環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用9篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編整理的環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望對大家有所幫助。
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
一、總體規(guī)劃
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)境測評師
現(xiàn)在~20xx年—學業(yè)有成期
充分利用學校環(huán)境和學校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識，同時培養(yǎng)自己學習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質。并且為找工作就業(yè)同時做出充分的準備。
20xx年6月~20xx年 ——職業(yè)是適應期
找工作，先在基層單位實習，在實習過程中自學，獲取一定工作經(jīng)驗后(3-5年)，參加環(huán)境測評師的考試�？荚嚦晒�，在基層進行實習，并且參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入中、大型企業(yè)，進入管理層打下堅實的基礎。
20xx~20xx年職業(yè)成熟期
進入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關系，認真工作，竟快得到上司和同事的認可。 同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、安靜、善良，性格相投的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下技術專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。
二、自我評價
我非常重視與別人的關系，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷，待人友好、有很強的.責任心。有熱情，有活力，樂于合作，有同情心，做事有條理，徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此，總是著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當。能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范，愿意與他人合力按時圓滿地完成任務。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍，做一些對別人有幫助或有益處的事情。
我做事小心謹慎，善于觀察到別人觀察不到的微小細節(jié)。在團體中表現(xiàn)的積極認真、努力向上、毫不懈怠。無論擔任什么責任，就會盡力把他做好，不喜歡被別人領導。
適合的職業(yè)：從事需要持久耐心、操作精細的工作，如實驗室研究，化驗分析教育培訓等相關的工作。
我是一個精益求精的人。在生活中我觀察敏銳，留心生活中的細節(jié)。如果做一件事，我會搜集很多相關的資料，反復比較經(jīng)過深思熟慮后，做出理性的判斷。朋友和同學對我的評價是：“我是一個坦誠、值得信賴的人”。缺乏的能力 有效的溝通能力;領導能力;靈活處事的能力
三、外部職業(yè)環(huán)境探索
1、我的專業(yè)：環(huán)境工程
2、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的'環(huán)境工程學科高級工程技術。
3、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
4、畢業(yè)應獲得的知識和能力：
�、僬莆掌胀ɑ瘜W、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學科的基本理論、基本知識。
②掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法;。
�、劬哂形廴疚锉O(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力。
�、芰私猸h(huán)境科學與技術的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
�、菡莆瘴墨I檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
5、環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)分析
環(huán)境工程師(環(huán)保類)將是今后幾年需求的熱門人才，具體來說有工業(yè)衛(wèi)生學者和毒物學者、生物環(huán)保、化學環(huán)保、工業(yè)環(huán)保等人才。估計很多同學都是被這類“美麗傳說”所吸引，才在高考后選擇了環(huán)境類專業(yè)。
6、就業(yè)形勢(工作好找，待遇不高)
環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀熱門的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上，環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇，這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產(chǎn)出，贏得微小，除環(huán)保咨詢業(yè)務與環(huán)保技術服務業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此，與此相關的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座，很多同學入學前覺得該專業(yè)一片光明，入學后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野：都說工作不好找。經(jīng)過調查得到的情況來看可以用8個字來形容：“工作好找，待遇不高”。根據(jù)一項針對數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調查發(fā)現(xiàn),珠三角、長三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，不發(fā)達地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。
7、工作走向
①繼續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術賺大錢/教書
�、诋厴I(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家
③畢業(yè)→ 環(huán)保工程師→技術專家/項目經(jīng)理/開公司
�、墚厴I(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務→開公司
�、莓厴I(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護管理人才
�、蕻厴I(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理
⑦畢業(yè)→環(huán)保局→公務員→環(huán)保官員⑧畢業(yè)→轉行→更廣闊的前景
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
一、自我分析
1、 職業(yè)興趣——喜歡干什么
