大自然的啟示作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的啟示作文1

　　大自然是人類(lèi)最好的老師，它給了我們?cè)S許多多的啟示：滴水穿石告訴我要堅(jiān)持不懈；螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了夏夜，告訴我要無(wú)私奉獻(xiàn)；狂風(fēng)暴雨中挺立的小草告訴我要自強(qiáng)不息，而那弱不禁風(fēng)的小螞蟻又會(huì)告訴我什么呢？

　　那一天，我去公園玩，發(fā)現(xiàn)小路旁有一群小螞蟻經(jīng)過(guò)。它們非常小，像一顆顆黑芝麻，正排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向前走。它們要去干什么呢？為了知道其中的奧秘，我就悄悄地跟在后面。

　　走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍解散了，定睛一看，原來(lái)前面有一條奄奄一息的大青蟲(chóng)。那大青蟲(chóng)跟我的小拇指一般大小，但對(duì)于弱小的螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是龐然大物了。

　　原來(lái)他們是來(lái)搬運(yùn)大青蟲(chóng)的，我頓時(shí)恍然大悟，可是它們?cè)趺纯赡馨岬闷疬@么大的青蟲(chóng)呢？

　　緊接著發(fā)生的一幕讓我看得目瞪口呆：螞蟻大軍分散在大青蟲(chóng)的四周，它們搬的搬，抬的抬，拉的拉，拽的拽。每一只螞蟻都窮盡了自己所有的'智慧和力量。即使大青蟲(chóng)的每一次掙扎都會(huì)把一些螞蟻甩出老遠(yuǎn)，可是它們毫不畏懼，絕不退縮。憑著鍥而不舍和團(tuán)結(jié)一心的精神，過(guò)了不到二十分鐘，它們就把青蟲(chóng)搬回家了。

　　小小螞蟻搬運(yùn)大青蟲(chóng)的過(guò)程，再一次讓我明白了什么叫做“團(tuán)結(jié)就是力量”，什么叫做“世上無(wú)難事，只怕有心人”，它們給我上了生動(dòng)的一課。

大自然的啟示作文2

　　大自然中的很多事物都能給我們啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要用勇敢地面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔到的就要從哪里站起來(lái)。

　　一、勤勞

　　一個(gè)暑假，我曾到鄉(xiāng)下小奶奶家住過(guò)兩個(gè)星期。她家養(yǎng)著一頭黃牛，這是一頭勤勞的牛。

　　有一天，小爺爺和小奶奶牽著黃牛一起下田去。我也跟去了。一路上，我們有說(shuō)有笑。到了地里，我跟著小爺爺、小奶奶深一腳、淺一腳地走著。也許是小奶奶太心疼我了，就讓我坐在黃牛背上。我并不怕這個(gè)大家伙，也正好坐在它背上仔細(xì)觀察它是怎樣耕地的。

　　只見(jiàn)小爺爺把犁套在黃牛后背上，牽著黃牛來(lái)到田里。黃牛在前面拉著犁，小爺爺和小奶奶在后面推著犁。老黃牛費(fèi)力地、一步一步地往前走。它所走過(guò)的土地被犁拉得松松的……

　　在黃牛身上，我學(xué)到了辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)豐收的果實(shí)。

　　二、團(tuán)結(jié)

　　今天，我拿著一塊蛋糕到樓下吃。一不小心，有一小塊被我掉到了地上。我正準(zhǔn)備撿起來(lái)，突然看見(jiàn)一只小螞蟻正往蛋糕這邊爬。我的興趣來(lái)了，決定觀察一下螞蟻是怎樣搬食物的。

　　這只小螞蟻先推了一下蛋糕，也許對(duì)它來(lái)說(shuō)，太重了，蛋糕紋絲不動(dòng)。但螞蟻并不甘心，又試了好幾次想推動(dòng)蛋糕。結(jié)果可想而知——它失敗了！螞蟻只好離開(kāi)了蛋糕。不料，等我轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前的一幕讓我驚呆了：那只“偵察兵”螞蟻竟然叫來(lái)了一大隊(duì)“人螞”，它們抬的'抬，搬的搬，終于把“蛋糕山”搬走了。

