活動(dòng)方案3篇【合集】
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案3篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、集體活動(dòng)
(一)、拔河(總負(fù)責(zé)：董巧鳳)
參加對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)學(xué)生
具體要求：
1、班級(jí)間男女分組對(duì)決。
2、每班男女各10人。
3、準(zhǔn)備好繩子，比賽區(qū)域內(nèi)劃好線。
4、打印好統(tǒng)計(jì)表，王亞玲做好記錄。
5、依據(jù)最后結(jié)果評(píng)選出班級(jí)名次。
第一名6個(gè);第二名6個(gè)。(共12個(gè)獎(jiǎng))
(二)、跳繩(總負(fù)責(zé)：王亞玲)
參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生
具體要求：
1、跳繩自備。
2、自班老師掄繩，學(xué)生跳。
3、班級(jí)間男女分組對(duì)決跳。(一二、三四、五六)
4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，跳繩中間的人數(shù)最多，跳得個(gè)數(shù)最多，繩不停為獲勝。
5、依據(jù)結(jié)果評(píng)選出：第一名8個(gè)，第二名8個(gè)。(共16個(gè))
二、興趣小組展演
(負(fù)責(zé)人：各興趣小組負(fù)責(zé)人)
1、跳繩2、球操3、棍棒操
4、鼓號(hào)5、葫蘆絲6、學(xué)生舞蹈
7、教師舞蹈8、美術(shù)作品展示(評(píng)出優(yōu)秀)
9、電腦能手(打字、繪畫、電子報(bào)刊)
注：除了教師舞蹈各項(xiàng)評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)5名。共45人
二、個(gè)人評(píng)比類
(一)、寫字(負(fù)責(zé)人：郭慶鵬)
參加對(duì)象：二至六年級(jí)，全體教師)
具體要求：
1、每班推選出參賽選手8人。
2、全部在A4紙上書寫，自己設(shè)計(jì)格子，統(tǒng)一用紅筆劃線。紙張的上下左右各留2厘米。
3、教師學(xué)生的`寫字內(nèi)容自定，不統(tǒng)一要求。
4、比賽當(dāng)天當(dāng)場(chǎng)書寫，任何人不能替寫。
5、評(píng)選結(jié)果
學(xué)生組：
低段：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)6人，優(yōu)秀獎(jiǎng)6人。
(16人)
高段：一等獎(jiǎng)：8人，二等獎(jiǎng)16人，優(yōu)秀獎(jiǎng)16人。
(40人)共56人
教師組：一等獎(jiǎng)8人
二等獎(jiǎng)12人
三等獎(jiǎng)15人
6、競(jìng)賽完，負(fù)責(zé)人將教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)名單打印好
交回辦公室，電子稿一并交回。
(二)、“閱讀之星”評(píng)選(總負(fù)責(zé)：周仙平)
參加對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生)
具體要求：
1、以最新閱讀本為標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)評(píng)選出5名優(yōu)秀選手參賽。
2、字跡工整，閱讀量多，內(nèi)容記錄多樣。
3、各班評(píng)選出的優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一展評(píng)，展評(píng)過程中，各班選出5名選手為群眾評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)投票選出優(yōu)秀的。
4、評(píng)選結(jié)果：以年級(jí)為單位。
一等獎(jiǎng)5人(二至六年級(jí)各1人)
二等獎(jiǎng)16人(二至四年級(jí)各2人，五、六年級(jí)各5人)
優(yōu)秀獎(jiǎng)14人共35人
5、競(jìng)賽完，負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)名單打印好交回辦公室，電子稿一并交回。
(三)、識(shí)字(負(fù)責(zé)人：肖煥平)
參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生
具體要求：
1、以書后識(shí)字表為準(zhǔn)。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)加拼音。
3、注音正確，識(shí)字量大為勝。
4、評(píng)選結(jié)果：一等獎(jiǎng)10人
二等獎(jiǎng)18人
三等獎(jiǎng)8人共36人
5、競(jìng)賽完，負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)名單打印好交回辦公室，電子稿一并交回。
(四)、口算競(jìng)賽(負(fù)責(zé)人：肖繼鵬)
參加對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生
具體要求：
1、統(tǒng)一命題。
2、統(tǒng)一在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽。
3、完成數(shù)量多，準(zhǔn)確率高獲勝。
4、評(píng)選結(jié)果：一等獎(jiǎng)10人
二等獎(jiǎng)20人
三等獎(jiǎng)8人共38人
5、競(jìng)賽完，負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)名單打印好交回辦公室，電子稿一并交回。
(五)數(shù)學(xué)作業(yè)展評(píng)(負(fù)責(zé)人：張瑜)
參加對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生)
具體要求：
1、各班級(jí)評(píng)選出5名優(yōu)秀選手參賽。
2、字跡工整，作業(yè)本干凈、整潔。
