活動方案

時間：2025-02-04 10:18:21 活動方案我要投稿

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(薦)活動方案9篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(薦)活動方案9篇

活動方案篇1

　　一、領導小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：各班班主任

　　二、活動時間：

　　自10月10日起每周二至周五上午第二節(jié)下課結束后，(每周一升旗儀式)迅速到校園指定位置站隊，進行集體跑操活動。

　　三、活動分組及地點：

　　操場負責人：XXXXXX

　　籃球場負責人：XX(帶領1—2年級學生做簡單活動)

　　班級負責人：班主任及搭班教師

　　參加班級：3-6年級全體學生(每班四列縱隊站2.3.4.5跑道，體委站第一跑道，班主任，搭班教師在后分別站3。4跑道。)

　　四、活動方法：

　　1、集體跑操：第二節(jié)下課后各班按活動要求迅速集合整隊待命。

　　2、跑操過程中可以齊喊“1、2、3——4”和各班自選口號，要求口號一致，聲音洪亮，積極向上。

　　3、結束后，各班班主任將本班學生安全帶回。

　　五、活動要求：

　　1、學生每天在學校課間集體跑操距離為600——1000 米;

　　2、節(jié)假日和寒假期間學生要自覺堅持長跑并做好記錄;

　　3、各班主任要做好每天跑操活動情況記錄，在冬季課間跑操活動結束時，統(tǒng)計學生冬季跑操的總里程，上報教導處;

　　4、每班除去特殊學生(殘疾、生病)情況外，其它學生必須參加;

　　4、每天長跑活動由趙海明負責教師考勤，冬季長跑活動結束時，交教導處存檔。

　　六、評選與表彰：

　　學校陽光體育運動冬季長跑活動將評選“優(yōu)秀組織”獎，對長跑活動開展好的班級進行表彰。對教師的參與活動情況與考勤納入教師評優(yōu)評先的`考核中;對學生的活動情況記入學生成長記錄袋、素質手冊等檔案。

　　七、集體跑操口號：

　　陽光體育、健康快樂、強身健體、立志成才。

　　陽光運動、快樂成長、挑戰(zhàn)自我、超越夢想。

活動方案篇2

　　一、時間：9.23(周次：第三周)

　　地點：數控1001班班教室

　　班會主題：師恩

　　二、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，處理好師生關系，教學互長。

　　三、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子;

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大;

　　3、讓學生懂得感恩。

　　四、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　5、播放《感恩的心》

　　教師節(jié)知識搶答題：

　　(1)、每年的幾月幾日是教師節(jié)?(9月10日)

　　(2)、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?(1985年，第二十三屆)

　　(3)中國共產黨成立于何時?(B)

　　A.1920.7B.1921.7C.1922.7D.1949.10

　　(4)請問:"好好學習,天天向長"是哪一個團體的宗旨:(B)

　　A.共青團B.少先隊C.青聯D.學聯

　　主持人班長(z)：發(fā)言

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻老師的無私奉獻，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護花”來頌揚老師的為事業(yè)獻身的精神，由此可見老師是一個神圣的職業(yè)，他授予我們知識，教給我們做人的道理。雖然教師節(jié)已經過去了，但是我還是要代表全體同學，向老師道一句“節(jié)日快樂!”

　　在學校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關心我們的人，你對他們有什么話要說嗎?同學們可發(fā)主動交流，與老師共同分享。

　　老師，同家長一樣對我們充滿了希望，我想大家也一定不會辜負老師的期望，下面有請團書同學發(fā)言。

　　四、組織形式：個體交流與集體討論，主持等形式。

　　主持人班長(z)請班干部發(fā)言

　　團書(z)發(fā)言

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的.愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　勞動委員(z)

　　當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

　　當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。

　　當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

　　當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中www.fdcew.com，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。

　　當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。

　　生活委員(z)

　　感恩老師，給我前進的動力;

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀;

　　感恩老師，給我指明人生的方向;

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

　　什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的師恩。

　　學習委員(z)

　　感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的人的起碼品德。

　　感恩的關鍵在于回報�；貓�,就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。

　　那么，作為一名中專生，怎樣感恩呢?

