實用的活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
希望通過本次活動，營造出一種團結向上，活力四射的美好氣氛。這是一次新老員工的交流晚會。用這種極具親和力的交流方式，給公司各部門員工提供交流平臺，從而形成較強的'凝聚力，同時為新員工提供了展現(xiàn)自己才華的美麗舞臺。
二、活動時間
xxxx年12月xx日，14：00-17：00
三、活動主題
喜迎平安夜，默契大考驗
四、活動地點
公司大廳
五、參與人員
公司所有成員
六、場景布置
1、公司門口：樹立一棵1.5米高的掛滿彩燈（或是圣誕掛飾）的圣誕樹。大門的四周可纏繞綠色的藤環(huán)。
七、活動內(nèi)容
伴隨著輕松歡樂的《鈴兒響叮當》樂曲，活動開始。主持人致開場白（領導致辭），率先調動大家情緒。接著，播放預訂歌曲，現(xiàn)場氣氛慢慢升溫，帶動其他人的熱情。默契大考驗。一共8組，16人，其中，組與組之間選擇互相PK，輸?shù)舻囊唤M要受懲罰，由贏的一組來規(guī)定受什么樣的懲罰。報名參與，建議男女搭配，默契大考驗。
分三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)：心有靈犀。一人用肢體語言形容詞語，另一人猜出詞語。猜對加一分，不對不加分。共30個詞語，用時10分鐘，得分高為勝。
第二個環(huán)節(jié)：默契比對。主持人針對AB雙方提出問題，雙方同時在紙上寫出答案，共40道題，兩人分別答20道，回答一致得分，得分高為勝。
第三個環(huán)節(jié)：共渡難關。角色扮演，一人為“盲人”，一人為“瘸子”。“盲人”需背著“瘸子”繞過事先準備好的阻礙物，并且完成指定任務，到達目的地，用時最少者為勝。
圣誕節(jié)活動策劃書【三】
20xx年圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整臺晚會辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學校，自行簡化處理。
本方案主要適合親子們，包括不同區(qū)域，不同單位集團親子們都可集體參加。
活動背景
20xx年圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃，小朋友們對圣誕節(jié)有期待。
活動目的
本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現(xiàn)的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
活動時間
1、20xx年11月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡
2、20xx年11月24日，或xxxx年11月25日晚上，現(xiàn)場活動。
活動地點
影劇院或校園內(nèi)，只要有場地和舞臺的地方都可。
面向對象
適用于12歲以下的小朋友及父母。
活動主辦方，協(xié)辦方。
學�；騿挝患瘓F。
活動贊助
對晚會需要的'設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺布置所需的道具。(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)
2、音響設備。
3、獎品。
4、主持人。
5、攝像。
宣傳策略
1、通過網(wǎng)絡進行宣傳(包括親子網(wǎng)論壇)。
2、通過發(fā)傳單(邀請卡)。
3、通過張貼傳單。
活動流程
1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現(xiàn)場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應急方案、音樂播放器。(總之營造氣氛的設備)
2、做好跟親子們的溝通。(包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)
3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品。(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)
4、活動現(xiàn)場秩序的維護人員確定。
5、活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定。
6、活動現(xiàn)場的節(jié)目單的準備。
7、晚會活動應有專業(yè)的攝影師，負責錄好節(jié)目，以備方便參賽人員存檔，同時請看活動互聯(lián)上的活動學院的。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動 二、活動目的：在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。
三、活動時間：20xx年5月1日下午2點開始
四、活動地點：山東三川集團2樓會議室
五、參加人員：山東三川集團全體員工
六、主持人：XX和XX
七、注意事項：
1.注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏; 2.遵守活動規(guī)則，積極參與，調動活動氣氛; 3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排。
八、活動流程：
1.主持人介紹活動的基本情況，請領導致辭; 2.領導致辭; 3.娛樂互動;
熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。
(1)游戲類：
大力神(扳手腕)：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。
知識問答：根據(jù)三川集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。
(2)表演類：
自由K歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的.興趣愛好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球
(3)我們都是一家人，交流溝通：
由于平時領導和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領導與員工的距離，樹立領導的威信，調動員工工作的積極性，更好地建設三川集團!
