課內(nèi)比教學活動實施方案

時間：2024-04-29 14:26:34 活動方案我要投稿

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課內(nèi)比教學活動實施方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的課內(nèi)比教學活動實施方案，希望對大家有所幫助。

課內(nèi)比教學活動實施方案

課內(nèi)比教學活動實施方案1

　　幾天緊張而激烈的全縣校長和教輔員課內(nèi)比教學活動終于在縣實驗小學和縣民族中學圓滿結(jié)束。我經(jīng)歷三天的賽課和聽課，深深感觸到課內(nèi)比教學不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。校長們和教輔員們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給聽課的每一教師送上了一份豐盛的精神大餐，更讓我們每個人回味無窮

　　這次課內(nèi)比教學活動，對于我們這些中年教師來說是個很難得的學習機會。通過聽課，課后和各位校長的交流，我覺得自己在教學方面收獲的很多，這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時俱進的校長。他們不但是一位優(yōu)秀的校長，更是一位出色的教學能手。每一節(jié)課的教學都充分體現(xiàn)出了校長們的細心、耐心和精心。在教學目標的確定、教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學問題的設(shè)計、教學方法的安排、教學語言的組織呈現(xiàn)出一片百花齊放，各具匠心的景象。更體現(xiàn)了新時代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。

　　這次課內(nèi)比教學活動，我也有幸參加了這次比武活動。說實在的，這樣大型的活動我還是第一次參加，我所上的'人教版五年級上冊《落花生》經(jīng)過自己精心的設(shè)計，在學校各位老師的指導下，在這次在全縣校長和教輔導得比武課上在教學方法上得到了一定的好評。同時我也感受到了自己與同行的差距。在上課的過程中，沒有很好地把握好時間，教學語言不夠精煉。

　　從各位校長的講課中，我感受到我們的課堂是如此的妙不可言，從各位授課校長的教學過程來看，他們大都經(jīng)過精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)到課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處。有的校長重視學生的口語教學，有的校長能根據(jù)學生的知識水平、認知能力設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。

　　作為一名中年老師，這些生動有趣的活動，有很多值得我學習和借鑒的東西：

　　一、能巧妙地使用媒體。在課堂上多數(shù)校長廣泛地使用多媒體教學

　　不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)了學生學習的積極性。

　　二、創(chuàng)設(shè)語言情景教學。

　　每位校長都在創(chuàng)設(shè)不同的情景，讓學生在情景中理解語言知識和內(nèi)容，在情景中輕松地掌握本課的重點難點；讓學生在不同的語言情景中操練，也順應了《新課標》中培養(yǎng)學生綜合語言運用能力的要求。

　　三、精彩的課堂導入，教學過程環(huán)環(huán)相扣。

　　課堂上孩子們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動。而且每位校長都在課前、課文處理、鞏固和拓展時采用了靈活多樣的活動手段，使學生在玩中學，樂中學，很好的激發(fā)了學生學習的興趣和激情。

　　四、具有較扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。

　　良好的教學基本功是一堂優(yōu)質(zhì)課的關(guān)鍵。各位校長準確深刻抑揚頓挫的語調(diào),生動形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們中青年教師學習。

　　通過這三天的學習，確確實實使我成長了不少，在以后的教學中我也要加倍努力，多多借鑒有經(jīng)驗教師的教學方法，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，逐漸提高自己教學水平。

　　總之，這次活動讓我想到了木無本則枯，水無源則竭，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。只有大量地閱讀，不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問題。同時教學有法，但教無定法，我們只要勤于學習，大膽實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，就會探索出適合新課改的要求、學生特點及教學內(nèi)容的最好教法。

課內(nèi)比教學活動實施方案2

　　一、指導思想

　　為進一步加強教師隊伍建設(shè)，打造教育核心競爭力，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，遵照省教育廳關(guān)于在全省中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知、《神農(nóng)架教育局關(guān)于在全區(qū)中小學開展“課內(nèi)比教學”活動實施方案》的通知，