　　我好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，從小小的螞蟻身上，我知道了團(tuán)結(jié)的力量大！

　　大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的！

大自然的啟示作文3

　　人有喜怒哀樂(lè)，大自然也不例外。大自然開(kāi)心時(shí)，晴空萬(wàn)里，白云朵朵；大自然生氣時(shí)，雷鳴震耳，狂風(fēng)連連；大自然傷心時(shí)，暴雨不停，烏云滾滾；大自然歡樂(lè)時(shí)，艷陽(yáng)高照，光芒四射。

　　今天，我們不寫(xiě)開(kāi)心，不寫(xiě)傷心，也不寫(xiě)歡樂(lè)，我們來(lái)寫(xiě)大自然生氣的時(shí)候。

　　剛開(kāi)始，天邊飄來(lái)了黑色的烏云，遠(yuǎn)處的海面已翻出了魚(yú)肚白。烏云越來(lái)越近，遠(yuǎn)處的海浪早已遮住了半邊天。海上已經(jīng)刮起來(lái)一些風(fēng)，海浪拍到岸邊了。風(fēng)也越來(lái)越大，海上已形成了高樓般的狂風(fēng)巨浪�！昂艉簟�…”大樹(shù)已經(jīng)被風(fēng)折彎了腰，“嘩嘩……”海浪怒號(hào)著已沒(méi)過(guò)岸邊。

　　天空中已經(jīng)形成了一道道漩渦，海浪已經(jīng)襲擊到了岸上，感覺(jué)就像要吞下一切。低沉的怒雷在抽打著、恐嚇著；風(fēng)已經(jīng)把花草樹(shù)木連根拔起，一瞬間，天上亂成了一團(tuán)。飛鳥(niǎo)們?cè)谶@場(chǎng)十分激烈的“戰(zhàn)斗”中，被子彈般的狂風(fēng)擊潰了。

　　太陽(yáng)早已消失在萬(wàn)丈黑云之中，只露出那閃亮的一角。似乎整個(gè)世界都被這一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”侵?jǐn)_著，在這場(chǎng)驚天動(dòng)地的“大戰(zhàn)”中，寸草不生，鳥(niǎo)獸無(wú)一幸免。

　　風(fēng)小了一些，但氣魄絲毫未減。海浪仍然拍打著海岸，可勢(shì)頭小了許多。過(guò)了許久，風(fēng)休戰(zhàn)了，浪也睡去了，閃電的轟鳴聲也不再那么振耳發(fā)聵。又過(guò)了一會(huì)兒，大自然“休戰(zhàn)”了。

　　大地又恢復(fù)了生機(jī)，地上還是一片狼藉，天上的太陽(yáng)連滾帶爬地升了起來(lái)，一座艷麗的彩虹橫貫在兩朵白云之間。天空中恢復(fù)了常態(tài)，又是一個(gè)艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的天氣，藍(lán)天白云光鮮奪目，十分誘人。

　　人有喜怒哀樂(lè)，大自然也有脾性。大自然是多變的'，會(huì)在變化的過(guò)程中成長(zhǎng)。大自然是人類(lèi)的靠山，也是危險(xiǎn)的“離岸流”。

大自然的啟示作文4

　　大自然是人類(lèi)的好老師，不但給我們財(cái)富，也給我們?cè)S多啟示。

　　前幾天，我和媽媽去賣(mài)花鋪?zhàn)�，鋪�(zhàn)永锩利悩O了，各式各樣的花盆里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒，還有一些可愛(ài)的多肉植物。我問(wèn)賣(mài)花的阿姨：“請(qǐng)問(wèn)這里哪種植物既好養(yǎng)又長(zhǎng)得快？”阿姨指著一盆綠油油的植物說(shuō)：“小朋友，這盆如何？這是綠蘿，既可以水培又可以種在土里，特別好養(yǎng)。”我一眼就相中了，毫不猶豫地買(mǎi)下了。

