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高一班級情況總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的高一班級情況總結(jié)（精選15篇），希望對大家有所幫助。
高一班級情況總結(jié) 1
班級工作主要是與學(xué)生打交道，交道人人都打，各有巧妙不同。以下是高一班級情況總結(jié)，歡迎閱讀。
一、班干任免，學(xué)生說了算。
軍訓(xùn)期間，初步形成了以呂思杰為核心的班干群體，并且獲得了全班絕大部分同學(xué)的擁護。開學(xué)后，直接任命呂思杰為班長，并由他來挑選班級其他干部。賦予班長以實際權(quán)力，并選擇與自己合心合力的助手，班長的工作就比較容易開展了。但是，學(xué)習(xí)委員、生活委員、團支書是由班主任提名經(jīng)班長同意任命的，因為尤文學(xué)的學(xué)習(xí)成績是全年級的第一，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職比較容易服眾;仇禎在學(xué)校時間長且很負責(zé)，擔(dān)任生活委員一職最為合適;彭麗娟是主動請纓，有積極性，肯干事，綜合素質(zhì)表現(xiàn)都較好，是團支書的合適人選。至于各科科代表，由學(xué)生自己主動申請擔(dān)任。這樣，在開學(xué)之初就組建了一支團結(jié)合作、工作得力的班干團隊。
學(xué)期過半，為檢驗班干在學(xué)生中的公信力以及各自工作的成效，于11月11日班會課對班干和各科代表進行評議改選，其中陳賀亮擔(dān)任的電教、政治科代表兩職，陳曉瑜擔(dān)任的宣傳委員、語文科代表兩職被評為不合格，改選后，陳賀亮重新競爭得宣傳委員一職，語文科代表、政治科代表分別被金萍、葛申競爭得，電教員被朱琳競爭得。經(jīng)過這次評議與改選，班干的工作更加積極，班級工作也有聲有色。
二、班干負責(zé)，遇事找班干。
班級工作，主要在于紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)等，這些工作天天都在進行，可是常常是天天都出問題。即便是班主任天天喊破喉嚨，問題還是不斷出現(xiàn)。所以班主任干脆做得瀟灑點，日常事務(wù)放手給班干，自己做一個監(jiān)督者而不是實干者不更好?召開班干會議，明確各自責(zé)任，班長負責(zé)全面，主抓紀(jì)律;三操歸體育委員負責(zé);衛(wèi)生歸勞動委員負責(zé);生活是生活委員的責(zé)任;各科作業(yè)是科代表的任務(wù)。遇到問題，直接找相關(guān)干部，比如早晨值日做得不好，班主任就問勞動委員，今天值日該誰負責(zé)，再由勞動委員去找值日生。好像有點官僚的味道，但這樣有利于班干樹立威信與主動做事。
按照班級的座位自然分組，各組組長由里面的班干兼任，按照周一到周六分別對應(yīng)六個組，承擔(dān)每一天的各項工作，實行每日組長負責(zé)制。當(dāng)天的夕會由值日的組長支持，表揚先進，批評落后。學(xué)生干部每天所講的比班主任要說的更貼近實際，也更能被學(xué)生接受。班主任要做的就是支持班干工作。學(xué)校下發(fā)的一些通知，班主任最先交給相關(guān)班級干部，由他在夕會或課間具體布置落實。班干有表現(xiàn)的空間，有做事的機會，有展示的舞臺，他們更有積極性，更有自信心。最初每天的夕會組長還要我去催，現(xiàn)在即使班主任沒有進班級，組長也能主持夕會認真召開。
三、活動參與，促進凝聚力。
班級工作總是在許多活動中進行，對各級各部門組織的活動，都及時發(fā)動學(xué)生參與，無論是集體性的活動還是個人的比賽。
軍訓(xùn)期間仇禎代表學(xué)員發(fā)表宣誓，開學(xué)典禮上呂思杰代表新生發(fā)言，尤文學(xué)做國旗下講話都展現(xiàn)了各自風(fēng)采，促進了他們今后的學(xué)習(xí)與進步。
9月16日學(xué)校根據(jù)學(xué)校布置，組織全班同學(xué)參加大掃除，男同學(xué)主要負責(zé)包干區(qū)，女同學(xué)負責(zé)班級，全員參與，吃苦耐勞，圓滿完成任務(wù)，同學(xué)們也在集體勞動中感受到了合作與勞動的快樂。
板報認真及時出好，尤其是仇禎、陳曉瑜、彭麗娟、徐嫣然、常頌、陳賀亮、呂思杰、王培璽、崔婕、陳亦晰、劉基偉等同學(xué)發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與，分工協(xié)作，高質(zhì)量地完成每一期黑板報。
踴躍參加學(xué)生社團活動。先后有21人報名參加了文學(xué)社、美術(shù)社、籃球社、廣播社、音樂社、田徑社等社團，另外李淑婷、金長歌、翟麗華、陳亦晰、邵景麗、彭麗娟、詹立群、俞淑敏、常頌等9名同學(xué)報名學(xué)習(xí)法語，并能善始善終，按時前往，認真學(xué)習(xí)，取得教非常好的學(xué)習(xí)效果。
全員參與教育處組織的讀書征文競賽，余文娟和陳亦晰分別獲獎。
所有同學(xué)參加了"好家長"杯中學(xué)生與社會作文大賽，其中余文娟和仇禎獲得市級獎，另有陳亦晰、彭麗娟、金長歌、夏依雯等4名同學(xué)獲得區(qū)級獎。
"一二·九"大合唱比賽中學(xué)生們積極參與，認真練習(xí)，最終獲得了三等獎，工作總結(jié)《高一(1)班級工作總結(jié)》。
徐嫣然、仇禎、邵景麗、何麗霞、陳曉瑜、余文娟、尤文學(xué)、俞淑敏、翟麗華、黃榮宇等十名同學(xué)把自己的美術(shù)、書法作品拿出來參加藝術(shù)周活動，其中9名同學(xué)的11件作品獲得了獎勵。
身體好是學(xué)習(xí)進步的基礎(chǔ)，對學(xué)校組織的各種體育運動認識到位、宣傳到位、準(zhǔn)備到位、參與到位，無論是軍訓(xùn)、秋游、運動會、跳長繩還是冬季長跑，無不認真落實、精心組織。
全部同學(xué)中除一人請假外全部參加了軍訓(xùn)，期間學(xué)生身體會有一些不適應(yīng)，但是都能在休息一會以后及時歸隊，身體與毅力得到了鍛煉。每天堅持寫軍訓(xùn)日記，班主任及時批改，當(dāng)天就選讀一些優(yōu)秀的日記和學(xué)生交流。
除一名同學(xué)因特殊原因請假外，其余同學(xué)都參加了秋游活動，在游玩中感受了南京之美。
所有同學(xué)都參與到運動會活動中，共有32人次在各項目中獲得名次，其中黃榮宇、仇禎、金萍、彭麗娟等同學(xué)在比賽中獲得了乙組項目第一，團體項目20米抱球跑獲得了比賽的第一。陳亦晰、彭麗娟、詹立群等同學(xué)還參與了大會的播音工作，沒有比賽項目的同學(xué)認真寫稿，為運動員加油喝彩。