　　首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。

　　大自然是萬物賴以生存的基礎,人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應該感恩大自然。

　　老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。

　　學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。

　　祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。

　　五、主持人班長宣布主題班會結束

活動方案篇3

　　目的：

　　1、吸引更多的客戶來裝修，簽更多的單；

　　2、提高公司的知名度和美譽度，擴大公司在業(yè)內的影響力；

　　3、通過活動手機客戶資料，擴大公司的客戶群體；

　　4、通過活動，為公司創(chuàng)造直接的經濟利益。

　　活動口號：

　　20xx馬上裝修

　　活動步驟：

　　1、業(yè)務員電話邀約業(yè)主，并統(tǒng)計樓盤資料。

　　2、根據業(yè)務員統(tǒng)計資料，準備戶型圖。

　　3、活動前再次統(tǒng)計到場的業(yè)主。

　　4、準備活動各項事宜。

　　優(yōu)惠內容：

　　1、凡在5月1日至7日下定金客戶，且裝修報價滿8萬以上，送價值6800元裝修大禮包；

　　2、凡在5月1日至7日下定金客戶，且裝修報價滿10萬以上，送價值8800元裝修大禮包；

　　3、凡在5月1日至7日下定金的套餐（588元/方）客戶，送價值20xx元裝修大禮包；

　　4、凡在5月1日至7日下定金的套餐（768元/方）客戶，送價值3000元裝修大禮包；

　　5、凡在5月1日至7日下定金的套餐（898元/方）客戶，送價值5000元裝修大禮包。

　　我們的承諾：

　　1、繳納定金之后，全年（20xx年）保價，絕對不會因為材料和人工價格的上漲而漲價。

　　2、免費量房、免費出平面圖、免費出預算、免費出施工圖，不再另行收取設計費。

　　3、精準預算，在不變更施工工藝與施工項目的前提下，結算工程款保證在預算價格的5%以內浮動，無預算超支之憂。

　　4、工程不轉包，裝修工人由公司統(tǒng)一調配，工程由實施項目經理管理制，嚴禁分包或轉包，使工程“施工與設計相吻合”、“質量與標準相吻合”和“整體效果與客戶心愿相吻合”。