4.總結評優(yōu)
(1)領導對本次活動進行點評總結;
(2)主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵。
活動策劃 篇3
餐廳名稱：XX西餐廳
操作目的：完善統(tǒng)一西餐咖啡經(jīng)營項目，通過圣誕節(jié)特殊的日子，把握西餐行業(yè)消費旺季，提高(西餐廳名度和人氣指數(shù)，結合宜賓市場發(fā)展現(xiàn)狀，采用嚴謹?shù)臓I銷策略執(zhí)行操作，以*氛圍升華到極限瘋狂*為引線，以*圣誕節(jié)狂歡*為主題貫穿整個活動，制定出適合(西餐廳領宜賓市場可行性操作系統(tǒng)及實施方案，融合現(xiàn)代商務多功能氣息，立志于成就具有中國特色的西餐品牌文化時尚。
使(西餐廳及下來的時間里發(fā)展更為順暢!根據(jù)目前現(xiàn)狀，(西餐廳溪店因各項工作和政令執(zhí)行欠佳，員工思想復雜沒走在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，造成餐廳客流量較少，社會影響力和品牌美譽度整體無法體現(xiàn)出來。臨近冬季，正是餐飲市場火爆階段，(西餐廳盡快做多種活動宣傳來吸引客源，在春節(jié)前穩(wěn)步經(jīng)營，達到快速盈利的目的。
在臨近圣誕節(jié)之際，(西餐廳溪店策劃了*快樂咖啡*圣誕節(jié)活動，此次活動延伸宣傳范圍，加大宣傳力度，進行有目的實施策略，為擴大(西餐廳溪店的社會知名度，品牌美譽度，消費認知度打下基礎。
活動時間：12月10日------12月23日，取消先前的下午茶活動，改為點咖啡送咖啡券，為正式啟動圣誕節(jié)方案醞釀氣氛。12月25日推出圣誕套餐套系和特色飲料及歐式風味果啤。
活動內(nèi)容：通過點咖啡送咖啡券的鋪墊，我們可以零距離與消費者接觸，以極具親和力的表現(xiàn)手法，提升品牌的誠信度及社會效應，把消費者帶入(西餐廳層次的境界，整個餐廳裝扮成圣誕的.氣氛，挑逗起消費者埋藏在心里那蠢蠢欲動奔放的欲望，在歡樂祝福的同時，品嘗(西餐廳美食，撲朔迷離的燈影里，三分迷離，七分柔情，感受法國的浪漫，英國的含蓄，美國的奔放……
感受西餐文化帶給人們的愉悅享受，感受超值服務的優(yōu)越性。
文字內(nèi)容：圣誕節(jié)快樂。整個活動氣氛熱烈，高雅，倡導時尚消費理念，最終突出(西餐廳厚的文化底蘊。
大海報和桌卡制作策略：將(西餐廳誕節(jié)活動套餐套系以及優(yōu)惠措施體現(xiàn)出來，況且大海報的文字敘述一定得有挑逗性，大氣奔放些。抽獎細則和如何贈送小禮品的宣傳可制作單于12月10日------12月23日在店內(nèi)消費者中發(fā)放，讓消費者感受到(西餐廳精典。
紅酒咖啡展臺制作策略：重點突出企業(yè)形象，企業(yè)文化，企業(yè)理念，能更大范圍吸引消費者眼球，識別性強，受眾率廣泛，加上(西餐廳明的精典物語，得到消費者對(西餐廳大的認可。門廳墻壁制作噴繪，內(nèi)容：(西餐廳典咖啡起源簡介，企業(yè)理念。
此處屬于顯赫位置，傳播頻次高，增添活動氣氛。引領(西餐廳普通消費階層向高檔位轉型，彰顯企業(yè)尊貴色彩，弘揚品牌文化理念，推動西餐行業(yè)健康有序的發(fā)展，促進西餐行業(yè)流暢溝通!
活動策劃 篇4
一. 活動背景
隨著本協(xié)會對新成員的培訓臨近尾聲,需要一個大型活動來給新成員提供展示自己才能與特長的舞臺,以便協(xié)會以后的日�；顒拥拈_展,而與武漢軟件工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會的聯(lián)誼又給本協(xié)會提供了一個良好的契機.同時,隨著武漢冬季的來臨,雙方協(xié)會放眼于社會,共同關注社會上的弱勢群體,擬定將陽光義賣所得款項全部捐助給孤兒院,使其過上一個溫暖的冬天.
二.活動目的
通過本次活動,以加強本校青協(xié)與其它院校青協(xié)的溝通、聯(lián)誼能力.擴大湖北城市建設職 業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會的影響力,提高新成員的社會實踐能力.
三.活動意義
首先,通過本次陽光義賣,可以加強本協(xié)會與武漢軟件工程職業(yè)學院的相互了解與認識, 各取所長,補己之短.加深雙方感情,促進協(xié)會長遠發(fā)展..
其次,通過本次陽光義賣活動,可以擴大雙方青年志愿者協(xié)會的校外影響力,提升雙方學 校的社會形象,雙方協(xié)會共同努力,通過志愿者的良好服務形象與端正的態(tài)度,為社會展現(xiàn) 當代志愿者,甘于吃苦,奉獻的'風采,與社會大背景融為一體.
最后,隨著本協(xié)會志愿者培訓課程接近尾聲,需要理論聯(lián)系實際,從實踐活動中消化吸收 培訓課程內(nèi)容,貫徹志愿者的宗旨及活動意義,同時在實踐活動中積累寶貴的經(jīng)驗,為協(xié)會 的長遠發(fā)展打下牢固基礎.
