作文的評(píng)語(yǔ)15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的作文的評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
作文的評(píng)語(yǔ)1
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)，作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)，的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻，一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)，的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、以飽滿的激情，描寫了，，
8、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
9、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
10、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
11、，以輕松愉快的'語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
12、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
13、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
14、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
15、文章邊敘事邊抒情。
16、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
17、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
18、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
19、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
20、文章想象合情合理，
21、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
22、 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
23、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
24、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
作文的評(píng)語(yǔ)2
花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。——題記
在那里，一個(gè)荒涼的地方，沒(méi)有花，也沒(méi)有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰(shuí)也不愿意在哪里開花，直到有一天……
傳說(shuō)，每個(gè)生命來(lái)到之前，都是一個(gè)小星星，在生命來(lái)到之前，要先叫天使帶它們?nèi)タ纯�，選好地方，在那里生根發(fā)芽——小甜甜，就是其中一個(gè)。
天使帶他們飛呀飛，飛過(guò)森林，那里植物茂密，綠樹成蔭，風(fēng)吹樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。小種子可可說(shuō)：“我愿意在這里安家�！逼渌鍌�(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看。”
天使帶他們繼續(xù)飛，飛過(guò)草原，那里天高云淡，綿羊成群，不時(shí)聽見(jiàn)綿羊的“咩咩”聲，小種子莉莉說(shuō)：“我愿意在這里安家�！逼渌膫�(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看�！�
天使繼續(xù)飛，飛過(guò)池塘，“那里一江春水綠如藍(lán)”，荷花“出淤泥而不染”，還有“嘎嘎”叫的鴨子，帶著小鴨子們游泳。小種子欣欣說(shuō)：“我愿意在這里安家�！逼渌齻�(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看�！�
飛過(guò)農(nóng)田，那里生長(zhǎng)著小麥莊稼，一個(gè)稻草人在田里，好像在想什么，偶爾有小鳥飛過(guò)，“喳喳”的叫。小種子咪咪說(shuō)：“我愿意在這里安家�！逼渌麅蓚�(gè)小種子說(shuō)：“我們要再看看，再看看。”
飛過(guò)城市，那里有公共車，小轎車的“嘀嘀”聲，有去賣菜的市民，有去上班的工作人員，有小孩子的'歡笑聲。小種子琳琳說(shuō)：“我愿意在這里安家�！�
只剩下甜甜了，天使帶它到了那兒——那個(gè)荒涼的地方，沒(méi)有花，也沒(méi)有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰(shuí)也不愿意在哪里開花的地方。天使說(shuō)：“你要在這嗎?”
甜甜看了看，想：那里的土地需要我的幫助，要開花，要長(zhǎng)草，不要做一塊塊貧瘠的土地，我有這個(gè)能力，我就要去。所以，它說(shuō)：“我愿意�！碧焓咕蛶チ�。
甜甜在這貧瘠的土地上開花，結(jié)果，終于成了一片花園，人們生存的地方。花兒們一邊開花，一邊想：我們有這個(gè)責(zé)任，要在這土地上開花，我們就一定要開，讓花兒朵朵開!
