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提高漢語言文學專業(yè)應用性的建議論文
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展進步，要求畢業(yè)的大學生要具備更高的素質，換而言之就是要求高校要更加注重學科專業(yè)的應用性與實踐性。同時值得注意的是，學科的應用性是衡量學科體制發(fā)展水平和健全程度的重要標準之一。而在大學開設的學科中，幾乎漢語言文學專業(yè)是全國各大學校都會開設的專業(yè)，從這其中就可以看出漢語言文學專業(yè)在眾學科中的重要性。本文主要對如何提高漢語言文學專業(yè)的應用性進行簡要分析并提出相關建議。
關鍵詞：漢語言文學；應用性；方法建議
漢語言文學專業(yè)作為發(fā)展歷史悠久的學科，主要目的是培養(yǎng)社會需要的人才。但在隨著社會發(fā)展時，漢語言文學專業(yè)的應用性成為該學科發(fā)展水平的重要衡量標準，所以面對新世紀對人才素質的要求，應該加大對漢語言文學專業(yè)應用性的重視程度，并作出具體改革措施。
1漢語言文學專業(yè)的相關介紹
1.1漢語言文學專業(yè)的歷史發(fā)展
漢語言文學專業(yè)是中國高等院校最悠久的教學行政單位——中文系下設的五個專業(yè)之一，從高等院校被設立之初，漢語言文學專業(yè)就被設立了。而它最初只是培養(yǎng)基礎扎實的科研型、教學型的人才，但隨著社會的不斷發(fā)展，高等教育逐漸普及變得大眾化，所以漢語言文學專業(yè)的學生人數大規(guī)模增加，而如今的漢語言文學專業(yè)也在隨著社會的發(fā)展不斷調整教學內容及形式。
1.2漢語言文學的幾大特點
首先，漢語言文學專業(yè)具有較強的針對性。漢語言文學專業(yè)設立的主要目的是為社會培養(yǎng)高文學素質、高內涵的人才。然而隨著社會經濟的快速發(fā)展，對人才的要求不只局限于文學素養(yǎng)和內涵上，所以這就要求漢語言文學專業(yè)針對社會形勢對人才的需要進行教學。其次，漢語言文學專業(yè)具有特定的教學內容。悠遠的發(fā)展歷史使?jié)h語言文學專業(yè)有豐富的文化底蘊。隨著社會的進步，其教學模式不斷進行完善，但其教學內容沒有太大的變化，仍然是一直以來的授課內容，并且缺乏對學生實踐能力的培養(yǎng)。
2漢語言文學專業(yè)應用性的相關介紹
2.1漢語言文學的應用性的含義
首先，漢語言文學有關于寫作的理論課和訓練課。《寫作學》和《文學概論》為寫作的規(guī)范性要求和規(guī)律進行了理論總結，這里的理論基礎既能夠使?jié)h語言文學專業(yè)的寫作和其他專業(yè)的寫作要求一樣，又能夠使其帶有自身的特點。因為漢語言文學的文科性質較強，所以在寫作方面也會追求更高層次的精神追求。其次，漢語言文學可以站在特定美學角度的基礎上結構作品，也就是通常所說了文學理解。漢語言文學專業(yè)的學生在經過相關專業(yè)課的學習后，不僅可以解構已經學過的文學作品，還能夠對剛了解的作品進行文學理解。最后，漢語言文學是對語言文字運用能力要求較高的學科，尤其注重語言文字規(guī)律的運用。它會按照語言的基本要求，培養(yǎng)學生語言專業(yè)性和自身語言特點的統(tǒng)一運用，增強學生語言文字的運用能力。
2.2提高漢語言文學專業(yè)應用性的必要性
2.2.1深入貫徹落實素質教育的要求每年畢業(yè)的大學生是企業(yè)員工的主要來源，隨著社會的發(fā)展競爭越來越大，企業(yè)在提高用人標準的同時就意味著各大高校要重視人才的培養(yǎng)。素質教育方針的提出就是為了增強學生的專業(yè)實用性，所以各大高校要為素質教育的實現創(chuàng)造有利條件。其中，提高漢語言文學專業(yè)的應用性，就有利于在增強學生專業(yè)知識的同時鍛煉社會實踐能力，推進素質教育方針的落實，培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀學生。
2.2.2增強學生社會適應能力的需要培養(yǎng)高素質的人才，為社會的發(fā)展進步作出貢獻，是學校建立的主要目的。而要想為社會做出貢獻，就需要培養(yǎng)學生適應社會的能力，因為在學校表現優(yōu)秀，學習成績好的人不一定在社會崗位上表現優(yōu)秀、做出成績。所以，學校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時也要注重社會適應能力的培養(yǎng)。而提高漢語言文學專業(yè)的實用性，可以提高學生的社會實踐能力，在與社會的不斷接觸中不斷地去了解、探索，這樣在步入到社會實踐崗位上才不會陌生、恐懼，才能做到“知己知彼”，進而為社會做出貢獻。
3提高漢語言文學應用性的相關建議
3.1改革創(chuàng)新教學方法與內容
當今時代發(fā)展日新月異，需要教育工作者，站在時代發(fā)展的前沿并根據學生自身的實際情況選擇科學合理的教學模式，更新教學內容。教師更新教育理念，建立平等的師生關系，增強學生學習興趣，提高教學質量，進而培養(yǎng)符合時代要求的高素質人才。
3.2完善教學體制改革
首先，學�？梢詾閷W生選擇合適的教材，為學生的知識來源提供保障。其次，學校應加強對學生實踐能力的訓練，可以通過辯論賽等形式的活動提高學生的語言表達能力，為學生的全面發(fā)展打下良好基礎。因為，教學工作能夠順利進行并取得成效與完善的教學體制是分不開的。
3.3培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新與實踐運用能力
漢語言文學專業(yè)要求學生具備豐厚的文化底蘊，這樣才能為靈感提供充足的來源，對文化作品進行創(chuàng)新，而寫作能力和口語交際能力是漢語言文學專業(yè)學生提高學生自身的專業(yè)能力的兩個主要方面。所以，教師就要有意識地提高學生寫作的效率并培養(yǎng)語言表達習慣并采取一定措施，提高學生的思維創(chuàng)新能力、寫作能力以及語言交際能力。這樣才能有效的培養(yǎng)學生的文學素質和內涵，具備進入社會所需要的基本能力。
4結語
綜上所述，提高漢語言文學專業(yè)學生的應用性是時代發(fā)展的必然要求，這有利于學生各方面能力的培養(yǎng)，所以高校應該提高對漢語言文學專業(yè)應用性的重視，繼續(xù)在實踐中探索更加科學高效的建議，為培養(yǎng)全面型高能力的人才做努力。
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