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在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-18 13:26:56 煒亮 作文素材 我要投稿
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在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文(精選26篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文(精選26篇)

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 1

  記得二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試,我只考了53分。看到試卷,我很難過(guò),因?yàn)榇蟛糠诸}目我都會(huì)做,只是因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò)了。

  下課后,老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我傷心的哭了。過(guò)了一會(huì)兒,老師又輕聲給我講了一些道理,還安慰我說(shuō):“下次細(xì)心一點(diǎn)就行了!”從此,我知道了做什么事情都要認(rèn)真,細(xì)致,要反復(fù)檢查。

  發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)上的不足后,老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課,兩個(gè)月后,又到了我們緊張的期末考試了?荚嚹翘,老師在我桌上放了一張小卡片,卡片上寫了“請(qǐng)認(rèn)真檢查————徐老師”八個(gè)字?荚囬_(kāi)始時(shí),我特別緊張,可看到徐老師寫的.卡片,我就不那么緊張。我做一題,檢查一題,做完了又反復(fù)檢查?纪暝,我一直期待著自己的成績(jī)。第二天早上,是媽媽告訴我的,數(shù)學(xué)成績(jī)考了100分。

  我開(kāi)心得一蹦三尺高。徐老師,我的這些進(jìn)步離不開(kāi)您的細(xì)心與嚴(yán)厲,我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“徐老師,謝謝您!”

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 2

  為進(jìn)一步深化學(xué)校少先隊(duì)工作內(nèi)涵,規(guī)范少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員參加活動(dòng)的熱情,充分發(fā)揮少先隊(duì)員的自主性,武漢市金鶴園學(xué)校大隊(duì)部在開(kāi)展了以提高各中隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力,加快學(xué)校中隊(duì)特色的建設(shè)進(jìn)程為目的,以學(xué)習(xí)先鋒促成長(zhǎng)為主題的主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。全校共10個(gè)中隊(duì)參加了本次活動(dòng)。所有的參賽隊(duì)會(huì),不僅做到了主題鮮明,有教育實(shí)效性,體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外,還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧,形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫,追求較高的藝術(shù)性。

  此次中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),各中隊(duì)輔導(dǎo)員高度重視,積極帶領(lǐng)隊(duì)員排練符合本中隊(duì)特色的'主題教育活動(dòng)。全體隊(duì)員熱情高,相互合作,做到了隊(duì)活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)兩不誤。展示了金鶴園少先隊(duì)員學(xué)先鋒先鋒的決心信心,并以此帶動(dòng)了少先隊(duì)基層小隊(duì)的活躍。在評(píng)比的基礎(chǔ)上,大隊(duì)部將獲一等獎(jiǎng)的隊(duì)會(huì)刻錄成光盤參加區(qū)隊(duì)會(huì)比賽。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與觀摩,將隊(duì)會(huì)活動(dòng)向社會(huì)開(kāi)放。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 3

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是昨天一個(gè)人在家害怕得瑟瑟發(fā)抖,而今敢一個(gè)人走夜路了。成長(zhǎng)是昨天風(fēng)毛毛蟲就尖叫不已,而今天卻敢抱起小狗跟它說(shuō)悄悄話了。

  成長(zhǎng)是昨天一進(jìn)醫(yī)院就哇哇大哭,而今天針頭刺進(jìn)身體還眉開(kāi)眼笑……在不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)了勇敢。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是昨天還在呀呀學(xué)語(yǔ),今天卻能流利地背誦一篇課文了。成長(zhǎng)是昨天操場(chǎng)上玩得滿頭大汗,而今天只想找一個(gè)僻靜的角落如癡如醉地看書。成長(zhǎng)是昨天寫作業(yè)連一分鐘也坐不住,而今天在書桌前一坐就是一兩個(gè)小時(shí)……在不知不覺(jué)中,我變得乖巧了。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是昨天跟媽媽睡一張床還怕黑,而今天卻敢一個(gè)人睡覺(jué)了。

  成長(zhǎng)是昨天一起床蹬開(kāi)被子就往外跑,而今天是會(huì)把被子疊得方方正正……不知不覺(jué)中,我變得會(huì)體貼和關(guān)愛(ài)了成長(zhǎng)就像是一首歌,時(shí)時(shí)在我心中唱響……