跳長繩比賽學(xué)生們認真練習(xí)，積極備戰(zhàn)，最終獲得了年級第一的好成績。
冬季體育運動更是認真落實，仔細記錄每一名學(xué)生每一天長跑的圈數(shù)，及時統(tǒng)計公布，表揚先進，督促落后的同學(xué)及時補足。學(xué)生的鍛煉熱情高漲，不能參加集體長跑的同學(xué)也能利用課余時間補足該跑的圈數(shù)。其中以仇禎、崔婕、何麗霞、劉基偉、夏依雯等住宿學(xué)生完成最多。
通過這些活動尤其是集體性活動的參與開展，學(xué)生增強了集體認同感、榮譽感、凝聚力，增強了學(xué)生個人的自信心、自尊心，學(xué)生特長得到展示，精神面貌健康蓬勃，臉上笑容多了，同學(xué)關(guān)系和睦，師生關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)成績進步。
四、積分考核，鼓勵展特長。
為落實好高中生綜合素質(zhì)評價方案，對學(xué)生過程性評價有具體考核依據(jù)，更是為了探索學(xué)生管理的新途徑。開學(xué)后就開始醞釀對學(xué)生進行過程性積分考核，最初還帶有鼓勵班干和科代表工作積極性的目的，從第三周開始對全班學(xué)生進行宣傳與考核，只記正分不扣分，按月統(tǒng)計，每月公布。具體積分辦法(中途不斷調(diào)整補充)如下：
1.班干每月積5分，科代表積4分;每月評選一名優(yōu)秀班干、優(yōu)秀科代表，積分翻倍;
2.參與集體性活動或完成集體性任務(wù)積1分，得獎另計;
3.每周每一科評選一名優(yōu)秀作業(yè)，各積1分;
4.比賽獲得校級一、二、三等獎分別積5、3、1分，區(qū)級一、二、三等獎積10、7、5分，市級一、二、三等獎積15、12、10分;
5.考試成績參照運動會年級前六名分別按照7、5、4、3、2、1積分;單科第一按照年級第一2分，班級第一1分計算;30名以后按照每進步10名積1分，10到30名按照每進步5名積1分，10名以前按照每進步2名積1分計算;
6.廣播社投稿、校報登稿每篇積5分，其他投稿翻倍積分;
起初沒有扣分規(guī)定，后來補充一條扣分辦法，就是因為該同學(xué)原因?qū)е掳嗉壴诰唧w項目上被扣分的，則扣除該同學(xué)同樣積分。這一扣分規(guī)定合理合情，學(xué)生沒有任何意見。
那么這個積分有什么用呢?第一，以此作為學(xué)期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價等級的唯一依據(jù)，具有不可更改的最具說服力的尺度;第二，作為升旗手、護旗手人員選擇的唯一依據(jù)，按照積分高低，可以放棄，不得轉(zhuǎn)讓;第三，家長會時向家長公布，是和學(xué)習(xí)成績同樣重要的衡量學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活的標(biāo)準(zhǔn);第四，期末評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部必須積分在班級前10名，否則一票否決。
經(jīng)過一個學(xué)期的施行，發(fā)現(xiàn)這種不以批評為目標(biāo)而以選拔先進為目的的考核辦法確實對學(xué)生有很大的促進作用，學(xué)生很在乎，真正起到了規(guī)范學(xué)生行為的作用。同學(xué)們都取得了較多的積分，班級均值為30分，其中仇禎、尤文學(xué)等同學(xué)的積分很高，一學(xué)期內(nèi)從0到將近100分，可以明顯看出他們在學(xué)習(xí)生活方面的.進步，這也有利于我們老師和家長全面看待學(xué)生。
五、多方交流，實現(xiàn)濃學(xué)風(fēng)。
班主任工作總是需要與家長、學(xué)生交流，交流的渠道、內(nèi)容、時間都要有保障。
第一、家長會。軍訓(xùn)結(jié)束后，借學(xué)校開家長會的機會便召開了第一次家長會，對學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)、給老師的初步印象、學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)、時間等方面的規(guī)定與家長進行交流，使家長了解學(xué)校教學(xué)常規(guī)，樹立對學(xué)校的信心，并能配合老師做好學(xué)生工作。第一次月考后，又一次召開家長會，向家長通報一個月以來的學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況、各科老師的通訊方式、提醒家長高一上學(xué)期學(xué)生會出現(xiàn)的常規(guī)問題、交流家庭教育的方式方法等內(nèi)容，特別是關(guān)于教室日志處理的若干規(guī)定向家長們作了詳細通報，得到了家長們的認可與支持。通過兩次家長會，家長們基本上熟悉了學(xué)校的教育教學(xué)基本情況，了解了學(xué)生入學(xué)以后在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況，能夠配合班主任做好學(xué)生工作。
第二、個別交流。在家長送孩子上學(xué)或者是順便的情況下，與家長個別交流孩子的情況，請家長翻看學(xué)生的作業(yè)，聽其他任課老師的意見，讓孩子坐下來與家長老師一塊交流他的學(xué)習(xí)與生活等。對于違紀(jì)較多的學(xué)生則在多次教育批評無效的情況下，請家長到來，協(xié)助做好學(xué)生的思想工作，規(guī)范他們的行為。
第三、及時發(fā)布成績。本學(xué)期的每次考試成績都及時通報家長，因為沒有開通一線通，所以利用移動飛信，請家長加入，方便地向家長發(fā)送考試成績，同時公布名次，向家長指出學(xué)生的進步還是退步，以便于家長開展教育。學(xué)生在校的情況也及時向家長發(fā)布，手機隨時保持開機，方便聯(lián)系。
第四、班會。多數(shù)情況下，班會都是由班長主持召開的。班長按照事前布置的主題，認真選題，組織同學(xué)討論交流。班主任作為討論的參與者表達意見，不壓制，更有利于學(xué)生的接受。班長對某些同學(xué)的批評或者是表揚，所達到的效果都與班主任的不一樣。
第五、個別談話。開學(xué)初考試后、課間活動時、班會夕會時等都可以成為教育的時間，在操場、辦公室、上操的路上等都可