我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學習生活經(jīng)歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業(yè)生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術設計，但未來的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術行業(yè)管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。
2、 職業(yè)價值觀——什么是我看重的
我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、 職業(yè)能力——我能夠干什么
之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗，也要有較好的藝術表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術創(chuàng)作。
4、 性格特征——適合干什么
如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個人對我的認識了，我對自己的理解是——內外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。
5、 自我分析小節(jié)
從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、 職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是XXX家庭——父母都幫別人打工，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的.講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎。我是家里的長子，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。
2 、學校環(huán)境分析
在學校學老師教會的不如我們在社會上學到的，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。
3 、社會環(huán)境分析
應該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。
4、 職業(yè)環(huán)境分析
（1）行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放
以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學藝術專業(yè)都是熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。
�。�2）職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃
（3）職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
三、職業(yè)定位
1、內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：
（1） 我家在惠州，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多，應該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。
�。�2） 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。
（3） 一些工作實踐經(jīng)驗，多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。
弱勢因素：
�。�1） 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。
�。�2） 有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。
2、外部環(huán)境因素
機會因素：
國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。
威脅因素：
藝術類的學生的加多
結論：
職業(yè)目標：藝術設計、藝術管理
職業(yè)發(fā)展策略：進入大的藝術畫院、藝術區(qū)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術市場管理路線
具體路徑：學員（技術類或市場類都可以）——助理畫師（設計師）——設計師（畫師）——國家級設計師（畫師）
四、計劃實施
大學期間學習好相關的設計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建與藝術的網(wǎng)絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力，
五、評估調整
1、評估的內容：
（1） 職業(yè)目標評估：
在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職
業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。
�。�2） 職業(yè)路徑評估：
舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業(yè)轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。
（3） 實施策略評估：
個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。
�。�4） 其他因素評估：
如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。
2、評估時間
-大學畢業(yè)后一到兩年
結束語：
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
一、前言：在這個人才競爭的時代，我們要不斷地提高自己，加強自身能力，而且要有一個目標和方向，才不會感到迷茫；作為當代的大學生，若是一臉茫然的踏入這個競爭日益激烈的社會，怎能使自己占有一席之地呢？然而事實卻是如此，大多數(shù)人進入社會之后已經(jīng)完全失去了方向。所以作為大學生的我們，不僅要不斷提高自己的能力，豐富自己的知識，明確自己的目標，制定一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃書也是至關重要的。
二、自我分析
1.職業(yè)興趣：我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認知的增加而逐漸遠去�，F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內設計方面的工作，但是填志愿的時候遵從了媽媽的建議選擇了師范專業(yè)，所以我想我可以先考教師證，同時在設計方面自己主動找老師學習，以設計為主，希望便于自己將來更好的選擇職業(yè)。
2.職業(yè)能力：遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風潮并帶領與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務,具有較強的判斷能力和語言表達能力,
3.職業(yè)價值觀：我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂，
4.自身優(yōu)點：
�。ㄒ唬�、工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見。
