何以解憂，唯有運(yùn)動(dòng)-關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的何以解憂，唯有運(yùn)動(dòng)-關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的意志，運(yùn)動(dòng)還可以化解我們的憂愁。

　　昨天的歷史測試，我一出考場就知道自己考砸了！哎，明明已經(jīng)復(fù)習(xí)了幾遍的知識(shí)點(diǎn)，怎么就忘了呢？明明熟悉的不得了的人物，卻一時(shí)想不起來……我慢吞吞地走在回家的路上，回憶著歷史老師上課時(shí)嚴(yán)肅的表情和我因參加合唱比賽耽誤上課時(shí)老師凌厲的眼神，我不覺打了一個(gè)冷戰(zhàn)。我很喜歡歷史，平日老師對(duì)我也偏愛有加，但這次，我是不是又要讓歷史老師失望了呢！

　　還有數(shù)學(xué)，我發(fā)揮的也不太好，明天還有讓人頭疼的生物！天啊，這次我算是完了……這樣想著，不覺腿腳酸軟，整個(gè)人有氣無力�；氐郊�，我便像泄了氣的皮球癱倒在床上，晚飯也吃得心不在焉。

　　爸爸似乎看出了我有心事，來到我的房間，問我怎么吃得那么少，是不是沒考好！他這一問，我就再也憋不住了，眼淚不爭氣地流了下來……

　　老爸什么也沒說，將籃球服遞給我，說：“走，兒子，今天晚上不要復(fù)習(xí)了，和老爸打籃球去！”

　　我為難道：“那明天的考試怎么辦？”

　　老爸看著我猶豫的臉龐說：“沒有好心情，復(fù)習(xí)怎能有用？”于是老爸拉著我上了車。

　　體育場上，我和大家一起打著籃球，起初我還因?yàn)槌煽兊氖虑榇虻眯牟辉谘�，但在老爸洪亮的話語中，我很快的融入進(jìn)去“康予，快！動(dòng)起來，往下走，快！快！”在爸爸的傳球下，我成功的一個(gè)三步上籃，將籃球投入框中。此時(shí)的我終于來了感覺，到處跟別人要球，投籃、擋差、搶斷……我樣樣精準(zhǔn)。每次見到球我都會(huì)奮不顧身的爭奪；球權(quán)在手時(shí)我又會(huì)和隊(duì)友配合，“傳球傳球啊，我這里是空位！”隊(duì)友果斷傳球給我，面對(duì)前來防守的對(duì)手，我先是一個(gè)變向晃開他，再做一個(gè)繞后，最終一個(gè)后撤步順勢(shì)將球投進(jìn)籃框中。此時(shí)，我的衣服已經(jīng)被汗水浸透了，但是我絲毫不感覺疲憊，任由汗水隨意的揮灑。我感覺自己身上的每一個(gè)毛孔都是打開的，每一處血液都是沸騰的，身上流淌的汗液告訴我什么是痛快，什么是輕松！

　　一場酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)過后，我整個(gè)人都是放松的。之前對(duì)于考試成績的擔(dān)憂、惶恐一去不復(fù)返了，對(duì)于明天的考試，我也更有了信心。

　　“老爸，回家，繼續(xù)復(fù)習(xí)！”

　　是啊，運(yùn)動(dòng)是治愈一切的良藥。運(yùn)動(dòng)可以讓我們的心情變得美好，可以讓我們變得快樂開朗。當(dāng)你憂郁時(shí)、彷徨時(shí)、傷心時(shí)，都請(qǐng)你記住要加入運(yùn)動(dòng)的行列，相信，它會(huì)化解你一切的煩惱和憂愁！

　　生命不息，運(yùn)動(dòng)不止，一起運(yùn)動(dòng)起來吧！

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