　　我抱著綠蘿興高采烈地回到家，把花盆放在朝陽(yáng)的'窗臺(tái)上。我靜靜地看著小綠蘿，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)著許多根細(xì)長(zhǎng)的“綠腰”，葉子像愛(ài)心一樣。我決心要把它養(yǎng)好，生怕它“缺水”，我每天都給它澆水，可過(guò)了幾天，它的葉子卻發(fā)黃了，我以為是它沒(méi)有“喝飽”，更加勤快地一天澆兩次水，可是，三天過(guò)去了，它的葉子變得更黃了，而且無(wú)精打采，像沒(méi)吃飽飯一樣。我趕緊去問(wèn)爸爸：“小綠蘿怎么啦？”爸爸看后急忙把綠蘿放在陽(yáng)光照射不到的陰涼地方，說(shuō)：“對(duì)于綠蘿來(lái)說(shuō)，過(guò)度陽(yáng)光照射和澆水都是不行的，葉子會(huì)發(fā)黃枯萎的�！卑职纸涛医o綠蘿松土，把黃葉去掉，定時(shí)澆水、曬太陽(yáng)，不久，我的小綠蘿又醒來(lái)了，葉子又開(kāi)始變綠了。

　　其實(shí)，我們小孩子就像“小綠蘿”一樣，過(guò)度溺愛(ài)不但不會(huì)促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，反而會(huì)適得其反。希望爸爸媽媽們給我們更大的思維和成長(zhǎng)空間，讓我們自己面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。相信我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄拢�都能幸�？鞓?lè)地成長(zhǎng)。

大自然的啟示作文5

　　：

　　大自然是奇妙無(wú)窮的，你怎么也不會(huì)想到植物竟然把會(huì)飛的動(dòng)物捕捉了，今天就讓我來(lái)給你介紹神奇的捕蠅草。

　　捕蠅草的葉子外邊緣紅紅的，里面黃黃的，葉子上還有一些尖刺，外面的刺是深紅的，里面的刺不是很大，都是細(xì)毛，黑色的，共六根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，捕蠅草的葉子像一只只深紅色的蝴蝶，又像是一個(gè)個(gè)帶刺的貝殼，更像是金黃的`大珍珠。在太陽(yáng)的照射下，捕蠅草像金色的向日葵!

　　捕蠅草的花瓣大大的，共有五片，是白色的。花朵開(kāi)放的時(shí)候，像爆炸的白色煙火一樣，特別地漂亮�；ò晟嫌幸粭l條的斑紋，中間有一根最粗的莖，上面有黃色的圓圓的花粉，那五片花瓣像電風(fēng)扇的扇片。有些還沒(méi)有開(kāi)花的花苞，就像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球，中間是白色的，周?chē)�是綠色的。捕蠅草是怎么捕食蒼蠅的呢?捕蠅草的葉子就像是一個(gè)死亡陷阱，先慢慢張開(kāi)，刺會(huì)隨著往外展開(kāi)，細(xì)毛的旁邊開(kāi)始分泌許許多多地粘液，黏液可以引來(lái)蒼蠅，而這六根細(xì)毛就是死亡的機(jī)關(guān)，只要碰到它們，蒼蠅的生命就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，第一次碰到它，不怕。不過(guò)第二次注定就沒(méi)那么好運(yùn)，“死亡陷阱”一旦觸發(fā)，花盤(pán)就會(huì)猛然合起來(lái)，緊閉的須枝如同鐵窗般牢固，大個(gè)頭的蒼蠅或許能逃生，但絕大多數(shù)都蒼蠅插翅難飛，逃不出去這可怕的牢籠�；ūP(pán)越收越緊，十天后，“死亡陷阱”重新打開(kāi)，里面就只剩獵物的殘骸!但捕蠅草開(kāi)花的時(shí)候，那些花會(huì)長(zhǎng)到高出葉子的地方，昆蟲(chóng)可以在那安全吸食，以便幫助它傳播花粉。

　　大自然真神奇啊!植物能捕捉比它高級(jí)的動(dòng)物，而且還用殘忍的方法去處理，這不正如達(dá)爾文所說(shuō)的“物競(jìng)天擇，適者生存”嗎!