　　九湖學校“課內(nèi)比教學”活動實施方案。為確�！罢n內(nèi)比教學”活動有效實施，切實提高我鄉(xiāng)廣大教師的`教育教學能力，達到錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長的目的，結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案。

　　二、加強組織領(lǐng)導

　　領(lǐng)導小組組長：黃興成

　　副組長：王官成孫開勇朱相軍

　　成員：嚴克紅劉躍理劉永華朱成軒張?zhí)鞕?quán)

　　評審委員會

　　主任：黃興成

　　委員：王官成孫開勇嚴克紅劉躍理劉永華朱成軒

　　張?zhí)鞕?quán)

　　三、活動相關(guān)要求：1、全體在崗任課教師必須參加“課內(nèi)比教學” 講課、說課兩項活動，不得借故推諉。

　　2、東溪學校要成立活動領(lǐng)導小組及評審委員會，按活動方案組織好本校教學活動。活動方案開和展活動情況要報鄉(xiāng)中小學校；

　　3、承擔多個課頭的教師，自選一科參賽。

　　4、每位教師的講課、說課安排、書面評議表、評比結(jié)果、參評教案與反思等資料必須送到學校教務處備案，作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。

　　5、教務處將“課內(nèi)比教學”分類存檔并做好迎檢工作

　　四、“課內(nèi)比教學”活動具體方案

　　（一）、活動主題錘煉教師基本功，促進教師專業(yè)成長，提高教師教學水平。

　　（二）、活動目標 通過開展“課內(nèi)比教學”活動，進一步更新廣大教師的教育理念和改變教學行為，搭建教師展示自我、相互學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

　　(三)、參與對象全體教師

　　(三)、競賽學科 共8門學科，包括：語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會（生活）、體育、音樂、美術(shù)。

課內(nèi)比教學活動實施方案3

　　開展“走進千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”教師大家訪和“人人公開課，天天公開課”活動，

　　是我校貫徹落實省教育廳、市教育局“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的具體舉措。為營造

　　良好的活動輿論氛圍，推進活動深入開展，其具體實施方案如下:

　　一、指導思想

　　以全國教育工作會議精神為指導，以提高我校教育教學質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專

　　業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高校課堂，實效家訪”為目標，以校為本，立足崗位、全員參與、互評互

　　議為工作思想，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，全面推進我校教育持續(xù)發(fā)展。

　　二、制定方案

　　兩課活動要成立領(lǐng)導小組，活動專班，制定詳實的活動方案。

　　“比教學”活動要突出“比”的內(nèi)涵，從講、說、聽、評、寫等活動環(huán)節(jié)入手。以課堂教學為

　　主陣地，強化教學基本功訓練，提高教師教育教學能力。

　　“訪萬家”活動要以走訪學生家庭為主，采取領(lǐng)導包班督辦、班主任負責牽頭、科任教師結(jié)

　　伴同行等方式。通過家訪，拉近教育工作者和家長的距離，增進學校和家庭之間的信任、理

　　解和尊重。

　　三、領(lǐng)導機構(gòu)、職責

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長：楊典成副組長：代元清彭新平彭英符

　　組員：楊永祿蘭磊劉娜

　　2、活動專班

　　“課內(nèi)比教學”活動工作專班

　　組長：彭新平副組長：楊永祿

　　組員：彭小康柳景發(fā)王林蘭磊文瓊瑤王紅梅匡升斌王孝斌

　　鐘修波楊紅梅陳茂華汪銀美

　　“訪萬家”活動工作專班

　　組長：代元清副組長：劉娜

　　組員：彭小康柳景發(fā) 王林蘭磊文瓊瑤王紅梅匡升斌王孝斌鐘修波楊紅梅陳茂華汪銀美

　　3、執(zhí)行機構(gòu)

