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【精選】自然作文300字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的自然作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文300字 篇1
秋假里，我一口氣讀完了《與愛同行》這本書，我比較喜歡第四章“珍愛自然”。
許皓宸宣傳環(huán)保知識(shí)，收集奶盒，一點(diǎn)一滴做著他認(rèn)為對(duì)環(huán)保有益的事。垃圾天使——李佩璐，小手拉大手，號(hào)召大家垃圾分類，攜手共創(chuàng)健康家園。綠色小院士——何潔瓊，動(dòng)手動(dòng)腦，利用巧手發(fā)明環(huán)保物品，為保護(hù)地球做貢獻(xiàn)，她們用行動(dòng)告訴我們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們小學(xué)生是未來環(huán)境的'主人，更應(yīng)該為保護(hù)地球做些事情。
為學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識(shí)，我參觀了“杭州低碳博物館”，原來日常生活中，隨時(shí)隨地都可以做到節(jié)能、環(huán)保，讓我們一起來分享吧！
在家里：
1、照明使用節(jié)能燈。
2、用發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘。
在學(xué)校：
1、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
2、多植樹，愛護(hù)花草。
在社會(huì)：
1、去館吃飯，不使用一次性筷子，杯子等餐具。還要?jiǎng)裾f別人也不用。
2、出行少開私家車，盡量步行、騎自行車或者坐公交車。
節(jié)能、環(huán)保就在我們身邊，你我的一個(gè)微小動(dòng)作就可以給地球增添綠色。讓我們攜起手來，與愛同行，為保護(hù)地球媽媽盡自己的一份力量吧！
自然作文300字 篇2
初春的一個(gè)早上，陽光明媚，我坐在教室里讀《詠柳》這首詩。忽然聽到清脆的鳥鳴聲，于是我就抬起頭看著窗外，看見了隨風(fēng)搖擺的柳枝，它們像一條條綠帶飄來飄去，我自言自語地說了起來：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩寫得真好呀！”
天漸漸地?zé)崃似饋�，已�?jīng)有很多天沒有下雨了，忽然刮起了大風(fēng)，把灰塵吹到了樹葉上，吹到了我的寫字桌上。我多想天空下一場(chǎng)雨呀！晚上，就像我想的一樣，下了一場(chǎng)雨。雨淅淅瀝瀝地下著，空氣變得清新又濕潤(rùn)。把樹葉上的灰塵洗干凈了。媽媽也把我的寫字桌上的灰塵給擦掉了。我想起了《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
原來，我們背的'經(jīng)典誦讀里的詩，在生活中都能找到它們的影子。我們從美麗的柳枝中想到了《詠柳》，從一縷縷雨絲里聞到了《春夜喜雨》。背經(jīng)典誦讀讓我觸摸到了柳樹和春雨的心靈。它們也能和我對(duì)話，讓我感受大自然最美的一面。
自然作文300字 篇3
微風(fēng)吹過，小草在地上搖著頭，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，動(dòng)物都唱著美妙的歌聲，歌聲隨風(fēng)散去。喜鵲在樹上唱著悠揚(yáng)的歌聲，花兒則是它的舞伴，歌聲和舞恰好融到一起，讓人忍不住陶醉在這美妙的聲音中，使人癡迷。小草也躍加活潑了，在地上和眾多的伙伴在一起嬉戲，時(shí)不時(shí)還開心地跳起舞，唱起歌，顯得十分美麗，忍不住讓人加入其中和它們一起歡躍大自然的美麗，觀賞這個(gè)好風(fēng)景。蝴蝶，蜜蜂也控制不住自己了，一會(huì)兒在花上唱歌，一會(huì)兒和野花比美，一會(huì)兒又在空中展示出優(yōu)美的舞姿，那真叫迷人。
這時(shí)，老天也奈何不了自己了。沙沙地下起雨，好像在對(duì)這些聲音，舞蹈，做評(píng)價(jià)，開心的落淚，雨沙沙的下著，沒一會(huì)兒，天空上方就出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，顯得十分美麗。樹葉，花朵，小草美的逼你的眼，好美了，就像老天在為它們的表演鼓舞。真美��！我們?yōu)槭裁匆茐倪@么美的大自然，這么美的`世界呢？現(xiàn)在，讓我們的一雙手去好好保護(hù)這個(gè)美麗的大自然，保護(hù)這個(gè)多姿多彩的世界吧！
自然作文300字 篇4
大自然，是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無比，令人心曠神怡。
清晨，走在山間的林蔭道上，聽鳥兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡(jiǎn)短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調(diào)，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識(shí)她，寫出了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢!