　　5、材料由公司集中采購，統(tǒng)一配送，嚴格杜絕假冒偽劣材料，凡屬本公司所購的材料或商品一律符合國家環(huán)保標準，無環(huán)保隱患之憂。

　　6、階段式付款，工程款分四步支付，按照進度驗收付款，讓業(yè)主牽著公司的鼻子走，放心裝修——無“誤上賊船”之憂。

　　7、嚴格按照與業(yè)主簽訂的施工方案進行施工，確保施工與設計相吻合、整體效果與客戶心愿相吻合。

　　8、嚴格按照《xx省裝飾協會室內裝修施工規(guī)范》施工，按照《xx省裝飾協會室內裝修驗收標準》驗收。讓質量與標準相吻合。

　　9、隱蔽工程五年保修，飾面工程一年保修，終身維護，無售后服務之憂。

　　10、活動期間繳納定金客戶，享受總經理關注工程，總經理直接關注工程進度與施工質量，每周巡檢工地不少于1次。

　　超級優(yōu)惠酬賓

　�。�1）創(chuàng)意：人無利不往，趨利心理是消費者的普遍心態(tài)。

　�。�2）目的：

　�、僮非髢�(yōu)惠是消費者的一種普遍心理，為了適應消費者的心理，適當的進行一些優(yōu)惠措施吸引、滿足消費者，讓消費者更樂于接受。

　�、趦�(yōu)惠的本身也顯示了商家對業(yè)主的重視程度，每個人都希望一種被重視的感覺，這個感覺有利于促使消費者認同商家，與商家簽約的意愿度更大。

　�、蹆�(yōu)惠活動進行時，設計師、業(yè)務人員及時跟進和業(yè)主溝通，加強業(yè)主對本次活動的'認知，有利于發(fā)掘潛在的意向客戶。

　　活動現場：

　　①講解優(yōu)惠情況。。

　�、谠O計師在自己的作品前面設置辦公桌，在作品旁邊進行現場解說，接受業(yè)主的咨詢，與其溝通交流并登記業(yè)主信息，以便會后跟進。（設計師佩戴工作證，統(tǒng)一著裝）。

　�、垩b修材料展示展示、介紹材料，并提供免費咨詢活動，收集客戶資料，并接受業(yè)主的現場咨詢。

　�、茉谡箷杂苫顒悠陂g，迅速布置客戶的休息和業(yè)務員的洽談區(qū)域，業(yè)務人員及時跟進并邀請業(yè)主填寫裝修咨詢信息。

活動方案篇4

　　一、教學目的

　　1.讓每一位學生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權利和義務以及作為子女應盡的責任。家庭是社會最基礎的單元，一個人一生所處時間最長的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個人整體的知識面和素質以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀的高中生，面對社會的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的詮釋。

　　2.邀請部分家長出席，學生和家長共同參與各類游戲和活動，讓學生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛，同時也讓家長了解學生的內心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母和子女的關系，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個良好的氛圍。特別是有個別家庭現在因為高三的學生學業(yè)要求暫時有沖突的家長和學生能夠通過這次主題班會消除誤解，齊心協力，為共同的目標而努力。

　　3.整堂主題班會以“溝通”為基調，所準備節(jié)目都和日常生活有關，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現了“溝通”是現代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

　　4.整堂主題班會力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領下，每一位同學都可以出謀劃策，出金點子，強調人人都是一個完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領導能力和協調能力，每一位同學都應在其中擔任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達到預期的教育效果。

　　二、教學過程

　　1.詩歌朗誦：《啊，母親》

　　同學自己寫的詩作為主題班會的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的'母親對孩子無私的愛和奉獻，是同學自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場的同學都能體會到世界上最偉大的愛---母愛。

　　2. 游戲：你知，我知

　　請家長和同學一起上臺，回答幾個問題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學是否只知道自己需要什么，而不懂得關心他人，主持人的臨場發(fā)揮和引導作用極其重要，要讓每一位同學了解關心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。

　　3. 歌曲聯唱：媽媽，再愛我一次；愛的奉獻；牽手等

　　利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產帶他到處治病；一個已是中年的男子的跨國尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強烈的視覺效果，讓在場的每一人感受到愛的力量。

　　4.討論：我們該怎么做

　　由主持人事先設計的幾種場景，如：有比較好的異性同學經常打電話；同學沉溺于網上聊天；重要的考試成績不理想等，讓學生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進彼此間的了解和溝通。

　　5.表演：我愛我家

　　請一戶班級中的學習型家庭的父母和同學三個人準備了幾個小品，都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學習知識和現代技術提高每一個人的自身素質。希望每一位同學和家長通過示范的例子，再根據自己家庭的實際情況進行溝通。

　　6.游戲：知識就是力量

　　準備了各類知識題目，由家長和同學共同合作，看看誰的知識面更廣。還有各類動手的活動，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學當場設計學習型家庭的網頁。整個游戲突出個人的知識面，動手能力和創(chuàng)造性，并與時代的新技術相結合，突出時代性。

　　7.綜合文娛表演

　　由學生和家長表演各自拿手的絕活，體現出家庭的溫馨和學習的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實班級就是大家的家

活動方案篇5

　　為了激發(fā)學生學習興趣，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學生創(chuàng)設才藝展示的平臺，經學校研究決定，舉辦古松學校第四屆“學生學科節(jié)”活動，具體方案如下：

　　一、組織機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxxxxx

　　二、活動項目

　　1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示： (小學1——5年級)