隨著武漢的冬季來臨,考慮到社會上一些弱勢群體的特殊性,本協(xié)會建議將陽光義賣所 得收入全部捐贈給孤兒院或紅十字會,這樣既能體現(xiàn)雙方青年志愿者協(xié)會秉承"奉獻、友 愛、互助、進步"的志愿服務宗旨,又能保證活動的連續(xù)性,可以切實體現(xiàn)陽光義賣的目的
四.活動時間
20xx年10月30日(擬定)
五.活動地點
武漢魯巷光谷(擬定)
六.活動人數(shù)
雙方總人數(shù)50人(擬定)
七.舉辦單位
湖北城市建設職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會
武漢軟件工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會
八.活動策劃
①前期活動
⑴由秘書處、策劃處整體規(guī)劃協(xié)調，明確各部門職責，動員協(xié)會一切力量，積極準備
此次活動，并對此次活動集體時間、地點、流程作出明確安排。
�、朴赏饴�(lián)部來做好前期準備，聯(lián)系報社（楚天都市報），為本次活動提供主體資源，并與孤兒院做好溝通。
⑶由組織部做好動員，并把成員分組，調動成員積極性，增強其責任性。
�、扔杉o檢部做好紀律要求，保證成員安全，及學校、協(xié)會形象。
�、诨顒又衅�
⑴在魯巷廣場7:00集合（擬定）
�、圃O好活動中心，保證資源供應，對各組成員視地點綜合情況進行具體安排。
�、怯擅貢幣c紀檢部對各成員在活動中進行監(jiān)督，以保障其安全，并對活動收入進行 監(jiān)督，做到資金透明。
�、刍顒雍笃�
�、庞山M織部把傘棚和活動剩余資源進行整理
�、朴擅貢幇鸦顒铀觅Y金和剩余資源進行統(tǒng)計整合，做到活動系統(tǒng)化，并對此次活 動做出詳細記錄。
�、怯汕鄥f(xié)各干事發(fā)揚帶頭作用，組織各成員安全、有序的返校。
九．資源需求
�、艂闩�、桌椅，由于本次活動是社會實踐型活動，所以需要一個固定的場所來集合成 員、分配任務，和供應活動資源。
⑵橫幅，本次活動需要做好宣傳，讓社會了解我們的活動目的，以便活動的順利進行。
十．可行性分析
本次活動，是兩校青協(xié)第一次攜手合作，對于協(xié)會內(nèi)部意義重大，有利于提高新成員的積極性，便于日后工作的開展，具有里程碑式的進步。
并且此次愛心活動，符合社會潮流，可以將志愿者的精神發(fā)揚光大，同時也能提升學校形象。
另外，本次活動的組織性、嚴密性、紀律性極強，對活動的順利進行奠基了基礎。 綜上所述，此方案可行性極強。
院團委·科協(xié)·青協(xié)策劃處
活動策劃 篇5
一、主題
關于大學生消費觀念的調查及分析
二、調查范圍
以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：XX
采訪：XX
問卷設計及分析：XX
背景資料收集：XX
執(zhí)筆人：XX
四、活動進程及安排
1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進行大致了解，預計用時一周。
2、設計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。
3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，對采訪結果進行歸納總結。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結論，此階段預計用時一周。
4、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內(nèi)容及行文方式，預計用時一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長負責聯(lián)絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內(nèi)，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本組成員的'實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。
活動策劃 篇6
設計意圖：
在日常的區(qū)角游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡擺弄圖形，喜歡給各種各樣的圖形排隊，這說明我們大班幼兒對排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài)。在日常的游戲活動的時候，也常常會看到他們很有興趣地按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法在穿木珠、擺弄雪花片，拼搭積木等。為了引導幼兒將這些零碎的經(jīng)驗加以統(tǒng)合整理，使幼兒對物體按規(guī)律排序的認識提升到一個新的層次，形成初步的邏輯思維。我根據(jù)大班幼兒的學習特點，創(chuàng)設了“菠蘿西瓜玩排隊這一”情境，為幼兒提供多元的排序材料，引導幼兒從多角度進行思考問題，探索和發(fā)現(xiàn)各種不同規(guī)律的排序方法，促進幼兒觀察、比較、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展，提高思維水平。使幼兒在學數(shù)學、用數(shù)學的過程中充分感受數(shù)學的重要和有趣，產(chǎn)生關注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度。
活動目標：
1、引導幼兒觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進行排序，感知其中的`規(guī)律。
2、感受與體驗周圍生活中物體的規(guī)律，并將規(guī)律進行運用。