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 4

  我是一名少先隊(duì)員。從我戴起紅領(lǐng)巾的那一刻起,我就時(shí)刻牢記著:我是一名光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾,是國(guó)旗的一角,它是被瀝瀝鮮血染紅的,它受尊重和保護(hù)。戴上紅領(lǐng)巾,不僅代表我是一名少先隊(duì)員,還代表著我將背負(fù)起一個(gè)責(zé)任:我要時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  自從我戴上了紅領(lǐng)巾,成為了一名少先隊(duì)員,我每天早晨都會(huì)戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。作為一名少先隊(duì)員,我要努力學(xué)習(xí),樂(lè)于助人。每次上課前,我都會(huì)做好預(yù)習(xí)的工作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后仔細(xì)復(fù)習(xí),所以我每次考試都能取得好成績(jī)。如果有同學(xué)遇到困難作為少先隊(duì)員的我,都會(huì)盡力地幫助這位同學(xué)。

  紅領(lǐng)巾,少先隊(duì)員,都代表努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲遗W(xué)習(xí),所以我每次都評(píng)上了三好學(xué)生。我下學(xué)期就是五年級(jí)的`學(xué)生了,我要把它當(dāng)做一個(gè)新的開(kāi)始,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 5

  感恩是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠,是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄清,是朝暾初出時(shí)林間氤氳的清新,是生命底色中沉積的真的流露,是血脈中流淌的善的迸發(fā),是靈魂中貯藏的美的呈現(xiàn)。—— 題記

  懂得感恩的心靈,是存在于這個(gè)世界的最美的心靈;懂得感恩的生命,是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重是生命。

  同學(xué)們鮮艷的彩衣和普通的零食,在她看來(lái)是遙不可及的;暫時(shí)租來(lái)的瓦房是她心中一塊放不下的石頭,無(wú)論是什么人提到要到她家,她就感到身上有一種無(wú)形的壓力,而瓦房張開(kāi)大嘴的裂縫就像她身上的一個(gè)傷口,每看一眼就好像往那傷口上撒了一把鹽。這樣的環(huán)境使她有著極強(qiáng)的自尊,進(jìn)而產(chǎn)生自卑感。在人生的.十字路口前,班主任為了讓她得到更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制造了一張假通知并默默地幫她交了三年的學(xué)費(fèi)。老師的鼓勵(lì)讓她沒(méi)有了自卑的借口。

  因而,她唯一能做的事就是努力學(xué)習(xí),希望從此來(lái)回報(bào)他們的恩情。三年后,她考上了大學(xué),也知道了老師為她做的一切。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 6

  我不知道自己是不是很麻木,對(duì)待別人的痛楚,我竟沒(méi)有一點(diǎn)想去關(guān)心的心。就連對(duì)待自己的.好朋友也是這樣。

  雨欣在我面前哭了,哭的好傷心,好傷心。我卻無(wú)動(dòng)于衷,連說(shuō)幾句安慰的話,都似乎感覺(jué)很奢侈。我呆呆的坐在她旁邊,她說(shuō)了好多好多,可我似乎一句也未曾聽(tīng)進(jìn)腦海了,一句也沒(méi)有。我發(fā)現(xiàn),我真的麻木了。記得小時(shí)侯,我每次看見(jiàn)別人哭都會(huì)很傷心,甚至一天也開(kāi)心不起來(lái)。雖然那時(shí)可能太幼稚了,可我好象還是當(dāng)初那個(gè)自己。至少,我不會(huì)像現(xiàn)在的自己一樣看見(jiàn)別人哭,竟然覺(jué)得好幼稚。

  是不是人長(zhǎng)大了就會(huì)這樣,成為沒(méi)有感情的動(dòng)物?我問(wèn)過(guò)好多人這個(gè)問(wèn)題,他們不是說(shuō)我有病,就問(wèn)今天太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。我知道自己的這種感覺(jué)很難理解,也知道這并非會(huì)是你們的感覺(jué),望大家可以給我一個(gè)你自己的答案。先謝謝拉。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 7

