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大自然作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的大自然作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然作文 篇1
在很小的時(shí)候，我就非常喜歡畫(huà)畫(huà)。艷麗、碧綠的花草樹(shù)木，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，這些美麗的風(fēng)景都收入了我心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)�？臻e的時(shí)候，我就讓爸爸媽媽帶我到郊外去，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美麗，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡叫，沐浴著陣陣春風(fēng)。然而，現(xiàn)在的大自然母親，遭到了人們肆意地破壞，已經(jīng)傷痕累累。
聽(tīng)說(shuō)“廣西柳州園林園藝博覽會(huì)”已經(jīng)在咱們柳州建成，我想那兒的風(fēng)光肯定特別美麗。于是，我就和金筆作文的同學(xué)們一起去觀賞了一番，想再看看那美麗的大自然風(fēng)光。
一進(jìn)園博園東門(mén)，就會(huì)看到彩虹廣場(chǎng)。那里有著十幾座“彩虹橋”，分別代表著廣西的`南寧、柳州、桂林和梧州等十幾座城市。從遠(yuǎn)處望這一座座“彩虹橋”，蔚為壯觀，就像真的彩虹一樣無(wú)比美麗！
離開(kāi)了彩虹廣場(chǎng)，游了郁園，穿過(guò)崇左、東盟十國(guó)，我們來(lái)到了河池園。頓時(shí)我們豁然開(kāi)朗，河池園美麗的自然風(fēng)光立刻展現(xiàn)在我們的眼前。
河池園的長(zhǎng)壽文化和紅色歷史皆是景。園區(qū)采用了開(kāi)放式布局的形式，規(guī)劃為“一心、二帶、三區(qū)、八景點(diǎn)”。
突然，我的目光被一座很特別與美麗的樓房吸引了過(guò)去。原來(lái)，這座樓叫做魁星樓，魁星樓是河池園的主體，分為兩層。它的窗子尤為特別，第一層有一扇方形的窗戶，第二層有一扇圓形的窗戶，難怪會(huì)那么引人注目。魁星樓的顏色也很美麗，一二層都是用紅色的磚瓦砌成的，只有最底層是用白色的磚砌成的，兩種色彩搭配在一起，自然協(xié)調(diào)，十分美麗。墻壁上雕龍刻風(fēng)的，外面是高塔形的建筑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蔚為壯觀，美輪美奐，就像一座寶塔，既透著一絲莊重又透著一絲美麗，充滿著民族風(fēng)味。
在談笑之中，我們不知不覺(jué)來(lái)到了河池園里的望江亭。望江亭看上去像是把兩座亭子拼在一起的，所以也有一個(gè)別名“雙孑子亭”。望江亭的邊緣設(shè)有椅子，可以讓游客們邊休息著邊欣賞江邊美麗的風(fēng)景。望江亭的正前方有一條石頭鋪成的小路，雖然有些粗糙，但是仍有一種獨(dú)特的魅力，令你無(wú)法抗拒�？矗ぶ車潜榈氐孽r花：有粉的，像一朵朵美麗的彩霞；有紅的，像一團(tuán)團(tuán)鮮艷的火苗；有黃的，像一個(gè)個(gè)耀眼的黃金；還有雜色的，像雨后天邊那鮮艷奪目的彩虹。這些花兒色彩豐富，形態(tài)各異，只見(jiàn)它們仰著小臉，嘟著小嘴，吐著香氣，逗得小蜜蜂和小蝴蝶圍著它們翩翩起舞，嗡嗡歌唱，還惹得四周的大樹(shù)“嘩嘩”地大笑起來(lái)，這情景實(shí)在讓人流連忘返，不忍離去。河池園雖然不大，卻蘊(yùn)藏著這樣盎然的勃勃生機(jī)，構(gòu)成了一片生機(jī)勃勃的花海。
最后，我們?cè)凇皣?guó)際友誼園”里的巴西園休息、玩耍。我們玩了很多游戲，比如說(shuō)吹氣球啊，老鷹捉小雞啊，丟手絹啊等等，還獲得了很多獎(jiǎng)品，開(kāi)心極了。歡樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，臨走時(shí)，我們依依不舍地和這美麗的風(fēng)景告別，和我們盼望已久的大自然母親告別。
