大自然作文8篇[熱]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的大自然作文8篇，歡迎大家分享。

大自然作文 篇1

　　閉上眼，傾聽風兒竊竊自語的聲音，享受大自然輕柔的撫摸，頓時飄過一陣熟悉的芬芳;睜開眼，迎接我的不是那枯黃凋零的落葉，也不是垂頭喪氣的小草，更不是秋風蕭瑟的荒涼寂地，而是一片翠流的曠野。樹木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上。側耳傾聽大自然的回音，“沙沙，沙沙”——原來是秋帶給我們這個不同凡響的見面禮。

　　“來呀，快來呀!”秋的身影輕盈地挪移著，剛才還在那兒尋捕蝶影，這一眨眼，又坐著榕樹秋千微笑地向我招手，我忍不住秋的誘惑，蹦著跳著追隨秋的倩影。

　　花海上的蜂圍蝶陣，蜂蝶的共舞紛飛，我覺得自己仿佛也變成了—只蝴蝶，加入了他們。他們似乎非常歡迎我這位志同道合的'伙伴的到來，拉著我的手，熱情地邀請我一起分享秋的禮物。五彩繽紛的雞冠花，黃中小斑紋雛菊也趕來助興，為這花叢里的舞臺錦上添花。

　　一絲涼風輕輕地襲來，心里不覺涌上一股暖意。這股暖流緩緩地流入我的心底，永不停息。蔥蘢蒼翠中點綴著的黃的蹤影的綠野，替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野，這是秋無邊際的視野。她像春那樣，善解人意，溫柔可人：她又像冬那樣，常給我們這些秋迷帶來許多出人意料的驚喜;有時，她又是夏的翻版，活潑熱情，充滿朝氣，充滿生機;但有時，她又淘氣調皮地吹落幾片金黃的樹葉，她覺得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所向往的。

　　秋宛如一個賦予雙重性格的女孩，時而內向，時而外向，讓人捉摸不透她的心思。

　　秋，好像一件無形的紗衣，裝扮著愛美的大自然。

　　秋，仿佛曲徑通幽，引領我們去欣賞一個新的世界。

　　讓我們再次閉上眼，感受那不一樣的秋音吧……

大自然作文 篇2

　　早上，太陽暖暖的，風柔柔的，天空藍藍的.，天上飄著朵朵白云，綠綠的草地上有好多美麗的鮮花。

　　大家都出來玩耍了。河邊一棵大樹上長滿了又紅又大的蘋果，小猴正在樹上忙著摘蘋果。兩只小鳥在樹上跳來跳去，唱著歡快的歌。小熊坐在草地上吃早餐，小熊的早餐引來了幾只小蜜蜂在它頭上飛來飛去。小松鼠在河邊喂魚吃美味的松果。青蛙跳到荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒跳出水面，它開開心心地游玩著。七星瓢蟲在草地上懶洋洋地曬太陽。

　　多么和諧的大自然�。�

大自然作文 篇3

　　秋天到了，潔白的云朵下飛著一群大雁，一會兒排成一字行、一會兒排成人字行、一會兒排成大字，飛往南方。

　　樹林里的樹又粗又壯，猶如一根根粗壯的柱子。站在樹下抬頭一看，樹葉有的.變黃了，還有的還是綠色的，真像一幅綠黃相間的傘，從大地上升起。

　　草地上，開滿了五顏六色的野花，遠遠望去，像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。一只可愛的小鹿受到了一只可怕的大灰狼的襲擊。機智勇敢的小鹿用了一個辦法才把大灰狼給甩掉了。原來，小鹿身上的顏色在陽光的照射下和森林里的顏色差不多，所以小鹿跑得很快，躲進有陽光的地方，才化險為夷。

　　瞧！多么的大自然呀！怎么能不令人心曠神怡呢？

大自然作文 篇4

　　三月初，爸爸媽媽帶我去春游，與大自然接觸。

　　我們走在鄉(xiāng)間小路上。油菜花正在開花。一片金黃的油菜花仿佛是遠處一片蛋黃的地毯，再像遠處的金色海洋�？磥砦覀兿胱屓藗兛纯吹降子卸嗌僦i團。

　　走近一看，稀疏的花兒，有白的，黃的，白的透黃的，有草綠色的，就好像來到了仙境。每朵油菜花有四片花瓣。新開的那個太嫩了，摸不著，但它不在乎。有些花快要開了，滿滿的好像要裂開，別說有多可愛。

　　油菜花的`性格是如此美麗。它默默地奉獻給人們，就像金子一樣。如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)許多油菜花的奧秘。油菜花的壽命也很短。開花時間只有2-3周。不像那些美人蕉和玫瑰，生命是如此的漫長。我想到一句話：生命的價值不在于它的長度。油菜花給我們芳香的空氣。更重要的是，他們生下了油菜。他們獻身于五彩繽紛的世界。

