聆聽(tīng)自然作文

時(shí)間：2023-01-21 12:21:44 自然作文我要投稿

精選聆聽(tīng)自然作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的聆聽(tīng)自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選聆聽(tīng)自然作文匯編5篇

聆聽(tīng)自然作文篇1

　　千百年來(lái)，人類(lèi)與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫(xiě)了一曲“人與自然”之曲！

　　5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來(lái)到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽(tīng)自然。

　　首先，我們?cè)谡箯d內(nèi)聽(tīng)趙老師給我們講述了植物在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽(tīng)完了科普知識(shí)講座后，我才知道，原來(lái)森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大�。≌{(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！

　　聽(tīng)完了講座，我們就該于大自然來(lái)個(gè)親密接觸啦！

　　剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的`清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽(tīng)，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響�？矗∧鞘恰蔼�(dú)占三秋壓群芳”的桂花樹(shù)，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹(shù)群中。看！嬌嫩的荷花與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！

　　在參觀過(guò)程中，還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)——導(dǎo)游姐姐選擇一種樹(shù)，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片歡騰！但還是有些樹(shù)木難倒我們了，比如說(shuō)“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說(shuō)明我們對(duì)大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。

　　這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然。

　　我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會(huì)在這天地間久久回蕩！

聆聽(tīng)自然作文篇2

　　剛走出家門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。走在鄉(xiāng)間的小路上，一路花香芬芳撲鼻，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)忙碌開(kāi)了。��！大自然的早晨是如此美好！

　　走進(jìn)山林，便聽(tīng)見(jiàn)了許多鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫�！班痹痹蹦鞘钱�(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲。它多像一位著名的歌唱家在給人們演唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲�！斑蟆蟆蹦鞘请r鳥(niǎo)在呼喚母親，嬌弱中帶著嗔怪�！皣\嘰喳喳——”那是麻雀一刻不停的歡愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍飄下樹(shù)來(lái)。“咕咕咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和諧的音樂(lè)在樹(shù)林里彌漫開(kāi)來(lái)，蕩漾開(kāi)去。各種各樣的`小鳥(niǎo)都在表達(dá)對(duì)早晨到來(lái)的快樂(lè)心情。在這種境界里，我自己仿佛也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，和它們?cè)谝黄鸨M情地歌唱。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了小溪的流水聲，循聲望去，那清澈的溪水順著山勢(shì)在山間流淌著�！皣W啦——嘩啦——”仿佛是一曲優(yōu)雅的小曲在山谷里回響。斜射的陽(yáng)光，兩岸的紅花綠樹(shù)，使清澈的溪水變得更加得絢麗多彩，美麗極了！抬頭一望，還有一只小鹿在河邊貪婪地喝著溪水，啊！大自然真是美麗而神奇！

　　“轟——轟——”山間懸崖上的一條瀑布飛流直下，它是那樣得雄壯，那樣磅礴，落水擊打在巖石上，濺起了一朵朵晶瑩的水花，在陽(yáng)光的照耀下，那飛起的水珠，如同無(wú)瑕的珍珠，真是光彩奪目。

　　啊！大自然多么像一位卓越的演奏家，為我們演奏出一首又一首神奇而美妙的樂(lè)曲……希望我們每一個(gè)人都能多抽一些時(shí)間走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)大自然那美妙的聲音。

聆聽(tīng)自然作文篇3

　　每年暑假爸爸媽媽都會(huì)選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，帶我出去旅游，今年的暑假爸爸媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)適合野餐的地方。

