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活動方案7篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、 活動背景：
為了加強部門成員之間的交流，同時豐富部門成員的娛樂生活,活躍氣氛，增強部門成員的鍛煉意識提高身體素質(zhì)，打造成一個互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺 。計算機系文宣部和組織部開展以“友誼，從運動開始”的'羽毛球賽，通過羽毛球賽加深同學(xué)們的友誼，培養(yǎng)部門成員團結(jié)協(xié)作的能力。
二、 活動目的：
培養(yǎng)部門成員團結(jié)協(xié)作的能力
三、 活動名稱：
組織部與文宣部之羽毛球友誼賽
四、 活動主題：
在比賽中賽出友誼 賽出風(fēng)格
五、 活動對象：
計算機系學(xué)生會組織部與文宣部
六、 活動時間：
3月7日——3月13日
七、 活動地點：
電子高專羽毛球場
八、 活動前準備：
1、在比賽前需要文宣部與組織部開會共同
討論比賽的分組及相關(guān)注意事項
2、確定參賽人員，裁判，選出比賽得分記錄人和賽場照相記錄人
3、準備比賽工具（羽毛球拍，羽毛球）
4、布置場地
十一、活動流程：
1、活動前期：3月7日（星期一）—3月9日 (星期三)用于開會，確定參賽人員，裁判，記錄人員。準備好比賽工具。 2、活動期間：3月10日（星期四）—3月12日（星期六）用于比賽，具體時間依情況而定。 1）維持現(xiàn)場秩序，保證球員順利完成比賽 2）作好記錄 3、活動后期：3月12日（星期六）—3月13日（星期天） 1）場地整理 2) 開會總結(jié)活動經(jīng)驗
十二、活動細則：
1、比賽規(guī)則 按國家羽毛球規(guī)則（因比賽
十三、經(jīng)費預(yù)算：
十四、注意事項：按友誼第一、競技第二的原則，具體規(guī)則開會討論后而定） 2、比賽方式以單打進行 3、場地決定 用“猜硬幣正反”的方式確定場地 4、兩個部門參賽人員抽簽決定比賽對手。 5、比賽勝負方式 采用積分制。每場比賽每人11個球，一場比賽中勝出的一方為勝力者所在部門加1分。所有比賽結(jié)束，最終積分最高的部門為勝利者。 20瓶礦泉水（20元）
活動方案 篇2
為了進一步豐富同學(xué)們的課余生活，讓其在繁忙的學(xué)習(xí)中感受運動帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的'集體榮譽感，在體育運動中學(xué)會擔(dān)當與責(zé)任，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。我校決定舉辦xxxx年冬季學(xué)期運動會，現(xiàn)將比賽具體事項通知如下：
一、競賽時間：
xxxx年12月16日（雨期順延）
二、競賽地點：
謝場中學(xué)田徑運動場
三、競賽對象：
六至九年級在校學(xué)生
四、競賽項目及報名辦法：
個人項目：100m、400m(六年級）、800m、1000m、跳高、跳遠、三級跳遠（六七年級不參與三級跳遠）、鉛球、（每項限報3人，每人限報3項）
集體項目：60米×15人迎面接力（每班選男、女生各15名參賽）
定點投籃（每班選男、女生各3名參賽，分男、女子兩個組別，計投籃總數(shù)，投進一個計一分；分別為0度、45度和90度,每個點投兩次，個人共計10次。）
活動方案 篇3
主辦方：華中科技大學(xué)文華學(xué)院城建學(xué)部分團委
承辦方：城建學(xué)部分團委學(xué)生會
一、活動背景:
為了給新時代城建學(xué)子提供一個平臺，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。城建將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的演講比賽。
二、活動主題: 激揚青春 放飛夢想。
三、活動目的:
為全校同學(xué)提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學(xué)提供一個互相交流學(xué)習(xí)的機會。
四、活動原則:
以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。
五、活動內(nèi)容 :
(一)比賽時間：20xx年03月20日（星期二） (二)比賽地點：學(xué)術(shù)報告廳
(三)比賽形式：由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。（抽簽題目由學(xué)習(xí)部負責(zé)）