　　活動實施組：

　　組長：彭新平副組長：楊永祿

　　職責：主要負責比教學活動的組織實施，組織篩選參與縣級比武的教師。

　　宣傳報道組：

　　組長：代元清副組長：劉娜

　　職責：主要負責營造活動氛圍，收集活動中的信息，每周至少報送一篇到教管組，挖掘

　　與推廣活動中的典型，在有關(guān)媒體上報道我校兩課活動的特色。

　　督導服務組

　　組長：彭英符副組長：蘭磊

　　職責：主要負責對兩課活動情況進行巡查、督辦，每天利用廣播提示無課教師、同科教

　　師按時聽課。提示各負責人按步驟實施活動細節(jié)，做好有關(guān)后勤服務，確�；顒舆^程不得無

　　故推延時間。

　　多媒體、網(wǎng)絡視頻組：

　　組長：楊永祿副組長：劉娜

　　職責：主要負責各類教育視頻資源的.采集，下載監(jiān)利教育信息網(wǎng)、教研網(wǎng)上發(fā)布的有關(guān)信息、文件，組織教師按時收看有關(guān)視頻展播活動，幫助教師制作課件等教學服務。

　　4、聽、評課小組

　　職責：自行調(diào)好課，按時參與聽、評課，認真填寫聽課評分表，公正量分，及時上交評分表語文組：劉娜夏金松王紅梅王孝斌王林

　　數(shù)學組：蘭磊鐘修柏陳茂華代元清匡升斌

　　綜合組：楊永祿楊清垓鐘修波楊萬山柳團結(jié) 王金濤

　　四、活動要求

　　“比教學”活動

　　1、全員參與，全學科覆蓋。教師必須每人準備一節(jié)公開課的教學任務，提前到教導處申報。

　　2、領(lǐng)導要率先、主動申報教學課題，參與活動。

　　3、包班領(lǐng)導要督促教師申報教學課題，教師們要予以支持，不得無故推遲，確保教學活動有序開展。

　　4、教師有課須上課，無課須聽課。同科教師有課要調(diào)好課，參與聽課。每位教師須聽課10節(jié)次以上。

　　5、聽課教師須帶聽課筆記本，認真做好筆記，寫好評課記錄。有通訊工具須調(diào)整在震動狀態(tài)。不得隨意進出教室，做與聽課無關(guān)的事。

　　6、活動結(jié)束，全體教師要交聽課筆記、評課記錄、活動心得、教學反思等教學活動成果，教導處整理歸檔。

　　“訪萬家”活動

　　1、家訪前，由包班領(lǐng)導做好訪前培訓，明確談話中心。如：學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學生在家表現(xiàn)，注意保護學生的自尊心和積極性。

　　2、家訪前，班主任提前三天申報，安排好具體家訪時間、家訪學生、家訪老師等詳細情況。

　　3、學生因病、事假或有突出成績，或發(fā)生問題，應及時安排家訪。

　　4、家訪必須分層次進行，重點對象是學有潛力的學生、特長生、家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、智障殘疾生、學困學生、留守學生、有輟學傾向的學生、心理和情緒不穩(wěn)定的學生等。

　　5、家訪時，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關(guān)懷。

　　6、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞健?/p>

　　7、班主任（教師）和家長應互相留下聯(lián)系電話，及時通報雙方各自情況。

　　8、每人每月家訪不低于5次是硬性指標，全體教師務必要保質(zhì)保量地完成。

　　9、做好家訪記錄，撰寫家訪日記，并做好訪后分析。

　　五、活動強調(diào)

　　1、領(lǐng)悟精神，提高認識

　　此次活動是省教育廳組織實施的，規(guī)模大，要求嚴，政策性強，涉及面廣。有利于學校和家庭有針對性地解決學生成長過程中出現(xiàn)的問題，有利于提高教師的自身素質(zhì)，有利于提高學生及家長對學校的可信度。

　　2、全員參與，細致深入

　　兩課活動要求深入、持久、常態(tài)化開展，活動做到“三全”：課內(nèi)比教學活動要做到全體教師參與、全學科覆蓋、全面提升；課外訪萬家活動要做到：全體教師參與、訪問全體學生、全面記錄。從講、說、聽、評、寫五方面加強教學練兵，扎實訓練教師基本功。通過家