  隨著時(shí)間的流逝,許許多多的事情在我們腦海里已經(jīng)是模模糊糊了,但有一件事,給我留下了永久的回憶。那是一個(gè)星期日的下午,班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì),由我當(dāng)主持人,主持人嘛,首先要穿一身得體的衣服,可是我選了好幾條褲子,都不太合適,我只好試試前幾個(gè)月穿著還長(zhǎng)的白水褲子,真出于意料,這次正合適,也許是我長(zhǎng)高了吧。到了學(xué)校,老師和同學(xué)都夸我的褲子漂亮,我也覺(jué)得特別瀟灑。

  開(kāi)完聯(lián)歡會(huì),我們班的足球和六班的球隊(duì)打一場(chǎng)比賽。我由于興奮,沒(méi)考慮到我穿的'是白衣服,由于地面是濕的。沒(méi)小心把球提到我褲子上面弄臟了,我要是平時(shí)早就火冒三丈了,今天都很平靜,的卻控制了我的心情,這是我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了,成熟了。然而隨著年齡的增加,我不由得有了煩惱,離別了同年天真歲月,去迎接真實(shí)的未來(lái)。我的煩惱是我長(zhǎng)大了,卻煩惱多了。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 8

  我的成長(zhǎng)中有許多收獲!你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?我上一年級(jí)的.時(shí)候,下課了,我在玩時(shí),一個(gè)高年級(jí)學(xué)生把我撞到了,我在操場(chǎng)上大哭。上課時(shí)老師哄我,但我還是放聲大哭,老師趕緊給我媽媽打電話,媽媽沒(méi)接電話。老師非常著急,看我腿滿是血,先讓我坐在位子上。下課了,老師把我送到校門口。我到媽媽的學(xué)校,媽媽問(wèn)我是幾年級(jí)的學(xué)生撞得,去找那個(gè)學(xué)生。

  媽媽不讓我動(dòng),別碰著傷口,媽媽很心疼我。我很感動(dòng),媽媽愛(ài)我,我更愛(ài)媽媽。過(guò)了幾天,我腿上的傷口好了,媽媽帶我去找撞我的那個(gè)男孩,我找到那個(gè)男孩。媽媽就去問(wèn)他:“是不是你把我兒子撞到的!蹦莻(gè)男孩說(shuō)不是。媽媽和我非常尷尬,垂頭喪氣回家了,再也不找那個(gè)男孩了。這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的一件事,很精彩吧!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 9

  紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng),上幼兒園的時(shí)候,我看見(jiàn)哥哥每天戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué),羨慕極了。于是,我乘哥哥不在的時(shí)候,翻開(kāi)他的書包,找出紅領(lǐng)巾戴在脖子上,站在鏡子前照來(lái)照去,愛(ài)不釋手。

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我天天盼著10月13日建隊(duì)節(jié)快來(lái)到。建隊(duì)節(jié)終于來(lái)到了,當(dāng)5年級(jí)的大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我心潮澎湃,高興得不得了。傍晚回家,我把紅領(lǐng)巾端端正正地疊起來(lái),藏進(jìn)書包。到我三年級(jí)的時(shí)候,我有點(diǎn)討厭紅領(lǐng)巾了。特別是夏天,戴著紅領(lǐng)巾特別熱,如果沒(méi)帶,要給班級(jí)扣分。

  有一天回家,我一把扯下紅領(lǐng)巾說(shuō):“討厭死了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染成的,是紅旗的.一角,是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)。媽媽以前也是少先隊(duì)員,我們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾就像熱愛(ài)自己的生命,連暑假里都想帶呢?”從此,我再也不討厭紅領(lǐng)巾了,我愿在紅領(lǐng)巾的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 10

  我很喜歡閱讀。在我上幼兒園的時(shí)候,爺爺,奶奶,爸爸,媽媽經(jīng)常給我念故事書,我從書中朦朦朧朧聽(tīng)懂了一些做人的道理,上一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了很多字,開(kāi)始嘗試自己閱讀:《白雪公主》,《小百靈鳥》,《金鵝》,《石竹》等書,讓我知道了善與惡,美與丑,聰明與愚蠢。

  現(xiàn)在,我是二年級(jí)的`小學(xué)生了,我在“閱讀寫作”班里學(xué)到了閱讀方法,愛(ài)看的書越來(lái)越多,有《閱讀作文》,《走進(jìn)閱讀》,《兒童時(shí)代》,《璀璨的太陽(yáng)》,《日有所誦》……書籍為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門,告訴我一些基本的寫作技巧,更重要的是教我怎樣做人。每當(dāng)我捧起書,就會(huì)津津有味,聚精會(huì)神地閱讀著,有時(shí)甚至忘了吃飯,有時(shí)看得入神,難以入睡。