　　2、小學數學的“口算比賽”：(小學1——3年級)

　　3、“撰寫我的數學小故事”：(小學4——5年級)

　　4、英語歌曲表演(一年級)

　　5、英語單詞默寫比賽(二年級)

　　6、英語抄寫句子比賽(三年級)

　　7、英語寫作比賽(四年級)

　　8、英語閱讀理解(五年級)

　　9、校園宣傳語的設計比賽：(6——9年級)

　　10、《生活中的數學》征集活動：(6——9年級)

　　11、初中手抄報或電子小報設計比賽：(6——9年級)

　　三、活動目標

　　1、以激發(fā)學生學習興趣，加強優(yōu)秀學生培養(yǎng)工作為目標，結合本校實際，認真制定各學科活動實施方案，扎實開展學科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動。

　　2、要在每年期開展相應學科的培訓和比賽活動的基礎上，選拔出優(yōu)秀學生參加全區(qū)比賽的人員，并加強集中訓練，組織報名參加區(qū)級層面的學科類競賽。

　　四、活動時間：

　　第八、九周

　　五、具體活動安排

　　(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：

　　1、參賽人員：(小學1——5年級)

　　2、比賽時間：

　　第八周周五中午之前，各班語文教師從學生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,

　　第八周周五下午，在教研活動中進行復評。

　　3、地點：大會議室

　　4、負責人：xxx

　　6、評委：全體小學語文教師

　　7、獎勵：

　　按年級組別設立：

　　一年級：一等獎：1人，二等獎：1人，三等獎：1人

　　二、三年級：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：4人

　　四、五年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人

　　(二)小學數學口算比賽：

　　1、參賽人員：1——3年級

　　2、比賽時間：初賽：各班數學教師組織;

　　決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學參加決賽;

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：xxxx

　　5、評委：全體小學數學教師

　　6、獎勵：按年級設立：

　　一年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人

　　二、三年級：一等獎：3人，二等獎：6人，三等獎：6人

　　(三)“撰寫我的數學小故事”評比：

　　1、參賽人員：小學4——5年級

　　2、比賽時間：初賽：各班數學教師組織，學生自行敘述一個親身經歷的與應用數學知識有關的小故事，要求情境生動、文理通順、短小精悍、重點突出，展現數學知識的趣味性和應用性，字數在200~300之間。每班推薦10篇，參加學校的評比;

　　決賽：第九周周四前每班推薦10篇，周五中午參加學校的`評比;

　　3、地點：小會議室;

　　4、負責人：xxx

　　5、評委：全體小學數學教師

　　6、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：2人，二等獎：3人，三等獎：5人

　　(四)英語歌曲表演比賽：

　　1、參賽組別：一年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：推薦五組參加決賽;

　　第九周周一中午12:00——12:50

　　3、地點：一年級教室

　　4、負責人：xxx

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：1人

　　(五)英語單詞默寫比賽：

　　1、參賽組別：二年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦五人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：xxx

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(六)英語抄寫句子比賽：

　　1、參賽組別：三年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦五人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：xxx

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(七)英語寫作比賽：

　　1、參賽組別：四年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦六人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：xxx

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(八)英語閱讀理解：

　　1、參賽組別：五年級組

　　2、比賽時間：

　　初賽：各班按方案在本班內開展比賽活動，各班英語教師組織;

　　決賽：每班推薦六人參加決賽;

　　第九周周三中午12:00——12:30

　　3、地點：階梯教室

　　4、負責人：xxx

　　5、評委：全體小學英語教師

　　6、獎勵：按組別設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(九)校園宣傳語的設計比賽：

　　1、參賽人員：六——九年級

　　2、比賽時間：

　　10月22日之前完成宣傳語的設計,各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級

　　老師自行進行初評;

