實(shí)用的大自然作文【集合】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的大自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　大自然是一本充滿奧妙的書(shū)，大自然是一幅美不勝收的畫(huà)，大自然是一首催人奮進(jìn)的歌……大自然賦予我們很多很多。

　　大自然是一本充滿奧妙的書(shū)。奇、秀、險(xiǎn)、高的山峰，靜、清、綠的水，一望無(wú)際的平原，幽深的森林，神奇秀麗的龍洞……大自然是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。

　　山峰拔地而起，并且通過(guò)大自然的魔杖，變得千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)千。大自然不僅造出了波瀾壯闊的大海，更多的是靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。令人驚嘆！而平原總是一碧千里，茫茫的一片綠色。走進(jìn)了森林，就像走進(jìn)了迷宮，彎來(lái)拐去，可那景色，就是知道自己走遠(yuǎn)了，也不停下。龍洞里五彩斑斕的.顏色總回讓你看得眼花繚亂。水晶似的東西在你的前后和兩旁晃動(dòng)，讓你不得不贊揚(yáng)大自然的神奇。

　　大自然是一幅美不勝收的畫(huà)。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水�？吹侥峭Π蔚纳椒澹�就像在和一位仁慈的老人對(duì)話，感受他的仁慈、寬容。而看到水，就像在和一個(gè)有智慧的精靈溝通，感受他的活力與美麗。晚霞映滿天，就像一幅精美的西式油畫(huà)；深山藏古寺，又像一幅典型的中式山水畫(huà)；池塘荷花香，又是一幅愜意的水粉畫(huà)。山水是多么美��！

　　大自然是一首催人奮進(jìn)的歌。我們一家三口經(jīng)常出去爬山，可有時(shí)，我爬到一半就喊累了，不行了，爸爸時(shí)常為我加油鼓勁，鼓勵(lì)我一定能行，要我堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)挑戰(zhàn)困難的風(fēng)波后，我?jiàn)^力向上爬，終于爬上了頂峰！山下的美景盡收眼底。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！大海也是一曲催人奮進(jìn)的歌。4歲的我就開(kāi)始拿著游泳圈投入大海的懷抱�？墒蔷褪翘字�游泳圈我也極易被水嗆到。那咸咸的，瑟瑟的感覺(jué)真的很不好，也有幾次想過(guò)放棄，但在爺爺奶奶的支持下，我堅(jiān)持了下來(lái)。大自然還有這好處呢！

　　大自然是無(wú)限的知識(shí)寶庫(kù)，給我們提供探索不盡的科學(xué)奧秘；大自然是我們的衣食父母，給我們提供數(shù)不清生產(chǎn)和生活資料；大自然是我們的精神安慰，給我們帶來(lái)無(wú)盡的驚奇，享受和快樂(lè)——那千姿百態(tài)的形，那五彩繽紛的色，那扣人心弦的聲……我愛(ài)大自然，感謝大自然！

大自然作文 篇2

　　20xx月X日星期X晴

　　我是大自然中的一陣風(fēng)，為人們吹來(lái)一年四季。

　　春天的腳步向人們走來(lái)，在春天里我就是“報(bào)春者”。因?yàn)樵诖禾炖镂沂且还膳�風(fēng)，我將喚醒大地媽媽，讓所有植物重新回到大地母親的懷抱。

　　春天悄悄的走了，夏天悄然來(lái)臨。在夏天里，我是眾多人的“討厭者”，因?yàn)樵谙奶炖�，我是一股熱風(fēng)，我會(huì)讓人們的汗水如雨一般落下，讓人們睡不著覺(jué)。

　　終于，夏天的我?guī)е�人們的抱怨躲起�?lái)了，迎來(lái)了又一個(gè)我，又一陣風(fēng)，秋天涼爽的秋風(fēng)。當(dāng)人們知道我的到來(lái)的`時(shí)候，都不知不覺(jué)的穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

　　告別了春天的我，告別了夏天的我，告別了秋天的我，迎來(lái)了最后一個(gè)我，最后一陣風(fēng)，冬天寒風(fēng)刺骨的冷風(fēng)。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，人們都換上了棉衣棉褲，要不怎么能說(shuō)寒風(fēng)刺骨呢。

　　春天的我——溫暖，夏天的我——炎熱，秋天的我——涼爽，冬天的我——刺骨。四季不同的我?guī)Ыo大自然不同的風(fēng)，因?yàn)槲沂撬募撅L(fēng)，四季不同的風(fēng)。

大自然作文 篇3

　　在我的期待中，我們一家終于可以到大自然的懷抱中去享受享受。太好了我可以玩的翻天覆地了。一首“大自然的交響曲”悄悄拉開(kāi)了序幕……

　　我們一家剛踏進(jìn)大自然中的那一剎那。我聞到了大自然的芬芳清香，聽(tīng)到了大自然中優(yōu)美的韻侓。我跟著小鳥(niǎo)甜美的歌聲來(lái)到一棵粗壯的大樹(shù)下。我聽(tīng)得入了迷，慢慢的躺了下來(lái)，背靠在樹(shù)上，閉上了眼睛。細(xì)細(xì)品味著優(yōu)美的旋律。

