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自然作文

大自然的作文

時(shí)間:2023-11-01 15:09:28 自然作文 我要投稿

大自然的作文錦集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的大自然的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文錦集7篇

大自然的作文 篇1

  早晨,天才微微亮?xí)r,就有一群小麻雀把電線當(dāng)五線譜,“吱吱喳喳”地唱起歌來(lái),換醒人們一天的開(kāi)始。

  在炎熱的夏天里,走入幽靜的森林中,不時(shí)可以聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)傳來(lái)“沙沙沙”的聲音,還有樹(shù)上的蟬兒也不停的唱著“知了!知了!”的歌。草叢里的紡織娘叫著“唧唧唧”加上鳥(niǎo)兒不同的歌聲,我覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)好悅耳啊!就像交響樂(lè)一般美妙!

  午后,烏云密布的天空,突然一道閃電夾帶著“轟隆!”巨響,“嘩啦嘩啦”下大雨啰!小鴨子很高興的在水里游來(lái)游去,發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲音。到了晚上,池塘邊的小青蛙也“呱呱”的.東一聲,西一聲,好熱鬧喔!他們都用歡樂(lè)的歌聲,來(lái)感謝老天爺賜給他們一場(chǎng)即時(shí)雨。

  這些大自然的聲音,只要我們用心聆聽(tīng),就能體會(huì)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲的奧妙,真是聽(tīng)它千遍也不厭倦!

大自然的作文 篇2

  音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲,動(dòng)物的叫聲,人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲,物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無(wú)奇不有。下面,就跟著我一起去聽(tīng)大自然的音響吧!

  “嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里,是誰(shuí)在婉轉(zhuǎn)地歌唱?你猜的不錯(cuò),正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊,有一只它心愛(ài)的'燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌,優(yōu)美的音韻,想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí),我覺(jué)得它的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切。果然,母燕子被它的歌聲打動(dòng)了,它們一起飛向天空,譜寫(xiě)屬于它們自己的“歡樂(lè)頌”。

  “轟隆隆——”是誰(shuí)掄起了大錘,重重敲響了大鼓?呵,原來(lái)是雷公公。這突如其來(lái)的“鼓聲”,可讓路上的行人們慌了神,人們左逃右竄,紛紛躲進(jìn)屋檐底下。看著地上人們慌張的表情,雷公公滿意地笑了,這似乎達(dá)到了他想要的效果!稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓,再一次提醒了街上沒(méi)帶傘的行人?磥(lái),這只是交響曲的前奏。

  “滴答滴答——”下雨了。頓時(shí),天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng),故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后,也“禮尚往來(lái)”,“哈哈哈——”在這雨簾中,充滿了孩子的玩笑嬉戲聲;▋貉銎鹆祟^,汲取著這來(lái)之不易的雨水,樹(shù)木也在這雨中換上了新衣,世間萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里,發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,雷公電母也拿起了自己的樂(lè)器,和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂(lè)。

  山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色,有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的聲音吧!

大自然的作文 篇3

  大自然里有許許多多動(dòng)物和植物聲音,都非常美妙。接下來(lái),我就向大家來(lái)介紹介紹大自然美妙的聲音吧!在果園里,紅彤彤的蘋(píng)果落地時(shí)會(huì)發(fā)出美妙的“啪,啪,啪”的聲音。在草叢里的小蟲(chóng)子“嘰嘰嘰”的叫著,那聲音猶如在開(kāi)一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)一樣。在小路上,青娃在“呱、呱、呱”的叫著,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”蟈蟈也加入其中,在奮力地叫著。

  小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地歌唱,那聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而急促,時(shí)而遲緩。瞧,不遠(yuǎn)處的瀑布飛流直下,那聲音猶如山崩地裂,好像要將大地震動(dòng)起來(lái)。仔細(xì)聆聽(tīng),我們會(huì)聽(tīng)到風(fēng)伯伯拉著手琴在奏響樂(lè)曲,這首曲子一會(huì)歡樂(lè),一會(huì)痛苦,一會(huì)哀怨,一會(huì)又酣暢。

  我聽(tīng)著這些美妙的交織在一起的聲音,陶醉在其中,無(wú)法自拔。動(dòng)物們是大自然中的一員,它們的.聲音也最美妙。小鳥(niǎo)站在枝頭唱著歌,拍打著翅膀,魚(yú)兒躍出水面“嘩——嘩——”這聲音真美妙!