這次“園林園藝博覽會(huì)之旅”讓我找回了腦海中那片美麗的風(fēng)景，真希望全世界都能像這里的風(fēng)景一樣的美麗，空氣一樣的清新，天空一樣的藍(lán)。
我好想大聲地對(duì)大自然母親說(shuō)：“我好想你！”
大自然作文 篇2
我是一棵柳樹(shù)，春天的我會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，頭發(fā)嫩綠及了稚氣十足。
春天來(lái)了，我的身邊有許多朋友陪著我，小草弟弟，花朵妹妹，眼屎大哥，還有楊樹(shù)爺爺，我高興極了！楓姐姐一揮手，我感受到了春天的氣息，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟在我們身邊飛來(lái)飛去，好像在和我們捉迷藏。
快樂(lè)的日子總是過(guò)得那么快，沒(méi)過(guò)多久，夏天來(lái)了，這時(shí)的我長(zhǎng)出了一頭嫩綠的'新頭發(fā)，太陽(yáng)大哥卻一點(diǎn)兒也不近人情，照著我們出了一頭汗，這時(shí)蝴蝶妹妹會(huì)來(lái)給我扇扇，人們坐在我腳邊乘涼，我成了一把大綠傘，有時(shí)雨阿姨還會(huì)來(lái)給我洗頭，滋潤(rùn)著我。
秋天到了，小朋友們?cè)谖疑磉呁嫠＃疑砩蟻y畫(huà)，弄疼了我，我哭了起來(lái)，這一哭使我變老了，頭發(fā)變成黃色的了，臉上多了許多皺紋，哭著哭著我睡著了，我一睡就是一個(gè)冬天。
我真想是一顆柳樹(shù)呀，可以讓人們乘涼，使人們快樂(lè)，我愿將自己的一生灑遍每個(gè)角落，讓整個(gè)大地充滿綠色。
大自然作文 篇3
大自然給予了我們生命，它像一位慈祥的媽媽，那雙溫暖的手輕輕的，柔柔的，美美的。 大自然，我贊美你；我贊美你的無(wú)私；贊美你的奉獻(xiàn)。 在您的懷抱里，生存著稀有的動(dòng)物，它們活潑，它們快樂(lè)幸福。每天享受著你的`溫暖，你的慈祥。 大自然，我贊美你；贊美你的刻苦；贊美你的美麗。 在每一地，每一處，都能看見(jiàn)您的自然血脈。
山因?yàn)槟臒o(wú)私奉獻(xiàn)，一丈一丈的張起來(lái)了，聽(tīng)著您的呼吸，聽(tīng)著您的心跳，它長(zhǎng)出嫩葉繁花，風(fēng)兒微微地吹動(dòng)您的脈搏，漸漸的花舞動(dòng)起來(lái)了，樹(shù)葉唱起歌了，不管春、夏、秋、冬您永遠(yuǎn)都是那么生機(jī)勃勃，五彩繽紛。 春天，花兒開(kāi)了，它們的臉紅起來(lái)了，春姑娘帶來(lái)愉快的消息，此時(shí)，您也開(kāi)始幼稚起來(lái)了，呵！我唱著自己喜愛(ài)的歌，雖然不是十分動(dòng)聽(tīng)。呵！我舞動(dòng)四肢一支自編的舞蹈，雖然不是十全十美。 山山水水，一草一木，在您的辛勤呵護(hù)下變得生機(jī)勃勃，山漸漸朗潤(rùn)起來(lái)了，水漸漸漲起來(lái)了。 清晨，小草度過(guò)了一陣沉睡后，伸著懶腰享受著太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光，讓他們看看“我”多么引人注目。 晌午，大樹(shù)要瞌睡了，它的樹(shù)干支撐著全身，樹(shù)葉兒變成扇子了，扇啊扇啊，大樹(shù)睡了。
大自然，你給予我們生命，你是心靈的家園，你賜給我們生存的活力。 大自然，我贊美你，贊美你的美，贊美你的無(wú)私，贊美你的祥和。 夏天，知了在樹(shù)枝上吱吱地叫，炎熱的太陽(yáng)，照亮大地的每一個(gè)角落。 秋天，樹(shù)葉枯黃了，漸漸地落了。 冬天，雪人站立在雪地上雪花紛紛落下來(lái)，地面上覆蓋著厚厚的積雪。 不管春夏秋冬都沒(méi)有影響你的美，大自然我贊美你！
大自然作文 篇4
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。
——題記
一花一世界，一葉一自然。自然的萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命;如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?