　　第九周周五中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。

　　3、負責人：xxx

　　4、評委：全體中學語文教師

　　5、獎勵：一等獎：4人，二等獎：4人，三等獎：4人

　　(十)《生活中的數學》征集活動：

　　1、參賽人員： 6——9年級全體學生

　　2、比賽時間： 10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進行

　　初評;第十周周二中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復評。

　　3、地點：中會議室

　　4、負責人：xxx

　　5、評委：初中數學教師

　　6、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　(十一)初中手抄報或電子小報設計比賽：

　　1、參賽人員： 6——9年級

　　2、比賽時間：初賽：各班英語教師組織;

　　決賽：評選出各年級較好的作品各6份;

　　第九周周四12：00——12:50 集中評選;

　　3、地點：小會議室

　　5、負責人：xxx

　　6、評委：全體中學英語教師

　　7、獎勵：按年級各學科設立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人

　　六、頒獎

　　第十一周利用廣播操的時間舉行頒獎

　　七、展示

　　1、學生優(yōu)秀作業(yè)的展示;

　　2、學生優(yōu)秀筆記的展示;

　　3、優(yōu)秀作品展示。

活動方案篇6

　　一、指導思想:

　　以“攜手科學,陽光成長”為主題,廣泛開展科技教育活動,引領全校學生接近科學、走進科學,把環(huán)保教育與學校德育教育、素質教育、創(chuàng)新教育相結合。培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質教育的進程中,開創(chuàng)我�？萍冀逃男戮置妗�

　　二、活動主題與口號:(制作橫幅,懸掛校園內)

　　攜手科學,陽光成長

　　科技之光進校園,一小活力展新篇

　　科學在心中,創(chuàng)造在手中

　　三、活動組織

　　為了加強科技節(jié)活動的領導,成立溪郭一小第七屆科技節(jié)活動領導小組。

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z各班班主任

　　四、活動時間:10月——11月

　　五、活動內容:

　　1.科普黑板報評選。(10月26日評比)

　　2.科幻畫展評。(1-6年級每班2幅,10月28日前上交)

　　3.科技小制作展評。(1-6年級每班1件,10月28日前上交)

　　4.七巧板和美化板比賽(10月28日比賽)

　　5.科技小論文(10月28日前上交)

　　六、活動要求:

　　做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現協作精神。各個活動的.負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節(jié)圓滿成功。

　　七、活動宗旨:

　　1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質量。

　　2.體現特色、突出個性。在組織活動時,要根據學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,注意充分調動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

　　3.多渠道開展:采取科普宣傳、課程教學、學科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑,全方位開展活動,營造濃郁的科學氛圍。

　　4.循序漸進:延續(xù)兩個月,其中第一個月為科技教育月,第二個月要組織交流展示活動,引導學生在實踐活動的過程中提高科學素養(yǎng),培養(yǎng)自主探究科學的興趣與能力。

　　5.注重實效:踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動,宣傳、培訓、活動、評比、展示相結合,切實提高活動的實效。

　　6.鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導學生參加科普活動,通過本次科技節(jié),提高教師的科技輔導能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

　　八、未盡事宜,另行通知。

活動方案篇7

　　活動目標：

　　1.會手口一致正確點數數量為4的實物并說出總數。

　　2.認讀數字"4"，初步理解數字"4"的意義。

　　3.能進行4以內實物卡片、圓點卡片、數字卡片的匹配。

　　活動準備：

　　1.教育情景圖《馬路上》，幼兒操作活動材料《1-5數字卡》。

　　2.小花瓶（上面貼有1-4的數字卡片）若干，自制的花若干。

　　活動過程：

　　一、手指游戲，激發(fā)幼兒學習的興趣

　　游戲1-3《手指變變變》初步感知點數節(jié)律。

　　"1根手指頭，一根手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。2根手指頭，2根手指頭，變變變，變成小小腳，121，121 。3根手指頭3根手指頭，變變變，變成小小貓，喵呀喵。4根手指頭，4根手指頭，變變變，變成小小鳥，飛呀飛。"

