街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”今天是勞動(dòng)節(jié)，我們來(lái)到街上，街道上人山人海，在擁擠的人群中，還趕上了一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　“跨欄”。

　　一個(gè)西裝革履的男士，興沖沖地朝馬路對(duì)面跑過(guò)去，樣子挺急的，像是去參加什么活動(dòng)要遲到似的。男士見(jiàn)繞道太遠(yuǎn)，于是向兩邊一瞄-----沒(méi)交警，然后退了兩步，站定猛地向前一躍，跳過(guò)了欄桿。

　　“投籃”。

　　一個(gè)打扮得很前衛(wèi)的摩登女郎喝完一瓶可樂(lè)，發(fā)現(xiàn)前方五六米處有一個(gè)垃圾桶，便做了一個(gè)投籃的姿勢(shì)，然后“嗖”的一聲把瓶子扔了過(guò)去�？上А巴都肌辈患�，瓶子在桶沿上蹦了一下，落到了地上。摩登女郎對(duì)自己的技術(shù)不太滿意，搖搖頭，迅速走了。

　　“射擊”。

　　此項(xiàng)目男女老少均可以參加，瞧，那青年男子正手拿公文包斯文地走著。突然，他的.喉嚨怪響了一聲�！芭�！”“黃彈”飛了出去，正好射中鐵桿。青年男子瞧了瞧自己的“杰作”，一臉得意地繼續(xù)趕路。

　　“運(yùn)動(dòng)會(huì)”結(jié)束了，我心里暗想：好一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，好一幫“運(yùn)動(dòng)員們”的素質(zhì)。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇2

　　11月29日是我們一年一度的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨我們?cè)诓賵?chǎng)上歡聚一堂，刺骨的寒風(fēng)吹著我們嬌嫩的臉龐，可是我們?nèi)耘f活力滿滿。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，這次我們有五個(gè)項(xiàng)目需要檢測(cè)，聽(tīng)到這個(gè)消息后我緊張極了！

　　這一次給我印象最深刻的就是坐位體前屈了，這個(gè)項(xiàng)目是我最擔(dān)憂的，因?yàn)槲遗峦显蹅儼嗟暮笸�，這幾天來(lái)我一做完作業(yè)就在家里鍛煉為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，可是不知是怎么了，我的坐位體前屈一天比一天差勁，一直從11cm到了-8cm。當(dāng)俞老師叫到我名字時(shí)我的心里好似一只小兔七上八下的揣個(gè)不停，過(guò)了不久我脫掉鞋子準(zhǔn)備測(cè)試，心里卻想著：我該怎么才能優(yōu)秀，不被老師罵。我彎下腰食指艱難地向前移動(dòng)著，我嘴里默默的'念到：“加油�。⊥�前一點(diǎn)吧！不爭(zhēng)氣的食指！”可是我第一次的成績(jī)十分不理想只有13.8cm多虧我還是學(xué)舞蹈的，好丟人！俞老師又給我了第二次機(jī)會(huì)我沒(méi)有進(jìn)步反而退步更明顯了，但聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，我十分欣慰。

　　這次素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)我很開(kāi)心，因?yàn)槲宜�有�?xiàng)目都認(rèn)真完成了！

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇3

　　昨天，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有，四乘一百米接力，六十米跑，一百米跑，二百米跑，四百米跑，八百米跑，跳高，壘球。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，報(bào)了名的同學(xué)，都在上面跑、拼搏，沒(méi)有報(bào)名的同學(xué)，都在為跑的同學(xué)助威。

　　在4乘100米接力賽當(dāng)中，丁亭溦是第一棒，第二棒是周鈺琦，在接棒的時(shí)候，別的班的同學(xué)用釘子鞋踩了她一腳，把她的腳踩腫了，鞋也掉了，她也堅(jiān)持跑完這一段。

　　每個(gè)同學(xué)都付出了自己的努力，無(wú)論是跑一百米的、五十米的二百米的.、四百米的、八百米的，都付出了努力，給班級(jí)爭(zhēng)了臉。

　　在閉幕式的時(shí)候，我們穿著整齊的班服，上了臺(tái)，到了裁判說(shuō)獲得精神文明講那些班級(jí)，念完了一、二、三，年級(jí)，到了四年級(jí)，只念了我們班，然后就念五年級(jí)，精神文明獎(jiǎng)四年級(jí)的只有我們班！我們可高興了！

　　還有兩名同學(xué)幫我們掃地，如果不幫，就沒(méi)有我們今天的精神文明獎(jiǎng)！

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