3、各班評(píng)選出的優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一展評(píng)，展評(píng)過程中，各班選出5名選手為群眾評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)投票選出優(yōu)秀的。
4、評(píng)選結(jié)果：以年級(jí)為單位。
一等獎(jiǎng)5人(二至六年級(jí)各1人)
二等獎(jiǎng)16人(二至四年級(jí)各2人，五、六年級(jí)各5人)
優(yōu)秀獎(jiǎng)14人共35人
5、競(jìng)賽完，負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)名單打印好交回辦公室，電子稿一并交回。
(六)英語朗讀比賽(負(fù)責(zé)人：呂艷娥)
參賽對(duì)象：三至六年級(jí)全體學(xué)生
具體要求：
1、每班選拔5人參加學(xué)校個(gè)人朗讀評(píng)比。
2、每位比賽選手提前5分鐘進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)，抽簽決定朗讀內(nèi)容。
3、評(píng)選結(jié)果：一等獎(jiǎng)8名
二等獎(jiǎng)15名
三等獎(jiǎng)7名。共30人
四、個(gè)人展示
(1)、小小歌唱家
(2)、看我跳得棒(跳繩、跳皮筋、跳舞)
(3)、電腦能手
(4)男生跳繩(各班10人)
(5)女生踢毽子(各班10人)
要求：
1、報(bào)名形式可以是個(gè)人，也可以使團(tuán)體。
2、如是團(tuán)體可以起個(gè)藝名。
活動(dòng)攝影：謝麗寧
匯總獎(jiǎng)項(xiàng)：韓俊麗蔡開翠
沒參加的學(xué)生自己可以申報(bào)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，也可以使教師和班主任為學(xué)生推薦一個(gè)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為貫徹區(qū)教委有關(guān)精神，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與愛國(guó)主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在全校師生員工中普及禮儀常識(shí)，提高禮儀意識(shí)，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐，并通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng), 使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色都市，實(shí)現(xiàn)北京xx人文奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)宣傳
�。ǎ保├眯�(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、教師政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間舉辦文明禮儀知識(shí)講座，普及文明禮儀知識(shí)。
（２）充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等，加強(qiáng)文明禮儀知識(shí)的宣傳。
2、制定規(guī)范
�。ǎ保┥钊胴瀼刂袑W(xué)生《守則》、《規(guī)范》，作為文明禮儀教育的'重點(diǎn)。
�。ǎ玻┙Y(jié)合我校教師職業(yè)特點(diǎn)，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動(dòng)中的示范作用。
3、開展活動(dòng)
（１）利用新學(xué)年開學(xué)和新生入學(xué)之際，采取多種形式開展禮儀教育，使學(xué)生一入學(xué)就受到禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，給全體學(xué)生尤其是起始年級(jí)新生上好文明禮儀第一課。
�。�2）開展校園環(huán)境的凈化、美化、綠化活動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃。由德育教師抓育人，后勤人員抓綠化，美術(shù)教師抓美化，衛(wèi)生教師抓凈化，各負(fù)其責(zé)地全面開展文明禮儀活動(dòng)。
�。�3）在學(xué)生中開展以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講公德、自身修養(yǎng)講文明”為內(nèi)容的“四講”活動(dòng)。
�。�4）在全體教師中開展“講文明、樹形象、展風(fēng)采”的活動(dòng)，并要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做文明禮儀的示范者、引導(dǎo)者。
�。�5）充分利用校會(huì)和班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。
�。�6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范的評(píng)比。
三、活動(dòng)安排
9月份：
1、制定文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)方案，以“文明禮儀月，爭(zhēng)做好少年”為主題，組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng),通過班會(huì)和校會(huì)讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。
2、培訓(xùn)學(xué)生宣講員，利用課余時(shí)間通過校園廣播，向全校師生宣傳“講文明，講禮儀”。并深入社區(qū)和家庭進(jìn)行文明禮儀的宣傳活動(dòng)。
10月份：
1、 組織青年教師參加“講文明、樹形象、展風(fēng)采”文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。
2、組織學(xué)生以文明禮儀為內(nèi)容進(jìn)行演講、繪畫、書法等活動(dòng)。
3、總結(jié)、評(píng)選表彰師生文明禮儀標(biāo)兵，展示文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
活動(dòng)方案 篇3
一、課前透視：
