活動方案

時間：2025-01-18 10:21:18 活動方案我要投稿

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活動方案精品(8篇)

　　為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案精品(8篇)

活動方案篇1

　　《中華人民共和國獻血法》的頒布實施，高度體現(xiàn)了黨和政府對廣大人民群眾身體健康的關(guān)懷。實行無償獻血制度，可以從根本上杜絕經(jīng)輸血途徑造成的疾病傳播，保證輸血安全。無償獻血工作開展?fàn)顩r如何，集中反映了一個國家、地區(qū)和單位的精神文明狀況。為切實做好今年我鎮(zhèn)無償獻血工作，圓滿完成上級下達的.獻血任務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國獻血法》第六條、第七條的規(guī)定，現(xiàn)將20xx年度各有關(guān)單位無償獻血工作任務(wù)及有關(guān)要求明確如下：

　　一、獻血時間：3月21日、22日上午8:00開始

　　二、獻血地點：鎮(zhèn)政府機關(guān)院內(nèi)

　　三、基本指標(biāo)

　�。ㄒ唬C關(guān)、學(xué)校、衛(wèi)生院等單位按在職職工總數(shù)的10%下達任務(wù)；

　　（二）各村（社區(qū)）按總?cè)丝诘?‰下達任務(wù)；

　�。ㄈ└髌髽I(yè)按照規(guī)模下達任務(wù)。

　　四、有關(guān)要求

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　鎮(zhèn)政府成立無償獻血工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由任顧問，任組長，任副組長，為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于社會事務(wù)發(fā)展辦，由任辦公室主任，為成員，負責(zé)具體組織實施。各有關(guān)單位要明確主職掛帥負責(zé)，切實動員和組織本轄區(qū)、本單位的適齡健康公民參加無償獻血。今年的無償獻血任務(wù)重、時間緊，希望各單位高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，合理安排，全面完成任務(wù)。

　　（二）廣泛發(fā)動。

　　要充分利用各種宣傳方式，加大宣傳力度，廣泛宣傳《中華人民共和國獻血法》、無償獻血的意義及適量獻血有益健康等知識和無償獻血、免費用血的相關(guān)政策，消除廣大群眾對獻血的疑慮和恐懼心理，讓適齡健康人員主動參與無償獻血。要深入動員共產(chǎn)黨員、機關(guān)干部、共青團員和青年帶頭獻血，為樹立社會新風(fēng)尚作表率，確保無償獻血工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

　�。ㄈ⿵娀胧�。

　　各單位要將無償獻血工作作為本單位的一件大事來抓，并落實好專人負責(zé)此項工作，保證獻血任務(wù)按時完成。鎮(zhèn)政府已將該項工作納入年終目標(biāo)管理考核，對未完成任務(wù)的單位進行重點督查,并予以通報批評。

　�。ㄋ模┱J真組織。

　　各單位要組織好適齡健康公民，特別是共產(chǎn)黨員、共青團員，按照規(guī)定時間統(tǒng)一參加獻血活動。社會事務(wù)發(fā)展辦要做好采血環(huán)境衛(wèi)生、獻血現(xiàn)場的秩序維護工作，確保獻血活動正常、有序開展。

活動方案篇2

　　一、活動宗旨：

　　通過踏青春游活動,讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　二、活動主題：

　　春天，我和清明河有約

　　三、活動時間：

　　4月10日(周三)上午8：00——11：30

　　四、活動地點安排：

　　(1)活動路線：(出校門右拐---北環(huán)路---蔡陳涵洞口---周田左拐---自來水廠----上清明河大橋右拐----上游東岸活動區(qū))

　　(2)活動目的地：清明河河堤

　　五、人員安排：(略)

　　六、活動計劃：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。

　　(3)不觸摸電線。

　　(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　七、春游注意事項：

　　1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋)，并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

　　2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約，強調(diào)不得帶零食來校，只能帶一瓶水。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。此外教育學(xué)生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、全體教師7：55簽到，8：00清點人數(shù)，班主任向?qū)W生做安全的進一步強調(diào)后，全體師生8：10在后操場集合，按規(guī)定的.路線依次出發(fā)。(班主任要準(zhǔn)備好隊旗，出發(fā)前要清點人數(shù))

　　4、在來回的途中，男教師按學(xué)校安排在指定路口負責(zé)保證學(xué)生過馬路的安全，并維持好隊伍秩序。(兩人分別在兩邊路口整理隊伍，兩人在路口指揮)

　　5、以年級組為單位，在規(guī)定按區(qū)域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動，若有個別離開，預(yù)先告知班主任;有必要的要請示年級負責(zé)人。

