【實(shí)用】實(shí)用的大自然的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天播種，冬天療養(yǎng)，我們這個(gè)世界由于有四季而豐窮多彩。

　　春是一位畫(huà)野�！皶钥窗诐裉帲�花重錦民城。”當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景似乎便正在一張紙上，一只畫(huà)筆正在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出素凈的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝烏的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)正在于春”，處處活力勃勃，正在地里播下期望的`種子。

　　夏是一位藝術(shù)野。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！彼�白的太陽(yáng)下懸空中，特殊酷熱扎眼，弄得大伙兒都沒(méi)有敢出野門(mén)，但是蟬兒卻忙得沒(méi)有亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都正在放聲下唱。夜晚，憋正在野里一天的人們都進(jìn)去納涼。人們合并狹場(chǎng)，跳舞，唱歌。正在田園，山上，大自然的免何一個(gè)角落，植物們也沒(méi)有苦落先，它們散正在一同，舉行森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了配角。

　　秋是一位自然科學(xué)野�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”秋是播種的季節(jié)，農(nóng)民們都正在播種稻谷，田野里一片忙碌的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田歉收，樹(shù)葉白得似水，空中藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)野的功勞。

　　冬是一位攝影野。“窗露西嶺千秋雪， 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地似乎都披上了一件白外套，她動(dòng)動(dòng)地?cái)z下冬的烏黑與寥廓，她用鏡頭留下冬天永世美好的忘憶。

　　大自然的四季是誘人的，四季來(lái)自詡自然，大自然受四季的影響而豐窮多彩。大自然更是奇異的，借有許許多多的美景、景象，等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，探究。

大自然的作文 篇2

　　自然是什么？一首美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；一幅清俗秀麗的圖畫(huà)；還是那藍(lán)藍(lán)的天空；爭(zhēng)奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無(wú)從所想。自然到底是什么。

　　人生，好似一幅多姿多彩的圖畫(huà)，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來(lái)自何方呀，一切來(lái)自何方終究歸往何處。于是，萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不始終循環(huán)著同一件自然規(guī)律。彩色的人生一天天褪色，最后單調(diào)得只剩下黑白。快樂(lè)的.人們一天天的改變，最后蕭瑟得只剩下愁悶。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引。

　　走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹(shù)木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規(guī)律，所有的一切都往往復(fù)復(fù)的循環(huán)著。在大自然的懷抱下繁衍生息，生機(jī)勃勃，動(dòng)力無(wú)窮�？墒�，一年又一年似乎沒(méi)什么變化，卻因?yàn)槿f(wàn)物的活力而綻放美麗的身姿，無(wú)窮的奧秘因?yàn)橛腥f(wàn)物而更耐人尋味，深?yuàn)W不絕。

　　為此，不少文人雅士無(wú)不去傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的奧秘。可是大都失敗退場(chǎng)，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當(dāng)你吸取這些教訓(xùn)后。

　　親愛(ài)的人們��！情去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！即使自己沒(méi)有流水一般的心靈，沒(méi)有荷花一般的高尚節(jié)操。請(qǐng)讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽(tīng)懂了大自然的聲音。因?yàn)榇笞匀坏恼嬲�含義更是不斷完善自己，超越自我！

大自然的作文 篇3

　　時(shí)值陽(yáng)春三月，我的心卻仍在冬眠，好像身處嚴(yán)冬一樣感到沉悶，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重，名次競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，兩點(diǎn)一線的生活如此枯燥乏味。我覺(jué)得好累！不知從什么時(shí)候起，快樂(lè)漸漸離我遠(yuǎn)去。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，媽媽提議到姥姥家散散心。車一駛出市區(qū)，就覺(jué)得天格外藍(lán)，空氣格外清新。踏進(jìn)姥姥家的小院，花香襲來(lái)，頓覺(jué)心曠神怡。姥姥擁我入懷，布滿皺紋的臉充滿和藹的笑容，姥爺那滿是老繭卻很有力的大手輕輕撫摩著我的頭，于是，我全身心都沐浴在幸福中了。姥爺是個(gè)童心未泯且健談的人，我和他正開(kāi)心地交談，一個(gè)黃色的身影向我奔來(lái)，撲人我的懷中，原來(lái)是姥爺家的小狗。好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，它對(duì)我競(jìng)還是那么親熱。我用手輕輕撫摩它的頭，它很享受地閉上眼睛，接著就勢(shì)臥倒在地，調(diào)皮地來(lái)回打滾兒，把我們都逗笑了，笑聲充滿了小院，我的心也隨之輕松了許多。