高一班級情況總結(jié) 2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個多月了，在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步，積累了經(jīng)驗，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況，我總結(jié)了一些我的進步和不足。
進入高中，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活，堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認真聽講，積極配合老師。課后及時完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的`活動。
但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的`規(guī)劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。
以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。
高一班級情況總結(jié) 3
時間如白駒過隙，一去不返。從軍訓(xùn)的點滴時光，到現(xiàn)在臨近假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲。無數(shù)的無規(guī)則的散點，會構(gòu)成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記憶，構(gòu)成了那難以忘懷的時光。
還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個美麗而神秘的夢，一個未曾謀面的感動。
半年的學(xué)習(xí)生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似“三點一線”的生活，其實也蘊藏許多快樂。在慢慢地適應(yīng)中，我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學(xué)時，總是被生活的節(jié)奏所壓制，所牽動，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學(xué)，初中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自己的時候。后來，隨著時間的推移，我們也逐漸適應(yīng)了。“懂得適應(yīng)生活，是珍貴的能力。”我們也漸漸懂得了這句話。
社團活動，學(xué)科競賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課余時間，我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在老師和同學(xué)的口中也聽到了這些的種種益處，許多有能力的同學(xué)，也在竭盡全力地，為自己的夢想拼搏。
期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期結(jié)束的鈴，歡喜的同時，我們也在回想，這學(xué)期的點點滴滴。
我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫助整理內(nèi)務(wù)，而我們現(xiàn)在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更廣袤的天空。
我們還會不會記得，每一位博學(xué)多才的老師，我們的引航者。就像啟明星一樣照亮我們的未來，縱使世界有多么昏暗，有路就會有光明。他們的諄諄教誨，讓我們獲益匪淺。
我們還會不會記得，“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”，這句豪邁而自信的口號，作為了我們的信念。開學(xué)初，我們在“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”的欄板上，寫下了我們的目標(biāo)和夢想。我們相信，三年的拼搏，三年的同學(xué)情，必將帶著我們勇敢前行。
我們還會不會記得，我們開學(xué)時的自習(xí)。效率低下，講話嚴(yán)重。而現(xiàn)在，老師的.教誨與監(jiān)督，我們的共同努力，終于營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們的文科成績，也在老師的強調(diào)與我們的重視下稍有起色。
有人說：“美好的回憶是不可多得的財富，那些揮之不去，抹之不掉的傷痕，也激勵著我們成長。”在短短的半年高中時光里，我們經(jīng)歷了許多，懂得了許多，有許多美好的，痛心的，快樂的，憂傷的，感動的，深刻的瞬間，在心中永恒地銘刻。這段充實的高中生活，它多么難以忘懷，值得用一生去回憶，去留戀，去感動，去珍惜。
高一班級情況總結(jié) 4
我自上高中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)，在這里就簡單地作一個自我總結(jié)：
在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的`理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
高一班級情況總結(jié) 5
認真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進生的.輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
積極應(yīng)對期考備考，以求期考取得大進步。
為了更好地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)備考，我除了元旦節(jié)放假，我每天堅持給學(xué)生一份4到6個選擇題的小題訓(xùn)練，學(xué)生都認為效果非常之好，有利于檢驗和督促自己復(fù)習(xí)。我相信效果一定是很好的。這能不能形成經(jīng)驗，等待進一步的檢驗。
認真組織教研組活動，積極研究高考命題趨勢。