我覺得鳥兒如一位歌手，一個(gè)大悟大徹的歌手，在歌唱自己的.人生。
正想著，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。猛然間發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)木奘缤话汛髠�，形成了一個(gè)小小的水簾洞，雨水順著巨石的紋理流下來，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個(gè)個(gè)黑白琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏。
我移了視線，看雨水滴落在林中的小池里，聽兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，雨點(diǎn)打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點(diǎn)琴師伴奏。
大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。
自然作文300字 篇5
黃昏，我?guī)е＞氲纳硇淖咴诨丶亦l(xiāng)間的柏油路上，黃昏時(shí)分的景象給人帶來一種很疲倦的感覺，此時(shí)此刻多么希望眼前出現(xiàn)一幅令人頓感輕松的.畫面，于是我把目光投向遠(yuǎn)處的香梨園。
希望能從遠(yuǎn)處的綠色中獲得輕松之感，于是我加快腳步。爬到了前面的小山坡上，極目眺望，忽然間，我發(fā)現(xiàn)香梨樹梢和白楊樹腰籠罩著一層“薄霧”，隨著溫和的風(fēng)兒輕輕飄動(dòng)，似有似無，這里怎么會(huì)有“薄霧”呢？我產(chǎn)生了好奇，身心陡覺輕快，爬到了山坡的頂上，我想尋找“薄霧”之源。我看到從農(nóng)家的煙囪里冒出層層“薄霧”，這太令人驚奇了，這里冒出的煙怎么會(huì)像霧一樣籠罩在樹梢和樹腰之間呢？
這如詩如畫的景象令我完全沉醉在這幅美麗的圖畫中了。我如夢(mèng)如醒，如癡如醉，我似乎聞到了綠色的氣息，摸到了“薄霧”的神秘。
沿著小山坡走下去，忽然間，我不知該往哪個(gè)方向走了……我忘了回家的路，但我并不慌張，我覺得我自己竟然真的是處身仙境了。
大自然是神奇美妙的，只有處身大自然，和大自然對(duì)話，聽大自然訴說，才能感受大自然的神奇魅力。
自然作文300字 篇6
課堂細(xì)節(jié)是我們一直以來強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，可是這些東西又是沒有人能夠系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)的，因?yàn)檫@些東西往往都是課堂生成的，是超出預(yù)設(shè)之外的。
但是往往體現(xiàn)一個(gè)教師的基本功，就在這樣的細(xì)節(jié)中更能讓人驚嘆。
一個(gè)老師的語言和體態(tài)，還有他對(duì)課堂氣氛的調(diào)節(jié)和利用，都是一個(gè)老師必須具備的基本功。
創(chuàng)新對(duì)于我們來說，其實(shí)并不是什么新的招式，而是對(duì)某種方式運(yùn)用的恰當(dāng)和合理。一節(jié)課是不是體現(xiàn)了一個(gè)老師的思想和靈魂，這才是教育的境界。很多老師能夠緊緊圍繞一個(gè)詞語，一句話，或者一個(gè)問題，甚至一個(gè)表格展開進(jìn)行教學(xué)，把整個(gè)課堂緊緊掌控在自己的手中，這樣不但讓學(xué)生可以自由發(fā)揮，更可以游刃有余的`把問題隨時(shí)能夠收回來，這樣收放自如的課堂，讓人看了是一種享受。更是一個(gè)老師做到對(duì)教材的理解的深度，因?yàn)闋恳话l(fā)而動(dòng)千鈞的作用，實(shí)在是很好的教學(xué)方式。而這一次聽課卻見到了好幾個(gè)這樣的課堂。比如一個(gè)老師在上《老人與海鷗》的時(shí)候從一個(gè)“餅干丁”可以看出來老人的仔細(xì)和愛心。這個(gè)細(xì)節(jié)完全可以讓我們想到這背后的很多故事。這種發(fā)現(xiàn)，恰好正是我們要讓孩子掌握的。
自然作文300字 篇7
今天早上，我趴在窗前看著外面。大雨就要來臨了。
