教師考核工作匯報(bào)
在學(xué)習(xí)和工作中，匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編為大家整理的教師考核工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
教師考核工作匯報(bào)1
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)是提高教師專業(yè)成長的有效途徑，是新形勢(shì)下提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)課程改革的重要舉措。為了確保課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)教育局的有關(guān)部署和我們學(xué)校的實(shí)際情況，有條不紊的進(jìn)行了此項(xiàng)工作，取得了良好的效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保活動(dòng)的實(shí)效性，根據(jù)區(qū)教體局要求，我校成立了以校長周良山為組長、職高業(yè)務(wù)副校長李齊新和初中部分管業(yè)務(wù)的范仁傳為副組長，教務(wù)處及各教研組和骨干教師參與的學(xué)科考核小組�？己诵〗M嚴(yán)格要求、規(guī)范操作，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上對(duì)參加達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行了科學(xué)、客觀、公正評(píng)價(jià)，確保了活動(dòng)的實(shí)效和有序進(jìn)行。
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)已經(jīng)成為我們學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)《霍邱縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求》的具體要求，我校共有56名教師參與此項(xiàng)活動(dòng)，到目前為止，已經(jīng)有20多位教師完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，占總?cè)藬?shù)的40%。每位教師根據(jù)學(xué)校的'具體安排和自己的實(shí)際情況，采取自主申報(bào)，有教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。確定本學(xué)期的課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)人選，盡量讓每位教師全程參與，讓每位教師都成為此次達(dá)標(biāo)活動(dòng)的主人翁。
本學(xué)期課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)我們采取了多方整合，將達(dá)標(biāo)活動(dòng)和學(xué)校的日常工作相結(jié)合，如公開課和學(xué)校的課題相結(jié)合，隨堂課和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課相結(jié)合等。力求活動(dòng)有條不紊、扎實(shí)有效。
我們依據(jù)《霍邱縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求》和《課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表》，對(duì)參加達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行了一次公開課考核和一次隨堂課考核。并對(duì)參加教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試分析、參與學(xué)校課題研究的情況等教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行了全面檢查，完成教學(xué)達(dá)標(biāo)的教師還參與學(xué)校的各科知識(shí)講座，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)理論水平。
主要成績(jī)：
1、 我校建立健全了教學(xué)管理制度和《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》評(píng)價(jià)體系 ,加強(qiáng)了學(xué)校課堂教學(xué)工作的科學(xué)管理。
2、 教師的參與意識(shí)強(qiáng)
所有教師積極參加聽評(píng)課，尤其是結(jié)合學(xué)校的課題和教研組的研究主題,進(jìn)行集體研討，并把自己的收獲寫成教學(xué)案例，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。同時(shí)教研組之間注重加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，積極向教研活動(dòng)要質(zhì)量。
3、 深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“七有”：有明確細(xì)致的教學(xué)目標(biāo)、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法、有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有板書設(shè)計(jì)，有教學(xué)反思。
4、 堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問題的情境，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，合作探究能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
存在問題
教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變還不夠，部分教師還停留在原先的思維方式上，接受緩慢或者認(rèn)識(shí)程度不夠，體現(xiàn)在課堂教學(xué)上就是課堂結(jié)構(gòu)不能很好的體現(xiàn)創(chuàng)新模式，不能把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生，形式上靠近，缺乏實(shí)效性，教師不能夠積極參與學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)，課堂缺乏一定的活躍氣氛，不敢放開課堂，課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的信息收集單一，缺乏實(shí)效性信息反饋環(huán)節(jié)，當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間不充分。
改進(jìn)建議
全體教師要進(jìn)一步加大理論學(xué)習(xí)的力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，努力全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握精神實(shí)質(zhì)，積極參與相關(guān)教研活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格按照學(xué)�！墩n堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)》工作的部署，積極付諸行動(dòng)，大幅度提高課堂教學(xué)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑，是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，充分發(fā)揮教師的能動(dòng)性，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