　　我品味著不知不覺(jué)的就到了中午。我們開(kāi)始吃野餐。吃完野餐后就去拜訪我的第一個(gè)好朋友：你好！粗壯的大樹(shù)。如果微風(fēng)先生是那輕捷柔軟的手指，那你的樹(shù)葉就是那奇妙無(wú)比的琴鍵。他彈奏出一首有一首的優(yōu)雅的小曲。你好！汩汩的溪流，你為我們止渴，是我們的鏡子，我謝謝你了！

　　我在小溪中玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條非常漂亮的'小魚(yú)，我剛要去捉，但我好好像聽(tīng)見(jiàn)它在給我唱歌，好好像唱的是《感恩的心》。我一下子定住了自己的手……

　　我把它們邀請(qǐng)?jiān)诹诵∠�邊，大自然中的交響曲馬上就要開(kāi)始了，我不由自主的撿起一根紐長(zhǎng)紐長(zhǎng)的木棍，好好像音樂(lè)家一樣，我站在樹(shù)根上，手開(kāi)始打節(jié)拍了，優(yōu)美的旋律也隨著流了出來(lái)。它們各自發(fā)揮出了自己的特點(diǎn)，我陶醉在了著優(yōu)美的旋律之中……。

大自然作文 篇4

　　美好的大自然總是不斷地為我們帶來(lái)禮物，總是給我們送來(lái)裝點(diǎn)家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。

　　曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來(lái)，我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過(guò)法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些，于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來(lái)后，我會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)的我真的很感謝生活，是它教會(huì)我在任何問(wèn)題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。報(bào)答大自然800字

　　眨眼間，十五年的時(shí)光悄然流逝，我們的初中生涯即將結(jié)束，如今我坐在中考的考場(chǎng)中，突然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠(chéng)與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈(zèng)，生活教會(huì)我們要珍惜，要有堅(jiān)定的信念和追求。 生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì)有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì)有人給予你鼓勵(lì)；在你得意的時(shí)候，會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活，我相信，生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物的!

　　生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的`人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無(wú)求，熱愛(ài)生活、懂得報(bào)答的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。 由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚(yáng)對(duì)我的饋贈(zèng)，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)。在生活中我們要學(xué)會(huì)照顧自己，使自己更勇敢，更頑強(qiáng)，只有這樣我們才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高!

　　正是這些生活的饋贈(zèng)，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。

大自然作文 篇5

　　夏天的傍晚，烏云布滿了天空，天氣異常悶熱，“呼呼”一陣狂風(fēng)“嗖”地一聲從天空中刮過(guò)，小鳥(niǎo)沒(méi)來(lái)得及回家，嚇得躲進(jìn)了樹(shù)葉下面，還“嘰嘰喳喳”地議論著。樹(shù)葉也怕了，它們好似頑皮的孩子在互相拍打著，“沙沙”作響，就連強(qiáng)壯的`大樹(shù)也怕了，揮舞著枝條，發(fā)出“吱嘎”“吱嘎”的響聲，招呼著它的樹(shù)葉寶寶，剎那間整個(gè)大地多種聲音交錯(cuò)在一起，融匯成大自然雄壯的交響曲。

　　風(fēng)依然“呼呼”刮著，像個(gè)頑皮的小孩在吹著小號(hào)，有時(shí)短促，有時(shí)悠揚(yáng)。不一會(huì)兒，雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)天空，扎進(jìn)了大地的懷抱。雨點(diǎn)落進(jìn)了池塘里，像彈起了豎琴，“叮叮咚咚”;雨點(diǎn)落在屋面上，像敲起了竹板，“噼噼啪啪”;雨點(diǎn)落在了田野里，“嘩嘩啦啦”

　　……整個(gè)大自然都沸騰了，交響曲進(jìn)入了高潮。

　　漸漸的，雨停了。天空安靜了，大地安靜了，風(fēng)兒安靜了，樹(shù)葉安靜了……整個(gè)交響曲結(jié)束了嗎?不，還沒(méi)有呢!青蛙又“呱呱”地叫了起來(lái)，演奏起了小樂(lè)曲，蟈蟈也叫起來(lái)了，吹響了短笛……

　　我被大自然的聲響震撼了，我喜歡來(lái)自大自然的樂(lè)曲。

　　評(píng)點(diǎn)：小作者通過(guò)細(xì)致觀察，描繪了一次暴雨來(lái)臨前、來(lái)臨時(shí)、雨停后的情景，全文準(zhǔn)確運(yùn)用了“呼呼”“沙沙”“吱嘎”“呱呱”等象聲詞，多處擬人句，使自然景物活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在作者眼前，讀來(lái)令人回味。

大自然作文 篇6

　　你輕輕地?fù)砦胰霊牙�，我靜靜地躺在你的臂彎里，細(xì)細(xì)地欣賞你的每一面，心弦上的音符隨你而動(dòng)。大自然啊，你可知，你已悄悄撥動(dòng)我的心弦。