20xx年10月，我們歷史教研組為了準(zhǔn)備湘鄂邊部分重點中學(xué)青年教師比武，選手為李正新老師，我們?nèi)w成員積極參與、聽取預(yù)賽課11節(jié)，對其教案、學(xué)案及課件進行反反復(fù)復(fù)的修改完善，在沅陵中學(xué)參賽期間，我、龍焱霞老師、李正新老師從中收獲頗多。要大力推進新課改，將課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生的主動性調(diào)動起來;要對教材進行大膽的`取舍，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)進行構(gòu)架;我們一定要走出去，多多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的老師的智慧，并加強研究，化為自己的平時教學(xué)中去;高考是我們教學(xué)的指揮棒。要想讓學(xué)生取得杰出成績，我們教師作為引路人，必須精心鉆研高考題，在浩如煙海的知識點中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的燈塔。我們聽取了長郡中學(xué)王強山老師的建議。
高一班級情況總結(jié) 6
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面仿佛還在腦際游移，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺蟹路鸲汲錆M新鮮感，因而到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)以下：
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除有個性有特長外，最最少的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一名，努力扎實自己的'文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身旁有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構(gòu)成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和庇護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。
三、在實踐中：
(1)身為班上的一位班干部，在輔導(dǎo)員與班上全部同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為xx秘書部副部長、xx協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、xx創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的掌控和利用這些平臺，努力的鑄造自我，成績自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作調(diào)和能力。
(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期前后參加了“高中生職業(yè)生涯計劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾取得大獎，但是我從中收獲
高一班級情況總結(jié) 7
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、利用晨會
總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的`學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志
1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活；
2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率；
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
三、加強寢室的管理工作
本學(xué)期到寢室檢查不下xx次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動
本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第x名的好成績。在學(xué)生x月的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
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1、狠抓日常行為規(guī)范，以形成良好的班風(fēng)
學(xué)生從入學(xué)開始，抓住時機，認真地組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度大全》等等。逐條理解，并且要求落實到行動中。利用自習(xí)課、活動課，課前等適當(dāng)?shù)臅r間有目的、有要求、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生，注意及時發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生，實施重點教育，力求使整個集體健康、有序，穩(wěn)步發(fā)展，以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無形地增強集體主義精神，還會對集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用，會使集體有正確的輿論，良好的'習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。
2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強，素質(zhì)高的班干隊伍
班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級情況，依靠班干實施管理。設(shè)有一個堅強有力的班干隊伍，班主任絕對帶不出一個紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級。從此意義講，如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊伍，主要從：(1)嚴(yán)明紀(jì)律，明確其職現(xiàn)在管理中的重要性，增強責(zé)任感。(2)根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。(3)以一種“要求越高，發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來完善班干隊伍。(4)優(yōu)中選優(yōu)，不斷以新血液充實班干隊伍。班干是班集體的骨干力量，先鋒隊，不僅是日常管理的執(zhí)法者同時也是學(xué)生的楷模、榜樣、標(biāo)兵。