　　訪，拉近教師與家長的距離，增進師生間的感情，增進學校與家長之間的信任、理解和尊重，樹立良好的教育形象。

　　3、抵制虛假，狠抓落實

　　兩課活動遵照計劃、有步驟、分階段性實施，各負責人要督導全體教師參與，以表格的形式，記錄好參與人員，無論是“比教學”還是“訪萬家”，教師必須要親自參與，有自己的真情實感，不得抄襲他人筆記、成果，蒙混過關(guān)。

　　4、制度嚴謹，獎罰分明

　　活動過程中，對按時完成任務的教師，學校遵照有關(guān)管理細則，給予該教師相應的獎勵，反之，學校將在當月常規(guī)津貼中，扣除相應的獎勵金額，對無故不參與活動、不按時完成任務的教師，學校將此情況納入年度考核，取消該教師一年內(nèi)評優(yōu)、晉級等榮譽的評審資格，年終考核為不合格。

　　5、整理資料，建立檔案

　　活動結(jié)束后，各負責人對教師在活動中的成果要及時收集、整理，建立教師專業(yè)成長業(yè)務檔案。檔案資料：優(yōu)質(zhì)教案、活動案例、活動心得、聽評課記錄、活動反思、活動小結(jié)、活動評分表，家訪心得、家訪案例、家訪手記等。

課內(nèi)比教學活動實施方案4

　　為貫徹落實武漢市教育局《關(guān)于貫徹落實省教育廳“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，》精神，結(jié)合我校開展的“高效課堂”實踐活動，確保我�！罢n內(nèi)比教學”活動有效實施，進一步提升教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務過硬的教師隊伍，大力推進高效課堂建設(shè)工程，努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質(zhì)量，切實提高全校廣大教師的教育教學能力，促進我校內(nèi)涵式發(fā)展，達到錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長的目的，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　錘煉教師教學基本功，促進教師專業(yè)成長，以開展課內(nèi)比教學為載體，提高教師專業(yè)水平和教學能力，引導廣大教師把精力集中到改進課堂教學上，加強教師之間的業(yè)務交流與切磋，加大教與學方式變革的.力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學能力。

　　二、目標任務：

　�。ㄒ唬�、開展教師課內(nèi)比教學活動，加強理論學習，認真研究教學問題，努力尋找解決問題的方法和策略�；顒右浴叭巳藚⑴c、相互切磋、取長補短、共同進步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我區(qū)中小學教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

　�。ǘ⒔⒉⑼晟茖W科課堂教學評議標準，促進教與學方式的變革，積極探索新的課堂教學模式，使課堂教學質(zhì)量明顯提高。

　　三、內(nèi)容與要求：

　�。ㄒ唬�、全員參與。我校所有教師都要開展教學比武活動，學校建立相關(guān)制度與機制，保證所有教師參加到活動中來。教師教學比武活動重點是進行教學基本功比武，主要形式為說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設(shè)計等。講課重點利用“同課異構(gòu)”展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底、教學設(shè)計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。

　�。ǘ⒊浞职l(fā)揮年級組、備課組，以及學科教研組的作用，結(jié)合“一主多輔”教學模式，采用小組合作學習的形式，積極探索教與學方式的變革，創(chuàng)新教學模式，提升課堂教學藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量，扎實推進高效課堂建設(shè)工程。

　　（三）、將高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學”活動，落實到“備、教、改、導、考、評、析”等教學環(huán)節(jié)。指導教師圍繞課堂教學評價標準，圍繞課堂教學的中心內(nèi)容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學案的精心準備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學內(nèi)容的小結(jié)歸納。

　　（四）、全面公示。教導處將參加“課內(nèi)比教學”活動的講課教師名單、講課內(nèi)容地點課題等在校內(nèi)公示，并以電子表格形式存檔，接受檢查。

　　四、活動安排

　　我校教師“課內(nèi)比教學”活動，是我校整體推進高效課堂建設(shè)工程的具體舉措。根據(jù)區(qū)教育局的部署和安排，結(jié)全我校實際，分三個階段實施。

