美國國防MBA和英國國防管理碩士MDA教學(xué)課程體系的比較

時間：2022-10-08 11:12:39 MBA畢業(yè)論文我要投稿

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美國國防MBA和英國國防管理碩士MDA教學(xué)課程體系的比較

　　[摘要]MBA教育在我國已經(jīng)走過了22個年頭，具有相當(dāng)規(guī)模，但國防MBA教育才剛剛邁步。

　　美國海軍研究生院的國防MBA教育和英國國防管理碩士MDA教育的課程體系及其特點為：包含經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、戰(zhàn)略等與管理相關(guān)的重要基礎(chǔ)性課程;可按人、財、裝備、信息來對大部分課程進(jìn)行歸類;還包含運營管理、應(yīng)用項目等綜合性課程，此類課程的開設(shè)時間主要是在課程學(xué)習(xí)的后期。

　　我國開展國防MBA教育，設(shè)計國防MBA課程體系的幾點啟示：借助成熟的 MBA教育為軍隊和國防領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才是發(fā)展趨勢;國防MBA教育有其獨特性，應(yīng)緊密結(jié)合軍隊和國防領(lǐng)域的實際開設(shè)相關(guān)課程;國防MBA教育的課程體系可按照人、財、物、信息分類體系來進(jìn)行總體設(shè)計。

　　[關(guān)鍵詞]MBA 課程體系國防比較研究啟示

　　MBA教育在我國已經(jīng)走過了22個年頭，具有相當(dāng)規(guī)模，但國防MBA教育才剛剛邁步。

　　我校于2009年獲得了國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，擁有了MBA專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，也是軍隊唯一的一所能夠培養(yǎng)MBA專業(yè)人才的院校。

　　軍隊可被視作一個大的企業(yè)，應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)管理的諸多理論方法來改進(jìn)軍隊的許多管理工作，提高工作效率，提升軍事經(jīng)濟(jì)效益已被國內(nèi)外許多專家學(xué)者以及政府官員所認(rèn)同，在國外，特別是美國和英國，國防MBA是軍校研究生教育工作的一項重要內(nèi)容。

　　隨著現(xiàn)代軍事變革的進(jìn)一步推進(jìn)，軍隊現(xiàn)代化建設(shè)對MBA人才的需求也來越旺盛，盡快培養(yǎng)和造就一批適應(yīng)我軍現(xiàn)代化建設(shè)需要的MBA專業(yè)人才是軍隊教育的一項重要任務(wù)和客觀要求。

　　國防MBA課程體系是國防MBA人才培養(yǎng)體系的核心。

　　軍隊建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，盡管許多工作類似，工作方法可以通用，但畢竟存在一定差異，對MBA 人才的具體需求不完全一樣，因此，軍隊院校培養(yǎng)MBA人才不能完全照搬地方MBA的做法，必須結(jié)合軍隊的現(xiàn)實需求，從軍隊現(xiàn)代化建設(shè)對MBA人才的具體需求著手，分析建立適合軍隊現(xiàn)代化建設(shè)需要的MBA人才培養(yǎng)體系，尤其是要設(shè)計好MBA教育的課程體系。

　　一、美國國防MBA教育課程體系分析

　　美國國防MBA教育任務(wù)主要由美國著名軍校――海軍研究生院承擔(dān)。

　　以國防MBA教學(xué)過程中的課程體系設(shè)計方案為例進(jìn)行分析，為我軍國防MBA教學(xué)的課程體系設(shè)計提供參考借鑒。

　　美國海軍研究生院是美國軍方培養(yǎng)MBA管理人才的主要培訓(xùn)機構(gòu)之一，其商務(wù)與公共政策學(xué)院(Graduate School of Business & Public Policy)的研究生課程獲得了美國商學(xué)院協(xié)會(Association to Advance Collegiate Schools of Business)的認(rèn)證。[1]其國防MBA教育計劃的核心課程如表1所示。[2]

　　從上述美國海軍研究生院在國防MBA教育中的課程設(shè)置情況分析，主要具有以下特點：

　　(一)包含經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、戰(zhàn)略等與管理相關(guān)的重要基礎(chǔ)性課程。

　　(二)可按人、財、裝備、信息來對大部分課程進(jìn)行歸類。

　　(三)還包含運營管理、應(yīng)用項目等綜合性課程，此類課程的開設(shè)時間主要是在課程學(xué)習(xí)的后期。

　　二、英國國防管理碩士MDA教學(xué)課程體系分析

　　英國國防MBA教育任務(wù)主要由克蘭菲爾德大學(xué)英國皇家軍事科學(xué)學(xué)院承擔(dān)。

　　在英國，國防MBA教育改名為國防管理碩士(MDA-Master of Defense Administration)。

　　1986年克蘭菲爾德大學(xué)英國軍事科學(xué)學(xué)院受英國國防部的委托，在工商管理碩士(MBA)教育的基礎(chǔ)上，開辟了針對國防管理領(lǐng)域的MDA學(xué)位系列，主要面向英國軍隊招生，皇家軍事科學(xué)學(xué)院的MDA學(xué)位得到了MBA協(xié)會(AMBA)、人力資源學(xué)會(CIPD)和市場學(xué)學(xué)會(CIM)三個教育認(rèn)證機構(gòu)的確認(rèn)。[3]

　　英國MDA專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是通過訓(xùn)練學(xué)生的戰(zhàn)略管理和業(yè)務(wù)管理技能，提高國防管理能力，使其能夠勝任發(fā)展政策制定、國防管理業(yè)務(wù)研究、裝備采辦、預(yù)算和合同管理、資源規(guī)劃和管理等國防管理領(lǐng)域的多種工作。

　　[3]MDA專業(yè)教學(xué)的課程分為基礎(chǔ)課程和應(yīng)用課程兩類，具體課程設(shè)置如下表所示：

　　從上述英國國防管理碩士MDA的課程設(shè)置情況分析，主要具有以下特點：

　　(一)包含管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略等與管理相關(guān)的重要基礎(chǔ)性課程。

　　(二)可按人、財、裝備、信息來對大部分課程進(jìn)行大致歸類。

　　(三)還包含商業(yè)管理挑戰(zhàn)、國防項目管理、風(fēng)險和合作安全管理、災(zāi)難管理等等綜合性課程。

　　(四)非常注重學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，專門開設(shè)了“學(xué)習(xí)學(xué)”這門課。

　　三、美國國防MBA教育和英國國防管理碩士MDA教育課程體系的比較分析

　　(一)二者的相同點

　　1.二者都包括與管理學(xué)密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程和戰(zhàn)略管理課程。

　　2.二者的大多數(shù)專業(yè)課程都分布在人力資源、財務(wù)、裝備采辦、后勤物流、信息管理、綜合管理等方面，可按人、財、物、信息來歸類。

　　3.二者都突出在國防領(lǐng)域的應(yīng)用，許多MBA課程結(jié)合國防需求被改造成更加貼近軍隊實際的課程，如國防經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)分析與防衛(wèi)資源分配、國防資源戰(zhàn)略管理、國防采辦與后勤保障、國防項目管理等。

　　4.二者都包含一些綜合性的課程，如商業(yè)管理、項目管理等。