1、已備演講（限時5分鐘）：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進行演講；
2、即興演講（限時3分鐘）：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的.題目進行演講；
3、即興問答（回答限時2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2-3個問題。
六、活動準備：
1) 參賽選手要求：①城建學(xué)部本、�？茖W(xué)生 ②主題“青春讓夢想飛揚” ③如有背景音樂，則自帶音樂。 ④自備服裝和道具。
2）時間初步安排：
�、� 3月10日前通知各專業(yè)輔導(dǎo)員組織本專業(yè)人員準備。（秘書部和辦公室負責(zé)）
② 3月18日中午12：00報名截止。
③3月20日 晚上 6:00各部門到學(xué)術(shù)報告廳準備，6:30正式開始。
3）賽前宣傳：
3月10號~3月18號為比賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學(xué)們比賽的時間、內(nèi)容等。（宣傳部負責(zé)）
七、比賽流程：
大概流程：①秘書部根據(jù)報名名單，將參賽選手編號。
②參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。 ③比賽由已備演講、即興演講、即興問答三部分組成。
具體流程：
�、僦鞒秩耍� 由文藝部選男女主持人各一名）致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。(評委由秘書部邀請學(xué)部輔導(dǎo)員和主席團擔(dān)任)
�、谥鞒秩私榻B比賽的規(guī)則、評分細則。（參考附錄）
③比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
�、芷溟g主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。
⑤在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動環(huán)節(jié)，來調(diào)節(jié)比賽氣氛。（文藝部負責(zé)活動）
�、薮械倪x手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。（生活部和女生部負責(zé)統(tǒng)計工作）
�、咴u委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由單項獎到一等獎）
�、嗌吓_頒獎。（獎品由外聯(lián)部和辦公室負責(zé)）
�、嶂鞒秩诵急荣惤Y(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。（宣傳部負責(zé)拍照）
�、夤ぷ魅藛T負責(zé)做好后期工作。 （體育部、科技實踐部、青年志愿者協(xié)會分會、心理協(xié)會分會負責(zé)后勤，人力資源部負責(zé)監(jiān)督）
八、注意事項
1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
九、活動預(yù)期效果
1、青春是一個大眾話題，有助于同學(xué)分展示自己，有利于提高學(xué)校和學(xué)院知名度。
2、創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。
3、此次活動可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、搭建了一個學(xué)生表現(xiàn)自己演講水平的平臺。學(xué)生通過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經(jīng)驗。
5、提供了一個老師了解學(xué)生演講水平的機會。借此機會，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬” ，日后將代表學(xué)院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭光。
十、經(jīng)費預(yù)費
城建體育部 20xx.12.13
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