�。ǘW習方面：自學能力強，涉獵廣泛，動手能力強。
（三）、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執(zhí)著，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。自身缺點：有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展。
三、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析：
因為父母的原因，從小獨立生活，養(yǎng)成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質。父母對其期望是我最大的壓力和動力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。
2、 學校環(huán)境分析：
我本來的專業(yè)是師范類美術學專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關職業(yè)的選項，本身專業(yè)開設的`主要課程主要是藝術概論、中外美術史、教育心理學、設計基礎、素描人物寫生、色彩靜物寫生、水彩靜物寫生、山水花鳥人物畫、書法等，這些課程的學習使我比藝術設計專業(yè)的學生對美有了更深一步的認識，自己對室內設計專業(yè)的理論學習為自身提供一定的理論基礎。
3、社會環(huán)境分析：
駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
處于中國人力資源的鼎盛時期我們，加之金融危機讓本來就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學生就業(yè)難正日益成為社會問題，就業(yè)是民生之本�！笆濉币�(guī)劃綱要強調，實施更加積極的就業(yè)政策，把促進充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標。有關部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉變的問題。
據(jù)稱有一定的方案設計能力，熟練使用設計軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關專業(yè)本科及以上學歷，有大中型公共建筑設計經(jīng)驗者，或者有一年以上甲級設計院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。而具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在人類社會邁向21世紀的今天，人們對其自身環(huán)境生存與行為質量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。
人的一生有2/3的時間是在室內度過的。就環(huán)境保護而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀舒適，采光通風，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內設計師帶給人們以美的享受。室內環(huán)境是為人們室內活動提供的場所，它隨著人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應，在生存活動中不斷調整人與環(huán)境的關系。21世紀的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富�，F(xiàn)代的室內環(huán)境設計更需要對環(huán)境進行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質技術發(fā)展的新的歷史。
室內環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的責任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內環(huán)境，需要室內設計師與人們心靈的溝通；需要室內設計師的艱苦創(chuàng)造。設計以人為本，21世紀的環(huán)境設計、環(huán)境氛圍必將更有詩意。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃
大一：了解大學生活，學習專業(yè)知識，了解專業(yè)背景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大二：同時兼修美術學和室內設計兩個專業(yè)，積極利用課余時間，勤找老師。
大三：多出去外面走走，多看多學大師的作品。將所學的知識不斷鞏固，虛心向老師、同學請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實可行的工作計劃。
大四：實習期間，四年的大學就將揮手再見了，希望在最后的實習期間打好將來工作的基礎。充分鞏固自己在將來工作中的實力。
求職計劃：從事設計方面的工作。因為自己對這一方面較感興趣。
備選職業(yè)目標：美術老師：首先我具有美術學畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，我相信我能很好的完成這項工作。
五、結語
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來 都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
引言：
成功總是留給有準備有夢想的人。沒有夢想對于每個人來說是非�？膳碌囊患虑�，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究 “以不變應萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
一、自我分析
1、性格：
1.1性格品質：自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重；
1.2個人素質：興趣廣泛，適應性較強，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達能力較強；
1.3個人氣質：自我形象較好，具一定親和力；
1.4學習能力：學習能力強，領悟性較強。
2、優(yōu)勢：
從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的.求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂觀、開朗、大膽、創(chuàng)新、有責任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>
3、劣勢：
工作經(jīng)驗很少，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎很弱。做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷，時常懷疑自己的能力，惰性較大。
4、職業(yè)興趣：
職業(yè)興趣前三項是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會型。
5、職業(yè)能力：
可從事關于機電方面的各個行業(yè)，尤以設計制造為強項。
6、職業(yè)價值觀：
看重對人們的生活環(huán)境的質量及對社會的價值意義。
二、職業(yè)分析