一開始天黑漆漆的像被一層黑紗包上了似的，雷公公也敲上了他的大鼓，風(fēng)吹著小樹，小樹在風(fēng)中搖啊搖。
接著就下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)如豆粒般大小，打在大地上，雨大得象一層薄薄的布。雨中的汽車打著小燈，滴滴答答的按著喇叭，小雨點(diǎn)像一個(gè)淘氣的`小娃娃，學(xué)著汽車的喇叭聲滴滴答答——像是在開狂歡會(huì)。雷公公幫著大雨點(diǎn)伴奏，雨點(diǎn)唱著歌，她的歌聲真動(dòng)聽。閃電哥哥又把閃光燈打開了。這狂歡會(huì)真熱鬧啊！我都忍不住想去參加了！
這狂歡會(huì)熱鬧地開了一個(gè)上午，大雨點(diǎn)、閃電哥哥、雷公公等都要謝幕退場(chǎng)了，可花兒和小草還不想脫下美麗的“水晶衣”，彩虹妹妹穿著美麗的“七彩衣”也來到了天空中。大地還是濕淋淋的，小樹也和小花兒小草一樣穿著水晶裝，一陣風(fēng)吹來陣陣花香撲面而來，這場(chǎng)雨真是太美好了，我愛這場(chǎng)雨！
自然作文300字 篇8
小學(xué)六年里，我們一共有過三位自然老師。她們個(gè)性鮮明，各有特點(diǎn)。
第一任自然老師是馮老師。她三十左右，身材高挑，有著嚴(yán)肅的面容。馮老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，，盡管自然這門功課不是主課。每次馮老師上課，我的書上都記滿了 密密麻麻的筆記。她經(jīng)常對(duì)我們說：“也許你們覺得自然課不重要，覺得我沒有必要這樣嚴(yán)格地要求你們。但是，等你們上了中學(xué)、學(xué)習(xí)物理化學(xué)的時(shí)候，就知道現(xiàn) 在所學(xué)的知識(shí)有用了。我必須為你們的未來負(fù)責(zé)。
后來，不知什么原因，馮老師調(diào)走了。二十多歲的.蔡老師接替了馮老師。蔡老師衣著時(shí)常，言談舉止顯示很清高�？墒牵汤蠋煹恼n卻實(shí)在上得不怎么樣。課堂上，蔡老師常常來回踱步，弄得我們頭暈眼花。一節(jié)課下來，什么也沒弄明白。
接著，我們又換了一位胡老師教自然。她上了年級(jí)，面目和善，身材臃腫。胡老師的課，用一個(gè)字形容，那就是“糟”。課堂上，她不像蔡老師那樣愛“運(yùn)動(dòng)”，常常是什么也不講，只是讓我們書。同學(xué)們對(duì)她呀，是敢怒不敢言。
現(xiàn)在，大家都很想念馮老師。她才是一位真正熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生的好老師。
自然作文300字 篇9
今天早上，我在小花園里給花澆水。
突然，我在土里發(fā)現(xiàn)了兩條又細(xì)又長(zhǎng)的蚯蚓。我想近距離地觀察它們，于是戴著手套把它們抓起來，放到塑料杯里。
我?guī)е踊氐郊依铮凶屑?xì)細(xì)地觀察著。它們細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體是黑色的，軟軟的，沒有骨頭，所以只能像蛇一樣靠扭動(dòng)自己的.身體前進(jìn)。我對(duì)它們呲牙咧嘴，想嚇嚇?biāo)鼈�，可它們東張西望的，好像在說：“這里不會(huì)是人類的領(lǐng)地吧？我可不想被煮了吃。”說著還扭了扭身體。我笑著說：“我不會(huì)傷害你們的，更不會(huì)吃了你們�！�
我拿小樹枝在它們眼前晃，可它們沒反應(yīng)。我又晃了幾下，還是沒反應(yīng)。我心想：“它們可能死了？被陽光刺瞎了？可能……”過了一會(huì)兒，我覺得它們可能餓了，就掰下一些餅干屑放進(jìn)去。它倆愣了一下，爬過去吃了。我大膽猜想：難道它們是靠聞味判定方向的？
我上網(wǎng)查了一下資料。沒想到，我竟然猜對(duì)了！蚯蚓因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在陰暗潮濕的泥土里，用不到眼睛，所以眼睛漸漸退化了，但嗅覺很靈敏，就靠嗅覺來辨別方向。
大自然多么奇妙啊！每種生物都有適合它們自己的生存方式。我們只有細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多事物的秘密。
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