3、對排序活動產(chǎn)生興趣，樂意在集體活動面前大膽表現(xiàn)。
重點：觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進行排序，感知其中的規(guī)律。
難點：感受與體驗周圍生活中物體的規(guī)律，并將規(guī)律進行運用。
活動準備：PPT制作，幼兒操作材料人手1份；（教師材料菠蘿、西瓜、胡蘿卜大的操作材料一份）；（男孩子16人，女孩子14人共30人）；音樂準備；
活動過程：
一、引題激趣，引發(fā)幼兒學習興趣；
師：小朋友今天我們幼兒園請來了許多客人老師，我們跟客人老師問好！
老師也請來了幾位小客人，看它們是誰？（菠蘿和西瓜）
我們拍手歡迎他們的到來。
二、尋找規(guī)律，并嘗試按不同類別物體的數(shù)量特征進行排序；
1、師：今天菠蘿寶寶跟西瓜寶寶要來玩一個排隊的游戲。看它們開始在排隊了？（播放排隊規(guī)律PPT）
問：它們是怎么排隊的？誰愿意來說一說？（1個菠蘿1個西瓜1個菠蘿1個西瓜重復排列的）所以它們的規(guī)律是1個菠蘿1個西瓜（出示框子）
像這樣按照一定規(guī)律進行排列的方法有一個名字叫做排序！小朋友說說看�。ㄅ判颍�
2、師：菠蘿跟西瓜說，我們還能用其他方法呢！看他們又開始排起了隊�。ǔ鍪�1個菠蘿2個西瓜，1個菠蘿2個西瓜······）
問：咦，下面應該排誰？接著呢？西瓜后面呢？下面呢？
小結：小朋友真會動腦筋，這又是什么規(guī)律？（1個菠蘿2個西瓜出示框子）
3、師：看菠蘿跟西瓜排隊這么熱鬧，胡蘿卜也趕過來走熱鬧了，它也想來玩一玩，看它們又是怎么玩的？(2個菠蘿2個胡蘿卜2個西瓜2個菠蘿？·····)
問：咦，接下去該拍誰？接著呢？后面呢？
師：這次你又發(fā)現(xiàn)了什么？是按照什么規(guī)律來排列的？（2個菠蘿2個胡蘿卜2個西瓜的規(guī)律出示框子）
師：它們可真會玩！每次玩排隊游戲都是有規(guī)律的！！你們想想看還可以怎么樣有規(guī)律的玩排隊游戲！請你和邊上的小朋友商量一下，然后告訴我們大家�。ńo有30秒或者1分鐘的時間進行商量）
請幼兒回答！（教師在黑板上進行操作）：準備菠蘿、西瓜、胡蘿卜的圖片！
師：這兩個小朋友可真會動腦筋！ 表揚你們！
三、通過操作加深、鞏固排序的規(guī)律；
1、師：西瓜說我還有好多好朋友沒有按照規(guī)律來排隊，請你們來幫我完成2個任務可以嗎？
2、任務一：看這里有兩隊，我用藍色的數(shù)字1表示第一隊，前面已經(jīng)站好了幾個好朋友，看誰的眼睛亮能找出規(guī)律把它排下去！
任務二：第二隊用綠色的數(shù)字2表示，是要考考小朋友誰最會動腦筋，排出規(guī)律不一樣的隊形！
3、任務一教師：先接受第一個任務，輕輕地走到桌子旁邊找到一個位置。
�。ㄓ變翰僮鳎哼M行驗證）
4、任務二教師：第二個要考考誰最會動腦筋，排出規(guī)律不一樣的隊形！
(幼兒操作)師：2個任務完成了請你做到小椅子上去，我們大家來一起來看一看！
（重點驗證）
四、游戲：“我們大家排排隊”；
1、請一組6個小朋友先來玩！
師：剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務，你們想玩這個排隊游戲嗎？
好，請這幾個小朋友先來玩！6個小朋友�。�4男2女）
看大屏幕，請按照這個規(guī)律來排隊�。ㄒ�(guī)律是：1男1女1男1女1男1女1男）看，請按照這個規(guī)律來排隊�。�2男1女2男1女）（幼兒排隊）
師：你們也很會玩這個游戲哦！
2、師：接下來，請你們幾個小朋友當裁判員！請其他小朋友來玩玩看！我們分2隊進行！（分別是12個人一隊，男6人，女6人）第一隊：站這里！第二對站這里�。ㄔ诘厣腺N上2種顏色的彩帶，分別表示第一隊和第二隊）
3、游戲開始：看屏幕，請按照這個規(guī)律來排隊�。�1男1女，1男1女···）
哪一隊比較快？（做一個勝利的動作“耶”）
第二次請看屏幕上的規(guī)律！（2男2女，2男2女·····）
哪一隊比較快？（做一個勝利的動作“耶”）
師：這回你們自己想想看還可以怎么有規(guī)律的來排隊？
�。ㄕ垖в變鹤约喊l(fā)現(xiàn)規(guī)律3男3女3男3女····的規(guī)律）
五、感受與體驗周圍生活中物體的規(guī)律；
1、師：小朋友你們也很會玩哦！其實除了排隊游戲的時候可以按照規(guī)律進行排序，在我們的日常生活中也有許多的東西也是按照一定規(guī)律進行排序的。想一想什么東西是有規(guī)律的？
�。ㄓ變捍竽懡榻B：白天、晚上；每一個星期；一年四季春夏秋冬；路上的紅綠燈；家里用的瓷磚；串珠；衣服等等）
師：小朋友觀察得真仔細，我也發(fā)現(xiàn)了日常生活中許多有規(guī)律的東西，我把它用照片拍了下來，我們一起來看一看好嗎？
3、看這是什么？它的規(guī)律是什么？（PPT幅日常生活中的規(guī)律圖片）
看這又是什么規(guī)律呢？
還有是什么，有什么規(guī)律？
六、動手操作：將規(guī)律排序進行運用，當個“小小藝術家”；
1、師：有了一定的規(guī)律使這些物品變得更加漂亮了。今天我們也來當一回“小小藝術家”，來運用我們學到的本領！
2、介紹各組的裝飾材料及裝飾方法：
第一組：裝飾“花邊”。提供三種動物印章若干。
�。ㄟ\用動物印章有規(guī)律地裝飾花邊）
第二組：裝飾“盤子”。提供三種顏色的圓形粘貼紙。
（用3種顏色的圓形粘貼紙進行有規(guī)律的裝飾）
第三組：串珠。提供繩子和珠子。
�。ò凑找欢ǖ囊�(guī)律進行串珠）
第四組：雪花片拼搭。
�。ò凑找欢ㄒ�(guī)律進行雪花片拼搭）
第五組：制作花環(huán)。
（提供紅黃藍三種彩條，讓幼兒粘貼制作花環(huán)）
3、幼兒自主選擇小組操作活動，老師巡視指導。
七、展示“作品”，組織幼兒觀賞，并相互間進行交流；
1、觀賞作品：可以請小朋友將自己的作品給客人老師看一看；
2、小結：小朋友通過我們學到的本領時我們的這些物品變得有規(guī)律、更漂亮了，現(xiàn)在請你拿著這些漂亮的物品跟著老師一起去美化我們的教室好嗎？