我來自農村，從小就有很多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，其實都只是種種遙不可及的奢望！想入仕，以造福一方百姓；想成為如像李嘉誠那樣，有自己的企業(yè)王國；希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。 我所學專業(yè)為機械設計制造及其自動化，而機械設計制造及其自動化專業(yè)是機械領域的一門學科，已經(jīng)成為高新技術產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等領域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。我們所處的學校，十分適合學習，因此對所學專業(yè)均掌握優(yōu)秀。
雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術的掌握；模擬技術的應用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學的共同努力，把機械設計制造及其自動化專業(yè)拓展開來，分為“機電系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，并以工業(yè)產(chǎn)品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結構、性能、加工、外形等的設計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應社會急需的，既有扎實科學技術基礎又有藝術創(chuàng)新能力的高級復合型技術人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學生外語、計算機應用、產(chǎn)品造型、設計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設計、立體設計等產(chǎn)品設計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、計算機應用、視覺傳達設計、環(huán)境設計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了工程力學，機構力學，電路原理、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、機械概論、畫法幾何、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。
未來是美好的，可是現(xiàn)實又是殘酷的！特別是近年來，大學生的就業(yè)壓力何其之大！物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處在這個關口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地。
近年來，中國經(jīng)濟發(fā)展坎坷重重，經(jīng)歷了雪災、地震、金融危機等影響，無形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學生的數(shù)量不斷增加，無疑給就業(yè)難加上了重磅！據(jù)調查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多。加上11年的萬畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生達到了千萬以上，就業(yè)壓力一年更勝一年。專家指出，20xx年的失業(yè)率可能超過9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫說過，要把大學生就業(yè)放在首位。
三、職業(yè)定位
SWOTF分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1、年輕、精力旺盛、熱情；
2、性情平和、樂于助人；
3、責任心很強；
弱勢因素(W)
1、對工作的質量要求太高；
2、對新事物過于熱情；
外部環(huán)境因素： 機會因素(O)
1、現(xiàn)今國家對電力行業(yè)大規(guī)模投入。
2、專業(yè)知識與文化程度較高兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>
威脅因素：現(xiàn)今激烈的競爭
2、結論：
職業(yè)目標：機械工程師
職業(yè)發(fā)展策略：進入沿�；驀饽硻C械企業(yè)公司 具體路徑：大學畢業(yè)—機械技術員—機械工程師
四、計劃實施:計劃實施一覽表
分期目標（計劃內容）
短期（大學最后一年） 2012—2016年 成為機械設計制造及其自動化的優(yōu)秀畢業(yè)生
1、暑假：機動車駕駛證；
2、7月-12月：計算機強化，通過國家計算機二級考試；
3、9月-10月：參加普通話培訓業(yè)測試并取得好的等級；
4、11月起：服從學校安排實習。
中期（畢業(yè)后五年計劃） 2016--2021年
為成為機械工程師而努力：
1、虛心學習、堅持不懈；
2、努力掌握最前沿的專業(yè)知識；
3、將所學盡可能的傳授身邊的員工；
長期（畢業(yè)后十五年計劃） 2021-2031 成為機械工程師對自己的領域項目起決定作用，對社會做力所能及的貢獻，反哺社會。
五、評估調整
最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
1、評估內容：
1.1假如一直不能尋得工作，那么我將改變職業(yè)選擇方向。依據(jù)社會的發(fā)展形勢和社會需求，進行比較明智的職業(yè)選擇。
1.2當出現(xiàn)行業(yè)的危機，沒有前景的時候，我會考慮調整發(fā)展方向，跟隨時代的發(fā)展。
1.3如果在我進行計劃的實施之后沒有達到自己預想的效果和目標，我將及時調整自己的方案。
1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下，我也會適時的作出一些調整。
2、評估的時間
一般情況下，我會一年左右對自己做一次評估，對自己一年來的情況進行總結。當遇到特殊情況時，我會隨時評估并及時作出相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則
3.1及時原則：應在每個階段結束，下個階段開始前進行調整。只有這樣，調整才能起到指導下一階段目標實施的作用。
3.2實事求是：調整應根據(jù)自己的能力和汽車行業(yè)的發(fā)展而進行。
3.3彈性原則：目標的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時變化的，所以在調整時要考慮到這些變化因素，進行彈性彈性。
3.4預見原則：調整不僅僅是對過去一個階段的總結，更重要的是它要結合過去對未來進行指導、預測，因此調整一定要具有預見性。
六、結束語
有人說，不要過度去規(guī)劃自己的未來。因為要是把自己的未來過度規(guī)劃了，你將會按照自己設計好的方圈去做事！事實雖然如此，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展，去不斷和完善和調整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個行動指南。規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。未來，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學習。目標的實現(xiàn)歷程，不僅遙遠，更是艱難！每天要對自己說：“我要按照規(guī)劃的目標付諸行動，堅持不懈直到成功。我一定會成功！”
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