花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?——后記
點(diǎn)評(píng)：“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
作文的評(píng)語(yǔ)3
一、作文開頭：
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
二、作文過(guò)程：
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理，15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
三、作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的`贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
四、總評(píng)：
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
五、通用批改作文的評(píng)語(yǔ)
1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
2、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
5、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
六、批改作文的評(píng)語(yǔ)（簡(jiǎn)短）
觀審入微，描寫生動(dòng)取材精慎，安排巧妙描寫靈活，筆調(diào)輕松主旨正確，表現(xiàn)詳明故事新穎，文字明潔
吐詞雅潔，文字生動(dòng)敘事暢達(dá)，抒情真摰敘述簡(jiǎn)潔切題媚媚道來(lái)，趣味橫生清新流暢，自然有致
文字生動(dòng)，寫景如畫刻畫入微，栩栩如生描寫深刻生動(dòng)文句優(yōu)美，敘述生動(dòng)描寫深刻，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)
取材新穎，文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，敘事詳盡內(nèi)容充實(shí)，文字流利行文灑脫，趣味雋永布局新穎，用詞簡(jiǎn)潔
層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動(dòng)有趣哀腕悲痛，感人肺胕語(yǔ)重心長(zhǎng)，句句感人真情流露，感人殊深
輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識(shí)見(jiàn)超卓言辭懇切，一氣呵成
文章簡(jiǎn)短，意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙，余味無(wú)窮行文流暢，情意懇摰文筆老練，氣勢(shì)磅礴
描寫細(xì)致，頗切題意情致悠然，淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng)，意境亦佳推闡詳明，語(yǔ)甚中肯
措辭得體，立論公正識(shí)見(jiàn)頗多，亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要，頗有見(jiàn)地井然有條，行文流暢
筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見(jiàn)解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，說(shuō)理暢達(dá)辭暢意達(dá)，所見(jiàn)亦是闡述詳盡，文詞簡(jiǎn)潔
說(shuō)理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達(dá)層次分明，見(jiàn)解正確深入淺出，明白簡(jiǎn)要分析清楚，詞亦順適
用例恰當(dāng)，解說(shuō)清楚文尚可通，描寫則欠精彩文句流暢，但首尾不能呼應(yīng)
文字草率，有欠修飭詞能達(dá)意，再求整飭文詞尚稱通順，但欠精練詞句重覆冗雜
語(yǔ)多贅余，文欠生動(dòng)段落要分明，前后勿倒置閑文太多，須力求簡(jiǎn)暢描寫應(yīng)求深刻
詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結(jié)尾稍差文句不暢，表達(dá)呆滯較前進(jìn)步，望再努
造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達(dá)意
語(yǔ)多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達(dá)
引證不適切，語(yǔ)意欠詳明雖切題旨，但不暢順?biāo)悸凡磺澹獠幻魑迷~欠妥，語(yǔ)氣不貫
識(shí)見(jiàn)不高，說(shuō)理也欠圓妥材料太貧乏，理由欠充分組織欠嚴(yán)密，辭意不明暢草率成篇，內(nèi)容立意雖佳，文則欠通析論不明，語(yǔ)多欠詳
作文的評(píng)語(yǔ)4
1、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
2、這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來(lái)的，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜��！加油，孩子！
3、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫的文章在篇幅上還得
4、加強(qiáng)，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
5、文章用清新有趣的語(yǔ)言描寫了蘋果樹在春夏秋冬的事情和感受，字里行間充滿童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
6、相信你在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)把更好的文章再一次展現(xiàn)在讀者眼前。
7、孩子，你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。上課時(shí)，專心聽講，積極思考；寫作時(shí)，細(xì)致周到想象豐富，運(yùn)用擬人比喻等手法，使文章生動(dòng)活潑，充滿內(nèi)涵，引起了讀者的興趣。你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，你很善于觀察生活，能捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳一束。
8、你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出能打動(dòng)人心的文章！
9、從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運(yùn)用到習(xí)作中，事例例句充分說(shuō)服力強(qiáng)，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。
10、讀著你的文章有一種心馳神綻的感覺(jué)。我仿佛成為其中的一員，盡情揮舞著翅膀，辛苦勞作在祖國(guó)的`大好河山之中，創(chuàng)造著自己美好的生活。多美��！愿你在今后的學(xué)習(xí)中像勤勞的蜜蜂一樣：一分耕耘，一分收獲。
11、經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。
12、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
13、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
14、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
15、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
16、文章前后連貫，形成完整的形象。
17、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
18、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
19、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
20、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
21、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
22、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
23、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
24、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑。
25、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
26、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
27、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
28、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
29、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
30、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
31、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
32、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
33、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
34、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
35、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
36、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
37、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
38、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
39、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
40、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
41、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
42、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
43、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
44、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
45、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
46、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
47、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
48、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
49、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
50、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
51、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
52、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
53、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
54、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
55、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
56、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
57、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
58、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
59、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
60、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
61、以飽滿的豪情，形容了……
62、重點(diǎn)突出，詳略恰當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。
63、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
64、文章語(yǔ)言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實(shí)，讀來(lái)令人倍感密切。
65、以輕松痛快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
66、敘述天然生動(dòng)、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
67、對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
68、通過(guò)富厚人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，烘托出人物的頭腦品格。
69、文章邊敘事邊抒懷。
70、充實(shí)運(yùn)用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆
71、一些精妙詞語(yǔ)的利用，無(wú)形中為文章增加了不少情趣。
72、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
73、文章想象合情公道
74、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的刻畫，使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。
75、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
76、細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
77、對(duì)人物的語(yǔ)言、樣子容貌形狀、行動(dòng)等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。
78、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
79、語(yǔ)言正確，光顯、生動(dòng)，內(nèi)容極其富厚詳細(xì)