3、帶幼兒離開活動室。
活動策劃 篇7
值此社團巡禮活動開始之際，我們公共關系協(xié)會積極抓住本次不可多得的機會。作為社團巡禮活動，我們積極準備，做了充分的準備，不僅要為公共關系協(xié)會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們?nèi)娜鉃槲覀儠䥺T服務的形象。
一、 活動目的
為了適應當今社會的高速發(fā)展引領師大學子時尚的潮流，加強公關技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓給出他們專業(yè)的標準，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關素質，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團結、溝通、理解、合作是當代社會的要求也是我們大學生必須具備的技能，因此，本次活動愿意為我們師大人搭建這樣一個平臺
二、活動宗旨
“ 內(nèi)強素質，外樹形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌。
” 充分展現(xiàn)當代大學生的形象和禮儀，素質與品格，為我校大學生樹立標桿。
三、活動預期效果
我們將繼續(xù)繼承公共關系協(xié)會的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學心中樹立一種禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關心和了解關于公關禮儀的有關信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關禮儀風”！
四、活動形式
本次活動以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動流程
周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關創(chuàng)意設計四個環(huán)節(jié)。自我介紹時間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質的目的。情景對話，針對“現(xiàn)場應變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風采。公關創(chuàng)意設計主要要求選手向主持人推銷預先設計的物品并且使其在最短的時間內(nèi)接受自己的物品。
第一關：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點和特長展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內(nèi)和他人良好的溝通等。
形象展示:在復賽前給了選手們充足的時間準備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺風、肢體語言等等。
在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風貌及對公關的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關主題，內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
第二關：才藝展示
參賽選手按編號登場，進行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風貌及對公關的獨到見解。同時，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺風和強烈的現(xiàn)場氛圍，充分和現(xiàn)場觀眾進行互動。
第三關：緊急應變
未被淘汰的選手就現(xiàn)場的氛圍進行即時演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機應變能力。
第四關：公關創(chuàng)意設計
選手現(xiàn)場抽取題目，五分鐘準備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內(nèi)隨機應變，以多種方式展示物品的功能和價值等并說服主持人購買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應能力以及對顧客心理的揣摩等。
月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強爭霸等環(huán)節(jié)。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。
第一關：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。
第二關：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。
第三關：合作比拼
以安徽師范大學的歷史、現(xiàn)狀等相關內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的`關心，展現(xiàn)選手的團體合作能力。
第四關：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風采。
第五關：二強爭霸
選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數(shù)。
年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進行各方面的綜合考察。