大自然的啟示作文6

　　有的人從一滴水里看見(jiàn)大海；有的人從一朵花中看見(jiàn)春天；有的人從一粒沙子中看見(jiàn)世界；我也能從一片樹(shù)葉中看見(jiàn)秋天！

　　每到秋高氣爽的時(shí)節(jié)，奶奶都要帶著我去一趟西山公園賞秋。此時(shí)的西山，可謂是落葉紛紛，滿(mǎn)地金黃！抬起頭來(lái)，一棵棵樹(shù)木灑落下金黃的'落葉，猶如為大地鋪上了一大片黃燦燦的地毯，讓人忍不住想躺下去，翻打幾個(gè)滾。落葉們有些禁不住秋姑娘的魅惑，搭上秋姑娘的順風(fēng)車(chē)，遠(yuǎn)行而去；而有些葉兒像是舍不得樹(shù)媽媽?zhuān)�在空中盤(pán)旋著，最終依偎在樹(shù)媽媽的腳下；而有些飛葉似乎對(duì)我這個(gè)陌生人有些感興趣，落在了我的肩上，好像在眨巴眨巴萌萌的眼眸，打量著陌生的我。

　　放眼望去，唯有一顆蒼翠欲滴的松樹(shù)，它就像一位穿著帥氣十足的綠軍裝的士兵，為我們守護(hù)著這片土地。一叢叢一簇簇的綠葉就像繡花針一樣織出了這幅美麗的圖畫(huà)，我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么松樹(shù)是四季常青的呢？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題，去問(wèn)爸爸。爸爸摸著我的小腦袋，思索了一會(huì)兒，說(shuō)：松柏之類(lèi)的樹(shù)木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。而落葉樹(shù)木唯有脫盡全身的樹(shù)葉，來(lái)盡量減少水分的蒸騰。才能安全的過(guò)冬，要不然，天寒地凍，狂風(fēng)怒號(hào)，樹(shù)根吸收水分已經(jīng)很困難，而樹(shù)葉的蒸騰作用卻照常進(jìn)行，使它難以生存。

　　原來(lái)大自然這么奇妙，我一定要做生活中的有心人！

大自然的啟示作文7

　　“西方詩(shī)人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣，中國(guó)詩(shī)人從長(zhǎng)江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化�！�

　　大自然對(duì)于我們有許多啟示。科學(xué)家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器。比如，科學(xué)家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。

　　電子蛙眼的功能非常多，如：機(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時(shí)候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運(yùn)行。

　　把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)里，能大大提高雷達(dá)系統(tǒng)的.抗干擾能力，使這種雷達(dá)系統(tǒng)準(zhǔn)確地識(shí)別出特定的飛機(jī)或?qū)�彈…�?/p>

　　科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的原理，為飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線(xiàn)就像是蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像是嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。

　　前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，設(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)寬闊的底部直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里每小時(shí)……

　　大自然真是人類(lèi)的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄�，我們�?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！

大自然的啟示作文8

　　上課鈴聲剛響完，科學(xué)老師走進(jìn)教室，告訴我們：“今天，我們要解剖油菜花，請(qǐng)三號(hào)器材員上臺(tái)領(lǐng)取工具�！蔽覀兘M的器材員商閏昊上臺(tái)把鑷子和油菜花領(lǐng)了下來(lái)。記錄員陳卓妍拿出作業(yè)本，我——操作員則躍躍欲試。

　　班里有一點(diǎn)亂，許多人像蒼蠅一樣，嗡嗡嗡地大講特講。老師大喝一聲：“安靜!”全班馬上安靜下來(lái)。老師說(shuō)道：“今天的.任務(wù)是把油菜花解剖成花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊四部分，使用鑷子的時(shí)候要注意安全�！�

　　開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我拿起鑷子，用它夾住花瓣的中心，往外一扯，花瓣便飄下來(lái)了。我對(duì)剩下的四片花瓣也如法炮制，然后把這四片花瓣擺放整齊，便大功告成了。我得意洋洋地向陳卓妍報(bào)告：“一共有四片花瓣，全部是呈愛(ài)心形的，尖端朝中間�！�

　　解剖完花瓣，我又開(kāi)始解剖起花蕊來(lái)。沒(méi)想到花蕊是和莖連在一起的，很難分離。我不得不緊張起來(lái)，心中琢磨著：“哪兒有缺口呢?”可想了半天也不記得花蕊哪里最細(xì)，于是，我就去請(qǐng)教老師。老師看了看，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你要仔細(xì)觀察，不能空想啊!”我聽(tīng)了便依囑觀察，后來(lái)發(fā)現(xiàn)在花蕊中，子房最粗，花粉管次之，蕊與莖的連接處最細(xì)。我心中靈機(jī)一動(dòng)：原來(lái)從莖與蕊的連接口上下手!我大喜，然后夾住子房往桌上按，用力按了好幾次，最后用手把花蕊拔了下來(lái)。

　　解剖油菜花時(shí)不僅要分析，還要研究，否則就很難完成。大概做其他事，也是這樣吧!

大自然的啟示作文9

　　大自然是人類(lèi)的好老師，它給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木會(huì)破壞人類(lèi)生存的環(huán)境；向河里丟廢紙會(huì)擾亂魚(yú)兒們的生態(tài)平衡……人類(lèi)也由此受到了不小的啟發(fā)。

　　記得那天中午，我和同學(xué)一起回午托，走著走著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只正在賣(mài)力織網(wǎng)的'蜘蛛。它那小小的身影不停的忙碌著，我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，眼看就要織好的網(wǎng)卻被其它淘氣的男同學(xué)拆掉了，只聽(tīng)他們嘲笑道：“哼，動(dòng)作真慢啊！”我聽(tīng)的有些不耐煩了，把他們趕走之后，我本以為這只蜘蛛會(huì)放棄，但它并沒(méi)有向困難低頭，反而知難而進(jìn)，更加拼命地織起來(lái)。過(guò)了許久，網(wǎng)還是沒(méi)織好，我看得有些心急了，心想：這只蜘蛛這么慢，一天兩天肯定織不好。于是，我便轉(zhuǎn)身離去了。

　　第二天中午，當(dāng)我再來(lái)到那個(gè)偏僻的地方時(shí)，令我大吃一驚：這只小小的蜘蛛竟然織起了一張那么大，那么密的網(wǎng)，我不由自主地贊嘆起來(lái)，一股敬佩之情從心底油然而生。蜘蛛那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動(dòng)了我，難道它那種崇高的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)和贊賞嗎？

　　通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀唬瑢�(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘正在等待我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)呢！同時(shí)，蜘蛛那種迎難而上的精神也有力地激勵(lì)著我。在以后的學(xué)習(xí)中，即使遇到再大的困難，我也會(huì)像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，勇往直前！

大自然的啟示作文10

　　大自然是人類(lèi)的“好老師”，給了我們?cè)S多有益的啟示，使我們的生活變得更加快捷、方便、美好。

　　人類(lèi)的發(fā)明和靈感來(lái)自于動(dòng)物的奇特本領(lǐng)，比如說(shuō)：船和潛水艇都來(lái)自于人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿；哺乳類(lèi)動(dòng)物鯨的外形呈“流線(xiàn)型”，而這獨(dú)特的外形竟然能比人類(lèi)以前發(fā)明的輪船游得快，因此人類(lèi)得到了鯨的啟示，所以現(xiàn)在的`輪船在水面上航行的速度非常的快；火野豬的鼻子能測(cè)毒，這種奇特的本領(lǐng)使人類(lèi)創(chuàng)造出了世界上第一批防毒面具；人類(lèi)模仿警犬高靈敏的嗅覺(jué)從而制作出用于偵緝的“電子警犬”……