一年前，我懷著對完美生活的向往，踏入孝感工業(yè)學校的大門。實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件十分可怕的一件事情。現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會環(huán)境發(fā)展變化的速度也十分快，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進行一個長期的一成不變規(guī)劃。如果以我們柔弱的個體，不加塊自己的腳步，跟緊時代的步伐，自己生存的空間也會越來越小。所以，給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃，就顯得十分重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應當只是一紙空文，而是幫忙柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”，所以更需要有一份能應對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自己分析
1、我的興趣愛好
針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是十分重要的。自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志，小說之類的，平時喜歡和同學在一起聊天。
2、自己優(yōu)勢優(yōu)點盤點
(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風是務實派。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好，有奉獻精神。關心他人并供給實際的幫忙。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔職責。
3、自己劣勢缺點盤點
(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
(2)脾氣有時溫和，有時暴躁，情緒波動大。在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自己意識，有時反而覺得很自卑。
4、個人職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)價值觀：小康型，期望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。
(2)相應職業(yè)類型：先做一名技術員，然后經(jīng)過自己的努力爭取做一名技師。
(3)我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實際事務方向、企業(yè)工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須從實際出發(fā)，這才是你成功的必由之路。你僅有適應社會才能受到社會的歡迎，僅有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應社會服務社會。
二、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭條件分析：
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書，可是總要想著家里的經(jīng)濟條件。雖然此刻我們家經(jīng)濟條件有所提高，但對于一個要支付龐大學費的農民家庭來說，是沒有能力的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質的了。由于我們家僅有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。
2、學校條件分析：
我所就讀的學校是一所全國性的示范中專。學校環(huán)境優(yōu)雅，教學設備齊全，師資力量十分雄厚，教師們也十分敬業(yè)，可是學校的部分學生總是喜歡貶低自己的學校。很少有學生意識到這其實是自己的原因，自己不學習還要責怪教師管的太多。我認為只要自己端正自己的學習態(tài)度，嚴格按照教師的要求去做，充分利用好學校環(huán)境優(yōu)勢，就必須能夠學到過硬的技能。
3、社會環(huán)境分析：
我國此刻社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷提高，科技不斷發(fā)展。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力�？茖W技術是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機電一體化專業(yè)的學生，機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專業(yè)的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位供給了十分有利條件，所以我們國家很多培養(yǎng)一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自己條件看，自己理解機電一體化專業(yè)學習，能熟練掌握有關的專業(yè)知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，此刻機電一體化專業(yè)范圍廣，缺口較大，并且很多崗位都能夠從事。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都想實現(xiàn)自己的夢想。我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做得更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫口而出我們以后到底做些什么我們以后該往那些方面發(fā)展所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應社會打下基礎。對社會要有一個清醒的認識，對此刻的就業(yè)形式，對自己的性格能力都應有清醒的`認識，僅有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
三、職業(yè)目標的確立
經(jīng)過對自己性格、興趣愛好、優(yōu)點缺點以及職業(yè)生涯條件的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己在學校學到的機電一體化的專業(yè)知識來從事與機電有關的行業(yè)。我計劃我的職業(yè)目標分為短期和長期目標，短期目標的建構必須為長期目標服務。對于中專生的我來說，首先要加強本專業(yè)知識的`學習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有2年的時間。然后在2年之后就業(yè)。待定!“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我的終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
(一)、基本路線：
普通職員→技術人員
(二)、目標擬定：
1、近期目標：(中專生活階段)
(1)認真學好專業(yè)知識，熟練學習好制圖軟件，如CAD，為以后成為機械工程師打好基礎!
(2)多與它人溝通，建立起良好的人際關系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力。
(3)努力當好班干，爭取獲校級優(yōu)秀干部。
(4)積極參加體育鍛煉，增強身體素質，身體是革命的本錢。
(5)多到圖書館借一些求職的書籍，讓自己對以后的面試技巧有所了解。
(6)多參觀一些招聘會，體驗現(xiàn)場，積累求職經(jīng)驗。
(7)多看一些其課外書籍，豐富自己的文化底蘊。
(8)深入學習英語，為求職時多添一份自信。
(9)加強對文化課的學習，積極參加學校的各種課外活動，完善自己。
(10)多方面了解學校校企的相關信息，為以后就業(yè)做好準備。
2、中期目標：(剛工作階段)
工作一到五年
1、先在一家公式任職普通職員。
2、在積累工作經(jīng)驗的同時，多像同事請教，了解行規(guī)!
