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求職信要點分析
大家會寫求職信嗎?這是在求職時與求職簡歷一起投遞給用人單位的書信，學(xué)會書寫求職信能加大我們的求職成功率!以下是小編分享的求職信要點分析，請參考!
求職信要點分析【1】
大學(xué)生求職信要點一：不要“饑不擇食”。
有的沉重臨近畢業(yè)，找工作心切，于是找一本電話號碼簿或企業(yè)通訊錄，從中隨便找一些單位就匆匆發(fā)出求職信。
這種“饑不擇食”的做法，一是使收到求職信的單位沒有任何準(zhǔn)備，無法在短期內(nèi)對你有有所考查而將信將疑;二是你對單位也不很了解，工作之才發(fā)現(xiàn)不理想，悔之晚矣。
大學(xué)生求職信要點二：避免簡寫歧義。
與朋友談話時人們習(xí)慣簡稱自己的學(xué)校或者所修專業(yè)，但在求職中應(yīng)該避免這樣做。
用簡寫詞語一是顯得隨便、不夠莊重，可能會引起讀信人的反感;二是一些簡稱只有在特寫的地方、特寫的交往范圍中才能被準(zhǔn)確地理解，超出這一范圍人們可能就會不知所言至產(chǎn)生誤解。
比如“中大”，在廣東人們都會明白它是指中山大學(xué)，但是在廣東以外的地方，很少有人明白它的意思。
“人大”、“師”、“政經(jīng)”等詞都很容易被誤解，最好不用。
大學(xué)生求職信要點三：不能眉毛胡子一把抓。
有的求職信就像記流水帳，想到哪里就寫到哪里。
既沒有邏輯性，抓不住要領(lǐng)，又沒有針對性，顯得條理不清。
這不僅體現(xiàn)出一個人文字功力差，而且也使求職信本身失去了效用。
語信表達(dá)的邏輯性、條理性、明確性是寫求職信的最起碼的要求。
大學(xué)生求職信要點四：求職是一個自我推銷的過程，寫求職信，只能搞“適度推銷”，絕不可夸大其詞。
在求職信中應(yīng)該盡量避免使用“一定”、“肯定”、“最好”、“第一”、“絕對”、“完全可以”、“保證”等詞以及類似“有很強(qiáng)的組織能力”、“有很強(qiáng)的活動能力”之類的語句。
然而，有的求職者惟恐對方不用自己而一味地吹噓、炫耀自己博學(xué)多才，甚至貶低別人，抬高自己，似乎不錄用他，對方就會遭受不可彌補(bǔ)的損失，這種做法是十分錯誤的。
大學(xué)生求職信要點五：稱呼要恰當(dāng)，如不恰當(dāng)會顯得俗氣。
有一位女中專畢業(yè)生在寫給某職業(yè)介紹中心工作人員的信中的稱呼是“叔叔、阿姨”。
還有一位女大學(xué)生寫給某單位人事處工作人員的求職信的稱呼是“大哥、大姐”，這樣的稱呼是不恰當(dāng)?shù)�，求職信的稱呼應(yīng)該正式、規(guī)范。
英語教師自薦信范文【2】
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
我是四川外語大學(xué)成都學(xué)院英語專業(yè)XX屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
經(jīng)歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
四川外語大學(xué)是我國著名的英語人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給英語教育事業(yè)，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。
以此為鑒，我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí)，不斷充實自我，調(diào)整自我。
在校期間，我從英語專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴(yán)格要求自己。
各學(xué)科成績良好。
大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試，大三時又以良好的成績通過了四川外語學(xué)院專業(yè)六級考試，現(xiàn)在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試。
同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動，擴(kuò)展知識的廣度和深度。
能夠熟練地回復(fù)英文商業(yè)信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進(jìn)行流利的交流。
對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。
計算機(jī)方面能熟練運(yùn)用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng)，熟練處理各種文檔。
除此之外，我還參加了學(xué)校組織的各種英語專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)以及教師資格證培訓(xùn)。
在大學(xué)四年中共獲得了四次獎學(xué)金獎勵。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。
有較強(qiáng)的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關(guān)系。
這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊合作精神，最重要的是學(xué)會了為人處世之道。
扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!
隨信附個人簡歷表，盼面談!最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天!
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