活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　秋游地點：常山縣福利院

　　活動時間：**年10月19日上午8：30—10：30

　　設(shè)計思路：“尊老、敬老、愛老、助老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，今年10月19日（農(nóng)歷9月9日）“九九”重陽節(jié)，是我國第十二個法定敬老日，為了更好地傳承民族精神，弘揚傳統(tǒng)美德，在幼兒園的小朋友中中深入開展社會主義榮辱觀教育，在“九九”重陽節(jié)到來前夕，娃哈哈幼兒園積極開展以“尊老、敬老、愛老、助老”為主題的教育活動，并定于10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺、奶奶們送去自己的'愛心和精心準(zhǔn)備的節(jié)目。

　　活動目標(biāo)：開展以“尊老、敬老、愛老、助老”為主題的教育活動，旨在營造尊老敬老的良好氛圍，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩，關(guān)心長輩的良好品德，從而為構(gòu)建和諧幼兒園，和諧家庭，和諧社會，為常山創(chuàng)建教育強縣盡一份力量。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。�1）事先的路線踩點：娃哈哈幼兒園—定陽北路—蘭桂苑—人民路—勝利街—西峰寺

　�。�2）幼兒節(jié)目（舞蹈、歌曲、詩歌朗誦等）；慰問禮品

　�。�3）鼓勵家長送至福利院

　　活動過程：

　　一、清點人數(shù)

　　1、交代要求：各班教師注意安全：行人及車輛的安全

　　2、保持沿路的道路整潔，注意保護活動場地的花草樹木和環(huán)境整潔，東西丟入自己準(zhǔn)備的垃圾袋中。

　　二、秋游

　　1、向爺爺奶奶問好—表演節(jié)目——向爺爺奶奶獻(xiàn)愛心

　　2、拍集體照

　　三、返程

　　1、清點人數(shù)

　　2、家長到目的地街孩子，提醒家長注意安全。

　　常山娃哈哈幼兒園

活動方案 篇2

　　給你甜蜜

　　——百得利進口大眾4S店情人節(jié)專場活動

　　2月14日，濰坊百得利進口大眾4S店攜全系車型鉅惠來襲，重重好禮，重重驚喜，情人節(jié)專場活動，火熱報名中!

　　重重好禮

　　● 2月14日到店賞車客戶均可獲贈費列羅巧克力一份，百得利進口大眾給你甜蜜。

　　● 2月14日當(dāng)天訂車客戶均可獲贈德芙巧克力心形禮盒一份，百得利進口大眾讓你更甜蜜。

　　● 2月14日進店即可贈送精品代金券1000元

　　重重驚喜——國產(chǎn)車的價格，進口車的品質(zhì)

　　● 途銳最高優(yōu)惠15萬元，最低僅63萬元起

　　● 甲殼蟲最高優(yōu)惠8萬元，最低僅18萬元起

　　● 高爾夫最高優(yōu)惠8萬元，最低僅19萬5千元起

　　● 更有輝騰全系鉅惠15萬元，最低62萬元起

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　　● 多種金融貸款方案，讓你獲益最高

　　● 購車即送5年交強險(需在本店入指定商業(yè)險)

　　● 精品套餐讓您不花一份冤枉錢

　　您還在等什么，進口大眾最好的品質(zhì)，最一流的服務(wù)，最優(yōu)惠的節(jié)日購車方案，免費禮品等您來拿!

　　給你甜蜜，濰坊百得利進口大眾0536-2249999 0536-2249555

　　濰坊百得利公司簡介

　　濰坊百得利貿(mào)易有限公司成立于20xx年，隸屬于北京百得利汽車進出口集團有限公司，是大眾進口汽車在山東濰坊的唯一一家授權(quán)經(jīng)銷商，最新標(biāo)準(zhǔn)4S店。公司位于濰坊市坊子區(qū)坊城街道濰州路與八馬路交叉口西100米，注冊資金一億零三百萬元，占地面積4930平方米，是當(dāng)?shù)啬酥寥�省知名的汽車銷售企業(yè)。

　　公司專業(yè)銷售、維修大眾進口汽車旗下的'輝騰、途銳、新甲殼蟲、尚酷、Eos、CC、邁騰旅行版、Tiguan等全系車型。按照德國大眾全球標(biāo)準(zhǔn)修建的展廳豪華典雅、溫馨舒適，在您欣賞德國精湛的造車工藝的同時，又能使您陶醉在高雅和諧的展廳氛圍之中。巨資引進的德國原裝進口維修設(shè)備，精湛的維修工藝，德國大眾原裝進口的配件，為您的愛車保駕護航。

　　我們提倡“用服務(wù)感動客戶”，堅持高端車、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、高效率的經(jīng)營理念，竭誠為各界用戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。公司領(lǐng)導(dǎo)攜全體員工真誠希望您的光臨!