在進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，樹立正確的榮辱觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的大背景下，通過捐書活動為我校學(xué)生帶來最好的精神食量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤成才，將來成為社會建設(shè)的有用之才。
二、活動主題：
共享讀書的快樂
三、活動口號：
捐一本書看千本書
四、活動對象：
全體學(xué)生、青年團員、全校教職工
五、活動安排：
步驟
內(nèi)容
時間
第一階段：宣傳發(fā)動
發(fā)動組織全體學(xué)生、青年團員、全校教職工為學(xué)校紅領(lǐng)巾圖書館捐贈圖書
9月10日—9月20日
第二階段：收集捐書
各、大隊部收集整理所捐圖書，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計
9月20日—9月30日
第三階段：正式啟動
紅領(lǐng)巾圖書館啟動儀式
圖書室正式啟用。
9月30日—9月22日
六、捐書要求：
1．每人至少捐一本書，多者不限。
2．所捐圖書須八成新以上；
3．圖書具體分類要求如下：
故事、文學(xué)類——包括童話、故事、文學(xué)傳記、小說等；
知識、科技類——包括科普畫報、計算機網(wǎng)絡(luò)、繪畫、書法等。
七、活動要求：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，提高認識。各校對此次捐書活動要高度重視、大力宣傳、充分發(fā)動，提高廣大師生的`思想認識，廣泛爭取家長和社會的支持。要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制定切實可行的捐書活動實施方案，確保取得良好效果。
�。ǘ┚慕M織，狠抓落實。各校要精心組織此項活動，認真落實好每個環(huán)節(jié)。根據(jù)本校的實際情況，創(chuàng)造性開展活動，使學(xué)生養(yǎng)成“與書為伍、讀書光榮、喜愛讀書、學(xué)會讀書”的良好習(xí)慣。
（三）注重實效，規(guī)范管理。各校要加強學(xué)生安全、禮儀、紀律教育，學(xué)校圖書室要有專人負責(zé)，紅領(lǐng)巾圖書室成立后要建立起圖書管理制度，各校要有計劃、有步驟地組織學(xué)生定期讀書，養(yǎng)成習(xí)慣。
松北中心校團總支
20xx年9月10日
活動方案 篇5
一、活動宗旨
這將是一次落實《輕工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》，助推自行車產(chǎn)業(yè)升級的振興之旅。
本次騎行活動規(guī)模大、內(nèi)容多、時間長。我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，我國是全球自行車生產(chǎn)、消費和出口大國，但長期以來多以生產(chǎn)中低檔代步工具型自行車為主，產(chǎn)品的高端市場占有率低，利潤水平不高。引導(dǎo)企業(yè)加快自主創(chuàng)新，打“質(zhì)量牌”、“技術(shù)牌”，提高產(chǎn)品附加值，加強自主品牌建設(shè)，推動結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進產(chǎn)業(yè)升級是振興自行車行業(yè)的緊迫任務(wù)。
這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在一些發(fā)達國家和地區(qū)已蔚然成風(fēng)。在我國，企業(yè)和群眾開始自發(fā)組織并逐步升溫。本次騎行活動將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念�！暗吞夹袆� 騎行中國”，將深度影響中國經(jīng)濟最發(fā)達、人口密度最廣的`區(qū)域，讓更多國人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動內(nèi)容
本次騎行活動的宣傳口號是“騎出美好生活，倡導(dǎo)低碳中國”，于5月16日從北京出發(fā)，途經(jīng)河北、天津、山東、江蘇、上海、浙江、福建、廣東，最后抵達深圳。全程約4366公里，歷時50天，騎行隊員30名，從全國志愿者中選拔組成。沿途將組織萬人“低碳行動”簽名活動、綠絲帶環(huán)保倡議活動及街頭宣傳、校園演講、自行車捐贈等活動�；顒犹貏e設(shè)計了專用隊旗、隊徽和一枚“低碳行動 騎行中國”的首日封，錄制了公益歌曲《騎行中國 我們動起來》。
三、活動首發(fā)儀式安排