80、事例敘述得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
81、文章源于日常生活，因此語(yǔ)言固然不怎樣柔美，但卻真實(shí)風(fēng)趣，寫得入情入理
82、文章將…寫得細(xì)致入微
83、語(yǔ)言生動(dòng)明快，富有情趣。
84、大量接納生存中的口語(yǔ)，使文章更顯天然密切。
85、人物對(duì)話結(jié)束后，你總是不打雙引號(hào)關(guān)門，難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣?
86、習(xí)作中的缺點(diǎn)太多，就像給長(zhǎng)方形畫高一樣，能畫無(wú)數(shù)條。
87、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
88、缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子。
89、文章的第二自然段太長(zhǎng)了，比一條金鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢。
90、全文沒(méi)有優(yōu)美詞句，好似一個(gè)人光頭，沒(méi)長(zhǎng)一根頭發(fā)。
91、習(xí)作中的錯(cuò)別字，一卡車都裝不下，簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊恕?/p>
92、人物說(shuō)話沒(méi)有表情，好像一直板著臉和人家對(duì)話。
93、本文標(biāo)題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤(rùn)的感覺(jué)。
94、全文語(yǔ)句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來(lái)十分光滑。
95、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
96、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
97、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
98、讀你的文章時(shí)，才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng)，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過(guò)挖苦的言語(yǔ)，但也有坦誠(chéng)自責(zé)的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。我真誠(chéng)希望能做你的良師，你的摯友。
99、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
100、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
101、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
102、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
作文的評(píng)語(yǔ)5
1、以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
2、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
3、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
4、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
5、文章邊敘事邊抒情。
6、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
7、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
8、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
9、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
10、文章想象合情合理
11、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
12、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
13、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
14、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
15、描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
16、語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體
17、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
18、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
19、文章的`結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
22、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
23、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
24、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
25、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
26、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
27、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
28、語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
29、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
30、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
31、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
32、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
33、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
34、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
35、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
36、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
37、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
38、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
39、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)、
40、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…
41、比喻句用得精當(dāng)、加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味、
42、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看、
43、對(duì)…的比喻用得妙、
44、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)、
45、孩子的氣的語(yǔ)言很有意思、
46、加入人物行為，使畫面生動(dòng)、
47、這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔、
48、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻、
49、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩、
50、心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少、
51、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了、
52、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆、
53、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)、觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)、
54、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心、很自然的表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)
55、文章前后連貫形成完整的形象。
56、文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
57、內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
58、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
59、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。
60、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。
61、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`
62、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處
63、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
作文的評(píng)語(yǔ)6
1、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；
2、充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
3、簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
4、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
5、將…改成…更合適些
6、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
7、敘事中夾寫景以已度人將心比心
8、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
9、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
10、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
11、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
12、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
13、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
14、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
15、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
16、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
17、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
18、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的'性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
19、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
20、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
作文的評(píng)語(yǔ)7
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要。
3、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
4、開頭出手不凡，吸引讀者。
5、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
7、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
8、開頭簡(jiǎn)明扼要。
9、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
10、開頭出手不凡，吸引讀者。
11、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
12、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
13、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
14、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
15、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
16、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
17、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
18、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的`刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
19、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
20、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
21、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
22、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
23、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
作文的評(píng)語(yǔ)8
1、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
2、文中描繪的清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
3、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將呈現(xiàn)讀者面前.