  閱讀讓我站得更高,看得更遠(yuǎn);閱讀讓我獲得了知識(shí)和力量,提前接觸世界,閱讀讓我得到了無(wú)窮的快樂(lè)。讓閱讀伴我成長(zhǎng)!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 11

  感恩,是人間的無(wú)價(jià)之寶。我感恩老師的教誨,感恩老師對(duì)我們的`信任……有一天,我一下課,就飛快地跑出去包球臺(tái)。一不小心就撞上了一年級(jí)的學(xué)生,我正要向他道歉,只見(jiàn)老師看見(jiàn)了。立即把我叫回辦公室,把我批評(píng)了一頓。

  “你知道你今天犯了什么錯(cuò)誤?”“我知道,今天我跑得太快了。撞倒了一年級(jí)的學(xué)生……”有一次,中午老師沒(méi)有在教室里管我們。我們吵吵鬧鬧的,就連值日生也管不了。班會(huì)課上,老師對(duì)我們真心誠(chéng)意地說(shuō):“我沒(méi)來(lái)管你們,是信任你們能管好自己!蔽覀円宦暡豢。謝謝老師給我們淵博的知識(shí),教師節(jié)同學(xué)們送賀卡給老師,雖然一張賀卡沒(méi)什么,但也表達(dá)著我們對(duì)老師的感恩之心!讓恩情融入我們的心,讓我們的心變得更加溫暖,讓世界多一份愛(ài),恩情滿天下。

  感恩是人類的傳統(tǒng)美德,讓我們把這美德代代相傳,讓世界充滿愛(ài)!讓自己感恩的心,去溫暖他人吧!讓感恩的心永存人們心間!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 12

  感恩,感激別人的恩情。這只是感恩在詞典中的解釋,讀了,我真正知道了感恩的含義。,一本四年級(jí)孩子在十個(gè)月的日記。表達(dá)了子女之間的.愛(ài),父母之間的愛(ài),同學(xué)之間的愛(ài),師生之間的愛(ài)等等。中,把愛(ài)比喻成很多東西。我想,"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案的。

  一書中,安利柯說(shuō):"我在這一學(xué)期中取得了很大的進(jìn)步,離不開(kāi)多少人的鼓勵(lì)和幫助啊!首先要感謝老師,其次感謝德羅西。"在其中一篇故事"爸爸的話:同情"中,安利柯的爸爸說(shuō):"給乞丐一個(gè)錢幣,他們會(huì)真心感謝你:愿神保佑您和您的家人!"安利柯學(xué)會(huì)了感恩,他說(shuō)過(guò),他最想感謝父母。爸爸是第1個(gè)老師,也是第1個(gè)朋友。媽媽則像天使那樣守護(hù)我們。

  感恩,世上有許多人值得我們感恩。老師,父母,幫助過(guò)我們的人。感恩是無(wú)窮的,每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩,讓我們這個(gè)世界充滿感恩!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 13

  在感恩中成長(zhǎng)我們身邊有許許多多的事值得我們感恩,而我們也是在這些感恩中成長(zhǎng)。感恩是發(fā)自內(nèi)心的,是深情的!居里夫人在科學(xué)演講會(huì)上把鮮花送給了她的老師,表達(dá)了她對(duì)老師的感恩之情。我們感恩的是爸爸媽媽,是他們教導(dǎo)我們,給了我們無(wú)私的愛(ài)。我們要感恩他們。有一次,我生病了,媽媽就背著我們到了醫(yī)院,我看到媽媽急急忙忙地找醫(yī)生,累的滿頭大汗。媽媽還說(shuō):“不要怕,有我在!”我記住了。我要感恩我的媽媽,是她為了我東跑西跑,是她總是在我需要的時(shí)候幫助了我。

  從這件事上,讓我知道了,媽媽是偉大了。但感恩不是“感激”之意,是發(fā)自內(nèi)心的。只有真心的感恩,別人才會(huì)更好的.感受到。小花感恩小草,小草感恩大樹,大樹感恩土地。我們感恩的是我們身邊的人,是她們教會(huì)了我做人,讓我懂得了許多的知識(shí)。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 14