　　二、探究新知：

　　1.出示情景畫面一

　　小汽車，復習點數3以內的數量。

　　提問：

　　（1）馬路上開來了什么車？

　　（2）有幾輛？

　　請幼兒進行點數，鞏固手口一致點數的方法。

　　2.學習"4"。

　　（1）出示情景畫面二：嘟嘟嘟，馬路上又開來了公共汽車。

　　提問：

　�、儆珠_來了什么車？

　�、谟袔纵v？

　　引導幼兒比較小汽車和公共汽車的'數量，鼓勵幼兒說出：小轎車和公共汽車一樣多。

　�。�2）又開來了一輛公共汽車，引導幼兒手口一致地點數，引導幼兒直觀感知3輛車添上一輛車是4輛車。

　　引導語：現在有幾輛公共汽車？讓我們一起數一數。

　　3.認讀數字卡片"4"，引導幼兒認讀。

　　（1）引導語：4輛公共汽車可以用數字幾表示？"4"像什么？

　�。�2）請幼兒從1-5的數字卡片中拿出數字卡"4"。

　�。�3）把數字"4"貼在公共汽車的旁邊，引導幼兒知道4輛公共汽車可以用數字"4"表示。

　　4.幼兒分組活動，鞏固4以內的數。

　　插花：小花瓶，花瓶上貼有4以內的數字卡片，請幼兒將相應的數量花朵裝入花瓶中。

活動方案篇8

　　一、文案：

　　七月初七，牛郎織女相聚重逢。人間的喜鵲在銀河為他們搭橋相會。這是中國的情人節(jié)，讓我們在七夕夜深人靜之時，在葡萄瓜果架下聽到天上的脈脈情話。中國的情人節(jié)，你我的情人節(jié)!

　　二、活動目的：

　　為了讓員工感受到家的溫暖，體現領導處處為員工著想，讓員工能在公司內找到自己的緣分，并增加員工工作的積極性和對公司的認同感，體現公司倡導的“快樂工作，健康生活”的理念。

　　三、活動時間：****年*月*日

　　四、活動地點：XX公園

　　五、活動方式：活動的主題自然是以“愛情”為主線，而活動的內容則多注重參與性和娛樂性。

　　六、組織部門：企管部

　　七、活動范圍：公司所有部門

　　八、報名方式及要求：

　　部門領導推薦

　　首先部門負責人上報符合條件的人員名單，然后考慮相關部門人數的情況進行篩選，最后確定參加活動的人員中，必須是男女對半，初步定為**對。

　　要求：選送人員需為單身，如有特殊情況的也可。

　　九、具體活動安排：

　　(一) 暖場從路途開始

　　上車前，要求所有參加活動的人員必須上車后男女搭配的坐，自由組合。

　　上車后，主持人適當的說下大概的安排，然后進行一些小游戲，主要是以活躍氣氛為主。(猜謎等)

　　目的：合理利用車上寶貴的時間，讓大家在主持人的調節(jié)下能消除拘束感，同時增進大家的交流。

　　(二)到達目的地

　　*. 第一環(huán)節(jié) 拓展小游戲

　　主要以搞笑、活躍氣氛的游戲為主

　　目的：這個環(huán)節(jié)主要是為后面的活動順利進行而鋪墊現場的氣氛，同時讓大家相互之間有個直觀的印象。

　　責任人：王華時間：*小時

　　*. 第二環(huán)節(jié) 愛情對對碰

　　第一、配對階段

　　方式一：所有參加活動的男女各站成一排，面對面的進行自我介紹。介紹完畢后，臨時配對開始，讓男女雙方互相選擇自己覺得合適的搭檔(主持人調節(jié)氣氛)

　　方式二：采取隨機配對的形式，抽簽決定(當方式一無法達到預期效果時)

