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雞蛋站起來(lái)了作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的雞蛋站起來(lái)了作文,希望對(duì)大家有所幫助。
雞蛋站起來(lái)了作文1
作文課上,李老師從口袋里掏出了一個(gè)司空見(jiàn)慣的雞蛋。同學(xué)們見(jiàn)了,都情不自禁地笑了起來(lái)。李老師和藹可親地對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲!闭f(shuō)完,就在黑板上寫了五個(gè)字“雞蛋站起來(lái)”“誰(shuí)來(lái)試試?”老師話音剛落,同學(xué)們紛紛舉了手,躍躍欲試。
最后,李老師請(qǐng)了季詠婕上來(lái)。她有胸成竹地走上了講臺(tái),手緊緊捏住雞蛋,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,心里好像在說(shuō):“雞蛋呀,雞蛋,你快點(diǎn)聽(tīng)我的話站起來(lái)吧!”可雞蛋就是不聽(tīng)季詠婕的指揮,倒了。季詠婕拿雞蛋沒(méi)辦法,只好回座位了。毛筱箖說(shuō):“這雞蛋像調(diào)皮的孩子!苯又,方鍵威、劉菲和楊浩成也一一敗下陣來(lái)。
這時(shí),邰一航舉起手說(shuō)他有辦法了。然后,他自信地走上講臺(tái)。只見(jiàn)他手拿著雞蛋在桌子上敲,“咚咚咚,咚咚咚,”雞蛋地一頭殼裂開了一些。啊,雞蛋乖乖地站在了桌子上!大家恍然大悟。我心想:太厲害了,雞蛋站起來(lái)了!我怎么沒(méi)有想到呢?邰一航像打了勝仗的將軍,回到了座位上。然后,李老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“我們要打破常規(guī)的`思維方式!”同學(xué)們聽(tīng)了,都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這真是一節(jié)又有趣又有意義的作文課。
雞蛋站起來(lái)了作文2
上課了,李老師從口袋里拿出一個(gè)司空見(jiàn)慣的雞蛋,同學(xué)們見(jiàn)了,都情不自禁地笑了起來(lái)。李老師說(shuō):“我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)把雞蛋站起來(lái)!辈灰粫(huì)兒,同學(xué)們就躍躍欲試地舉起了手。
李老師就要季詠婕先上去了,季詠婕胸有成竹地上了講臺(tái)。她一捏雞蛋的頭,想讓它站起來(lái),可是雞蛋就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子一樣要掉下去了。季詠婕的手一往右移,雞蛋就又站了起來(lái)。李老師開心地問(wèn)季詠婕有什么感受?季詠婕小心地說(shuō):“雞蛋啊!雞蛋啊!快點(diǎn)站起來(lái)吧!”李老師要季詠婕松開手?墒牵灰粫(huì)兒,雞蛋就掉了下來(lái)。我覺(jué)得雞蛋像一個(gè)玩耍的小孩子,一點(diǎn)都不聽(tīng)季詠婕的話。接著方健威、劉菲和楊浩成都敗下陣來(lái)。
最后,李老師叫邰一航上去,邰一航充滿自信地走上了講臺(tái),他先在桌子上把雞蛋敲了幾下,再把雞蛋放在桌子上。嘿!雞蛋站了起來(lái),大家都恍然大悟地叫了起來(lái)。我想:我怎么沒(méi)想到這點(diǎn)呢?這下雞蛋不像一個(gè)玩耍的孩子了,而像一個(gè)很聽(tīng)話的`孩子了,乖乖地在講臺(tái)上站著呢。
李老師問(wèn)同學(xué)們有什么啟發(fā)?大家都說(shuō):“要用打破常規(guī)的思維方式。”。∵@節(jié)作文課真有趣呀!
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