活動(dòng)方案必備(4篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的及意義：本次特色活動(dòng)定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學(xué)們的課余生活,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān);另一方面增進(jìn)全院同學(xué)之間的感情,此外為本學(xué)期開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,營(yíng)造一種輕松,歡愉的氛圍。
活動(dòng)主題 : 歡樂愚人節(jié)
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
活動(dòng)對(duì)象：XXX
活動(dòng)流程：
1.爆破行動(dòng)
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內(nèi)答對(duì)8道題，失敗者要戳破自己身邊的`氣球。此游戲進(jìn)行5輪。
2.怪味可樂
游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機(jī)自行選取已加入各種調(diào)味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調(diào)味料的可樂)一杯。
3.情侶猜猜猜:
游戲規(guī)則:有4對(duì)情侶,其中有1對(duì)是真情侶,所有同學(xué)通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯(cuò)的人受到懲罰，根據(jù)準(zhǔn)備好的音樂進(jìn)行模仿與表演
4.中場(chǎng)節(jié)目
(1)爵士舞秀
(2)小提琴獨(dú)奏
(3)男聲獨(dú)唱(樂博昕)
(4)女生獨(dú)唱(羅璇)
(5)小合唱(全體學(xué)生會(huì)成員)
5.非誠(chéng)勿擾
第一關(guān)，支持人選定的男女選手上場(chǎng)(4男20女)，女生根據(jù)第一印象進(jìn)行選擇,若全部滅燈,則晉級(jí)下一關(guān),否則進(jìn)入下一關(guān)。
第二關(guān),進(jìn)入此關(guān)后,女方對(duì)男選手提出問題進(jìn)一步了解,進(jìn)行第二次投票,規(guī)則同一
第三關(guān),此關(guān)為男選手反選，男聲對(duì)女生提出問題，進(jìn)行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
宣傳方案: 學(xué)生會(huì)宣傳部繪制活動(dòng)宣傳地標(biāo)
各班文娛委員向本班同學(xué)宣傳特色活動(dòng)
前期工作安排: 生活部提前購(gòu)置氣球,可樂,調(diào)味料
宣傳部于當(dāng)天活動(dòng)前布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)后期安排: 文娛部打掃活動(dòng)會(huì)場(chǎng)并開會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
要求與注意事項(xiàng): 不要損壞教室中各項(xiàng)設(shè)備
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品名稱
可樂 5*7=35
氣球 2*5=10
裝飾材料 20
獎(jiǎng)品 20
總計(jì) 85元
預(yù)期效果及展望:
我院的學(xué)生積極的參加此次活動(dòng)，達(dá)到增進(jìn)情感，促進(jìn)交流的目的。希望大家在一起度過一個(gè)愉快的愚人節(jié)!
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：通過此次班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的品質(zhì)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
活動(dòng)形式:主題班隊(duì)
活動(dòng)內(nèi)容:猜謎語、快板，詩(shī)歌等
活動(dòng)主持人:任xx、宣xx
活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間：5月3日
活動(dòng)過程：
任：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？
齊生答：喜歡
宣：請(qǐng)看大屏幕，猜謎語：十個(gè)小朋友，你有我有大家有。十個(gè)小朋友，左邊五個(gè)右邊五個(gè)。十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)張口。謎底是什么？
齊生答：是我們的雙手。
任：剛才同學(xué)們果然厲害。還有一個(gè)謎語就是：我家十兄弟，天天不分離。猜出來了嗎？
齊生答：還是手
宣：對(duì)，這個(gè)謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。
任、宣（合）：202班《我有一雙小小手》五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始：
任：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
宣：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
任：我們沐浴著集體的陽光。
宣：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。
任：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
宣：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來。
任：大家知道五一勞動(dòng)節(jié)的來歷嗎？
馬躍濤同學(xué)：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
宣：謝謝馬躍濤同學(xué)為我們講述的五一勞動(dòng)節(jié)的'來歷。
任： 勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要啊！今天，一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗，誰會(huì)背誦一下有關(guān)勞動(dòng)方面的詩(shī)歌呢？