堅(jiān)強(qiáng)的自然
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的`情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
美麗的自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗自然美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥(niǎo)兒，“時(shí)鳴林澗中”; 大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。
大自然的美，也是我們?nèi)祟惖娜诵悦馈?/p>
自然的博愛(ài)
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露;不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己;小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，;我們細(xì)致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴(yán)義;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義;
大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟自然，那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人;水滴石穿，感悟堅(jiān)持不懈;羔羊跪乳，感悟母子情深;烏鴉反哺，感悟孝心無(wú)價(jià);寒梅傲雪，感悟堅(jiān)貞不屈……
大自然作文 篇5
今天陽(yáng)光恰好，萬(wàn)里晴空，喳喳鳥(niǎo)叫不絕于耳，正是出游之日。伴隨著一路的心情明媚，徒步進(jìn)至公園游玩。
環(huán)顧四周，人稀落不多。乎時(shí)，一簇傲然挺首的迎春花即刻璀璨登場(chǎng)。我慢下腳步，欣賞起她優(yōu)美，標(biāo)志的線條。好一個(gè)風(fēng)姿卓越的花，錯(cuò)落有致的枝條氤氳著春的氣息，向外奔放的花兒浸潤(rùn)著大自然的.綺麗。走進(jìn)看時(shí)，無(wú)數(shù)根青青綠草直鋪眼底。原來(lái)——是它們襯托起迎春花濃密的發(fā)綹。日曝未干的晨露搖搖欲墜，纖細(xì)的腰肢是那么的弱不禁風(fēng)。然而，卻在繁密小草無(wú)私地、默默地努力下，為迎春花撐起一個(gè)閃耀的舞臺(tái)，被世人目睹；可自己，被游人冷落。頓時(shí)，我肅然起敬，我關(guān)注的不再是花，而是草！不經(jīng)意間，我覺(jué)悟到：沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，哪有盛開(kāi)的花；平有堅(jiān)守崗位，無(wú)數(shù)的平凡人，又哪里有閃耀于眾的偉人可言呢？
大自然也是學(xué)校，我要向小草學(xué)習(xí)，做一個(gè)奉獻(xiàn)他人，卻不求回報(bào)的平凡人！
累了，我倚靠在長(zhǎng)椅上，望向遠(yuǎn)邊天際。白云朵朵，在蔚藍(lán)天空的庇護(hù)下，顯得格外松軟，嬌弱，好似棉花糖一般，一戳就破。白，在藍(lán)里悠然閑適。此時(shí)，忽聞一陣飛雀鳴聲自遠(yuǎn)傳來(lái)，叫囂喧鬧聲打破了靜謐睡籃里的孩童，成群飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空，剎那間，餓狼撲虎般直穿云霄�？蓱z那白云，還未發(fā)覺(jué)，恍惚間被穿過(guò)了……
我低下了頭，不免有些惋惜那白云。人生，恐怕亦然吧！生命之短暫，生命之脆弱，莫不與白云雷同？或許，應(yīng)當(dāng)珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝，卻寶貴的生命吧。
大自然也是學(xué)校。在有限的生命里，我們應(yīng)倍加珍惜，默默奉獻(xiàn)，度過(guò)一個(gè)有意義的人生！
沉坐良久，夕陽(yáng)已將遠(yuǎn)空染紅，霞光將大自然籠罩在紅暈之中，大自然一行，我明白了人生真諦，莫不是一所學(xué)校？
大自然作文 篇6
大自然是美麗的，她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。
春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來(lái)，在這迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來(lái)他也在欣賞春姑娘布置的`一切呢！