3、激發(fā)學(xué)生樹立信心努力進取
同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績，說什么不理想等等。，對自己的學(xué)習(xí)和未來失去信心。面對這樣的情況，首先是對他們充滿信心，看到他們的潛能所在，主動關(guān)心，熱情幫助，多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會進步的”。其次善于捕捉他們的閃光點，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機會，使他們體驗到成功的喜悅。
每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn)，并給他們以信心。有了信心，學(xué)習(xí)就有了力量，就會取得學(xué)習(xí)上的進步。
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本學(xué)期，班級總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實有效，無重大不良事件；成績管理顯著，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的主要工作：
1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍，成立班風(fēng)督察委員會;加強真空時間管理。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關(guān)于問題學(xué)生的處理，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學(xué)生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2、關(guān)于文理分科，我認為應(yīng)該從學(xué)校的層面進行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的'成績，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績都還可以，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分�？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯，與我相處也很好，他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級部的有力指導(dǎo)下，班級總體發(fā)展良好。
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本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)方面：
備課組成員的基本工作情況。本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠課、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。集體備課。每周三下午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點的教學(xué)。注重教學(xué)理念的更新。本學(xué)期，本備課組成員通過進行多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。
學(xué)科研究探討方面：
對學(xué)生我們注重對學(xué)生&“三觀&”的改造。重視時政的學(xué)習(xí)與宣傳。對于我備課組的教師強化對學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過備課組的`推磨式聽評課，積極參加學(xué)校的&“優(yōu)質(zhì)課&”競賽，積極參加省舉行的繼續(xù)教育，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區(qū)教研室分配的練習(xí)的編寫工作和優(yōu)秀課例評比。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨嚥⒁詾闃s
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一個學(xué)期即將結(jié)束，收獲不少，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，本人擔(dān)任高一1、2、5、6、7、8、9、10、22、23九個班級的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)。本人在開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的，學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑，很難集中精力在學(xué)習(xí)上，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣，如上課紀(jì)律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。本人在課堂管理上下功夫，努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為。特別注重教學(xué)的趣味性、啟發(fā)性、探索性和開放性，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
二、思想認識