　�。ㄒ唬⑿麄靼l(fā)動階段（7-8月）

　　7月成立工作領(lǐng)導小組和工作專班，制定《開展“課內(nèi)比教學”活動實施方案》。

　　8月組織召開班主任、教研組長、備課組長會，全面啟動我校教師“課內(nèi)比教學”活動。各校按要求分別制定活動實施方案，方案要盡量將比武活動集中化、具體化、日程化。

　�。ǘ⒒顒訉嵤╇A段（209月---月5月）

　　年9月至10月上旬，我校為單位開展全校教師教學比武活動，各個教研組安排時間和順序，有序開展上課看課活動，并結(jié)合“同課異構(gòu)”和“課堂觀察”做好上課、議課，互相比較、互相學習的工作。

　　20xx年10月至11月，組織各教研組的優(yōu)秀教師代表本教研組參加學校組織的課堂教學比武活動，并形成成績冊留存和上報區(qū)教研室。按學科比例遴選參加區(qū)級比武人選。

　　20xx年12月至1月，組織班主任和骨干教師每人上一節(jié)示范課。

　　20xx3月至5月，組織教師參加上一級的教學大比武活動，并積極參加相關(guān)的看課活動。

　�。ㄈ�、總結(jié)表彰階段（20xx年6月-20xx年9月）

　　采取優(yōu)質(zhì)課展示、經(jīng)驗交流、研討會等多種形式，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗�；顒咏Y(jié)束后，組織舉行“課內(nèi)比教學”總結(jié)表彰活動。

　　并把優(yōu)秀教學案結(jié)集成《綠蔭》�？“l(fā)全校教師學習。

　　五、組織保障：

　　（一）、強化組織領(lǐng)導。建立以校長為組長的組織機構(gòu)，全面領(lǐng)導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注，取得實效。

　　（二）、建立考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。各學校要把每一位教師的教學比武資料備案，作為檢查活動開展情況的基本資料。

　�。ㄈ�、建立激勵機制。評選優(yōu)秀講課教師、優(yōu)秀說課教師若干名。評選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例若干篇，給予一定物質(zhì)獎勵，優(yōu)秀教學案集結(jié)印發(fā)給全校教師。

課內(nèi)比教學活動實施方案5

　　為貫徹落實省教育廳關(guān)于《在全省中小學開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動的通知》的精神，結(jié)合我園實際，特制定如下實施方案。

　　一、“課內(nèi)比教學”領(lǐng)導小組名單

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zzz

　　二、活動指導思想

　　以綱要理念為指導，以抓好常態(tài)課教學為重點，以培養(yǎng)幼兒能力為目標，以促進教師專業(yè)成長為根本，組織教師全員參與，搭建教師自我展示、互相學習、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，促使教師隊伍素質(zhì)整體提升。

　　三、活動主題

　　依托園本教研抓實常態(tài)教學促進教師專業(yè)成長

　　四、活動內(nèi)容

　　“課內(nèi)比教學活動”主要由“備課、說課、講課、評課”四個環(huán)節(jié)組成，在此基礎(chǔ)上開展“幼兒園教師如何評課？”“幼兒園教師如何進行課后反思？”的專題理論學習

　　1、說課。主要闡述對教材的理解，對幼兒能力發(fā)展及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設(shè)計等�？疾旖處焸湔n與寫課的基本功。

　　2、講課。重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學語言與教學設(shè)計以及教學組織實施能力和課自評和反思。

　　五、活動安排

　　1、宣傳發(fā)動階段（20xx年11月）

　　召開全體教師會議學習“課內(nèi)比教學”活動文件及精神，全園教職員工積極開展準備工作。

　　2、活動實施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）

　　本學期，四課活動與每月教研活動聽課相結(jié)合，本學期主要是新進老師的診斷課，年輕老師的'磨合課，經(jīng)驗老師的案例課。

　　通過內(nèi)訓，進行評課、反思的業(yè)務學習。