  聽(tīng)到“南京申奧”成功的消息后,整個(gè)中國(guó)都沸騰了,而對(duì)于我們這些身為南京的主人來(lái)說(shuō),更是一種幸福和驕傲。

  面對(duì)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),作為南京的一名小學(xué)生,雖然我不能參與青奧會(huì)的建設(shè)工作,但是我卻可以用講文明的方式來(lái)迎接青奧,與青奧共成長(zhǎng)。做到講文明、講禮貌、自覺(jué)遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰,愛(ài)護(hù)花草樹木。只要人人都加入其中,我相信,未來(lái)的南京會(huì)擁有一個(gè)非常和諧美好的環(huán)境,我組織了我們班的朱金亮、李興、高馳一起去撿垃圾,為青奧盡一份力。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們的`實(shí)際行動(dòng)去吸引全世界人的目光,使他們關(guān)注南京,熱愛(ài)南京;讓我們攜起手來(lái),與青奧共成長(zhǎng),一起去踐行成長(zhǎng)的足跡,一起去見(jiàn)證圣火的光輝,一起為南京喝彩,一起為青奧加油!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 15

  同學(xué)們,成長(zhǎng)需要什么?我認(rèn)為成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。因?yàn)槊慨?dāng)我們遇到困難時(shí),我們就會(huì)泄氣,但是別人的一句鼓勵(lì),就可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。之所以我會(huì)這樣認(rèn)為,還是有原因的。

  記得那是一個(gè)星期二,數(shù)學(xué)老師要考試,試卷發(fā)下來(lái)了,我看了一下題目,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,于是就做了起來(lái)。下課鈴響了,老師收卷了,我信心滿滿的交上了試卷。

  第二天,試卷發(fā)了下來(lái),我看了一下分?jǐn)?shù),我大吃一驚——一個(gè)大大的“86”寫在試卷上。我又看了一下錯(cuò)題,啊,都是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤。第三節(jié)下課,班長(zhǎng)在黑板上寫了數(shù)學(xué)作業(yè):試卷改錯(cuò),家長(zhǎng)簽意見(jiàn)。什么,家長(zhǎng)簽意見(jiàn),我考的不好,媽媽一定會(huì)說(shuō)我的.。

  我回到家,媽媽問(wèn)我:“考的怎么樣,應(yīng)該不錯(cuò)吧?”我說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我沒(méi)有考好!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力就行了,別太自責(zé)了!”聽(tīng)了媽媽的話,我有了自信,對(duì)媽媽說(shuō):“恩,下次我一定好好考!

  成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),你們認(rèn)為呢?

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 16

  記得我上幼兒園的時(shí)候,我的生活學(xué)習(xí)沒(méi)有什么規(guī)律,吃飯花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng),這樣既浪費(fèi)了時(shí)間,也影響了我的牙齒發(fā)育,晚睡覺(jué),遲起床,這一切對(duì)我都沒(méi)有好處,所以我決定改掉這些壞習(xí)慣,養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。自從上了一年級(jí),生活學(xué)習(xí)規(guī)律有了很大提高,每天早上6:30起床,刷牙洗臉,然后讀二十分鐘英語(yǔ)和十分鐘語(yǔ)文,之后就吃早飯,并把吃飯的時(shí)間提高到十五分鐘,最后去上學(xué),在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課和同學(xué)們好好玩,玩的非常開(kāi)心,這樣有利于我上課的注意力,晚上放學(xué)后我先做完作業(yè)再出去玩,并且在10點(diǎn)上床,上床后我還會(huì)看一會(huì)兒課外書,這樣的一天我過(guò)的'很有意義,并且有進(jìn)步。

  我想以后一定要堅(jiān)持這種好的習(xí)慣,對(duì)我的身體和學(xué)習(xí)都有好處,所以當(dāng)我們養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣時(shí)一定要堅(jiān)持它,這就是我的心得。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 17