  小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中盡情舞蹈著,好像在慶祝這大自然的聲音是多么的美妙啊!我喜歡大自然,我更喜歡那些美妙的大自然聲音。

大自然的作文 篇4

  一天,天灰蒙蒙的像是要下雨,我剛吃完午飯,在家門(mén)口散步。偶然的發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓,讓我想起小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō):“蚯蚓很神奇,它可以一分為二并且還生存著。”我一直半信半疑,今天就讓我來(lái)驗(yàn)證一下。我心里充滿了好奇。

  我蹲了下來(lái),撿起身旁的樹(shù)枝,我緊張地捏了把汗。同時(shí)又很好奇:我把它一分為二,它真的能夠再生嗎?那他會(huì)不會(huì)感到疼呢?我?guī)е鴿M腹狐疑,一刀切了下去。我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)那條蚯蚓神奇地一分為二了,它還活著。它拼命地扭動(dòng)著,已經(jīng)變短一半的身體,身體都彎成了U字形。看得出它很痛很難受,傷口上還流出了黃色的液體和血。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我成功驗(yàn)證了蚯吲會(huì)再生。我繼續(xù)觀察著它,發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有眼睛,我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),它沒(méi)有眼睛,是怎么覓食走路的呢?我匆匆跑回家,打開(kāi)電腦,開(kāi)始詢問(wèn)電腦老師。閱讀了關(guān)于蚯蚓的資料,我知道了蚯蚓沒(méi)有眼睛并且也沒(méi)有耳朵。蚯蚓是靠感覺(jué)細(xì)胞來(lái)判斷的,只要有一點(diǎn)點(diǎn)小震動(dòng)它就能感覺(jué)到。蚯蚓還非常怕光,所以它有感覺(jué)光的能力,怪不得我會(huì)在這種天氣里遇見(jiàn)它。知道了這些,我又對(duì)它做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——在它的身上撒鹽巴。

  我問(wèn)媽媽要了一些鹽,一下子把鹽撒在了它的`身上,它拼了命地扭動(dòng)著身體,最后動(dòng)彈了一下,便一動(dòng)也不動(dòng)了。我心想:怎么不動(dòng)了,這是怎么回事。我查閱了資料,發(fā)現(xiàn):蚯蚓是靠皮膚來(lái)吸收水份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的,當(dāng)蚯蚓在鹽濃度高的溶液中,蚯蚓內(nèi)部的水份會(huì)被抽出來(lái),蚯蚓吸收不了水份,導(dǎo)致缺水而死?赐旰,我恍然大悟。

  通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我知道了蚯蚓為什么會(huì)再生,它的身體結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,它的生命力很頑強(qiáng)。在我們的生活中,還有許多有趣的知識(shí)在等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇5

  大自然有聲有色,大自然就像一幅五彩繽紛的畫(huà),大自然就像一個(gè)神奇的口袋……

  你瞧,旭日升騰,春姑娘就要翩翩來(lái)了,你快舉起雙手去擁抱這個(gè)漂亮的春天吧!禾靵(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。不用人工修培,它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫愛(ài)下,生長(zhǎng)起來(lái)。大地蘇醒的消息,早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間,泥土已被圖上黃綠色的染料,剎那間,小溪亦開(kāi)始鳴唱,好似為春姑娘的來(lái)臨而歡唱,歌頌大自然的美妙,剎那間……遠(yuǎn)山未融化的冰雪,在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)光,天上一排排“人”字的雁鳥(niǎo),朝北方緩緩飛去。

  七月,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也躲得無(wú)影無(wú)蹤。中午,天空亮得耀眼,好像一張燒燙了的白馬口燒板。路邊垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)。

  天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽扯著毛豆葉子,已露出枯黃的顏色來(lái),白色的小野菊,一叢叢由草堆里攢出頭來(lái),還有小朵的黃花在冷峭的秋風(fēng)中顫抖,這一些景象,最容易勾起人們的秋思。

  冬天鵝毛大雪從天而降,孩子們便可以到屋外堆雪人,打雪仗,在銀白的世界里自由地玩耍。雪帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的世界。

  大自然為我們奉獻(xiàn),讓我們世界更美好。

大自然的作文 篇6

  六載的奮筆疾書(shū),六年的奮力拼搏,轉(zhuǎn)瞬期間,仿佛就在那一彈指間,就要迎來(lái)小學(xué)的最后一場(chǎng)考試——升中考。在內(nèi)心焦急不安,眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)‘‘海市蜃樓’’的緊張下,我決定去做一名訪客,去感受,去‘‘拜訪’’一下大自然。

  尚未真正踏入大自然的綠地,我的內(nèi)心就似乎感受到了浪子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到母親張開(kāi)雙手迎接的開(kāi)心。小草與小花在左右兩旁,與小樹(shù)苗的樹(shù)葉一齊向著更深入的大自然的方向搖擺,好像在為我作指引亦如在向我說(shuō):老朋友,你已經(jīng)三年沒(méi)來(lái)看我們了,可想你了,歡迎歡迎。