影子是生活中常見的自然現(xiàn)象，是人類形影不離的朋友。對(duì)于影子，學(xué)生都有一定的體驗(yàn)，也很感興趣。青島版教材“變化的影子”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前面兩個(gè)單元之后安排的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。在這一活動(dòng)中，學(xué)生能充分感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，進(jìn)一步經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的過程，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，初步體驗(yàn)用數(shù)學(xué)有觀察世界，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。
二、課堂實(shí)踐：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
l．通過觀察、操作、測(cè)量各種目標(biāo)物影子長(zhǎng)度的實(shí)踐活動(dòng)，了解同一物體在不同時(shí)刻影子的長(zhǎng)短是不的；在同一地點(diǎn)，正午時(shí)刻物體的影子最短。
2．經(jīng)歷觀察、測(cè)量影子長(zhǎng)短的過程，體會(huì)影子長(zhǎng)短與時(shí)刻的關(guān)系，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成初步的觀察、分析問題的'能力。
3、在與同伴合作、交流與解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4．通過活動(dòng)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備:
皮尺，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)的表格。（學(xué)生在課前分成若干小組，每組均在課前合作選擇自己小組的測(cè)量地點(diǎn)，確定測(cè)量時(shí)刻，測(cè)量物體，制定測(cè)量計(jì)劃）
�。ㄈ┗顒�(dòng)步驟：
1、創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)探究興趣
通過多媒體教學(xué)設(shè)備，教師講故事《聰明的阿凡提——賣樹蔭》。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)炎熱的下午，長(zhǎng)工們正和阿凡提在巴依大老爺家門外的一棵大樹下乘涼。這時(shí)，巴依大老爺出現(xiàn)了，非常蠻橫地要大家出100個(gè)錢買下樹蔭。聰明的阿凡提一下就看穿了巴依貪婪的用心，決定將計(jì)就計(jì)，教訓(xùn)他一下。于是大伙湊夠了100個(gè)錢給了巴依，巴依心滿意足地走了。到了晚上，圓圓的月亮升上了天空，皎潔的月光照在大樹上，大樹長(zhǎng)長(zhǎng)的影子正好落在巴依大老爺?shù)脑鹤永锖臀蓓斏稀ｉL(zhǎng)工們?cè)诎⒎蔡岬膸ьI(lǐng)下，涌進(jìn)巴依的家里，有的還爬上了房頂。巴依嚇壞了，急忙趕大伙出去。這時(shí)，阿凡提說：“樹蔭是我們花錢買下來的。樹蔭移到哪里，我們就跟到哪里。你要想讓我們出去，就得給錢�！卑鸵来罄蠣斨缓谜J(rèn)輸求饒，不僅退還了100個(gè)錢，還答應(yīng)再也不阻撓大伙在樹蔭下乘涼了。
故事看完后，同學(xué)們紛紛稱贊阿凡提聰明機(jī)智，敢于同巴依大老爺作斗爭(zhēng)，為窮人謀幸福。
師：原來影子與我們的生活這么密切，那咱們同學(xué)想不想親自測(cè)量一下影子，進(jìn)一步探究其中的秘密。
2、親自實(shí)踐，仔細(xì)觀察，總結(jié)匯報(bào)。
1、同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備好的表格。各小組開始活動(dòng)，注意把測(cè)量數(shù)學(xué)仔細(xì)記錄在表格里。而且注意講一下自己是在什么時(shí)間什么地點(diǎn)測(cè)量的，測(cè)量的結(jié)果是多少。下面，我們就要到操場(chǎng)上任選一個(gè)目標(biāo)物，如旗桿、籃球架等，測(cè)量出它的影長(zhǎng)。
2、學(xué)生開始活動(dòng)（師巡視，指導(dǎo)）
（1）各組匯報(bào)本組的測(cè)量數(shù)據(jù)，可能各不相同。
（2）為什么同樣長(zhǎng)的木棒大家量得的影長(zhǎng)不同呢？說明：因?yàn)楦鹘M測(cè)量的時(shí)間、地點(diǎn)可能不同，所以同樣高度的直立木棒的影長(zhǎng)也在發(fā)生變化。
�。�3）學(xué)生分組觀察，討論，得出結(jié)論：
師：同學(xué)們，你們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐時(shí)肯定發(fā)現(xiàn)了許多影子的秘密，來交流一下：
學(xué)生1：老師，我們通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)物體實(shí)際高度越高，它的影子就越長(zhǎng)。
學(xué)生2：老是，我們還發(fā)現(xiàn)物體影子的長(zhǎng)短與時(shí)刻有關(guān)。不同長(zhǎng)度的物體，在同一時(shí)刻的影子的長(zhǎng)短是不同的；同一長(zhǎng)度的物體在不同時(shí)刻的長(zhǎng)短也是不同的；正午時(shí)刻，同一地點(diǎn)所有物體的影子最短。
學(xué)生：…………
3、實(shí)際運(yùn)用，拓展延伸
師：今天，大家通過親自動(dòng)手實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的影子的許多秘密。
活動(dòng)發(fā)現(xiàn)：早晚時(shí)影子最長(zhǎng)，日中時(shí)影子最短，太陽在東南邊，影子在西北邊，太陽在西南邊，影子在東北邊。一天中陽光下物體的影子會(huì)隨著太陽位置和方向的改變而改變，太陽高度越大，陽光下直立物體的影子越短；太陽高度越小，陽光下直立物體的影子越長(zhǎng)。（最好寫自己的發(fā)現(xiàn)）
4．活動(dòng)感悟：（自己的感悟）
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