3、提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學習英語。
4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，并能夠從事一些簡單的設計工作。
5、繼續(xù)學習相關機械工程行業(yè)的書籍，為成為機械工程師做準備。
3、長期目標：(穩(wěn)定工作階段)
畢業(yè)五年以后
1、成為工程師助理。
2、工作鍛煉的同時多閱讀相關書籍，豐富知識。
3、爭取考取工程師執(zhí)照。
四、職業(yè)發(fā)展路線的確定
首先本階段認真學好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做好班干的本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學做好表率作用。其次，走向工作崗位后，從最基本的做起，學習一些工作經(jīng)驗，虛心請教，為自己以后的進一步發(fā)展打下基礎，以便適應日以激烈的社會競爭。最終，在工作的同時還要更深入地了解社會，參與競爭，爭取早日實現(xiàn)夢想。
五、行動方案的認識
自己的具體目標已經(jīng)制定，如何完成這一成長成才的規(guī)劃呢具體應當怎樣去實現(xiàn)呢我覺得最主要的就是從此刻做起，一步一個腳印。首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記。特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識。積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合。同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐，培養(yǎng)自己的社會適應能力，認真上好每學期的實訓課，要抓住這個機會去把理論和實際聯(lián)系起來，社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關的書籍來完善自己的知識結構。
六、我對職業(yè)規(guī)劃的看法
1、我的職業(yè)規(guī)劃看似紛繁復雜，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標必須要有。我要朝著什么方向努力，心里必須要清楚，沒有努力的方向和短期的目標，那么容易虛度光陰。自己能在那里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有了進一步的了解，自己的學習動力有了進一步的提高，自己的發(fā)展方向更加明確，我對自己的未來充滿信心，相信自己以后必須能取得成功。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，可是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能不會變動。周圍的環(huán)境隨時在變化，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵�？墒俏矣X得這次的職業(yè)規(guī)劃是有必要的，自己在以后的學習工作中還要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變得更成熟，使自己的規(guī)劃設計更接近實際。這不僅僅是一份作業(yè)，經(jīng)過這次的思考，能夠在短期內找到奮斗的目標。時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的幫忙�！胺彩骂A則立，不預則廢”，自己對自己的職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。
結束語
每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有目標，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠近自己的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實際行動。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影。未來，要靠自己去打拼!僅有意識到這一點，人生才能更加完美。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的無限向往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對于自己未來的完美的規(guī)劃，并且它終將指引我到達一個更高的境界!
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
前言：
踏著時間的長河前行，我已走到20歲的年輪邊界，即將在幾年之后也踏入求業(yè)之路，駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場大身處信息世界。身為大學生的我，在一天天消磨時光的日子里，應該抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？
一、自我分析
從我的性格以及這些年來我的愛好來看，我比較喜歡做一些研究性較強的事，并且能夠沉下心來專心的做一件事直到完成這件事，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點一點的把它完成，不會因此而產(chǎn)生厭煩的感覺。
我是一個性格開朗的人，閑暇時喜歡看一些書籍，或和朋友一起出去玩，對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動�？偟膩碚f，便是沉靜，滿足，有彈性，適應力強。
對于我的將來所從事的職業(yè)來說，我認為它不一定被大家所欣賞，只要我自己喜歡就好，
我小時候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運用到生活中來，因為我的好奇心比較重，我一直就對各種新事物有著很強的接納性，可以較快的掌握一些新的東西。我一直認為興趣對于事業(yè)的成功有著很大的影響，因為它將直接影響我們的積極性，但卻不是絕對的，因為一顆認真的心也可以讓我們在不熱愛的領域做出重大的貢獻。
二、職業(yè)分析
我出生在一個普通家庭中，因為小時候家庭條件不太好，養(yǎng)成了節(jié)儉，勤勞，的習慣，并且一直保持到了現(xiàn)在，可以適應各種環(huán)境下的工作學習生活。
近年來，隨著高校年年“擴招”后大學生就業(yè)數(shù)量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，大學業(yè)生就業(yè)問題是社會的一個與我們息息相關的'重要問題。盡管許多高校紛紛通過各種途徑來提高學生就業(yè)率，同時各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，給予了高度的重視，并不斷的做了大量的工作。但大學畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀存在的現(xiàn)實，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時間內予以根本解決。
衡水學院設有12個二級學院（部）、6個公共教學部、32個本科專業(yè)、42個專科專業(yè)，部分學科門類逐步形成了在全省較有影響的學科群。
20xx年新設置了我現(xiàn)在所學的專業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程。
環(huán)境科學是一門新興的科學，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域相當廣泛。當前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。因此這一專業(yè)也在飛速發(fā)展中。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。
三、職業(yè)定位