　　第二、磨合、了解階段

　　活動*：跳繩

　　規(guī)則：首先給每隊情侶確定編號，然后由配對好的*人一起跳繩，每對情侶*次機會，每次*分鐘時間，這對情侶通過這*次機會跳的成績相加所得次數為最后成績。最后所有情侶跳完后，統(tǒng)計結果，獲得前*名的情侶將獲得相關獎勵(巧克力，糖果之類)

　　道具準備：號碼牌、跳繩*根、秒表一個、統(tǒng)計表、小獎品(巧克力、糖等)

　　活動*：夾乒乓球這個主要是考驗情侶們的配合默契度。

　　規(guī)則：每對情侶一人拿一支筷子，時間*分鐘，看哪對情侶在*分鐘內夾出來的乒乓球的數量最多，取前*名進行獎勵.

　　道具準備：筷子*雙、乒乓球**個、放球盒子一個

　　第三、再次配對階段

　　通過前面*個活動，臨時配對的情侶們應該都比較熟悉了，再經過一次配對，讓大家面對再一次選擇，選擇自己認為更加合適的搭檔，以便在活動結束后能達到預期的`效果。

　　活動*：才藝展示

　　所有情侶們圍坐成一個圈，首先由主持人確定一個關鍵字，然后需要每對情侶開始接歌，這句話中必須包含這個關鍵字，要是輪到了哪對情侶，這對情侶*秒鐘內沒有接上來，就兩人一起給大家來個才藝展示。

　　達到效果：活躍氣氛，同時讓大家都有展示自己的機會，增進相互之間的了解。

　　活動*：猜詞游戲

　　規(guī)則：每組時間*分鐘，工作人員給出相關內容的詞組，比如：體育項目類、明星類、電器類、動物類等。然后情侶一起決定選擇哪類詞組，接著由工作人員出示相關內容的詞組，情侶一個比劃一個猜。比劃的不能說出詞組里面的字，英語同義詞也不能說，否則視為違例。最后，在規(guī)定時間內猜出詞組最多的情侶獲得獎勵。

　　目的：該活動主要視考驗情侶們的配合默契度，增進感情。

　　道具準備：詞組類別卡片

　　活動*：傳送氣球

　　規(guī)則：每對情侶為一組，*人只能用臉來傳送氣球到指定地點，時間*分鐘。在主持人喊開始后，情侶們開始傳送氣球，在傳送的過程中，不許用手去碰氣球，否則視為違例，需要重新傳送該次氣球。最后哪組情侶傳送到指定地點的氣球最多，就獲得勝利。(可以增加難度和趣味性，要求每人只能用一條腿著地)

　　目的：增加情侶們的親密度，同時考驗他們之間的配合默契程度。

　　道具準備：氣球***個

　　*. 收尾環(huán)節(jié)：愛情對對碰

　　活動*：“好朋友，手牽手” (主持人調節(jié)氣氛是關鍵鍵)

　　所有人一起圍成一個大圈，然后主持人先不說明活動具體是什么，拿出一個可以傳遞的小道具，需要大家一個接一個的傳遞。主持人背對大家，然后主持人喊停時傳遞結束。接著拿著這個道具的情侶站到中間，主持人讓他們相互評價下對方，然后在主持人的隱晦的說明下，看*人愿不愿意通過今天的交流了解，而在以后繼續(xù)發(fā)展(氣氛必須放松)。首先男方愿意的話就伸出右手，女方如果接受就握一下男方的手。這樣重復循環(huán)游戲。

　　目的：達到此次舉辦這個活動的效果，爭取讓有的臨時情侶真的配對成功。以游戲的方式大家都會比較放松，也避免了非常尷尬的場面。

　　活動*：主持人和工作人員給大家送上祝福。

　　活動結束

　　十、注意事項：

　　*) 部門領導人對這個活動保密，可以以拓展的名義和部門人員溝通。(部門負責人必須強調活動服從組織者安排)

　　*) 本次活動首先選擇年齡較大的、個人問題一直未解決的員工。

　　活動最終解釋權歸企管部，未盡事宜，企管部將另行通知。