　　吃過(guò)飯，來(lái)到小河邊散步，小狗緊隨身后。河水清澈見(jiàn)底，將手浸入水中，一股清涼的感覺(jué)立刻傳遍了全身。幾尾小魚(yú)居然圍著指尖來(lái)回游動(dòng)。魚(yú)尾輕掃之處癢癢的，似絲綢輕拂手指。我忍不住脫下鞋子，赤腳蹬水。水雖有些涼，但河底的鵝卵石光滑圓潤(rùn)，踩在腳下極其舒適。微閉雙眼，感受水流潺潺，享受這天然樂(lè)趣，心兒不禁醉了。

　　告別小河，走在田野之上，小草泛著嫩綠，陽(yáng)光跳躍其間，又是入畫(huà)的一景。微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光的金黃隨著小草的嫩綠輕輕流淌。更有零星的散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)芬芳的無(wú)名小花散落于田野之間，似晴朗夜空中微閃的星星，眼睛眨啊眨的；又好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，羞澀的`、含蓄的，卻又是滿懷希望的。那是不加修飾的最天然的美。此刻的小草那么美麗，連國(guó)色天香的牡丹也要遜色幾分了。

　　前方的樹(shù)林讓風(fēng)給我?guī)��?lái)邀請(qǐng)函，我聞到樹(shù)林里濃郁的清香了，于是，輕喚在田野間流連的小狗，加快腳步，奔向親切的樹(shù)林。樹(shù)們點(diǎn)頭微笑著，向我招手致意，“沙沙”聲傳遞著它們友好的問(wèn)候。樹(shù)高低不一，但無(wú)論是參天大樹(shù)還是小樹(shù)，都是同樣的友好。它們都抽出了嫩枝和嫩葉，在風(fēng)中喃喃絮語(yǔ)，有的在喜悅地告訴我它們的年輪又多了一圈，有的在訴說(shuō)它們?cè)�如何走過(guò)寒冬，有的在贊嘆春的美好……風(fēng)兒輕輕拂來(lái)，柔枝嫩葉在風(fēng)中飄動(dòng)。(范文網(wǎng) )此時(shí)此刻，我突然涌起一種隨風(fēng)舞蹈的沖動(dòng)。

　　小狗在田間追逐蝴蝶，我躺在田野上，閉上雙眼，沐浴著暖暖的陽(yáng)光�？諝庵袕浡�著小草的清新，暗香浮動(dòng)是小花的杰作。此時(shí)，世界是如此美好！心中仿佛有什么東西在漸漸融化，我知道那是長(zhǎng)期棲息在我心頭的壓抑，最終它融化了，風(fēng)干了，消逝了。同時(shí)我覺(jué)得心中有一種新的東西在蠕動(dòng)，在蘇醒，在長(zhǎng)大。我終于找到了——我期待已久的快樂(lè)！原來(lái)，大自然的氣息是如此怡人，在大自然中撒歡兒是如此地快樂(lè)，快樂(lè)的芳香在心田縈繞，久久不散。我真希望，這香味是沒(méi)有保質(zhì)期的，快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)居住在我心中，散發(fā)無(wú)盡的芳香。

大自然的作文 篇4

　　大自然是人類的老師，它給了人們?cè)S多啟示：頑強(qiáng)的小草，教會(huì)我們一定要堅(jiān)韌不拔；水滴石穿，教會(huì)我們做事要堅(jiān)持不懈；螞蟻搬家，教會(huì)我們一定要同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致……生活中，我也曾受到過(guò)大自然的啟示，讓我至今難忘。

　　記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看到了憨態(tài)可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜�；氐郊抑�，我把它們放入魚(yú)缸里。剛開(kāi)始，它們還很活波，可過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認(rèn)為。于是，我每天喂它們?cè)S多的'龜糧，可它們非但不開(kāi)心，反而蔫蔫的，陸續(xù)都死了。

　　帶著不解和疑問(wèn)，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來(lái)，我根據(jù)查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個(gè)：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機(jī)能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個(gè)原因是因?yàn)槎�天太冷了，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了�?/p>

　　吃一塹，長(zhǎng)一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，不僅買了加熱棒，每天給魚(yú)缸里的水加熱，還堅(jiān)持限量喂食�？茖W(xué)的喂養(yǎng)方法產(chǎn)生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。不久，它們就伸出了細(xì)細(xì)的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜

　　轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可愛(ài)極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養(yǎng)長(zhǎng)大的啊。

　　通過(guò)養(yǎng)小烏龜這件事，讓我真正體會(huì)到，大自然中每個(gè)生命都有獨(dú)特的生活習(xí)性，我們不但要尊重大自然，更應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。

　　同學(xué)們，讓我們走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發(fā)現(xiàn)大自然的魅力吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就像一位博學(xué)多才的老師，在她身上有永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。

　　我愛(ài)大自然，大自然是我的良師益友！

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