  在這個(gè)世界上,有許許多多關(guān)心我們的人,比如說(shuō)我們的父母和老師……

  有一次,星期六的晚上,我發(fā)了高燒,媽媽正好值班,家里只剩我和婆婆倆人,婆婆又不敢再晚上騎車,只得打電話叫媽媽回來(lái)上醫(yī)院打針,打完電話不到十五分鐘,媽媽就回來(lái)了,媽媽趕緊把我送到醫(yī)院打了一針,病情有所好轉(zhuǎn),但媽媽還是放心不下我,就跟人家調(diào)班,到了家里,媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖的',我說(shuō):‘‘有點(diǎn)冷,媽媽趕緊把我送到床上,蓋好被窩。媽媽又趕到廚房給我燒了個(gè)蛋炒飯,在我吃的過(guò)程中,媽媽也沒(méi)歇著,而是給我去倒了杯水,她先自己嘗一口,如果燙了,就給我弄冷了,看到媽媽辛苦的樣子,我真有點(diǎn)辛酸。

  我決定報(bào)答媽媽,在三八婦女節(jié)那天,我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜,我用自己的壓歲錢給媽媽買了一個(gè)音樂(lè)盒,讓媽媽孤獨(dú)的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),這樣?jì)寢屝那楹靡稽c(diǎn),也就不那么孤獨(dú)了。媽媽真辛苦。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 18

  我們小區(qū)的墻上總是被一些人亂貼廣告,久而久之,它雪白的'臉上就變得十分難看。

  雖然墻上已有了這些污漬,但是大家卻對(duì)它視而不見(jiàn),連我也不例外。每次我都是急匆匆地從它身邊走過(guò),而這一次卻跟往常不同,我想起了自己是一名少先隊(duì)員,想起了我的紅領(lǐng)巾,那是國(guó)旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的……于是,我往家走去,拿來(lái)刮刀和清水,一下一下地刷著。這時(shí)又走來(lái)幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”,他們先是向我投來(lái)詫異的目光,課看見(jiàn)我如此賣力地干,好像也明白了些什么,都不約而同地幫我!班ооА蹦锹曇艟拖褫p快的交響樂(lè),讓人喜歡。眾志成城,那些可惡的牛皮癬終于被我們趕跑了。

  我的好伙伴——紅領(lǐng)巾,是你時(shí)刻提醒我如何做個(gè)合格的少先隊(duì)員,我會(huì)加倍珍惜你。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 19

  小孩都會(huì)長(zhǎng)大,我也不例外,下面就說(shuō)說(shuō)我的`成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。

  那天放學(xué),我看見(jiàn)媽媽在家里干家務(wù),一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒洗衣服,心里突然想到:媽媽一天都在上班,回到家還要干家務(wù),肯定很累,不如我?guī)退牲c(diǎn)事情吧。干什么呢?對(duì)了,我就幫她擦玻璃。

  我打來(lái)一盆水,又拿來(lái)抹布,就準(zhǔn)備猛烈進(jìn)攻。我看見(jiàn)了許多臟污垢,便拿起“武器”開(kāi)始“殺敵”了。我不停的“沖擊”,過(guò)了二十分鐘,幾乎所有的“敵人”都被我這個(gè)“大將軍”消滅了。突然,“偵察員”發(fā)現(xiàn)“敵人”的城堡就在左邊,立刻開(kāi)始“攻城”,這座“城堡”可真堅(jiān)固!十五分鐘愣是沒(méi)“拿下”,“我軍”快撐不住了。我又使出全身力氣不停地擦,總算勝利了。

  媽媽看了,笑著對(duì)我說(shuō):“我們的‘小王子’長(zhǎng)大了,會(huì)幫家長(zhǎng)干事情啦!”

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 20

  我們班下周要舉行“今年我十歲”的主題班會(huì),突然間,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變老了!這里面有許多感人的`事情:媽媽,您還記得嗎?一天下午放學(xué),大雨傾盆,我焦急地等待您來(lái)接我。

  恰巧,您也沒(méi)帶傘和雨披,便把自己的外衣脫下來(lái),讓我蓋著回家。而自己呢?卻冒著大雨跟在我后面,頓時(shí)我感到母愛(ài)真?zhèn)ゴ!爸爸,您還記得嗎?有一次,我發(fā)高燒39.1,您像“熱鍋上的螞蟻”一樣,焦急的把我送去了醫(yī)院,還守衛(wèi)在我的病床邊。我要對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝!謝謝你們把我養(yǎng)這么大!”在這9年的生活里,你們教會(huì)了我很多東西,讓我明白了許多事情。記得有一天,我不想寫作業(yè),爸爸苦口婆心的教育我,讓我明白了學(xué)習(xí)很重要,學(xué)習(xí)不是為了大人,而是為自己。還有一次,我把橡皮弄丟了,卻不敢承認(rèn),沒(méi)有說(shuō)實(shí)話,最后被你們識(shí)破了,你們沒(méi)有打我而是教育我做人要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,要勇于承認(rèn),還是好孩子。

  最后,我要對(duì)你們說(shuō):“我愛(ài)你們!”