　　雷達(dá)是受到了什么動(dòng)物的啟示呢？它有什么作用呢？帶著這些疑問(wèn)，我們繼續(xù)往下看看吧。

　　飛機(jī)為什么能在漆黑的夜空里安全地飛行呢？沒(méi)錯(cuò)，使人類(lèi)受到了蝙蝠的啟發(fā)從而創(chuàng)造出了雷達(dá)。

　　在一百多年前，科學(xué)家們拿蝙蝠在一個(gè)有許多繩子，并且繩子上系著鈴鐺的大屋子里做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次是把蝙蝠的眼睛用布料蒙上，第二次是把蝙蝠的耳朵塞上，第三次是把蝙蝠的嘴巴封住。這三次試驗(yàn)的結(jié)果讓科學(xué)家們非常震驚：蝙蝠在夜里能夠安全的飛行靠的并不是眼睛，而是靠嘴巴和耳朵組成的“定位系統(tǒng)”正因?yàn)轵�蝠在夜晚用嘴巴發(fā)出了一種奇特的聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，而蝙蝠的耳朵卻能夠聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向�？茖W(xué)家們就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這種本領(lǐng)，制作出了雷達(dá)，裝在了飛機(jī)上，所以飛機(jī)才能在漆黑的夜空里安全地飛行。

　　大自然是人類(lèi)的“好老師”，給了我們?cè)S多有益的啟發(fā)，所以我們一定要保護(hù)好大自然，去好好地利用它，而不是去毀滅它！

大自然的啟示作文11

　　午后依舊炎熱，可不知從哪里飄來(lái)的枯葉卻落至眼前，似乎來(lái)自遙遠(yuǎn)的天外，與這滿(mǎn)眼的綠顯得有些格格不入。然而，我在心中自語(yǔ)：畢竟是秋季了。

　　任何事物都是矛盾體，秋亦然。古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客都在心中構(gòu)畫(huà)這個(gè)季節(jié)，也構(gòu)成了多元化的秋天。

　　秋是大氣的，奔流不息的渭水和馬道上的枯葉砍斷了春閨夏夢(mèng)間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。猶如夢(mèng)中盛唐，于肅殺中難掩霸氣。無(wú)言深秋，卻是收獲頗豐;天地浩氣亦無(wú)言，卻總讀出一種豪邁。

　　秋可以是淡然的。冷月秋思，于清冷中透出一股靈性。一瞬之中，耳邊響起玉珮清脆玲瓏之聲。是那涓涓始流的泉水之音?還是如水月華下的緩緩天籟?

　　曾經(jīng)羨慕過(guò)：“息交以倦游”的隱居生活，淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)。一杯香茗，一彎明月，一片松海足矣。這樣至美的生活，其實(shí)就藏匿于我們身邊。大隱隱于市，滾滾紅塵，的燈紅酒綠下，月亮不是陪襯，而是城市中的超脫淡然。我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)久遠(yuǎn)的畫(huà)面。

　　秋可以是寂寞的。莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。荒涼與告別堆積成對(duì)故人的思念，對(duì)離人的傷感。絕望的秋蟲(chóng)，南遷的大雁，墜落的霜葉在去與留的.熏風(fēng)中翩躚。

　　“滄海日明珠有淚”非鮫人對(duì)月垂淚，而是那對(duì)月的窗旁可否也曾灑過(guò)游人淚?