活動時間： 20xx年5月16日(星期日)
活動地點： 朝陽公園(禮花廣場)
嘉賓構(gòu)成：國家領(lǐng)導(dǎo)人、有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)、中輕聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、地方行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、騎行愛好者以及志愿者代表和新聞媒體等，與會人員共計800人。
活動議程：
1、嘉賓簽到，并在“萬人簽名”橫幅上簽名。(09:30-10:00)
2、嘉賓致辭(10:00-10:15)
主持人介紹到場嘉賓;
中國輕工業(yè)聯(lián)合會領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、儀式環(huán)節(jié)(10:15-11:00)
中國自行車協(xié)會理事長將象征健康環(huán)保的綠絲帶贈予企業(yè)、騎行隊員和志愿者代表;
主持人介紹活動主題曲《騎行中國 我們動起來》，并由到場志愿者演唱;
主騎行隊代表宣讀綠色宣言;
國家領(lǐng)導(dǎo)人為主騎行隊代表授旗;
4、合影留念及贈車(11:00-11:20)
國家、部委及中輕聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)攜自行車在首排就位，其他嘉賓、主騎行隊員、企業(yè)代表、志愿者代表列在后排，全體合影留念;
領(lǐng)導(dǎo)向主騎行隊員贈車;
5、出發(fā)環(huán)節(jié)(11:20- 11:30)
中國輕工業(yè)聯(lián)合會會長宣布活動啟動;
鳴槍，發(fā)車;
6、主騎行隊及騎行愛好者按指定路線自活動現(xiàn)場有序出發(fā)，基本路線如下：
活動廣場→公園東門→東四環(huán)輔路向南→四惠橋向西→沿長安街向西→國貿(mào)橋→建國門橋→天安門→復(fù)興門橋向南→沿西二環(huán)向南→南二環(huán)→永定門向南→木樨園橋→向南沿國道G104出京。
活動方案 篇6
活動目標
1.能積極參加游戲活動，一個跟著一個走過“石墩”“山洞”。
2.會說“一個跟著一個走”“你不推，我不擠”等短句。
3.集體活動時，初步會一個跟著一個前進。
活動準備
1.小白兔頭飾（與幼兒人數(shù)相同）。
2.硬紙皮做成的紅蘿卜（多于幼兒人數(shù)），將紅蘿卜插在一塊大泡沫板上。
3.大積木搭成的山洞及用積木擺成的石墩，用藍色的彩筆在地上畫出一條小河。
4.歌曲磁帶《小白兔》和一些較輕松歡快的曲子。
活動過程
1.在布置好的情境中，全體師生戴上頭飾。
師：“小兔們，今天媽媽要帶你們到奶奶家去。兔奶奶種的蘿卜又紅又大，可香可甜了，你們一定愛吃�，F(xiàn)在媽媽就帶你們?nèi)ツ棠碳野翁}卜。”
2.在路上（放《小白兔》音樂，幼兒一邊唱一邊蹦蹦跳跳向前走）。
①走石墩。
師：“孩子們，你們看這條小河的石墩，彎彎曲曲，又很小，我們這么多小兔子，怎樣才能又快又安全地過小河？”引導(dǎo)幼兒說出“一個跟著一個走”。（練習(xí)短句：一個跟著一個走，你不推，我不擠）放音樂，幼兒一個跟著一個往前走石墩，邊走邊跟著老師說剛學(xué)會的短句。
�、阢@山洞。
師：這里又有一個小小的山洞擋住了我們的去路，山洞口很小，我們怎樣才能又快又安全地過山洞？（提醒幼兒說出：一個跟著一個走，你不推，我不擠）繼續(xù)放音樂，鼓勵幼兒邊走邊說短句。
3.在兔奶奶家。
師：“孩子們，你們看，奶奶家到了。”（兔奶奶出來）小兔們很有禮貌地向兔奶奶問好，奶奶高興地招呼小兔們圍坐到她身邊：“孩子們，你們一定很累了，坐下來休息一會兒。告訴奶奶，有一條小河擋住了去路，你們是怎樣過小石墩的？一個山洞擋住了路，你們又是怎樣過山洞的？”（老師引導(dǎo)幼兒運用“一個跟著一個走，你不推，我不擠”短句回答）奶奶對小兔們的回答給予夸獎。
4.拔蘿卜。
兔奶奶：“小兔們，奶奶種了好多蘿卜，現(xiàn)在我們一起去拔蘿卜吧�。ǖ搅瞬说兀┠銈兛刺}卜長得怎樣？（又紅又大）菜地的路很窄，我們怎樣才能不踏壞菜地拔到蘿卜呢？（復(fù)習(xí)短句）
播放音樂，小兔們和媽媽、奶奶一起拔蘿卜，拔完后共同“品嘗”蘿卜。
活動延伸
1.教師將幼兒的活動編成故事（附后）講給幼兒聽，激發(fā)幼兒排隊、守紀律的行為。
2.啟發(fā)幼兒說說：
�、僭谏瞎财嚂r，我們應(yīng)該怎樣做？
�、谠谟變簣@洗手、洗臉、倒水喝時，我們應(yīng)該怎樣做？
評析
該活動設(shè)計根據(jù)幼兒年齡小，自控能力差，而模仿能力強的特點，采用游戲的方法，讓幼兒在游戲情境中學(xué)習(xí)。到奶奶家作客是幼兒生活中喜愛的事，小兔子到奶奶家拔蘿卜，又是幼兒十分愛做的`事，整個活動自始至終用游戲貫穿，幼兒學(xué)得愉快、主動。