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 21

  馬上就是母校的生日了,我心里很高興,看著胸前的紅領(lǐng)巾,心中就有一股暖流。

  紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,紅領(lǐng)巾象征著革命的勝利,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。而它更是一個(gè)時(shí)代的象征,象征著少年先鋒隊(duì)的前身——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè),經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。

  作為少先隊(duì)員的我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到熱愛(ài)我們的祖國(guó)、祖國(guó)的利益高于一切。

  母校就像一個(gè)紅領(lǐng)巾一樣,用滿腔的.熱情教育著我們;母校就像一位園丁一樣,辛勤哺育著我們;母校就像一位媽媽一樣,用她最溫暖的懷抱溫暖我們的心。

  我很慶幸自己能趕上學(xué)校三十年校慶,在學(xué)校的五年里,我學(xué)會(huì)了會(huì)了如何做人,學(xué)會(huì)了關(guān)心老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)以及身邊的人。

  最后祝我們的母校,越飛越高!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 22

  自從上了三年級(jí)以后,我更懂事更聽(tīng)話了,爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了,我心里十分高興。

  在我成長(zhǎng)的路程里,我逐漸地明白了許多道理,明白了許多做人的道理。有一次我考試得了100分,我到處?kù)乓,最后我并沒(méi)有得到別人的佩服和羨慕。后來(lái)我明白了一個(gè)人不論有多大的成就都不能驕傲,驕傲只能落后每一個(gè)人都應(yīng)該平等相待,永遠(yuǎn)謙虛。隨著年齡的增長(zhǎng)我逐漸的長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了,懂事了,聽(tīng)話了,爸爸媽媽有時(shí)也說(shuō)我長(zhǎng)大了。更禮貌了,到別人的房間知道先敲門了。

  遇到挫折和失敗不灰心,遇到困難努力克服。我在家里經(jīng)常看一些小學(xué)生作文和閱讀通過(guò)讀這些書我更加喜歡作文了更愿意寫作文了我也有許多愛(ài)好和特長(zhǎng)我的愛(ài)好就是看書,我的特長(zhǎng)就是唱歌、跳舞、繪畫我也很喜歡在電腦上玩游戲,但是我爸爸不太讓我玩,生怕耽誤我的'學(xué)習(xí)少玩一些也不是不可以呀!我的爸爸媽媽很愛(ài)我,我也很愛(ài)我的爸爸媽媽。爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 23

  每一個(gè)人都要擁有一顆感恩的心,而會(huì)感恩的'人,不僅能讓別人開(kāi)心,更能讓自己活得舒心!白咴诼飞稀闭且黄卸鞯淖魑淖咴诼飞线@篇文章講的是一個(gè)小男孩名叫小遠(yuǎn),他要帶奶奶去看電影。

  在出發(fā)前,奶奶的動(dòng)作很慢,把小遠(yuǎn)急壞了,電影就要開(kāi)了。他們出了門,小遠(yuǎn)只顧自己走,把奶奶撇開(kāi)了好幾米,好像只是自己一個(gè)人去看電影,而不是帶奶奶去看。走著走著小遠(yuǎn)忽然想起了自己小時(shí)候,趴在奶奶肩膀上,讓奶奶背著到道馬路上去玩。奶奶在路上不厭其煩的回答自己幼稚的問(wèn)題,告訴自己很多東西。如什么是黃梅戲,和平鴿為什么叫和平鴿等,奶奶以前每天要拉三個(gè)小時(shí)車,回來(lái)卻用被汗水浸濕的錢為自己買一根棒冰,而她卻舍不得吃一口。

  想到這,再看看奶奶走路時(shí)弓起的背,小遠(yuǎn)突然良心發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該攙著奶奶一起走。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 24