  之后我才想起我三年前曾經(jīng)誤打誤撞來(lái)到過(guò)。

  一條涓涓細(xì)流的清澈見(jiàn)底的小溪,從山頂流下,望著高而又陡峭的山,耐不住內(nèi)心的贊嘆之情,便對(duì)著小溪的魚(yú)吟:‘‘疑是銀河落九天。’’我順溪而下,踏著腳下的鵝卵石濕土,享受著陽(yáng)光透過(guò)高大挺拔的樹(shù)木產(chǎn)生光束‘‘陽(yáng)光浴’’,緊張的感覺(jué),似乎如同一片烏云,被大風(fēng)吹到了西西伯利亞。

  不久后,我驚訝的愣住了。一大片雪白的茉莉花伴隨著濃郁的花香相繼映入了眼簾與耳簾,走進(jìn)這片潔白茉莉花中間的一片空地中躺下,仿佛自己化身成了一朵纖細(xì)柔弱的茉莉花,與花叢中的蜜蜂哥哥一齊談笑風(fēng)生,與紛飛的蝴蝶姑娘共同舞蹈,與給天上的小鳥(niǎo)弟弟充當(dāng)聽(tīng)眾。

  風(fēng)姑娘似乎讀懂了我的內(nèi)心,一陣陣清風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉的沙沙響,與旁邊的小溪的水流聲,加上小鳥(niǎo)的'歌聲似乎組成了一支樂(lè)隊(duì),又似乎茉莉花們也‘‘聽(tīng)見(jiàn)’’了這支樂(lè)隊(duì)的作樂(lè)聲,搖擺了起來(lái)。真沒(méi)想到,風(fēng)姑娘不僅會(huì)‘‘讀心術(shù)’’還是一名‘‘演唱會(huì)的編輯’’,我仿佛來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的演唱會(huì)。

  雖然原本的時(shí)間是充足的,但快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,就像上午看到的那一條涓涓細(xì)流的清澈見(jiàn)底的小溪,雖然是緩緩流淌,但不知不覺(jué),便流去了許多。因此,在夕陽(yáng)陽(yáng)光的照射下,我便踏著青色的小草結(jié)束了這段大自然的大自然的旅途。

大自然的作文 篇7

  我們身邊隱藏著許多聲音。

  一陣陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在枝頭搖擺,發(fā)出“沙沙沙”的聲音。風(fēng),在夜晚自由地飛舞,飄這、飄那。雖然我們摸不到風(fēng),但可以細(xì)細(xì)地聽(tīng)風(fēng)。只要風(fēng)吹過(guò)的地方,都會(huì)為風(fēng)奏樂(lè)。風(fēng)的聲音給人帶來(lái)清爽,令人心曠神怡。在風(fēng)的鼓動(dòng)下,樹(shù)、草、花等都開(kāi)始“活”起來(lái)。樹(shù)在搖著頭,草在擺動(dòng)著身體,花在頻頻點(diǎn)頭。風(fēng),清爽的聲音,是人無(wú)法制造的。這自然的風(fēng),獨(dú)一無(wú)二。

  草叢中發(fā)出幾聲聲響。仔細(xì)一看,原來(lái)是蟲(chóng)子們。它們振著翅膀,抬著頭,好像一個(gè)個(gè)音樂(lè)演奏者。樹(shù)上,一只知了在叫著,它微微抖動(dòng)身子,上下鼓動(dòng)翅膀,全神貫注地演奏著,好像在訴說(shuō)著夜晚的美好。天上,一只七星瓢蟲(chóng)在飛翔著,它的'聲音是輕輕的、柔柔的“嗡嗡”聲,細(xì)聽(tīng)才會(huì)發(fā)現(xiàn),輕柔中還帶著一些急促感。這聲音,只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)。

  突然,天空中下起了雨,雨“吧嗒吧嗒”地落在房頂上、樹(shù)葉上、馬路上。漸漸地,雨越來(lái)越大。“嘩啦啦、嘩啦啦”細(xì)長(zhǎng)的雨絲在空中落下,落到地上濺起水花。過(guò)了一會(huì),雨停了,空氣變得清新起來(lái)。樹(shù)葉上掛滿了雨珠,地上也積起了小水洼。蓄在屋檐上的水滴還在往下滴著,滴到路邊的小水洼中,發(fā)出清脆的“滴答滴答”的聲音。這是一場(chǎng)雨的余韻。

  大自然的聲音獨(dú)一無(wú)二,我們無(wú)法制造,這些聲音使我們的世界更加奇妙。

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