我所學的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展專業(yè)能力的高級工程技術人才。
這一專業(yè)能在科研機構、學校、企事業(yè)單位、行政部門、環(huán)保、規(guī)劃、設計以及經(jīng)濟管理部門從事生態(tài)環(huán)境管理與保護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規(guī)劃與評估、環(huán)境監(jiān)測、區(qū)域生態(tài)恢復與建設等相關科研、教學和管理、技術開發(fā)、設計等方面工作。
四、計劃實施
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標是：在環(huán)保類企業(yè)、政府機關或自然保護區(qū)成為一名環(huán)境規(guī)劃師或環(huán)境治理類研究者。
現(xiàn)在：學習相關的專業(yè)知識。
利用學校以及本市周圍環(huán)境和學校的資源，從老師、圖書館、以及網(wǎng)絡學習自己的專業(yè)知識，并同時培養(yǎng)自己學習、工作方面的.能力，找一些兼職，鍛煉一下自己的人際交往能力，同時參加一些社團活動全面提高自己的綜合素質。環(huán)境生態(tài)工程在今后學習時會分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個方向，在專業(yè)進行分方向時應該收集就業(yè)信息，對于學習的方向進行選擇。并且要從大二開始收集本專業(yè)考研的信息，以免到時想考研時沒有準備。
2021年——職業(yè)是適應期。
在學校安排或自己聯(lián)系下找相關專業(yè)進行實習，如果遇到了合適的工作則參加工作，如果沒有，則準備考研。如果考研成功，在攻讀研究生期間要了解相關
企業(yè)需要的職業(yè)素質和職業(yè)技能。讀完研究生后，優(yōu)先選擇基層單位進行實習，并在期間參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入大型企業(yè)打下堅實的基礎。
2021年～2060年
開始工作后，利用半年到一年的時間熟悉工作環(huán)境，處理好人際關系，努力工作，以便得到上級和同事的認可。同時工作期間對專業(yè)知識進行學習，保持所掌握的知識的及時性，以便將世界上最新的研究成果應用到工作中去。
五、評估調整
在大三下半學期時要收集一下社會上環(huán)境保護專業(yè)類的就業(yè)及發(fā)展情況，以便根據(jù)情況決定是將精力主要投入到實習或是考研上去。
六、結束語
職業(yè)規(guī)劃書自然是為了規(guī)劃未來自己的職業(yè)發(fā)展而做出來的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠，那么便要按照規(guī)劃書來一步一步的實現(xiàn)自己的未來，但是也要根據(jù)社會或是自己的發(fā)展與變化來時時的調整職業(yè)規(guī)劃書，以保證規(guī)劃書的有效性，只有這樣才能發(fā)揮出規(guī)劃書應該有的作用。
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 7
一、自我分析
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;
我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、事務型和研究型。我的具體情況是基本符合真實情況。
2、職業(yè)能力——能夠干什么;
我的人才素質測評報告結果顯示，創(chuàng)造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實情況。
3、個人特質——適合干什么;
我的人才素質測評報告結果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。
我的具體情況是基本符合真實情況。
4、職業(yè)價值觀——最看重什么;
我的人才素質測評報告結果顯示我是審美x藝術型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力
1.能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況
2.敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功
3.適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強
4.對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能
5.能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人
6.能洞察別人，能理解他們的需要和動機
7.富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者
8.能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務
9.很強的目標和使命感，執(zhí)著
10.有韌性，在困境中不輕易屏棄
我的弱勢能力
1.做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的'輕重
2.對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有耐心
3.通常不喜歡任何重復或例行的事務，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方法行事
4.易于煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創(chuàng)造性過程結束后
5.不能容忍與過于嚴謹?shù)臋C構或個人工作，組織性觀念不強
6.傾向于關注可能發(fā)生的事情，而非實際的或極可能發(fā)生的事情
7.在工作細節(jié)的完成上有一些困難
8.獨自工作時經(jīng)常效率較低
9.不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠
10.對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
自我分析小結：
我的實際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強，有較強的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴謹。
二、職業(yè)分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
1988年出生在一普通農民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學習深造很職業(yè)培訓方面的物質基礎。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時對待朋友誠懇態(tài)度，母親對自己獨立認識方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。
2、學校環(huán)境分析
(略)
3、社會環(huán)境分析
我國是一個發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟或是國家教育系統(tǒng)都處于學習、更新改進的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴抓、把關。但是由于生活的等級落差，大部分的大學畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達城市謀求就業(yè)機會，哪怕開始的幾年相當困難，到處碰壁(拿他們的話說，就是體驗社會，積累經(jīng)驗)，也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析
當今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場