唐云澤同學(xué)：
《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
孫丁瑤同學(xué)：
《農(nóng)家望晴》
嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回。
白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開。
謝子軒同學(xué)：
《江上漁者》
江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。
宣：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
�。ㄍ队皟x出示名人名言）
周峻杰同學(xué)：勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林
李奕同學(xué)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
范欣然同學(xué)：勞動(dòng)創(chuàng)造世界�！R克思
范佳妮同學(xué)：只有人的勞動(dòng)才是神圣的。 —— 高爾基
陶家潤(rùn)同學(xué)：勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。 —— 陶鑄
任：高樓萬丈平地起。
宣：滴水匯成的大江川流不息。
任：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起，請(qǐng)欣賞三句半《我們從小愛勞動(dòng)》，表演者：（L、M、N、O同學(xué)）
（章月同學(xué)）：獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌！
（孫源同學(xué)）：我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
�。U詩(shī)意同學(xué)）：自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
�。◤垯�(quán)昊同學(xué)）：自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長(zhǎng)老師都高興，不錯(cuò)。
宣：爸爸媽媽每天辛苦勞動(dòng)，我們能為他們做點(diǎn)什么呢？下面請(qǐng)欣賞快板《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
合 ：小竹板，打得響，爸爸媽媽聽我講。
�。ɡ钏褂鹜瑢W(xué)）：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。
�。ㄉ蜻惩瑢W(xué)） ：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。
�。杭勋h同學(xué)）：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。
�。慕芡瑢W(xué)）：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。
（李成擘同學(xué)）：小星星樂滋滋，別看我人小，飯前擺碗筷，飯后把地掃。
�。T易程同學(xué)） ：大公雞喔喔啼，起床把被疊，衣襪都穿好，刷牙又洗臉。
�。ㄖ茏亢阃瑢W(xué)）：紅太陽笑瞇瞇，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。
合 ：從小愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)，自己事情自己做，我們從小牢牢記，牢牢記！
任：自己的事情自己做
宣：不會(huì)的事情學(xué)著做
任：我們從小愛勞動(dòng)。
宣：同學(xué)們，接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能比賽。現(xiàn)在請(qǐng)勞動(dòng)委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。
馮易程：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時(shí)間。（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。
羅涵：各選手上臺(tái)，把外衣、鞋脫掉,紅領(lǐng)巾拿掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間：2分鐘
計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”
�。▍①愱�(duì)員緊張地穿衣、鞋,系紅領(lǐng)巾……）
計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”
裁判評(píng)定，宣布第一、二、三名單。
任：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）
任：你有一雙勤勞的手嗎？你是家中父母的小幫手嗎？你會(huì)做下面這些事情嗎？如果會(huì)，在調(diào)查表相對(duì)應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打鉤。
請(qǐng)?jiān)谧约簳?huì)做的事情相對(duì)應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打勾
脫衣服
疊衣服
洗紅領(lǐng)巾
系鞋帶
疊被子
整理書包
系紅領(lǐng)巾
鋪床單
掃地
學(xué)生評(píng)比一下，評(píng)出“最佳助手獎(jiǎng)”、“最愛勞動(dòng)獎(jiǎng)”、
任：幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，用我們的這雙小小手來創(chuàng)造�，F(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)來宣讀：倡議書。
鄭杰：請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到�，F(xiàn)在我讀一句同學(xué)們就跟讀一句。
倡議書
1．會(huì)穿衣服和系鞋帶 2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾
3．會(huì)自己整理床鋪和書包 4.會(huì)自己梳頭、剪指甲
5．會(huì)疊衣服、掃地、洗碗 6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)活