　　秋可以是熱情的。窗外有如火流嵐，如海麥田，熱烈的紅與奔放的黃。我似乎被它感染了，摒棄往日憂(yōu)愁，田間賞味，去山中觀景，與曠野仰望，去歌唱，去舞蹈。

　　秋包容了大氣，演繹古都之夢(mèng);

　　秋包容了淡然，成就千百年的“詩(shī)中有畫(huà)”。

　　秋包容了寂寞，引發(fā)文人騷客的遐想。

　　秋包容了熱情，收獲將是一整個(gè)田野。

　　一花一世界，一樹(shù)一菩提，秋季的多元化揭示生命的真諦：包容才是一切。

大自然的啟示作文12

　　大自然是奇妙的，它既是一座知識(shí)的寶庫(kù)，又是人類(lèi)的好老師。

　　大自然給人類(lèi)展示了一幅美麗的畫(huà)卷。春天，小草蘇醒了，大樹(shù)發(fā)芽了，小溪?dú)g快的流淌著，那“嘩嘩”的聲音，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!”，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿讓人陶醉。夏天，到處綠樹(shù)成陰，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，樹(shù)木一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。秋天，樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，就像小仙女一樣飄落下來(lái)。農(nóng)場(chǎng)的果子成熟了，這一片紅，那一片綠，很是漂亮。冬天，到處銀裝素裹，小樹(shù)披上了銀裝，大地鋪上了白色的地毯，小朋友們?cè)谏厦媾苤�、跳著，留下了一串串歡快的腳印。

　　大自然神秘莫測(cè)，千姿百態(tài)，人們?cè)诖笞匀坏玫搅藛⑹荆�發(fā)明了種種東西，給生活帶來(lái)了許多方便。比如，昆蟲(chóng)學(xué)家從家家討厭的蒼蠅里發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成了一對(duì)平衡棒，當(dāng)它飛行時(shí)能保持身體的平衡，是蒼蠅的'導(dǎo)航儀�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成了一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀，讓飛機(jī)停止了翻滾飛行，即使飛機(jī)在急轉(zhuǎn)時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失，給飛機(jī)的安全性提高了許多。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，在二戰(zhàn)期間，人們通過(guò)蝴蝶的偽裝發(fā)明了迷彩服，大大降低了戰(zhàn)爭(zhēng)中的死亡率。

　　大自然是奇妙的，神秘的，也遵循著自然之道，我們不能破壞它，但是，你知道嗎?人們現(xiàn)在還濫砍濫伐森林，大量捕殺動(dòng)物，亂排放廢氣，大大污染了環(huán)境，使大自然沒(méi)有了原來(lái)的活力……你們可知道破壞環(huán)境，就是毀滅自己啊!

　　大自然是我們的朋友，我們要和它和睦相處，讓我們共同為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然這美麗的畫(huà)卷而努力吧!

大自然的啟示作文13

　　和是人類(lèi)最好的“”。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活得到大大的改善。

　　有一天，我家旁邊的空房子住進(jìn)了一位老。這位老嘴巴是啞的，連耳朵也是聾的，生活非常不方便。比如，有人敲門(mén)時(shí)他常常聽(tīng)不見(jiàn)，搞得敲門(mén)的人在門(mén)外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可還是沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。因?yàn)樽彀驼f(shuō)不了話(huà)，只能在紙上“說(shuō)話(huà)”，因?yàn)槟昙o(jì)大了，有時(shí)會(huì)忘記字怎么寫(xiě)，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字，導(dǎo)致有時(shí)會(huì)表達(dá)不清楚意思……

　　和昆蟲(chóng)給了我們很多啟示。比如，科學(xué)家根據(jù)鯨的流線(xiàn)外型制造出了擁有流線(xiàn)型船底的輪船，科學(xué)家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合發(fā)明了雷達(dá)……