三個(gè)月過(guò)去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩，有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開(kāi)著，小朋友們熱得很，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)正掛在天上，小羊們熱得‘’咩咩”叫著，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼�！钡厮笥X(jué)。
可是男孩沒(méi)耐性，沒(méi)有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收，玉米熟了，它們“哈哈”笑了，讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒(méi)散去，于是，秋姐姐便吹了一口氣，熱氣就散開(kāi)了，不過(guò)，葉子被熱氣燒紅了，紛紛落了下來(lái)，人們踩在上面，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，甭提多舒服了！
秋姐姐雖然能干，但她懂事呀！便把最后三個(gè)
月的機(jī)會(huì)留給了冬小弟。冬小弟看著秋姐姐親手布置的空間被蟲(chóng)子破壞，便請(qǐng)來(lái)狂風(fēng)爺爺，狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來(lái)，蟲(chóng)子都被凍死了。冬小弟又請(qǐng)來(lái)喜爺爺，喜爺爺幫他弄了重要節(jié)日——春節(jié)。在這一天，人們吃餃子，鞭炮“呯呯乓乓”地響了起來(lái)，然后春姑娘便……
大自然多美��！
大自然作文 篇7
大自然，是萬(wàn)物生息繁衍的之地。人們常把自然比作最純凈、最原始、最真實(shí)的東西！
春天的早晨是明媚的，人門(mén)的心是著急的，鳥(niǎo)兒的早晨是最快樂(lè)的，嘰嘰喳喳……看鳥(niǎo)兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥(niǎo)兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥(niǎo)兒是多么象音符啊，為人門(mén)帶來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓我們覺(jué)得不在寂寞，不在覺(jué)得勞累，我們都伴著鳥(niǎo)兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥(niǎo)兒多么像個(gè)催眠師��！
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過(guò)了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過(guò)東！
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！贝笞匀还蠢樟艘环屓顺磷淼漠�(huà)。畫(huà)中很溫和，也帶著點(diǎn)憂愁，想著這一天就這樣流逝了……夕陽(yáng)的紅染了半邊天。沉入了夢(mèng)幻的世界。多希望不要把這幅畫(huà)抹滅掉�。∽屛矣肋h(yuǎn)陶醉在這樣的.畫(huà)卷中。
自然很快就把那幅讓人遐想的畫(huà)抹得一團(tuán)黑了，黑色籠罩著整一個(gè)天空——又是自然的杰作。不過(guò)正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運(yùn)動(dòng)，世界陷入了一片沉寂。我獨(dú)自享受著這安靜的時(shí)光。無(wú)須演示著什么。
自然中的美是我們所無(wú)法效仿的。也許就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)為它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜歡陶醉于這樣的自然。
大自然作文 篇8
大自然是一位演奏家，只要用心去感受自然，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
豐收的秋天到了，池塘邊又傳來(lái)小朋友的歡笑聲，象幾只百靈鳥(niǎo)在樹(shù)梢吟唱。不知是誰(shuí)用竹竿打下果實(shí)落到地上，樹(shù)邊草坪上的小鳥(niǎo)被嚇得飛出了草坪，一聲?shū)Q叫打破了小朋友的歡笑聲。一陣風(fēng)吹過(guò)，又傳來(lái)一聲雷鳴，一場(chǎng)雷陣雨即將來(lái)臨，青蛙們蹦跳著，躲到荷葉下面躲雨，發(fā)出“呱呱”的叫聲。