7．自己獨(dú)立完成家庭作業(yè)
中隊(duì)長(zhǎng)：以上七條，同學(xué)們?cè)谝院蟮纳�、學(xué)習(xí)中能作到嗎？
全班同學(xué)：能！
宣：自己的事情自己做，我們要從小牢牢記住，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《別說我小》
陸陶然同學(xué)：媽媽你別說我小，我會(huì)穿衣和洗腳。
爸爸你別說我小，我會(huì)擦桌把地掃。
奶奶你別說我小，我會(huì)種花把水澆。
爺爺你別說我小，我做的活也不少。
任、宣：活動(dòng)即將結(jié)束，現(xiàn)在有請(qǐng)韓老師為我們講話，大家歡迎！
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的'：
高效閱讀能力包括理解力、記憶力和速度三個(gè)方面，為了培養(yǎng)學(xué)生不僅讀得快，而且達(dá)到在快速閱讀中掌握理解和記憶，不是一味求快，浮光掠影，沒有效果，所以開展速記比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力，加強(qiáng)興趣。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
初一年級(jí)主任、全體語文老師和班主任。
二、內(nèi)容和形式
1、內(nèi)容：速記后默寫三首詩(shī)。
2、形式：全體同學(xué)在主持人統(tǒng)一指令下在教室進(jìn)行默寫。
三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)
1、默寫前統(tǒng)一速讀。
2、默寫時(shí)，學(xué)生桌面干凈，只有a4紙張一張。
四、參加對(duì)象：
初一年級(jí)學(xué)生。
五、程序：
1、活動(dòng)前給學(xué)生5分鐘速記時(shí)間，然后統(tǒng)一默寫在發(fā)放的a4紙張上。
2、所有語文老師進(jìn)教室
3、地點(diǎn)：各班教室。
4、攝像：語文老師。
六、具體方面
1、海報(bào)宣傳：任xx、譚xx
2、廣播：彭xx
3、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：每個(gè)班：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
4、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確率100%、版面設(shè)計(jì)美觀、字跡工整。
5、全體語文老師在活動(dòng)結(jié)束第二天運(yùn)用海報(bào)公布獲獎(jiǎng)名單并且運(yùn)用宣傳欄張貼獲獎(jiǎng)人成果。
活動(dòng)方案 篇4
參觀目標(biāo)：
1、感知春天的主要特征，感受到春天的美好，對(duì)春天產(chǎn)生了一種積極的情感。
2、觀察月湖植物的變化。
3、感受保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草重要性。樹立環(huán)保意識(shí)，珍愛地球。
參觀準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)收集關(guān)于月湖公園的照片以及公園的指示牌。
2、引導(dǎo)幼兒觀察了解春天的植物和冬天植物，找出其中的區(qū)別。
3、引導(dǎo)幼兒觀看公園的指示牌，了解指示牌的基本意思。
路線圖：從幼兒園出發(fā)，來到月園，進(jìn)入月園走過水榭長(zhǎng)廊。來到月湖垂釣中心的大門口，沿著湖堤的小路，來到湖心島參觀湖心亭，最后按原路返回。
參觀過程：
參觀出發(fā)前提醒幼兒路上要注意安全。請(qǐng)幼兒以兩兩結(jié)對(duì)的方式，手拉手文明參觀月湖公園。
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒一路上仔細(xì)觀察尋找春天的特征。（教師組織幼兒在月湖公園找春天。）
現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么感覺到春天的？咱們公園里能找到春天嗎？ 我們一起來找一找吧。
�。�1） 教師和幼兒一起體會(huì)風(fēng)吹在身上和太陽照在臉上的感覺。
�。�2） 找找幼兒園的樹木和小草有什么變化？
�。�3） 看看公園里有哪些花開了？這些花是什么顏色的？
�。ǘ┰趨⒂^的過程中，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在公園里的環(huán)境指示牌。
（1）你們看一看，這塊牌子是做什么用的？它的上面畫了些什么？
（2）為什么它要豎在這里呢？我們小朋友應(yīng)該要怎么做？
�。�3）看到了別人做不文明的行為，我們應(yīng)該要怎么做？
教師總結(jié)：我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。
（這個(gè)環(huán)節(jié)教師要在幼兒發(fā)現(xiàn)指示牌之后，適時(shí)導(dǎo)入，滲透進(jìn)去。）。
參觀反思：
1、參觀公園，感知春天的主要特征。
社會(huì)是一個(gè)大課堂，可以讓幼兒直接去親身體驗(yàn)、親眼所見，具有很強(qiáng)的`教育意義。
平日里，月湖公園是孩子們最喜愛的地方，那里有美麗的花草和可愛的小動(dòng)物使孩子們流連忘返。因?yàn)榻M織幼兒去月湖公園之前，我們已經(jīng)組織了一些關(guān)于春天的教學(xué)活動(dòng)。小朋友們知道好看的花兒我不摘、不能隨意給小動(dòng)物投食，不在草坪上走路等一些基本知識(shí)。
通過教師引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察，知道春天到了小草從泥土里鉆出來了、柳樹發(fā)芽了等等許多春天的特征。
根據(jù)之前的準(zhǔn)備路線，教師帶領(lǐng)幼兒有方向、有目地的去走，并沒有漫無目的“瞎晃”。
2、通過觀察，培養(yǎng)幼兒珍愛環(huán)境的意識(shí)。
我們還在觀察活動(dòng)中組織幼兒懸掛標(biāo)語、清潔環(huán)境、撿拾垃圾等，旨在通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們感知春天的氣息，更重要的是讓孩子們的幼小心靈中埋下保護(hù)環(huán)境的種子。讓月湖變得更美麗，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)健康！
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