第一關：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。
第二關：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。
第三關：合作比拼
以安徽師范大學的歷史、現(xiàn)狀等相關內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現(xiàn)選手的團體合作能力。
第四關：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風采。
第五關：人氣急升
在前臺準備幾個記分卡用以現(xiàn)場觀眾為自己喜歡的選手進行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動，吸引全場觀眾參加。
第六關：二強爭霸
選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數(shù)。
第七關：頒獎儀式
主要由社團指導老師及學院領導為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進行頒獎。主要用與激勵同學們的積極性。
六、評選方法
大賽每一關結束由評委按照評分細則給選手評分。
評分細則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質幽雅，動作大方，表達自然。
2、語言表達（3分）
�。�1）口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語言流利
（2）普通話標準
�。�3）語言具有感染力，感情表達恰如其分
3、現(xiàn)場表現(xiàn)（3分）
�。�1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關系協(xié)會準備的題目進行回答。評委針對各個選手的表現(xiàn)給與其不同的關于公共關系的知識問答，并且就其回答做出相應的點評；
�。�2）應變能力：包括臨場發(fā)揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現(xiàn)場表現(xiàn)
4、特長才藝展示（1分）
選手因個人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創(chuàng)新能力（1、5分）
七、結語
本次活動為公共關系協(xié)會樹立品牌、塑造良好社團文化的關鍵步驟，同時也可以為社會學院學生工作增添光彩，相信在團委及相關指導老師的大力幫助下，在公共關系協(xié)會全體會員的一致努力下，在全體同學的希望中取得圓滿成功。
活動策劃 篇8
一、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求
1、知識結構體系分析
Logo語言是在1967年，由麻省理工學院人工智能實驗室西摩爾·帕伯特，專為孩子設計出的一種電腦語言。它非常種適合小學生學習，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學習編制程序的一般方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。
Logo語言非常接近人類自然語言，它提供結構化程序設計，模塊化的過程編程和調用，以及程序的遞歸調用；同時它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結構類型，生動的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學習更高級的計算機語言打下了良好基礎。
本學期教學內(nèi)容主要包括認識與啟動、簡單作圖命令、重復命令、彩色繪圖、過程設計等不同教學內(nèi)容的課型。
教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對學生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強調以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的'學習氛圍。促使學生“在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創(chuàng)造”。
2、技能訓練要求
Logo教學的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應該是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、探究的學習方法，在于學生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二、教學重點、難點分析
教學要求：
1、掌握LoGo語言的啟動方法。
2、掌握LoGo語言的各個基本命令。
3、掌握LoGo語言的重復命令和定義過程。
4、會用不同的LoGo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實現(xiàn)。
6、使學生了解信息的表達、信息的價值以及信息的共享。知道什么事信息技術，掌握信息技術包括哪各個方面。
7、使學生了解身邊的信息技術，體會信息技術對個方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。
三、改進教學的措施
（1）認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點，探索、研究疑難問題。分析學生情況，分層教學要求。鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點突出，突破難點方法得當；
三、備信息技術基本概念；
四、備信息技術基本操作用語、基本術語；