　　爸爸媽媽去一旁照相了，我便找到一棵大樹(shù)躺下來(lái)把耳朵貼在草地上。躺在草地上“沙沙”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，小草們想探出腦袋來(lái)看看世界的聲音�！八⑺ⅰ�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，小草們正在茁壯成長(zhǎng)的`聲音�！皳鋼洹�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們正在嬉戲的聲音。一根根細(xì)小的綠草悄悄地舉了起來(lái)，這兒的小草，雖然柔軟，但你不使出吃奶的勁兒，你是拉不斷的真是頑強(qiáng)的小草啊。正如古人所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我又站起來(lái)，來(lái)到小溪邊，溪水流淌著“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。小溪一邊歡快地唱著歌，一邊翻起幾片小浪花，好像是在歡迎我的到來(lái)，似乎在說(shuō)：“你好，我是小溪很高興認(rèn)識(shí)你�！毙∠€翻了幾個(gè)跟頭表演給我看呢！對(duì)面的一位漁翁在釣魚(yú)，我看到一只小魚(yú)正在掙扎著，在水里撲騰著我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他求生的吶喊，我真想讓可憐的小魚(yú)搬到一個(gè)適合他生存的家呀！

　　讓我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音吧！

聆聽(tīng)自然作文篇4

　　夕陽(yáng)悄然遮掩起半邊臉。

　　沿著籬笆外的古道，尋覓著從來(lái)不曾感到卻已擁有的幸福，毫無(wú)頭緒……雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風(fēng)拂面而來(lái)；楊柳俏皮地用秀美的長(zhǎng)發(fā)給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開(kāi)了顏。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的呼喚，停下急促的腳步駐足觀賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)意中。

　　郁郁蔥蔥的.樹(shù)木映襯出天的藍(lán)，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”競(jìng)相開(kāi)放的花兒柔媚地扭動(dòng)著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬(wàn)物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽(yáng)下，余暉似乎覆蓋了整個(gè)村莊的熱情。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！睆墓诺浇�，多少英雄豪杰，多少文人學(xué)者，都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來(lái)之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨(dú)特之美嗎？答案當(dāng)然是否定的。聽(tīng)！大自然說(shuō)：“人類(lèi)――珍惜時(shí)間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會(huì)因?yàn)槟愕目嗫喟蠖鴱?fù)蘇�！�

　　偶爾停下來(lái)吧，聽(tīng)聽(tīng)大自然給我們的啟示，將會(huì)受益匪淺。

聆聽(tīng)自然作文篇5

　　靈動(dòng)的生命圍繞在身旁，可繁忙的行程迫使我們無(wú)心去觀賞，當(dāng)你停下腳步，它們?nèi)园殡S你身旁——題記

　　黃昏悄無(wú)聲息的將熟透的、散發(fā)出醉人香味的云朵偷走，它要獨(dú)自占有這些，躲在一個(gè)角落里將美味大快朵頤。黑夜趁機(jī)籠罩了大地，猙獰的面孔露出一抹耐人尋味的笑容。此時(shí)，一首生命的樂(lè)曲正悄悄拉開(kāi)帷幕。

　　夜深了，我拖著沉重的步伐走向公交站。月色朦朧，樹(shù)影婆娑，昏暗的大街上，飄落幾片葉，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠給冷落的街道增添幾分神秘色彩。那些亮著的路燈，代表著一個(gè)又一個(gè)未眠的靈魂，它們等待著，因?yàn)樗鼈冾A(yù)感到有一場(chǎng)好戲即將上映。要開(kāi)始了！

　　站在燈下，看著路燈把玩著影子，捏造出不同的形狀，嘴角勾起一抹弧度。在這個(gè)城市里，喜歡過(guò)夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，只有影子陪伴著我希冀那最后一班車(chē)。一聲悶響打破了這壓抑的寂靜，雨仿佛聽(tīng)到黑夜的召喚，開(kāi)始一展它那健美的身姿。透過(guò)朦朧的夜色，我似乎看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)嬌小的身影，那樣的'隱約，那樣的模糊不清，但卻一直的吸引著我，它在慢慢靠近。近看，原來(lái)是一只麻雀。