一次又一次伴隨語言的行為練習(xí)，提升了幼兒的思維。首先是過小河上的石墩，需“一個跟著一個走，你不推，我不擠”，接著是過山洞也要這樣做，然后又把自己的行為講給奶奶聽，在拔蘿卜時再加以鞏固，這樣幼兒自然地在游戲的過程中掌握了集體活動的行為要領(lǐng)。
幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課能完成的，教師又在延伸中安排了相應(yīng)的活動，幫助幼兒鞏固在集體活動中習(xí)得的有關(guān)習(xí)慣和技能，并引導(dǎo)幼兒加以遷移，這樣的安排，無疑有助于幼兒良好集體生活秩序的建立。
附故事： 小兔子拔蘿卜
今天天氣真好，兔媽媽帶著一群小兔子去奶奶家拔紅蘿卜，奶奶種的蘿卜又紅又大，小兔子可想吃啦！于是小兔子就跟著媽媽蹦蹦跳跳地一起出發(fā)了。走呀走，前面有一條小河擋住了去路，河上只有幾塊小小的石墩。媽媽問：“這么多人，怎樣才能又快又安全地過去？”小兔子你一句我一句地議論著，突然有一只小白兔跳起來說：“我有辦法，我們一個跟著一個過，你不推，我不擠，這樣就不會掉進河里。”“小白兔真聰明，真會動腦筋�！蓖脣寢尭吲d地說。小兔們排好隊，一個跟著一個走，你不推，我不擠地過了河。小兔子高興得又跳又叫起來，“我們過了河嘍，我們過了河嘍！”接著，小兔子又高高興興、蹦蹦跳跳地向前走。走著走著，又有一個山洞擋路了。洞口可小了，只能一個人走過。媽媽說：“孩子們，你們動動腦筋，看看怎么樣才能又快又安全地走過山洞？”小灰兔真聰明：“我們要一個跟著一個走，你不推，我不擠�！眿寢尭吲d地說：“小灰兔真會動腦筋�！庇谑切⊥脗兙鸵粋�跟著一個走過了小小的山洞。
一會兒，奶奶家到了。小兔子很有禮貌地說：“奶奶好�！蹦棠桃哺吲d地說：“菜地里有許多蘿卜，你們?nèi)グ翁}卜吧！”紅蘿卜又紅又大，真好看。于是小兔子一個跟著一個去拔蘿卜，又一個跟著一個走回奶奶家坐著吃蘿卜。他們吃得又香又甜，吃得真高興。
活動方案 篇7
活動目標：
1、產(chǎn)生與人交往的要求。
2、體驗一起玩的快樂。
活動準備：
1、柔軟的方場地。
2、幼兒會玩找朋友、木頭人兩種游戲。
活動過程：
(一) 幼兒相互打招呼。
1、 托三班、托四班幼兒分別坐在場地周圍。
2、 托一班、托二班幼兒分別由教師帶領(lǐng)排成長隊走到托三班、托四班幼兒跟前問好：
3、 幼兒坐成一個小方形。教師小結(jié)：
“剛才我們認識新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。
(二) 一起唱歌
1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有媽媽好〉〉這幾首歌。
2、 個別能干的幼兒上前演唱自己喜歡的歌。
(三) 游戲：木頭人
1、 教師抽幾名托一、托二幼兒進行游戲。
2、 選幾名托三、托四幼兒與托一、托二幼兒進行游戲。
3、活動幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
(四) 游戲：找朋友
1、 抽個別能干的.幼兒進行游戲。
2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加游戲。
(五) 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養(yǎng)了一群小小豬，我請托一班的男孩子過來當我的小小豬�！�
2、 各個班輪流游戲。
提要求：1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。
(六) 總結(jié)
提問：1、玩的高興嗎?
2、跟那個班的小朋友一起玩了?
活動幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
(四) 游戲：找朋友
1、 抽個別能干的幼兒進行游戲。
2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加游戲。
(五) 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養(yǎng)了一群小小豬，我請托一班的男孩子過來當我的小小豬�！�
2、 各個班輪流游戲。
提要求：1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。
(六) 總結(jié)
提問：1、玩的高興嗎?
2、跟那個班的小朋友一起玩了?
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