五、備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；
八、備學生自學提綱；
九、備操作練習作業(yè)精選；
十、備課堂教學的總設計。
�。�2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。
�。�3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。
�。�4）認真組織信息技術操作考查：注重過程督導，對學過的每一課及時進行雙基考查，及時分析、指正、查漏補缺。
（5）認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。
四、活動時間
周一~周四中午11：35—12：05
五、活動地點
科技樓三樓電腦房
班級 姓名
班級 姓名
活動策劃 篇9
一、活動主題：
1.禮動新春賀佳節(jié)--來店有喜，買即送拜年禮
2.金豬送福迎財神-滿1省6元、5元、4元、3元、2元
3.金豬送福好運連連--紅火靚禮 滿1六重送
4.金豬報喜刮卡連年--購物滿2元，立丹為您備足精選年貨 過新年
5.立丹新春禮上禮---合家滿堂紅 紅紅火火過新年
6.金豬進門全家旺--立丹迎春特賣會 換季商品低2折起黃金飾品零點利
7.濃情蜜意愛要久久--溫馨戀愛禮 2.14千支玫瑰送給您
二、活動時間：
2*年2月9日(五)-2*年2月25日(日)17天
三、活動內(nèi)容：
1. 禮動新春賀佳節(jié)-來店有喜，買即送拜年禮
1.活動時間： *年2月18日(初一)-*年2月2日(初三)3天
2.活動地點：1-4樓
3.活動內(nèi)容：
活動期間，凡在本商場1樓-4樓購百貨商品顧客即送拜年禮一份，每日限量派送，先購先送，送完為止。(贈獎地點：大門外贈獎處)
贈品：(新春紅包袋或新春對聯(lián))數(shù)量：3份*3天=9份 預算：2.2*9=198元
2. 金豬送福迎財神-滿1省6元、5元、4元、3元、2元
1.活動時間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天
2.活動地點：1-4樓
3.活動內(nèi)容：活動期間，顧客凡購買參加此項活動的商品，單柜消費滿1元以上(含1元)，均在售價基礎上按每1元遞減6元、5元、4元、3元、2元相應價格支付，不足部分不減，單柜可累計。注：部分專柜除外
印刷氣氛牌：3，張 費用預算：168元(單色單面)
3.金豬送福好運連連-紅火靚禮 滿1六重送
1.活動時間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天
2.活動地點：1-4樓
3.活動內(nèi)容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿1元以上(金額不可累計)可憑售貨單顧客聯(lián)(黑聯(lián)、黃聯(lián))到大門外贈獎處參與“紅火靚禮 六重送”的活動，領取相應級數(shù)的禮品，顧客朋友在兌換禮品時可按消費金額隨心自由搭配。
“紅火靚禮 六重送”獎品設置
1元-2元級;送成本價2.5元的禮品(贈品：牙膏、卷筒紙二選一)
21元-3元級;送成本價5元的禮品 (贈品：洗衣粉、洗潔布二選一)
31元-4元級;送成本價7.5元的'禮品(贈品：新年鴻運襪、純牛奶二選一)
41元-5元級;送成本價1元的禮品(贈品：精美靠墊、百事可樂2.25升二選一)
51元-6元級;送成本價12.5元的禮品(贈品：套裝烹調碗、精美卷紙一提二選一)
61元-8元級;送成本價15元的禮品(贈品：不銹鋼廚具、精裝中老年核桃粉二選一)
注：(禮品金額設置按每一級別獎品最小金額*2.5%計算所得)
(黃金珠寶、鐘表單張小票滿8元-16元領第一級禮品，161元-24元領第二級禮品，241元-32元領第三級禮品依次類推)。
贈品：(見上)數(shù)量：4份/天*17天=68份 合計贈品預算：平均價8.75元/份 *68份=595元 每日贈品預算：595元/17=35元/天 占每日預估營業(yè)額1.6%(按每日營業(yè)額22，元計算)
印刷氣氛牌：2，張 費用預算：112元(單色單面)
4.金豬報喜刮卡連年--購物滿2元，........為您備足精選年貨
1.活動時間：*年2月18日(初一)-*年2月25日(初八)8天
2.活動地點：1-4樓
3.活動內(nèi)容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿2元以上可憑售貨單顧客聯(lián)(黑聯(lián)、黃聯(lián))到大門外贈獎處參與“金豬報喜刮刮樂” 活動，刮出金豬心動禮品。21抽一張;41抽二張;61抽三張;最多可抽3張，(黃金珠寶、鐘表單張小票滿8元為一張，16元為二張，依次類推)最多3張。
4.獎項設置：
(一等獎 1名 金豬搶錢 送、 筆記本電腦一臺或臺式家用電腦一臺)
成本金額：3元*1=3元
(二等獎 2名 鴻運當頭 送、 名牌數(shù)碼相機一臺)
成本金額：172元*2=344元
(三等獎 3名 旗開得勝 送、 名牌微波爐一臺)
成本金額：2元*3=6元
(四等獎 16名 合家歡樂 送、 名牌暖被一床)
成本金額：1元*16=16元
(五等獎 32名 富貴臨門 送、 中式年貨一套含香腸、臘肉、年糕等)
成本金額：55元*32=176元
(六等獎 64 名 年年有余 送、 高級餐具或牛奶一件)
成本金額：38元*64=2432元
(紀念獎 無獎 歡天喜地 送、 糖果、花生一把抓)
成本金額：1.2元/人*5人/天*8天=48元/4元(每斤)=12斤
贈品預算：共計17，632元。每日贈品預算金額：17632/8=2，24元
印刷刮刮卡：1，張 費用預算：2，8元(四色雙面)
道具預算(裝糖果花生用)：425元
5.新春禮上禮---合家滿堂紅 紅紅火火過新年
1.活動時間：*年2月18日(初一)-*年2月19日(初二)2天
2.活動地點：1-4樓