姚李職高初中部課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)實(shí)施計(jì)劃
為了推動(dòng)課程改革的深入開展，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，縣教育局決定，從今年起全縣初中開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)是提高我縣課堂教學(xué)水平的質(zhì)量工程，達(dá)標(biāo)內(nèi)容是縣教育局對(duì)全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求。這是一項(xiàng)正確的決策。根據(jù)指示精神，姚李職高結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)實(shí)施方案，辦法如下：
一、成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和各學(xué)科考核小組
1、姚李職高初中部課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周良山 副組長：李齊新 范仁傳
組員：李光成 朱志平 王啟兵 陳陽紅 汪興苗 沙先紅 王其炳
王傳廣
2、各學(xué)科課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)考核小組
語文組 組長：王啟兵 組員：范仁傳 王啟學(xué) 張良俊
數(shù)學(xué)組 組長：陳陽紅 組員： 李光成 邵金山 豆德素
英語組 組長：汪興苗 組員： 朱志平 劉多俊 葉 俊
政史地組 組長：王其炳 組員： 范仁傳 胡代寶 周世同
理化生 組 組長：沙先紅 組員： 李光成 杜明江 趙宏元
體音美組 組長：王傳廣 組員： 朱志平 李其勇 許 濤
二|、召開動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣傳，進(jìn)行校本培訓(xùn)
我校地處農(nóng)村，初中部教師 45歲以下的人數(shù)有48人，占我�？�?cè)藬?shù)的80%，大部分教師需要進(jìn)一步提高。而這次活動(dòng)旨在進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大青年教師的專業(yè)成長。這對(duì)我校來講是一個(gè)提升我校教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)。
首先，召開動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣傳，認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的意義和作用。
其次，各學(xué)科教研組組織組員進(jìn)行校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)從兩方面進(jìn)行，一方面學(xué)習(xí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求和課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表；另一方面就我校實(shí)際情況開展討論。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1、教師申報(bào)
各學(xué)科教研組的青年教師根據(jù)40%的比列，進(jìn)行報(bào)名。
2、學(xué)校教導(dǎo)處做好指導(dǎo)和后勤保障工作
學(xué)校教導(dǎo)處組織申報(bào)的教師，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求和課堂教學(xué)量化內(nèi)容；保障每一個(gè)年輕教師都有一份課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求和課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表；為每一個(gè)教師做好檔案整理工作。
3、第一輪活動(dòng)于 20 年6月完成
�。ǘ┙萄薪M鑒定
1、參加教師按照課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行常規(guī)教學(xué)
2、教研組定期對(duì)參加教師進(jìn)行聽課
教研組聽課要根據(jù)課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)內(nèi)容，對(duì)講課教師提出指導(dǎo)性意見；教研組要組織調(diào)查問卷調(diào)查學(xué)生，反饋學(xué)生聽課情況。教研組要做好原始資料的保存工作。
3、教研組鑒定
教研組組長負(fù)責(zé)制。
鑒定內(nèi)容：縣教育局制定的達(dá)標(biāo)考核表
組織教研組成員根據(jù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求做好對(duì)講課教師的鑒定 ，鑒定合格者上報(bào)學(xué)校，學(xué)校來進(jìn)一步鑒定 。
�。ㄈ⿲W(xué)校鑒定階段
1、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收學(xué)科組上報(bào)的備課、聽課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析等材料進(jìn)行驗(yàn)收。
2、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和上表，對(duì)上報(bào)老師聽一節(jié)公開課和兩節(jié)隨堂課進(jìn)行鑒定。
3、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織該任課教師所在教研組全體成員，對(duì)其日常教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)議，形成書面材料存檔。
4、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置問卷抽調(diào)學(xué)生，對(duì)任課教師的授課情況進(jìn)行問卷調(diào)查，形成書面材料存檔。
5、學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組做好鑒定結(jié)論并上報(bào)校長，校長簽署鑒定意見。
6、學(xué)校教導(dǎo)處做好課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、師生評(píng)議材料、各項(xiàng)檢查考核等材料歸檔。
�。ㄋ模┥暾�(qǐng)上報(bào)階段
根據(jù)我校鑒定的實(shí)際情況上報(bào)縣教研室，由教研室對(duì)我校進(jìn)一步進(jìn)行鑒定。
�。ㄎ澹┓答侂A段
根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)我校鑒定結(jié)果進(jìn)行整改、糾正。
教師考核工作匯報(bào)2
一年來，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的.知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
教師考核工作匯報(bào)3
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的`形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。
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