　　雨滴滴噠噠地下著，在天幕中串成門簾，那含苞欲放的玫瑰在雨音的伴奏下，用盡全身的力氣，“嘭”的一聲開(kāi)了，嬌艷似火，圣潔如雪。那雨珠像個(gè)頑皮的孩童，落在花瓣上，又倏地鉆進(jìn)了花蕊里，不知何時(shí)已化作一道細(xì)流，從玫瑰帶刺的莖上滑下。哦，看啊!那是一小撮新生的嫩草，嫩黃嫩黃的，就像小鴨的絨毛，在清風(fēng)吹拂中搖曳。你看呀，還有一條綠綠的小蟲(chóng)在上面漫步呢。難道，這是大自然你送給我的禮物嗎?我想是你送的，你在讓我感知新生的喜悅呀。

　　雨緩緩地停了，陽(yáng)光沖破了云層，在世人面前展示它亮麗的身姿。天空中若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)了一條七色的彩綢，再后來(lái)，越來(lái)越亮，越來(lái)越濃，是太陽(yáng)在為它添色嗎?我不知道。雨后的空氣夾雜著泥土的香味，沁人心脾，讓我的五臟六腑如春風(fēng)拂過(guò)，一塵不染，潔凈清新。更惹眼的是那綠葉，油亮油亮的，葉尖還掛著一滴晶瑩的雨珠，亮得直晃我的眼。你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒又在競(jìng)相鳴唱了，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，那是大自然在告訴我，要珍惜美好時(shí)光呀，切勿錯(cuò)過(guò)這等良辰美景。它讓我的心隨音樂(lè)躍動(dòng)，幸福而歡暢。

　　掬一捧山澗的清泉，仰頭一飲而盡，清清涼涼，渾身暢爽。那山問(wèn)的密市市和嫩草，就是汲取這山泉的乳汁而成長(zhǎng)起來(lái)的.吧。林間的落葉很厚，踩上去吱吱的響，這是歸根的落葉，一個(gè)生命的輪回，從哪兒出發(fā)，回歸到哪里。樹(shù)上的一對(duì)鳥(niǎo)兒，相親相愛(ài)地在樹(shù)丫上甜言蜜語(yǔ)，道不完那滿腔柔情。偶爾也歡快的相擁著飛到那開(kāi)滿白花的樹(shù)上，繼續(xù)著它們的浪漫愛(ài)情。哦，大自然，這一定又是你在告訴我生命和愛(ài)情的真諦。

　　我依舊躺在你的懷抱里，跟著你呼吸，心靈和你一起跳動(dòng)。我心弦上彈奏出的悅音正如那泉水叮咚，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那個(gè)撥動(dòng)我心弦的人正是你啊——我摯愛(ài)的大自然。

大自然作文 篇7

　　童年時(shí)代，我們家附近有一片桃花林，與其說(shuō)是桃花林，不如說(shuō)是許多開(kāi)滿桃花的樹(shù)，桃花一般在3一4月時(shí)候開(kāi)，我和同伴在那里嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時(shí)代的樂(lè)園。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，我的小學(xué)生活畢業(yè)了，我也再?zèng)]有童年了，我也深深地意識(shí)到我已經(jīng)不再是小孩子了，爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定讓我去開(kāi)發(fā)區(qū)里最好的'學(xué)校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，我也不�？茨且黄�桃花林，可我卻總是在心里問(wèn)自己：那片桃花林怎么樣了？它還在嗎？它會(huì)不會(huì)被別人砍斷，從此就不存在了呀……一大堆疑問(wèn)從我的腦子里一閃而過(guò)，我很擔(dān)心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了，我很擔(dān)心，所以我決定抽空自己去看一看。

　　星期六那天，我趁寫(xiě)完作業(yè)的那會(huì)兒工夫，來(lái)到我以前的那所小房子，可我卻怎么也找不到那片桃花林，我著急的直跺腳，猶如一團(tuán)熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們?cè)儐?wèn)，可他們都說(shuō)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片桃花林，甚至根本不知道有過(guò)桃花林，可那時(shí)只有我知道，那片桃花林是我童年時(shí)代的樂(lè)園，誰(shuí)忍心親眼看見(jiàn)童年時(shí)代的樂(lè)園就這么魂飛魄散了呢？不，誰(shuí)都不忍心，可那又有什么辦法呢？我童年時(shí)代的桃花林，您在哪里��？

　　過(guò)了一會(huì)兒，一大堆工程師從那里經(jīng)過(guò)，我去問(wèn)他們，他們卻說(shuō)：＂哦，那些桃花樹(shù)啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng)，他們?yōu)槭裁匆�這樣做，如今的桃花林沒(méi)有了，可我卻總結(jié)了一個(gè)道理：世界上一切都在變，唯獨(dú)人心沒(méi)有變。是啊，即使再也看不見(jiàn)桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長(zhǎng)成一棵桃花樹(shù)，最后成為了一片桃花林…�！�

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