　　6、在到達目的地后，全體師生一切行動聽從學(xué)校調(diào)度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。

　　7、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，同時班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。

　　8、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　9、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時向活動負責(zé)人匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時通知家長，做好上報工作。

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　第一屆大學(xué)生校園之星“走秀”大賽正值我院開展人文素質(zhì)教育年，為全面提升我院學(xué)生人文精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、健康審美情趣，展示學(xué)生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。

　　二、舉辦單位：

　　主辦：院團委、學(xué)生處

　　承辦：機電工程學(xué)院團總支

　　三、比賽時間：

　　XX年6月

　　比賽地點：

　　大學(xué)生活動中心

　　四、比賽要求：

　　1、比賽以院（系）為單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過3名，男女均可。

　　2、比賽分才藝展示與時裝走秀兩個環(huán)節(jié)。

　　才藝展示環(huán)節(jié)：學(xué)生穿著自己設(shè)計的'服裝，服裝可由報紙、布條、塑料袋等廢棄物品設(shè)計。該環(huán)節(jié)主要展示選手才藝、體現(xiàn)設(shè)計理念。

　　時裝走秀環(huán)節(jié)：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環(huán)節(jié)主要展示選手的形象、氣質(zhì)。

　　3、選手上場順序由抽簽決定。

　　4、請各院（系）在6月3日前提交參賽報名表（見附件）至機電工程學(xué)院學(xué)管辦公室C406。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、才藝展示環(huán)節(jié)（舞臺效果20分，創(chuàng)意20分，走秀10分）；

　　2、時裝走秀環(huán)節(jié)（舞臺效果30分，走秀20分）。

　　3、參賽選手比賽前兩天把自己設(shè)計服裝的設(shè)計理念交到機電工程學(xué)院學(xué)管辦公室C406。以便比賽現(xiàn)場，主持人介紹其設(shè)計理念。

　　六、獎項設(shè)置：

　　“校園之星”1名；

　　“最佳人氣獎”1名、“最佳創(chuàng)意獎”1名；

　　“優(yōu)秀獎”3名。

　　注：活動時間、地點如有變化，以舉辦單位具體通知為準(zhǔn)。

活動方案篇4

　　為了加強企業(yè)文化建設(shè)，營造團結(jié)、和諧的氛圍，豐富職工業(yè)余文娛生活，推進各項事業(yè)的順利發(fā)展，經(jīng)研究決定，于今年xx月xx日，舉辦“職工風(fēng)采我工作我快樂”趣味文體競賽活動。

　　一、體育趣味競技比賽

　　(一)活動時間：x月x日上午9：00

　　(二)活動地點：職工活動中心。

　　(三)競賽項目及規(guī)則

　　1、捆綁曬跑(賽程20分鐘)

　　(1)比賽規(guī)則：參賽名額合計16人，各工會選出8名成員(至少含女性2名)參加比賽;兩人組合，并用繩索將兩人相鄰的腳綁定進行賽跑，跑至終點紅線后(參賽人員均須繞過紅線)再折返跑回起點(路程20米)，比賽分兩組進行，一小組四個組合，按完成規(guī)定賽程時間計算排名，各參賽組人員在規(guī)定的起跑線預(yù)備，以裁判發(fā)令訊號開始比賽，不得搶跑，比賽過程中，不準(zhǔn)超越給定的跑道邊線，如果出現(xiàn)綁腿的繩索脫落，需要就地重新綁好后再繼續(xù)進行比賽，否則視為違例。

　　(2)負責(zé)人：

　　2、雙人夾球競跑(賽程20分鐘)

　　(1)比賽規(guī)則：參賽名額合計16人，各工會選出8名成員，每兩人組合進行比賽;參賽選手背對背夾住氣排側(cè)跑，至終點紅線后(參賽人員均須繞過紅線)再折返跑回起點(路程20米)，比賽分兩組

　　進行，一小組四個組合，以完成規(guī)定賽程時間計算排名;各參賽組人員在規(guī)定的起跑線預(yù)備，以裁判發(fā)令訊號開始比賽，不得搶跑，不準(zhǔn)超越給定的跑道邊線，如在競賽過程中球掉落，則參賽選手必須在氣球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