3.活動內(nèi)容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿2元以上可憑售貨單顧客聯(lián)(黑聯(lián)、黃聯(lián))到大門外贈獎處“紅葡萄酒”一瓶，每人限領一瓶。每天5瓶，送完為止。
贈品預算：成本采購價9.5元/瓶*1=95元。每日贈品預算金額：95元/2天=45元
道具預算：紅包裝紙和包裝帶共計2元
6.金豬進門全家旺--春特賣會 換季商品低2折起黃金飾品零點利
1.活動時間：*年2月9日(五)-*年2月25日(日)17天
2.活動地點：1-4樓
3.活動內(nèi)容：活動期間營運部組織大量換季商品大門花車進行新春特賣會商品折扣低至2折起，和組織黃金飾品在(2月18日-2月2日)舉行零點利商品活動。
印刷氣氛牌：1，張 費用預算：76元(單色單面)
7.濃情蜜意愛要久久--溫馨戀愛禮 2.14千支玫瑰送給您
1.活動時間：*年2月13日(二)-*年2月14日(三)2天
2.活動地點：1-4樓
3.活動內(nèi)容：活動期間1、凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿2元以上可憑售貨單顧客聯(lián)(黑聯(lián)、黃聯(lián))到大門外贈獎處領取禮品(女士領取浪漫玫瑰花2支，男士領取巧克力一塊)。2、真情告白，情歌點播站
讓浪漫的情歌表達你的愛意!用深情優(yōu)美的旋律打動她的芳心。立丹百貨為您推出情歌點播站，凡在本商場消費購物單張票滿5元的顧客均可為你的心上人點歌一曲。3、情人節(jié)期間在本商場消費購物單張票滿1元的顧客可憑收銀小票到一樓總服務臺免費包裝商品。
贈品預算：玫瑰花成本采購價1.4元/支*1支=14元，巧克力成本采購價 1元/個*5=5元。每日贈品預算金額：19元/2天=95元
道具預算：情人節(jié)禮品包裝紙和包裝帶共計2元
四1.氣氛布置：
寫真、噴繪：
1.1-4F扶梯頂部橫眉6張、2.側門立柱、側門橫眉各1套、3.門廊旗11張、4.小墻幕1張下面部分、5.大門看板2張、6.大門立柱、大門橫眉各1套、7.廣場上廣告架2幅8.贈獎指示牌子4個
費用預算:6，782 元 雜費：52元
2.印刷類：
1. 印刷氣氛牌6張、單色單面157G銅板紙，費用預算：3，56元
2.印刷刮刮卡：1，張 費用預算：2，8元(四色雙面)
3.DM宣傳單：1，張、正度8開四色雙面128G銅板紙，費用預算：3，96元
印刷費用預算:1，32元
五、宣傳1.17天(廣場廣告架占道費)2，312元/1個
2.2月9日晨報 四分之一套紅 36，6元
六、新春道具：
五、贈品費用預算：(略)
活動策劃 篇10
1949年10月1日，偉大領袖毛主席站在天安門上莊嚴地宣告：中華人民共和國成立了！風風雨雨，六十年艱苦創(chuàng)業(yè)，六十年繁榮富強。今天的中華，有著蓬勃的朝氣，有著昂揚的斗志；今天的中華，屹立在世界民族之林，如同旭日中的雄獅，王者歸來。明天的中國，也必將在13億炎黃的共同奮斗下取得輝煌的成績，讓世界矚目。
是中華人民共和國成立60周年，也是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設小康社會的重要一年，為大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，在全校營造文化大團結、大發(fā)展、大繁榮的濃厚氛圍，特制定此方案。
一、活動主題 ——“六十年風雨兼程 大型藝術展”
二、前期準備
1>展板，負責人：
2>海報，負責人：
3>其他，負責人：
三、活動時間——
四、活動安排：
慶典系列活動之一：讓我們一起見證——憶往昔崢嶸歲月
憶往昔崢嶸歲月稠，六十年的歲月，留下了見證與歷史。我們創(chuàng)造了許許多多的輝煌與成就，為了使當今的青年更深刻的了解這段傳奇的歷史，追憶過往，為祖國而自豪，增加榮譽感，特舉辦下列活動：
�。ㄒ唬� 建國六十周年知識競賽——在全系各黨支部、班級、團支部舉辦建國六十周年知識競賽，讓同學們在生動活潑的答題中，了解我們的祖國，激發(fā)愛國熱情。
1 時間：初賽 決賽
2 負責：
�。ǘ� “我國六十年發(fā)展歷程”攝影，書畫，美術，展
1 目的：通過展示見證我國六十年發(fā)展歷程的史料、攝影、書畫等，活躍氣氛，使校園內(nèi)部洋溢著喜慶的氛圍。
2 要求：全系同學廣泛參與，要以充分展示我國發(fā)展歷程以及百姓生產(chǎn)生活、精神面貌的變化等作品為主，以其他作品為輔；作品要求配簡要文字說明。
3 內(nèi)容
1> “圖說中國六十年”大型圖片回顧展
2>“巨變的中國”師生書畫作品展
3> 、“香書佳畫獻祖國”美術書法攝影作品展
慶典系列活動之二：讓我們一起感動——
紅色經(jīng)典電影展播—組織學生觀看有關建國的影片和紀錄片，在史實中了解建國大業(yè)。
慶典系列活動之三：讓我們一起暢想——“六十年風雨兼程”大型征文，詩歌展
1 目的：記錄我國發(fā)展60年來的體驗和感悟，描述我國發(fā)展過程中，發(fā)生在我們身邊的代表事件、活躍在我們身邊的優(yōu)秀人物，以小見大，見微知著，反映我國60年來的.跨越發(fā)展。
2 要求：通過身邊生動具體的事例、翔實充分的數(shù)據(jù)等，反映我國的發(fā)展。作品要保證真實、原創(chuàng)，嚴禁抄襲。文體不限，字數(shù)應在3000字以內(nèi)。
慶典系列活動之四：讓我們一起慶祝——中國成立六十周年慶典座談會
1 目的：發(fā)展回顧、展望未來�？偨Y我國60年來走過的歲月，回顧取得的成果，在新形勢下與同學們展望我國的發(fā)展前景，促進同學內(nèi)部團結。
2 要求：氣氛活躍，喜慶，邀請系部領導、以及各系代表蒞臨座談會，共享盛舉、同賀華誕。提前準備好相關會議材料和會場布置。
五、 活動總結
活動結束后，開會討論心得， 做記錄。 整理成最終的活動總結。
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