“沙啦啦”由遠(yuǎn)到近的雨像個(gè)淘氣的孩子，惹得雷公發(fā)了怒，發(fā)出“隆隆隆”的吼聲，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子都沒(méi)有動(dòng)靜，好像很害怕的`樣子。閃電娘娘掏出她那把閃亮的利劍，似乎想威脅“雨”這個(gè)淘氣的“孩子”�？伞坝辍边@個(gè)調(diào)皮的“孩子”卻一點(diǎn)也不怕，反而更淘氣了，他也玩得更歡了：它一會(huì)兒跳到石頭上發(fā)出“咚咚”的響聲，仿佛在跟石頭哥哥打招呼；一會(huì)兒“跳”到樹(shù)葉上發(fā)出“噠噠”的聲音，仿佛在跟葉子姐姐玩耍；一會(huì)兒“跳”到池塘里發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，仿佛在和青蛙捉迷藏。這時(shí)風(fēng)姐姐來(lái)了，把樹(shù)葉當(dāng)作飛鏢，在雨中練起了百步穿楊的功夫，“嗖嗖嗖”一片片樹(shù)葉在雨中穿梭。仿佛是一場(chǎng)雨中激戰(zhàn)正在進(jìn)行。
風(fēng)姐姐把雨孩子帶走了，雨終于停了。那些調(diào)皮的家伙們又出來(lái)游戲了。幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在雨后的陽(yáng)光中扇動(dòng)著彩色的翅膀。，凝聚在樹(shù)葉上的雨滴，滴落在下面的池塘中發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，隱隱約約又傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫，雨后的樹(shù)林變得非常安靜，好像音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，小鳥(niǎo)用歡快的聲音歡送我離開(kāi)大自然。
我愿意和你一起聽(tīng)聽(tīng)這大自然的交響曲！
大自然作文 篇9
戴上耳機(jī)，邁著輕盈的步伐，漫游在這陽(yáng)光沐浴，如詩(shī)如畫(huà)般的小路上。
掏出手機(jī)，很自然的打開(kāi)QQ，還跟往常一樣，看看有誰(shuí)在線，全都發(fā)送一個(gè)可愛(ài)的表情，傳達(dá)自己的友好與熱情，再編寫(xiě)一天聊天短信給她或他，就這樣打發(fā)了自己的無(wú)聊時(shí)光。行走在美麗，柔軟的草地上，“咔嚓”
“咔嚓”，按下手機(jī)的快門(mén)，留下逗趣的照片，拍出“萌萌噠”的短視頻。它能文能武，會(huì)說(shuō)會(huì)笑，無(wú)所不知，無(wú)所不能；雖然它只是一個(gè)小小的高科技產(chǎn)品，但是它卻是這個(gè)時(shí)代的驕傲，是人類的寵兒。
它令人朝思暮想，一刻不舍得與它分開(kāi)；它讓人又哭又笑，喜怒無(wú)常；它能操控你的思維，限制你的思想；它是這個(gè)時(shí)代的.“精神鴉片”！
從客觀而言，它沒(méi)什么不好，只是人們把它看得太重要，導(dǎo)致人一輩子走的距離，可能還沒(méi)有指尖在屏幕上滑動(dòng)的距離長(zhǎng)。古有唐詩(shī)宋詞，元曲，明清小說(shuō)……而生于現(xiàn)代的我們，又能夠創(chuàng)造出什么呢？經(jīng)典的詩(shī)詞？?jī)?yōu)美的曲子？曲折的小說(shuō)？不不不，那些都存在手機(jī)里了。真正是自己能創(chuàng)作的，也許也只有簡(jiǎn)短的信息而已。
周末，應(yīng)該是奮筆疾書(shū)，完成家作的時(shí)候，卻一遍一遍的刷著自己的微博和空間，更新著自己的動(dòng)態(tài)；看看今日的頭條新聞和娛樂(lè)八卦。這樣還不過(guò)癮，又忍不住拿起手機(jī)，給并不遙遠(yuǎn)的朋友打個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話，話題不痛不癢，無(wú)非還是那些已經(jīng)嚼爛了的問(wèn)題。
就這樣，你，我，他，她，乃至全世界的人都變成了手機(jī)的奴隸。
它本應(yīng)該是世界賦予我們便攜的工具，它本可以做我們?nèi)松匿伮肥�，然而，它并沒(méi)有，它反而變成了一把無(wú)形又無(wú)情的大鐵鎖，鎖住了我們邁向輝煌而不平凡的理想道路上的腳步。
所以啊，請(qǐng)關(guān)上你們手中的手機(jī)吧。和我一起躺在這柔軟的草地上，遙望著那星河中一閃一閃的明星，和那一輪皎潔的明月面對(duì)面，心連心的談一次心，談一談關(guān)于我們青春的話題吧。
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