　　(2)負責(zé)人：

　　3、1分鐘跳繩比賽(20分鐘)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出4人參加比賽(含1名男職工);4人一組，分兩組進行，參賽者可以自由選用各種單人跳法。參賽運動員每跳躍一次搖繩一個回環(huán)(一周圈)，記錄一分鐘跳繩次數(shù)。以裁判發(fā)令訊號后開始比賽，終止訊號后停止比賽跳繩計數(shù)，比賽過程中如跳繩拌腳中斷，除該次不計外，可繼續(xù)跳繩，連續(xù)記數(shù)。如繩子斷開可以補測一次。以各參賽者一分鐘內(nèi)完成的跳繩次數(shù)排名。

　　(2)負責(zé)人：

　　4、定點投籃(賽程30分鐘)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3名參賽選手(女職工至少1名)參加競賽;參賽順序由抽簽決定，參賽選手接到裁判發(fā)令信號后，在罰球線處開始投籃(越線、踩線投籃無效)，允許自配一名助手幫忙撿球，每投進一球計1分，并進入計時(2分鐘)，計時結(jié)束由裁判發(fā)出信號停止比賽，并記錄成績，以分數(shù)確定排名。

　　(2)負責(zé)人：

　　5、羽毛球單打比賽(30分鐘)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出4人參加比賽;比賽采用淘汰制，

　　三四名在四強賽人員負方比賽產(chǎn)生，抽簽決定比賽順序、對手及發(fā)球先手，每局11分制，采用每球得分制，每回合中，取勝的一方加 1 分，輪流發(fā)球，當(dāng)雙方均為 10 分時，領(lǐng)先對方 2 分的一方贏得該局比賽，當(dāng)雙方均為 19分時，先取得 20 分的一方贏得該局比賽，其余比賽規(guī)則參照賽事規(guī)則進行。

　　(2)負責(zé)人：

　　6、拔河比賽(20分鐘)

　　拔河比賽規(guī)則

　　(1) 比賽場地

　　拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、監(jiān)督員、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。

　　(2) 隊員人數(shù)

　　一場比賽由兩隊參加，每隊上場人數(shù)為10人(含5名女職工)。

　　(3) 比賽方法：

　　1)比賽采取三局兩勝制

　　2)在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的.為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標(biāo)志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊人數(shù)相等，同時上場。各隊選一名指揮員，隊員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一起用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過

　　本隊河界的隊為勝方。

　　負責(zé)人：

　　(四)評分規(guī)則

　　按項目名次評出一等獎、二等獎、三等獎

　　(五)獎項設(shè)置

　　一等獎獎品：獎狀+獎金+獎品二等獎獎狀+獎品

　　三等獎獎狀+獎品

　　拔河比賽獎狀+獎品

　　團體獎獎狀+獎品

活動方案篇5

　　一、時間和地點

　　時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　地點：xx大廳

　　二、活動主辦

　　組織機構(gòu)：xx

　　負責(zé)人：xx

　　主持人：xx

　　公正、醫(yī)保篲x

　　行政：xx

　　取題：xx

　　三、賽前準(zhǔn)備

　　x日—x日備題

　　x日培訓(xùn)工作人員、買獎品

　　x日布置教室、完善所有事項

　　四、賽場布置

　　1、正前方：懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。

　　2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識、興制管“。

　　3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè)，兌獎處設(shè)于講臺。

　　五、活動須知

　　1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設(shè)參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。

　　2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

　　1—50號為廠規(guī)廠紀及我廠基本常識

　　51—150號為專業(yè)知識，其中51—75號題適合電器班，76—100號題適合車隊，101—125號題適合維修班，126—150號題適合生產(chǎn)崗位。

　　151—200號為趣味謎語

　　201—250號為腦筋急轉(zhuǎn)彎

　　3、本次活動設(shè)A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標(biāo)于題號之后，如“21（B）”。活動共設(shè)250道題，其中A型150道，B型100道。

　　4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。

　　5、本次活動的`獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的題數(shù)，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，為100元。

　　6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

　　7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

　　六、活動程序

　　1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應(yīng)的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經(jīng)被選出。

　　2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。

　　如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當(dāng)場給予兌發(fā)，題簽交回。

　　如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；

　　如此題答案正確，觀眾準(zhǔn)備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。

　　3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當(dāng)場兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。

　　七、獎品設(shè)置

　　1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

　　2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

活動方案篇6

　　內(nèi)容摘要：

　　“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，在實踐中僅僅是一句口號的現(xiàn)象還普遍存在。幼兒是一個社會的人，他生來就具有人的尊嚴和價值，有自己的特點和需要。在活動中幼兒是發(fā)展著的、能動的個體，而不是被動的接受者，他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動過程中發(fā)展自己，只有給幼兒準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境，才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動的機會。因此，我們應(yīng)明確，“幼兒是怎樣發(fā)展的，”我們應(yīng)當(dāng)“如何看待幼兒的發(fā)展，”如何以“幼兒的發(fā)展為本，”“如何讓幼兒自主地發(fā)展，如何讓幼兒真正自主地學(xué)習(xí)，值得我們深入地研究�！�

　　幼兒教育已經(jīng)走向開放的教育，時間、空間、教材、結(jié)構(gòu)的開放，完整幼兒的培養(yǎng)，整合教育的出現(xiàn)，游戲化、生活化的課程模式等等，都提倡為幼兒提供開放、豐富而且多樣的環(huán)境，允許幼兒自由選擇、自主學(xué)習(xí)。孩子是愛玩的，孩子也是在玩中進行探究與發(fā)現(xiàn)的，但如果沒有明確的科學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)意識，沒有老師的組織與引導(dǎo)，那么她們的玩就容易漫無目的，不容易進入深層次的探究與思考。為了讓幼兒能更好的在玩中進行探究，給予孩子們一個良好的探究環(huán)境是必不可少的。隨著新《綱要》的實施和受到一些新教育理念的沖擊，我們應(yīng)讓幼兒園成為她們探究的樂園，幼兒教育的目標(biāo)已從關(guān)注眼前表層轉(zhuǎn)向深層，即為幼兒的遠期和終身學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。我們更多注重過程，讓幼兒在過程中獲得自主學(xué)習(xí)的能力，獲得使其終身受益的東西。作為國家未來的.希望，幼兒的自主性教育也早已成為教育改革的主旋律。區(qū)域活動正是這樣一種開放的活動，因此，區(qū)域活動便在幼兒園廣泛地開展起來并深獲幼兒教師的喜愛。但在實際組織過程中，讓孩子“自己管自己”真正地自主學(xué)習(xí)，許多教師還是存在著一些誤區(qū)：

　�。薄ⅰ白灾鲗W(xué)習(xí)，就是讓孩子自己去學(xué)習(xí)，他們要怎么樣就怎么樣，教師的作用好象并不大。”于是，出現(xiàn)了“放羊”式的毫無意義的自主學(xué)習(xí)。

　　２、“讓孩子自己學(xué)習(xí)，亂得看不過去，還是教教省力，效果又好�！庇谑�，教師仍然有意地刻劃幼兒的活動，使之成為一種導(dǎo)演排練過的表演行為。

　�。场ⅰ八麄兊膶W(xué)習(xí)行為出乎我的預(yù)料，我就著急了�！庇谑牵⒆釉诮處熃o予的環(huán)境中，仍然無法擺脫老師的牽制，無法主動處理學(xué)習(xí)材料，成為環(huán)境的奴隸。

　�。�、“不知道他們在什么情形下，能自主學(xué)習(xí)�！庇谑牵⒆釉诶蠋熞粠樵傅沫h(huán)境中，揣摩著他人的心思，心事重重地自主學(xué)習(xí)。

　　至此，我們看到，“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，在實踐中僅僅是一句口號的現(xiàn)象還普遍存在。幼兒是一個社會的人，他生來就具有人的尊嚴和價值，有自己的特點和需要。在活動中幼兒是發(fā)展著的、能動的個體，而不是被動的接受者，他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動過程中發(fā)展自己，只有給幼兒準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境，才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動的機會。因此，我們應(yīng)明確，“幼兒是怎樣發(fā)展的，”我們應(yīng)當(dāng)“如何看待幼兒的發(fā)展，”如何以“幼兒的發(fā)展為本，”“如何讓幼兒自主地發(fā)展，如何讓幼兒真正自主地學(xué)習(xí)，值得我們深入地研究�！�

　　通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，比之集體活動，區(qū)域活動在提高幼兒自主學(xué)習(xí)能力方面有著不可比擬的優(yōu)越性。在區(qū)域活動中，幼兒根據(jù)自己的水平、興趣、特點和需要來選擇材料參與活動，不斷嘗試，體驗著成功和快樂，而且在區(qū)域活動中，幼兒進行著多種形式的學(xué)習(xí)，便于教師靈活指導(dǎo)，也便于幼兒自主地向同伴學(xué)習(xí)，其自主學(xué)習(xí)的能力就不斷增強。所以我們設(shè)想為幼兒建構(gòu)開放性區(qū)域活動，讓孩子們的區(qū)域活動具有開放的時間、開放的空間和開放的心靈，教師也努力探索多樣化的指導(dǎo)方式和策略，在活動中引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓每位幼兒都能在適宜的環(huán)境中獲得最大限度的發(fā)展。因此，我們決定在班內(nèi)建構(gòu)開放性區(qū)域活動，具體做法如下：