4、文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).
5、借景抒情,托物詠志,很特色.
6、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味.
7、要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理.
8、很好體現(xiàn)了的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
9、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
10、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.
11、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.
12、想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
13、文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,物品的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
14、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
15、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
16、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
17、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
18、對(duì)物品形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了物品某一方面的性格特征。
19、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
20、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
21、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
22、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
23、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了物品的個(gè)性特征，物品形象豐滿。
24、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
25、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
26、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
27、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
28、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，物品個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
29、以環(huán)境烘托物品的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
30、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
31、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
32、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
33、外貌描寫生動(dòng)形象，物品容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映物品性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
34、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為物品的性格服務(wù)，更好地解釋了物品性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
35、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將物品的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，物品的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
36、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
37、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，物品缺乏鮮明的個(gè)性特征。
38、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
39、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
40、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
41、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
42、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
43、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
44、中心不夠明確，立意不夠清晰。
45、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
46、這篇短文的.特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
47、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
48、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將呈現(xiàn)讀者面前。
49、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
50、借景抒情，托物詠志，很特色。
51、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
52、用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
53、很好體現(xiàn)了的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
54、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
55、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。
56、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
57、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
58、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，物品的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
作文的評(píng)語(yǔ)9
1、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
2、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
3、文章選材新穎，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
5、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
6、生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的`一大特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
7、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
8、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
9、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
10、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
11、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…
12、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
13、開頭較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。
14、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)的描述給人留下深刻印象。
15、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
作文的評(píng)語(yǔ)10
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要
2、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠(chéng)。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛(ài)，有孝心的孩子，用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
3、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
4、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
5、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
6、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的'百花園中采擷芬芳的一束。
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
8、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
9、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
10、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
11、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
12、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
13、你能運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫的手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)，真不錯(cuò)。
14、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
15、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
16、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
17、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
18、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
19、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
20、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
21、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
作文的評(píng)語(yǔ)11
1、局面和氛圍形貌為文章增色不少
2、對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容；點(diǎn)面聯(lián)合
3、簡(jiǎn)樸先容環(huán)境，天然過(guò)渡到下一段
4、開篇簡(jiǎn)明扼要，精粹有序；重點(diǎn)形容。.。給人留下深刻印象
5、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境
6、開頭直奔主題，也是一種寫法
7、開頭很生動(dòng)、擬人化伎倆的'運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)，8、反問(wèn)句開頭，吸引讀者
9、開頭直奔主題，讓人一目明了
10、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人
11、簡(jiǎn)捷交待時(shí)間，所在和效果。.。
12、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開篇吸引人
作文的評(píng)語(yǔ)12
1. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
2. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
3. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
5. 文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
6. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
7. 有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
8. 你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的!
9. 語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的.感覺(jué)。
10. 重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
11. 字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
12. 錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
13. 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
14. 丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
15. 內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
16. 錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?
