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計量器具型式評價報告分析
篇一：什么情況下出具計量器具新產(chǎn)品型式評價報告對計量器具新產(chǎn)品型式評價報告的
一、整體解讀
試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數(shù)學理性思維能力及對數(shù)學本質的理解能力，立足基礎，先易后難，難易適中，強調應用，不偏不怪，達到了“考基礎、考能力、考素質”的目標。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。
1．回歸教材，注重基礎
試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數(shù)學的育才價值，所有這些題目的設計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。
2．適當設置題目難度與區(qū)分度
選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。
3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學方法和數(shù)學思想的考察
在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學中的
重點內(nèi)容進行了反復考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。
篇二：計量器具型式批準
計量器具型式批準申請書
申請單位(蓋章) 詳細地址 電 話 郵政編碼 傳 真 電子信箱 負 責 人 （簽字） 聯(lián) 系 人 （簽字）
申請日期年 月日 申請書編號 蘇量 ( ) 型申 字 ( ) 號
�。ㄒ唬┻f交申請書的同時，遞交以下文件資料：
1、申請單位合法經(jīng)營的證明文件（復印件）； 2、執(zhí)行的產(chǎn)品標準和檢定規(guī)程；
3、申請書一式三份（同時報送電子版本至：[email protected]） （二）企業(yè)應向承擔型式評價的技術機構提供試驗樣機，并遞交以下技術資料：
1、樣機照片；
2、使用說明書（或者產(chǎn)品樣本）； 3、總裝圖、電路圖和主要零部件圖； 4、產(chǎn)品標準、檢定規(guī)程；
5、制造單位或技術機構所做的試驗報告；
6、關鍵零部件（影響計量器具性能、安全、電磁兼容等）
的清單（內(nèi)容包括：名稱、型號、規(guī)格、生產(chǎn)企業(yè)）
�。ㄈ┱f明：
1、申請書一律用A4印制；
2、不同類別的計量器具分別填寫申請書； 3、申請單位名稱必須與營業(yè)執(zhí)照上的名稱一致；
4、“產(chǎn)品簡要說明”，填寫主要技術指標或說明主要改進情況，并說明產(chǎn)品的用途與使用場合；
5、填寫內(nèi)容要真實、準確，不得弄虛作假；
6、申請書可打印或用鋼筆填寫，字跡清晰、工整，無簽字、無印章無效；
一、申請
江蘇省質量技術監(jiān)督局：
根據(jù)《中華人民共和國計量法》第十三條的規(guī)定，我單位下列計量器具申請型式批準：
二、產(chǎn)品簡要說明：
到申請時間為止，已經(jīng)試制的臺（件）數(shù)：。 三、受理單位處理意見：
委 托： 進行型式評價 江蘇省質量技術監(jiān)督局 審批人： （簽字） 聯(lián)系電話：025-85012037委托日期：
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