　　棕黑相間的羽毛上掛著幾滴水珠，細(xì)看，一雙墨黑的眼睛不含一絲雜質(zhì)，眼睛骨碌的轉(zhuǎn)動(dòng)顯得很有靈氣，褐色的喙長(zhǎng)得小巧玲瓏，可愛(ài)極了！但，我又疑惑起來(lái)，它是為這雨夜所困而不能高飛？抑或與親人分散而不知何去何從？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻詫異的發(fā)現(xiàn)它也在審視我。對(duì)一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑夜中不能清晰地分辨事物——它把我當(dāng)成一棵樹(shù)了！這只可愛(ài)的夜盲麻雀竟跳到我的腳上、大腿上。我屏著呼吸，怕驚擾它，并張開(kāi)雙臂供它棲息，成了一棵樹(shù)。它開(kāi)始坐在我的肩上，舒緩這一路的疲憊，靠著我的耳邊，對(duì)我耳語(yǔ)。它說(shuō)，它來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方；它說(shuō)，它剛懵懂就與親人失散；它說(shuō)，它感到很迷茫，不知該做什么。我靜靜聆聽(tīng)，我兩儼然成了無(wú)話不談的好朋友。它說(shuō)，雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)，大風(fēng)趁他遲鈍，試圖將它送往遠(yuǎn)方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)，閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng)，妄想將它打傷，它便傲視閃電，馳聘于空中戰(zhàn)場(chǎng)。它沒(méi)有戰(zhàn)馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖然嬌小，卻鐵骨錚錚，不屈不撓... ...我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅(jiān)強(qiáng)，便以它作為榜樣。它站在“枝頭”與我談天說(shuō)情。這讓我熟悉的公交站，成了我倆相遇相知的地方。

　　遠(yuǎn)處一束光射過(guò)來(lái)，車(chē)緩緩駛來(lái)，不舍之情油然而生，心房一點(diǎn)點(diǎn)被傷痛吞噬，我放下雙臂，然而手臂已經(jīng)麻木，看著它歪著頭看我的樣子，想到我們即將別離，心中的酸楚更為肆虐，牽動(dòng)嘴角苦澀的笑笑，似乎周?chē)既旧狭艘粚訚夂竦谋�。�?chē)已進(jìn)站，我朝它揮揮手，它似乎不解我為何會(huì)動(dòng)，也不懂我為何要離開(kāi)。

　　雨似乎也被迷住了，靜靜地看著我們。車(chē)開(kāi)始離開(kāi)，我打開(kāi)車(chē)窗看見(jiàn)它踏著樹(shù)影離去，我失落的轉(zhuǎn)過(guò)頭，還是要離開(kāi)了嗎？眼角透過(guò)一層朦朧撇到一個(gè)熟悉的物體，咦，是那只麻雀，它銜著一根長(zhǎng)有嫩葉的樹(shù)枝，我不知不覺(jué)伸出雙手，它將樹(shù)枝放在我的手上，離開(kāi)了。我看著這根樹(shù)枝，上面還殘留著雨后的余露。透過(guò)車(chē)內(nèi)的燈，我清晰的看見(jiàn)葉脈，那是傳遞美好的脈絡(luò)，一切都在這一刻開(kāi)始蓬勃，展現(xiàn)在我眼前的是生命的綠色。看著手中的樹(shù)枝，我已不再為離別感到悲哀，縈繞在身邊的是生命的永恒，留給我的是一份美好的回憶，想到這，嘴角從新掛上微笑。

　　它們，這些可愛(ài)的生靈，一直都在我們身邊，只是因?yàn)槿缃窨萍及l(fā)達(dá)，我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，人與人之間的欺騙和傷害，讓我們不得不戴上面具與他人交流，每天都在算計(jì)著什么，每天繁忙的行程也迫使我們不得不加快腳步，無(wú)法駐足來(lái)與我們同居地球的自然界的生物們交流，無(wú)法傾聽(tīng)它們的心聲，可悲！不過(guò)，幸好，我停下了腳步，接觸到了這些小生命并與這些生命進(jìn)行了一場(chǎng)精彩絕倫的對(duì)話。

　　“是我三生有幸能碰到你，是我三生有幸被你回應(yīng)。不知如何表示我的心情，只好贈(zèng)與你我的片片深情”

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