在環(huán)保之風大行的今天，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運作流程的實踐型人才，要求應聘者同時承擔多項大型環(huán)保工程設計的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學生要求對自己業(yè)內要非常精通，并不需要每個專業(yè)都懂一點的‘通才’。對于煙臺大學的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對口率非常低。一些同學選擇了考研，一些學生選擇了轉行。找到對口專業(yè)的同學一般在企業(yè)中進行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標邁進。
職業(yè)分析小結：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
弱勢因素(w)
性格適合做這方面的工作
自己也愿意做
這個工作現(xiàn)在看來是太沒前途了
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
威脅因素(t)
機會一出現(xiàn)，我一定會抓住
社會忘記了這個專業(yè)
結論：
相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的外部條件，你一定會看到名人中有我這號人物在的。
職業(yè)目標
將來從事(環(huán)境保護行業(yè)的)環(huán)保工程師或技術學者職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
舉例：進入環(huán)境保護類型的組織
職業(yè)發(fā)展路徑
舉例：走學者路線
具體路徑
舉例：技術人員—助理工程師—中級工程師—高級工程師—技術學者
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 8
一、自我分析
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會，我的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書�，F(xiàn)在來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。
2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴，聽音樂，逛街，打羽毛球等。但是也很關心政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂，音樂能讓我快樂。
3、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在所屬學校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒有當班干部，但是作為班上的一份子，我也為班上爭光。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的心情，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒信心。
6、我的技能：鋼琴比較好，口語表達能力比較強，善于學習新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學的'是音樂學。音樂學主要是全面性的學習有關音樂方面的，與本專業(yè)就業(yè)領域是當老師，演員，導演，主持人，歌唱家，樂隊指揮等，因為現(xiàn)在學藝術的人非常多，所以我們必須要在大學四年里努力地學習，這樣對今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，在考研期間會比較辛苦，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學習關于音樂的所有知識，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是音樂學，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，而且有很多人是從小學起的，我只是從高中學的。第二，現(xiàn)在全國有很多學校開展關于音樂的很多課程，而我們這所學校并沒有開展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂學的工作。
環(huán)境專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 9
一、大學生之生涯規(guī)劃活動流程：
此活動開始于20xx年10月15日，結束語20xx年3月13日，由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對本部門16個干事進行了為期一周的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”書寫的培訓，之后由16個部門干事在20xx年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關內容的書寫要求，并傳達團委老師對活動的重視。
同學們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且詳細地為自己定下目標及實現(xiàn)目標的具體過程。于20xx年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊并上交到學生會辦公室。上學期活動結束后有學生會各個部門部長或部門代表參與了×級學生“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評獎與評優(yōu)。本學期，根據(jù)×級同學們在上學期寫的規(guī)劃書在此進行評比，目的在于看看半年后的現(xiàn)在，同學們的計劃完成情況，適時調整自己的發(fā)展方向，以及進一步完善自己的計劃。
二、職業(yè)規(guī)劃大賽活動意義：
本活動的意義在于消除同學們剛入大學的松散狀態(tài)，使同學們走出思想誤區(qū)，擺脫迷茫。一年級的同學們剛進入大學，對很多東西都不是很了解，為自己的`將來發(fā)愁，舉行此活動，正是為了讓同學們明確自己的方向，使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過后，同學們已對大學生活有的基本了解，對本專業(yè)的知識以及今后的發(fā)展方向有了初步掌握，本學期再次審核，是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。
三、大學生職業(yè)規(guī)劃活動評價：
它使同學們清醒認識到自己該做什么，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助于同學們自身的發(fā)展，而且目標和過程具體詳細，遠期近期目標相結合，更有助于激發(fā)同學們的動力。
四、職業(yè)規(guī)劃活動展望：
賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值，引導同學們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！對此次活動的前期籌劃與具體開展過程，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進行了周密的準備與安排；在活動的進行中通過與同學近距離接觸，也充分的認識到了同學們對自己今后生活工作的憧憬與擔憂；在活動結束后我們也做了深刻的總結分析，認為今后應該更加深入的開展該活動，通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們，提高他們的自制力，將此活動辦的更精更細更好，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個精品活動，將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點，并爭取將活動推廣到學校里，讓更多的學生從中受益。
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