在這一個學(xué)期里，本人思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平，服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。還進行了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教師法治教育的學(xué)習(xí)與考試，并通過工作實踐，使自己的思想不斷得到升華。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的.理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，還幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理工作。
一分耕耘一分收獲，一分探索一分收獲。只要努力去工作，積極去探索，一定會迎來高中信息技術(shù)教學(xué)燦爛的明天。在今后的教育教學(xué)工作中，本人將立足實際，認真分析和研究好教材，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取。
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作為一個剛踏出校門，步入的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起。在擔(dān)任高一（102）班的這來，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮。班主任的是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂，悲與愁。對過去的，也是對未來的。
一、德育工作方面
加強學(xué)生的`道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。
1、接新班初，我要求學(xué)生認真校規(guī)和班規(guī)，從著手，嚴(yán)格要求戴校徽和團徽，穿著校服，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而對其嚴(yán)格要求。
2、公平地對待每一個學(xué)生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相，共同進步。
3、制定了較細的`班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守。并且成立一些專人小組班務(wù)，培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。
4、不久，我就開始家訪，家訪近10位，密切與聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展。
5、經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作。
6、努力培養(yǎng)管理能力，多談心，多，放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪姷莫毩⒛芰凸芾砟芰Α?/p>
二、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵學(xué)生積極參加特長生的，有10個同學(xué)參加了美術(shù)特長生，兩個同學(xué)參加了體育特長生。
2、組成8個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相，共同進步。
3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的，理科都不如人意。如何來提高，還要想辦法。 盡管制定了一系列的，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒抓緊，這都是我今后要努力改進的地方。
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一、注重學(xué)生的安全
學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點心，在這學(xué)期學(xué)習(xí)，工作中對于學(xué)生安全這一塊，每次我都是叮囑很多次，不管是在課堂上，還是私下，都會提醒學(xué)生們要注意，每周五放假回家都會叮囑學(xué)生在路上要注意安全，對于學(xué)生安全方面，我在這學(xué)期做的很認真，私下看到學(xué)生在做一些危險的娛樂我也會提醒，必要的時候還會在跟班上的學(xué)生專門講這些事情。
二、班級內(nèi)部整頓
班級上的風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級形象的關(guān)鍵，在這學(xué)期，選班干部這一塊也是很注意，班干部的選拔一定是從品行，德行出發(fā)去選拔班干部，學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩，要端正在班的.有好的口碑，能夠為班級樹立好形象，做到自身的規(guī)范，再去管理其他人，其次才是從成績出發(fā)，選拔班干也是要成績優(yōu)異，但是前提也是要從第一點出發(fā)，在第一點的基礎(chǔ)上去選拔成績好的人做班干部。
在一個就是對于班干部一定眼嚴(yán)格，只有管理好班干，規(guī)范好班干才能整頓好班級，每周一都會召集班干部開半個小時的例會，讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié)，然后也趁著例會的時間讓所有的班干對這周的工作進行計劃，只有這樣規(guī)范好班干部，形成一個有條不紊的秩序，才能管理好班級。
三、衛(wèi)生問題
班級的衛(wèi)生也是一個很重要的問題，安排衛(wèi)生委員制定一個人員值勤的表，把人員固定下來，每天讓學(xué)生認真的打掃好衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生好才會給他人好映象，對于班級內(nèi)部的衛(wèi)生，一定周到日常的基本打掃，每周一次班級內(nèi)部大掃除，日常的打掃流程的不能省略，擦窗，掃地，灑水等等這些程序不能少，嚴(yán)格把好班級衛(wèi)生這一道關(guān)，讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識。
總的來說這學(xué)期的工作是比較滿意的，但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn)，還要繼續(xù)發(fā)揚，保持下去。