　　一、創(chuàng)設(shè)開放性、互動的環(huán)境，提供層次性材料，滿足不同幼兒發(fā)展的需要。

　　游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包括物質(zhì)環(huán)境（操作材料）和心理環(huán)境（知識經(jīng)驗）的創(chuàng)設(shè)�；顒訁^(qū)最需要的是創(chuàng)設(shè)能讓幼兒自由選擇、大膽操作、大膽探索的環(huán)境，以激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性，提高幼兒的自主性。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)富有情趣性的環(huán)境。

　　新《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進幼兒的發(fā)展。因此在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，需要從多方面進行，不僅要考慮區(qū)域環(huán)境的美觀性、教育性、操作性、層進性、情境性等原則，還要考慮區(qū)域中的人文環(huán)境，即區(qū)域環(huán)境中的情感傾向。在此，我們側(cè)重從人文環(huán)境來設(shè)置區(qū)域，控制動態(tài)活動與靜態(tài)活動的分離，考慮各活動區(qū)之間的相互關(guān)聯(lián)，讓環(huán)境與幼兒產(chǎn)生互動。我們可以把教室創(chuàng)設(shè)成自己班里的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，成為孩子們進行一切學(xué)習(xí)活動，科學(xué)探究的小天地。在這個小天地里，還有一些需要利用和思考的設(shè)施。

活動方案篇7

　　為進一步弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，凸顯“中國七夕文化之鄉(xiāng)”內(nèi)涵，展現(xiàn)“花園XX”特色，在“海上花園”建設(shè)15周年之際，充分利用七夕節(jié)慶品牌優(yōu)勢，做響七夕文化旅游產(chǎn)品，推動同心小鎮(zhèn)建設(shè)和文化旅游發(fā)展，促進實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，助力打造海島振興全國樣板。

　　一、活動主題

　　“鄉(xiāng)”約花園XX 醉享魅力七夕

　　二、活動時間

　　20xx年8月16—17日（農(nóng)歷七月初六至初七）

　　三、活動組織

　　主辦：XX區(qū)人民政府

　　承辦：東屏街道辦事處

　　協(xié)辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)臺辦、區(qū)委漁農(nóng)辦（農(nóng)林水利局）、區(qū)教育局、區(qū)文體局、區(qū)旅委、區(qū)供銷社（農(nóng)合聯(lián)）、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)

　　四、活動要求

　　20xx年XX七夕民俗風(fēng)情節(jié)舉辦在即，時間緊、任務(wù)重。各有關(guān)單位和街道要強化責(zé)任意識，細化任務(wù)分解，精心組織，加強宣傳，營造氛圍，確保各項任務(wù)順利完成。

活動方案篇8

　　一、活動目的

　　為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書，促進良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性閱讀，在方寸之間展示閱讀成果和學(xué)生的`藝術(shù)才華，為培養(yǎng)校小文學(xué)家做好鋪墊，我校特舉行本次活動。

　　二、參加對象

　　生字卡（1—2年級）、詩詞卡（3—4年級）、讀書卡（5—6年級）

　　三、活動組織

　�。ㄒ唬┙M織形式

　　活動分兩輪進行。第一輪為各班級組織本班學(xué)生制作，并在本班組織展示、評比。第二輪為各班報部分優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比。

　　（二）形式要求

　　“文學(xué)卡片”為A4或不超過A4的大小，也可以自行設(shè)計其它形式。要求主題鮮明、內(nèi)容健康、設(shè)計新穎。形狀、色彩、紙質(zhì)不限，以手工制作為主，也可以適當(dāng)用電腦輔助制作（不可全部為電腦制作，打印機打�。�。提倡圖文并茂，但文字與配圖內(nèi)容要相吻合（根據(jù)不同年級學(xué)生特點需注意圖片與文字的占用比例）。每張“文學(xué)卡片”上務(wù)必注明：制作者學(xué)校、班級、姓名等信息。各班在班級評比基礎(chǔ)上上繳5篇文學(xué)卡片參加學(xué)校評比。

　　（三）獎項設(shè)置

　　班級獎項設(shè)置辦法。班級評比由各班班主任與語文老師確定。

　　校級獎項設(shè)置辦法。以年級組為單位，分設(shè)一二年級組、三四年級組、五六年級組三個組別進行評比。各個組別擬設(shè)一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。

　　四、截至?xí)r間

　　河天一小教務(wù)處

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