學前教育學院兒童話劇活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的學前教育學院兒童話劇活動方案，歡迎大家分享。

學前教育學院兒童話劇活動方案1

　　一、 活動目的：

　　建設朝氣蓬勃、積極向上的校園文化。激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，感受文本的藝術魅力，貼近專業(yè)文化。同時豐富同學們的.課余文化生活，增強同學之間的友誼。因此開展以“在快樂中成長”為主題的第二屆兒童話劇

　　二、活動時間：

　　暫定：初賽、五月中下旬；

　　決賽、六月初

　　三、活動地點：

　　多媒體、大禮堂

　　四、參賽對象：

　　學前教育學院全體學生

　　五、活動要求：

　　1、為了提高比賽質量，比賽分為初賽與決賽。初賽在多媒體，決賽在大禮堂舉行。

　　2、各班級所需材料準備好。如：服裝、表演道具、背景音樂

　　3、參加的主題應該健康積極向上

　　六、獎項設置

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：2名

　　最佳演員獎：2名

　　七、評分標準：

　　項目 具體要求 分值 得分

　　劇本創(chuàng)作

　　主題鮮明，故事情節(jié)完整 2分

　　有創(chuàng)造性 1分

　　語言

　　普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。2分

　　服裝

　　符合劇情 1分

　　姿態(tài)

　　落落大方，自然能面對觀眾，手勢與內容相符，能表現(xiàn)人物性格。情節(jié)銜接得當。1分

　　情感

　　感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。1分

　　效果

　　有感染力，觀眾反映好。1分

　　時間

　　時間大約在10—15分鐘，詳略得當 1分

　　合計 10分

學前教育學院兒童話劇活動方案2

　　一、活動目的：

　　建設朝氣蓬勃、積極向上的'校園文化。激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，感受文本的藝術魅力，貼近專業(yè)文化。同時豐富同學們的課余文化生活，增強同學之間的友誼。因此開展以“在快樂中成長”為主題的第二屆兒童話劇

　　二、活動時間：

　　暫定：初賽、五月中下旬；

　　決賽、六月初

　　三、活動地點：

　　多媒體、大禮堂

　　四、參賽對象：

　　學前教育學院全體學生

　　五、活動要求：

　　1、為了提高比賽質量，比賽分為初賽與決賽。初賽在多媒體，決賽在大禮堂舉行。

　　2、各班級所需材料準備好。如：服裝、表演道具、背景音樂

　　3、參加的主題應該健康積極向上

　　六、獎項

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：2名

　　最佳演員獎：2名

　　七、評分標準：

　　項目

　　具體要求

　　分值

　　得分

　　劇本創(chuàng)作

　　主題鮮明，故事情節(jié)完整

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