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高一上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在各處室及年級組長的領(lǐng)導(dǎo)下，各科任教師的積極配合和大力支持下，按照學(xué)校的要求和班級工作計劃，已順利完成學(xué)校交給的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作回顧
1、了解學(xué)生，選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部，組建班委會。
2、制定班規(guī)，班級管理工作計劃，班級獎處條例，修訂德育量化細則等各項管理制度，建立健全班級管理制度，使管理有規(guī)可行。
3、經(jīng)常性地深入學(xué)生中，了解，理解和研究學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)或存在的問題，及時引導(dǎo)，處理，讓學(xué)生真正自主，主動的認識學(xué)習(xí)的重要性，能自覺地遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)。
4、大力加強日常管理工作，能讓學(xué)生較快地適應(yīng)新的環(huán)境，新的氛圍，為以后的.學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5、有針對性地分批，分層次召開學(xué)生及學(xué)生家長會，及時溝通，引導(dǎo)，做好各層次學(xué)生的思想工作。
6、定期召開班委會，指導(dǎo)和落實班委會工作，并討論管理中出現(xiàn)的新問題和應(yīng)采取的措施，工作方法等。
7、定期召開住校生會議，進行紀(jì)律，衛(wèi)生，安全，集體等方面的教育。
8、認真組織班級參加學(xué)校組織的各種活動，及時傳達學(xué)校組織的各種活動，及時傳達學(xué)校有關(guān)會議精神，按時布置學(xué)校安排的有關(guān)工作，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
二、初步成效
1、初步形成較好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
2、多數(shù)同學(xué)已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，已形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。
3、增強了自我管理，自我教育意識，團結(jié)合作意識。
4、各項活動中，取得較好的成績。
三、存在的問題
1、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚存在許多不足，自覺性和主動性還很差。
2、個別學(xué)生的集體觀念淡漠，紀(jì)律還不能自覺遵守，有違紀(jì)情況發(fā)生。
3、差生轉(zhuǎn)化工作有待于加強，改進和探索。
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一、教學(xué)理念方面
本學(xué)期我組化學(xué)教師完全能夠按照新課標(biāo)要求進行教學(xué)，在教學(xué)理念方面有很大的轉(zhuǎn)變，能很快適應(yīng)新課改的要求，并且，在教學(xué)方法、教學(xué)手段方面又有一些新的探索和改進，出現(xiàn)了不少成功的個案。通過改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，教學(xué)效率明顯得到了提高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式得到了較大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、合作學(xué)習(xí)的態(tài)度比以往要高，可以說學(xué)校教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)進度：按照學(xué)校規(guī)定的62課時，化學(xué)1模塊基礎(chǔ)知識部分按質(zhì)按量的完成。同時，有些知識也得到了適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>
存在問題：因課時不足，有些拓展的知識不能得到及時的鞏固和訓(xùn)練。能力拓展知識根本沒有講評時間。
（二）教法、學(xué)法交流方面：本組教師合作精神非常好，都能積極承擔(dān)教學(xué)工作中分配的一些任務(wù)�；ハ嗦犝n、合作交流、教學(xué)課件共享。在本組內(nèi)互相聽課的'同時，我們又到高二、高三聽課，向一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。按照新課標(biāo)要求，無論是在教學(xué)理念、教學(xué)方法，還是學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)方面，都有新的嘗試，收效顯著。
�。ㄈ┰u價工作：注重學(xué)生平時的活動表現(xiàn)（完成作業(yè)、科學(xué)實驗探究意思、實驗操作技能、自主學(xué)習(xí)態(tài)度、合作交流精神、獨立完成能力、實驗設(shè)計水平、分析問題和解決問題能力、情感態(tài)度等）；紙筆測試（期中進行了一次學(xué)段考試，按新課標(biāo)要求，考出了學(xué)生的能力。尤其是實驗探究、設(shè)計能力有了明顯提高。期末進行化學(xué)1模塊結(jié)業(yè)測試，進行全市統(tǒng)考）。
�。ㄋ模⿲嶒灨倪M個案：在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，按新課標(biāo)要求，根據(jù)新教材的設(shè)置，在教學(xué)中互相研究、不斷交流，增進和改進不少實驗內(nèi)容。例如：鐵與水蒸氣的反應(yīng)實驗、二氧化氮被水吸收實驗，還有銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO氣體觀察等。
總之，教學(xué)工作是需不斷進取，不斷更新。今后，我們還需進一步努力，研究出更新的、更好的教學(xué)方法、實驗設(shè)計
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