  歲月悠悠,宛如夜空中一閃即逝的流星,抓不住,也留不住。兒時(shí)的憂,兒時(shí)的喜,卻深深地烙在我的心底,作為幸福的記憶,永久地保存。

  回憶起成長(zhǎng)歷程的煩惱與快樂(lè),是一種怎樣的情愫?無(wú)法言表。我的心就像湖里泛起絲絲漣漪。曾幾何時(shí),年少無(wú)知的我,因挨了母親的一頓打,煩惱,憂愁了好一陣子,甚至懷疑母親對(duì)我的愛(ài)。于是,向母親質(zhì)疑,“媽媽,你還愛(ài)我嗎?為什么要傷害我?”回應(yīng)我的卻是母親那滑落在我手心的淚!昂⒆,待你長(zhǎng)大了,便會(huì)明白,那不是傷害,那是愛(ài)。”我似懂非懂的.點(diǎn)點(diǎn)頭,便期盼著快快長(zhǎng)大。

  孩提時(shí)的我,也是快樂(lè)的。曾經(jīng)鬧出了許許多多令人啼笑皆非的笑話;貞浧饍簳r(shí)的趣事,忍俊不禁,一股被世人稱為“幸!钡那殂,悄悄地在心里彌漫開(kāi)。

  那般溫馨。偶爾一滴熱淚滑過(guò)臉龐,是甜的。我不想用過(guò)于浮華的詞藻來(lái)描述成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)。我只想用我的真心語(yǔ)言,去描繪我的情,釅釅的情。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 25

  人生、沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、只有著不知道下一秒會(huì)如何的現(xiàn)場(chǎng)直播。

  當(dāng)我們一步步踏上成長(zhǎng)的旅程時(shí)、傷痛、是避免不了的、如果沒(méi)有傷痛、那哪里來(lái)的快樂(lè)、人生的旅程、看似復(fù)雜、讓人迷茫、但其實(shí)、真的走過(guò)那段路時(shí)、會(huì)覺(jué)得、它真的很簡(jiǎn)單、只是、我們把它想得太復(fù)雜了。

  但你一步步的接近成熟時(shí)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在的你和之前的你是有著多么大的差別、之前的你、是帶著稚氣但卻時(shí)時(shí)刻刻都能開(kāi)心的、現(xiàn)在的'你、沒(méi)了稚氣、卻也沒(méi)了從前的那份快樂(lè)、多了穩(wěn)重、成熟、或許、現(xiàn)在的你羨慕了周圍的人們依舊能夠那么的快樂(lè)、懷念了從前的那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺、嘻嘻哈哈的自己。

  但、成長(zhǎng)、難道不是這個(gè)樣子嗎?看多了、就透了、時(shí)間久了、也就明白了。

  在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 26

  在我的童年里,最感恩的就是我的爺爺奶奶和我的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄兪俏易钣H最親的人。我的爸爸媽媽在外地打工,只有我的爺爺奶奶在家照顧我,他們是我無(wú)處可找的.親人了。

  爸爸媽媽在外邊賺錢給我和我的妹妹上學(xué)。有一天夜晚,我突然覺(jué)得身體不好受,就哭了起來(lái),我的奶奶被我的哭聲吵醒了。后來(lái),奶奶跑到我的房間里,看見(jiàn)我在那兒哭了起來(lái),便跑過(guò)去悄悄地問(wèn)我:“孩子,你怎么了?”說(shuō)著便摸摸我的頭說(shuō):“孩子你怎么發(fā)燒了。走,孩子,奶奶帶你去醫(yī)院看看好嗎?”說(shuō)著奶奶便讓我穿上衣服,去醫(yī)院看看。奶奶說(shuō):“孩子,奶奶背你!

  說(shuō)著便把我背到了她的身上。奶奶一邊背頭上流下了露珠般的熱汗,這讓我感到了溫暖,奶奶不顧自己的熱冷一直背著我,嘴里一直嘮叨:“孩子,快到了。孩子,快到了!彼贿叡骋贿厗(wèn):“孩子,好點(diǎn)了嗎?”背著背著不一會(huì)我們就到了醫(yī)院,到了醫(yī)院,我的病已經(jīng)好了很多。今后,我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答我的恩人。

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