[集合]大自然的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。

　　春天是文竹最好的生長季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。

　　晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：傻孩子！我莫名其妙，用懷疑的.眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！

　　大約過了一個星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣，只沖下長了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來，看，我給文竹找的新家。說著，她拿出一個長方形的鐵絲網(wǎng)，我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。

　　果然不出媽媽所料，我家的文竹越長越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。

　　我也頗有感觸地說：犯錯誤就要及時改正，對吧？

　　媽媽說：太對了！這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啟示。

大自然的作文 篇2

　　聽，大自然的`聲音多么奇妙！

　　春天來到了，公雞一大早就起床了，它開始練習(xí)唱歌，它為什么要唱歌呢？原來，公雞想像百靈鳥一樣，唱出動聽的歌兒來！于是，公雞想：百靈鳥唱歌，可能是炫耀。我可以叫人們起床��？想著，它便唱了起來：“春天來了，春天來了，小朋友們起床了……”

　　公雞的歌聲把一只小鳥驚醒了，小鳥想：大公雞怎么起來得這么早，今天是什么日子呀？于是，小鳥仔細(xì)聽著，“啊！原來是春天來了呀！”小鳥欣喜地說，“那我一定要早點(diǎn)起床練習(xí)飛行了！我都已經(jīng)一個冬天沒有飛行了，不知道有沒有退步呢！”說完，它便開心地飛了出去。

　　它飛著，飛著，看見一群青蛙在“呱呱呱”地叫著，好像在說：“春天來了，春天終于來了！我們又可以唱歌給人們聽了！”

　　幾只小蜜蜂在花叢中一邊采蜜，一邊說：“啊，春天終于到了，我都等了一個冬天了，現(xiàn)在又可以采花蜜了！”

　　一只白鵝在河里歡樂地叫著：“春天到了，春天到了，春天終于到了，我又可以游泳了，我愛春天！”

　　大自然的聲音真好聽��！

大自然的作文 篇3

　　大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。

　　一個黑漆漆的夜晚，我馬上跑到樓下的中心花園里游玩，我看見那邊的墻角一直亮，我懷著好奇的心情走向了那邊的墻角，一望，好多只像燈一樣的螢火蟲在墻邊飛來飛去的，我想：把幾只螢火蟲抓回去養(yǎng)，我拿著向別人借的網(wǎng)向螢火蟲發(fā)起了“攻擊”，一網(wǎng)揮過去，一只螢火蟲掉在網(wǎng)里，抓到了。但是從網(wǎng)的孔里逃走了，我把網(wǎng)放在草地上，拿著紙巾向螢火蟲抓去，抓到了，我馬上奔回了家，放到以前的'箱子里去了，我看著螢火蟲發(fā)光，很好奇。我決定好好地觀察一下這只讓人好奇的螢火蟲。

　　我打開了電腦，看看螢火蟲的有關(guān)資料，我發(fā)現(xiàn)了人們根據(jù)螢火蟲發(fā)光的原理，發(fā)明了日光燈。通過了觀察螢火蟲，我知道了人類還根據(jù)小動物給我們的啟示，發(fā)明了許許多多的東西，而且對人類有很大的幫助。比如們根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。

　　這件事情讓我明白了要認(rèn)真觀察，才能從自然中獲取更多的知識和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲

大自然的作文 篇4

　　現(xiàn)在是個又清爽又炎熱的季節(jié)，不是春天，也不是夏天，而是秋天�，F(xiàn)在的樹林已經(jīng)不是碧綠了，漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員，我是學(xué)校的白玉蘭。我也已經(jīng)很老了，葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。

　　又一天的早晨又來了，日出我是第一個先看見的。陽光終于把恐怖的黑暗蓋住了，照耀著我，茁壯成長。�。⌒ｉT開了，看！高興的學(xué)生立刻沖進(jìn)這寬闊而又美麗的校園，不久，又聽見娓娓動聽的讀書聲，多響亮�。∠抡n了，學(xué)生們?nèi)�部沖出教室玩耍。有說有笑地，“剛剛老師上得多有趣啊！”一位同學(xué)說，“是啊！”一位同學(xué)說。

　　下午終于到了，又變得炎熱起來，可我還是那么歡快。還是聽見娓娓動聽的讀書聲。小鳥又來和我聊天了，鳥兒仿佛說：“學(xué)生的讀書聲多好聽，我也要唱。”鳥兒和學(xué)生的聲音是多么悅耳，多么舒服啊！突然“轟隆隆”聲，就下起了大雨，微風(fēng)吹著我在舞蹈，也終于有解熱的水喝了。

　　漸漸地，天也黑了，鳥回窩睡覺了，學(xué)生也回家了，校園充滿寧靜，我也該睡了。

　　這樣一天天地過去，就生活在這歡快的`、自由的、溫暖的、可愛的世界里茁壯成長。我是多么幸福��！

　　��！大自然的感受讓作者的我也想真正成為白玉蘭。

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