　　我喜歡油菜花，它的外觀和特點。

大自然作文 篇5

　　春天是天氣轉暖、萬物復蘇的季節(jié);春天是耕耘播種，充滿希望的季節(jié);春天是陽光明媚，充滿生機與活力的季節(jié)。春天，枝頭綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活地成長著。青色的嫩草，綠色的嫩葉，各種色彩鮮艷的花朵，都為春天增添一份光彩與活力。小鳥們唧唧喳喳地從湖面掠過;各種色彩大小不同的蝴蝶在花叢中飛來飛去;一只蜜蜂正落在一朵金黃的迎春花上。這一切好象在給我們暗示著美好的春天已經(jīng)到來了。

　　冬天的小河是寂靜的，春天的小河是歡快的，一群群、一層層的魚兒自由自在地游著，各種各樣的`魚兒，金燦燦、紅艷艷、美麗極了。果園里，桃樹、梨樹、蘋果樹的枝頭上都已綻開了鮮艷美麗的花朵;嚴酷的風婆婆好像病了，所以由活潑可愛的風娃娃來掌握風勢，因而微風中有一絲暖意。白云在藍藍的天空中飄浮著;大雁北上，一群群的，人字排開，歡快的飛來了。在這春暖花開的季節(jié)中，又為春光增添了無限的生機與希望。我愛春天，因為它美麗燦爛，給人美的享受;我愛春天，因為它充滿生機與活力;我愛春天，因為它給人帶來了希望—一年之計在于春。

大自然作文 篇6

　　走在小樹林間，感受著陰面撲來的清風，仿佛都為之雀躍，每一個毛孔都為之舒張。

　　傾聽大自然的心聲；感受大自然的美好；領略大自然的風光。大自然是多麼的美好。聽林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的.源頭流向山腰，在流向山腳……

　　看秋葉紛飛，聽雨打浮萍。寵辱偕忘。其實大自然的每一道風光都令我們陶醉，為我們增添了不少光彩和笑聲。

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，雨總是淅瀝瀝的下著，一陣接著一陣，不大而細密，滴在樹葉上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。不知從何時起，雨滴開始稀薄起來了，慢慢地變成薄霧，在一片朦朧之中，水面上升起了一件薄薄的紗衣，若隱若現(xiàn)，，就好像神話中的水漫金山似的。

　　春雨過后，便又是一番不同的景色，到處充滿著活潑的氣息，天空也為此架起了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙活起來了。瞧，就連小草也湊起了熱鬧，在無邊的土地中破土而出，抽出了嫩黃色的芽，舒展著它們細嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草，濕潤潤的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂，自由的時光。深呼吸，無限遐想出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好。

　　漫步在樹林間，引入眼簾的是那綠的逼人，綠的耀眼的樹木。三五成群，一片一片的存在這，形態(tài)各異。有矮小的，有巨大的，矮的不過一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公試比高的樣子，當微風吹過，樹葉嘩嘩作響，落葉飄然落下，當然，林中的小鳥也沒閑著，嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛要向人們展示它們的歌喉，也為樹林演奏了一曲交響樂，落葉就如紳士般跳起了舞，為林間增添了不少韻味，讓人不禁陶醉其中。

大自然作文 篇7

　　大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點，建造了拱橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；從茅草劃破了手指，發(fā)明了鋸子……在享受安逸生活時，我深深地感謝大自然。

　　一個星期天，我在池塘旁玩耍，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音？難道它遇到了危險？我的腦中浮現(xiàn)出一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙�！翱�，青蛙性命不保。 ”我連忙找了一根又粗又長的竹竿，努力地尋找著，“青蛙妹妹，別怕，本女超人來了，一定會救你脫離蛇口地�！薄斑伞�—”我循聲望去，哪有什么蛇呀，原來是青蛙發(fā)現(xiàn)了自己的美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那長長的舌頭，將一只蚊子吞了下去。

　　青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎？我趕緊上網(wǎng)搜索。青蛙的眼睛是專門看運動著的物體。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已成功研制出一種電子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陸地生存。我們人類只要一下水，就什么也看不見。

　　因此，我想發(fā)明一種眼膜，這種眼膜能讓對方準確的`知道對方與自己的距離，減少危險哦。

　　游泳時，帶上我的發(fā)明，就不用擔心水進到眼睛里了。我想；這種既方便又實用的眼膜，一定會得到很多人的認可。

大自然作文 篇8

　　學習了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》后，我明白了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就能夠在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機。

　　這就就是“仿生學”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關的資料。水母耳內的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于就是，人們模仿水母耳內的結構與功能，制造出了能提前15小時對風暴作出預報的“水母耳風暴預測儀”。它的.出現(xiàn)，對航海、漁船有著重要的好處。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點，發(fā)明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……

　　原先，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，此時只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準備發(fā)明一個營養(yǎng)儲存機，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學習，掌握更多與有關“仿生學”的知識，必須能實現(xiàn)我完美的愿望。

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