　　這次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理發(fā)明一種智能拐杖。這樣的話(huà)，我就不但能幫助老爺爺，而且能幫助其他的和老爺爺一樣的聾啞人了。如果聾啞人使用了這種智能拐杖的`話(huà)，那么在聽(tīng)力方面和語(yǔ)言方面就沒(méi)有問(wèn)題了。比如說(shuō)有人敲門(mén)時(shí)，智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物體與物體摩擦或碰撞時(shí)產(chǎn)生的聲波，再將聲波傳輸?shù)侥X電波轉(zhuǎn)換器里轉(zhuǎn)換成腦電波，最后傳輸?shù)侥X電波發(fā)射器中發(fā)射到人的大腦中去，這樣聾啞人就可以“聽(tīng)見(jiàn)”了（此過(guò)程在0。018秒之內(nèi)就可以完成了）！有了這種智能拐杖，啞巴也能順利地跟別人交流哦。比如你想說(shuō)一些話(huà)，只要想就可以了。這是為什么呢？因?yàn)橄胍�說(shuō)話(huà)時(shí)，大腦發(fā)出的腦電波，先會(huì)被腦電波接收器接收到，接著被腦電波轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成文字，最后由音箱播放出來(lái)，這樣那個(gè)人就可以聽(tīng)到了。

　　現(xiàn)在科技日新月異，我相信這樣的智能拐杖很快就會(huì)和我們見(jiàn)面。同時(shí)，我會(huì)努力制造出各種各樣的小發(fā)明，來(lái)完善人們的生活。

大自然的啟示作文14

　　科學(xué)家的靈感來(lái)自于大自然，不信你來(lái)瞧瞧吧！

　　科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子能測(cè)毒的奇特本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝準(zhǔn)備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”發(fā)明了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。

　　蘇聯(lián)科學(xué)家在企鵝的幫助下發(fā)明了一輛汽車(chē)叫“企鵝王”牌汽車(chē)，這種汽車(chē)有寬寬的.底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。

　　科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。

　　英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以S形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱(chēng)為“象鼻致動(dòng)器”的裝置�！跋蟊恰庇梢唤M用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)引爆的水雷。

　　怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你也可以動(dòng)手去做。說(shuō)不定，你也能成為一個(gè)科學(xué)家的喔！

大自然的啟示作文15

　　大自然中有形形色色的動(dòng)物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，富有靈性，充滿(mǎn)生機(jī)，不僅為人們帶來(lái)很多的樂(lè)趣，還能帶來(lái)許許多多有用的啟迪。

　　有一次，我在家里看見(jiàn)了許多的壁虎在墻上快速的爬行，在它們的下面有一條兇猛的蛇咬斷了一只壁虎的尾巴！但那條壁虎還是能夠快速的逃走。我很不解的跑到媽媽的身邊，迷惑不解的問(wèn)；為什么壁虎能在光滑的墻壁上自如地爬行？還能在天花板上爬行，而不會(huì)掉下來(lái)？而且，被蛇咬斷了尾巴也不會(huì)死呢？”媽媽說(shuō)：“你自己搜索一下資料，自己去尋找答案吧！”

　　直到那天，我一直在想壁虎為什么不掉下來(lái)？為什么被咬斷了尾巴還能活下來(lái)呢？費(fèi)了九牛二虎之力，我終于知道了壁虎為什么不掉下來(lái)的原因了！原來(lái)在壁虎的腳趾上有許多細(xì)絨毛，能讓它增加粘性，所以壁虎在天花板上不會(huì)掉下來(lái)！而壁虎斷了尾巴后是會(huì)長(zhǎng)回來(lái)的，因?yàn)樵诒诨⒌哪硞�(gè)身體地位有一種激素能讓它重新長(zhǎng)回尾巴！突然我有個(gè)奇思妙想，如果這種激素用在我們?nèi)祟?lèi)身體上又有什么變化呢？

　　我想人們可以用這種激素發(fā)明一種叫再生的藥丸，給那些失去手或腳的'殘疾人，讓他們長(zhǎng)出手和腳，或者給那些被折斷的植物注入激素，就會(huì)讓它們重新生長(zhǎng)，還能讓那些受傷的動(dòng)物吃。讓它們受傷的地方重新長(zhǎng)起來(lái)。

　　通過(guò)這次對(duì)壁虎的觀察讓我明白要善于發(fā)現(xiàn)，觀察。從生物中得到的啟示發(fā)明好的東西還有很多，我們要好好學(xué)習(xí)也從生物中得到啟示，發(fā)明對(duì)人們有益的東西。

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