17. 本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
18. 動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有，
19. 題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
20. 詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
作文的評(píng)語(yǔ)13
1、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
2、文章前后連貫，形成完整的形象。
3、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
4、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)搞笑。
5、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
6、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
8、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好。
9、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
11、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
12、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
13、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
14、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
15、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
16、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們?cè)谏鐣?huì)上處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的成效。
17、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
18、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
19、手法加以描寫，語(yǔ)言生動(dòng)，引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步，感到無(wú)比欣慰。
20、讀了你的文章讓人深受啟發(fā)，通順流暢的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望今后再寫佳作，爭(zhēng)當(dāng)“小作家”。
21、你這篇習(xí)作的開頭寫得簡(jiǎn)練而引人。內(nèi)容生動(dòng)又具體，讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。
22、你的文章中心明確，重點(diǎn)突出，條理清楚，充分運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將事物表現(xiàn)的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
23、你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言通順了。美中不足的是書寫還有些潦草。希望你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文水平再上新臺(tái)階！
24、你抓住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，仔細(xì)觀察了臘梅的形、色、味和精神特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動(dòng)。
25、你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過(guò)程具體，讀來(lái)令人舒暢。
26、你的文章活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個(gè)細(xì)致觀察善于思考的好孩子。
27、你善于思考、觀察和總結(jié)，所以能寫出這樣好的文章，望你今后再努力。
28、老師常驚訝于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎？老師相信，不久以后，你會(huì)給老師一個(gè)驚喜！
29、你的本子清秀，整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很慚愧，我的字都沒(méi)有你寫的好看。
30、這豐富的.內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受，你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮，你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書，才寫出這么精彩的作文！
31、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了，我相信你會(huì)給我一個(gè)驚喜的！
32、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了，比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心，你怎么想出這么巧妙的擬人句的，真令人羨慕你的才華！
33、現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果，你不想成為“作文明星”嗎？上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀，下次爭(zhēng)取寫得更棒，好嗎！
34、不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾�不夠多，靈感從來(lái)不喜歡拜訪懶漢，勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的作文在全班的同學(xué)面前朗讀的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的！
35、你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理，推薦給大家！
36、學(xué)寫作文就是這樣：做有心人，寫有情文。做實(shí)在事，寫心里話！
37、祝賀你，你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你良好的表達(dá)能力，可謂“妙筆生花”。
38、只要用心去體驗(yàn)，用腦去思考，才能胸有成竹，寫出好文章。
39、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字，生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言，匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu)，細(xì)膩豐富的情感……，透出了你非凡的天賦。加油！再加油！
40、你的習(xí)作抓住人物特點(diǎn)，寫了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見(jiàn)其人。
41、你的習(xí)作，寫了一件令你后悔的事，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，寫出了事情的經(jīng)過(guò)，點(diǎn)清了后悔的原因。文中對(duì)自己心理活動(dòng)的描寫自然貼切，寫出了真情實(shí)感，令人感動(dòng)。一篇文章就是一份心情，透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝順的女孩。
42、你能按一定的順序描寫小物品，尤其是它的作用方面寫的比較詳細(xì)，層次清楚，語(yǔ)句通順。
43、作為你忠實(shí)讀者，真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“語(yǔ)句的通順連貫非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的寫作道路上寫出更出色的文章，如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
44、詩(shī)情畫意的描寫，展現(xiàn)了厚實(shí)的寫作基礎(chǔ)，優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)你的意境，去領(lǐng)略，去賞玩，你歡迎嗎？
45、一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前，繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí)，更向主人公致敬。
作文的評(píng)語(yǔ)14
1.反問(wèn)句開頭吸引讀者。
2.開頭直奔主題讓人一目了然。
3.開頭點(diǎn)題用詞很吸引人。
4.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
5.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的`有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理。
6.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
7.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開頭出手不凡。
8.文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
9.本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
10.能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
作文的評(píng)語(yǔ)15
1.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
2.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
3.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
4.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
5.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.
6.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的`敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
7.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
8.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
9.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.
10.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
11.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
12.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
13.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
14.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
15.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
16.開頭直奔主題,也是一種寫法.
17.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
18.反問(wèn)句開頭,吸引讀者.
19.開頭直奔主題,讓人一目了然.
20.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
21.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
22.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
23.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
24.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
25.文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
26.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
27.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
28.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
29.本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
30.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
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