活動方案 篇3

　　傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，其中，春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。開展“春節(jié)”為主題的電子小報制作活動，可以豐富社團成員的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的`思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。同時，可以通過制作電子小報的方式檢驗社團成員電子小報制作的技能。

　　一、活動時間：20xx年2月7日-2月17日

　　二、活動地點：校計算機房

　　三、活動人員：四至六年級

　　四、活動內(nèi)容：

　　充分挖掘春節(jié)的活動內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點和個人喜好，確定階段性的小報主題，組織學(xué)生制作以“春節(jié)”為主題的電子小報。

　　五、活動過程：

　　1、通過多種途徑了解春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

　　2、收集有關(guān)于春節(jié)的圖文。

　　3、對收集的資料進行分類、整合。

　　4、著手進行小報的版面設(shè)計。

　　5、編輯、修整電子小報。

　　6、指導(dǎo)老師提出修改意見。

　　7、作品展示，學(xué)生品評。

活動方案 篇4

　　為對廣大中學(xué)生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，引導(dǎo)廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的`偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下：

　　一、參賽對象：

　　全體初三學(xué)生。

　　二、作品要求：

　　1、手抄報內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。

　　2、自由選擇，最小為A4。

　　3、作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。

　　三、具體安排：

　　1、組織教師、學(xué)生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2、學(xué)生設(shè)計、編輯手抄報。

　　3、本年級內(nèi)組織本校手抄報展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　四、相關(guān)要求：

　　1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫工作的指導(dǎo)，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

　　2、學(xué)校于12月28日前，統(tǒng)一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。

　　20xx年11月24日

活動方案 篇5

　　為了紀(jì)念五四運動八十八周年紀(jì)念日,弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學(xué)生活,進一步加強班級同學(xué)間的交流和認(rèn)識.我班本著”團結(jié)互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.

　　活動主題: “弘揚五四精神，構(gòu)建和諧校園”

　　活動目的:

　　1.積極響應(yīng)學(xué)院”五四”系列活動的要求

　　2.豐富大學(xué)生活,增強友誼

　　3.培養(yǎng)同學(xué)間的團隊合作意識

　　活動時間:XX年年4月20日下午1:00

　　活動地點:校圖書館前空地上

　　活動對象:公管<1>班全體同學(xué)—兩名主持人兼評分員

　　--其余同學(xué)分成四組,每組7個同學(xué)

　　班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人

　　前期準(zhǔn)備:

　　1.宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員

　　2.申請場地

　　3.指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人

　　4.購買獎品及道具,借照相機

　　活動內(nèi)容:

　　該活動屬”團隊比賽”性質(zhì),每個團隊將以闖關(guān)的形式進行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分.比賽結(jié)果以累計積分的形式計算,按得分高低設(shè)置獎勵.

　　比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣

　　游戲目的：調(diào)動積極性

　　游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

　　第一關(guān):踩氣球

　　活動目的:

　　1.調(diào)動全體人員的積極性

　　2.增強團隊的榮譽感

　　比賽規(guī)則:

　　1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).

　　2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi).

　　3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘

　　4.比賽結(jié)束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分

　　評分標(biāo)準(zhǔn):普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分

　　第二關(guān):背運氣球

　　活動目的`:

　　1.加強團隊間的合作精神

　　2. 活絡(luò)團隊氣氛

　　比賽規(guī)則:

　　1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背

　　2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.

　　評分標(biāo)準(zhǔn):

　　每個氣球1分.各個團隊按總氣球數(shù)記分

　　第三關(guān):繞圈圈

　　活動目的：

　　團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標(biāo)設(shè)定

　　比賽規(guī)則：

　　1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務(wù)，采計時制。

　　2.過程中不可松手

　　3.不可用手指去勾呼拉圈

　　評分標(biāo)準(zhǔn):

　　1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.

　　第四關(guān):建塔

　　一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！

　　活動目的：

　　1.讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意.

　　2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務(wù)作出貢獻(xiàn)。

　　3.讓團隊的成員們認(rèn)識到參與的重要性。

　　活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個

　　比賽規(guī)則：

　　1．發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內(nèi)用這些材料（吸管需用完）建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。

　　2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.

　　評分標(biāo)準(zhǔn):按時間快慢依次為5分,3分，2分,1分.造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分

　　第五關(guān):”殘疾人”解碼

　　活動目的:

　　1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。

　　2.培養(yǎng)隊員之間的相互信任；

　　3.幫助隊員認(rèn)識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；

　　比賽規(guī)則:

　　1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當(dāng)指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)

　　2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶

　　3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子

　　4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上

　　5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子

　　評分標(biāo)準(zhǔn):1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.

　　2.比賽限時10分鐘,若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分.

　　3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分

　　后期工作:1.交流心得:比賽結(jié)束后,每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會

　　2.制作ppt

　　注意事項:

　　1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）

　　2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

　　3、在比賽中，由班主任負(fù)責(zé)拍照，2位評分員負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則。

　　活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，訂書機.

　　活動籌備:獎品,活動用品

活動方案 篇6

　　家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　一、活動目標(biāo):

　　1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

　　2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。

　　3、培養(yǎng)語言表達(dá)力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量)

　　4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。

　　二、活動時間： 20xx年10月30日 下午4:00---6:00

　　三、活動地點：幼兒園門外走道

　　四、參加人員：全體小朋友和家長（學(xué)前班賣家，小中大班為顧客）

　　五、活動攤位：30個(學(xué)前班全體小朋友）

　　1、攤位品種：玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定（價格在5角到10元以內(nèi)）

　　六、快樂跳蚤市場守則：

　　1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

　　2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

　　2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

　　3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長準(zhǔn)備大塊布放需要買的東西（備用）。

　　5、學(xué)前班賣家需準(zhǔn)備一些糖果，萬圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。

　　6、小中大班為呼應(yīng)萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。

　　7、人員安排：

　　園長主持活動開幕

　　學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

　　8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準(zhǔn)備要交換的物品。

　　9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

　　10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

　　八、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備(4：00——4：20）家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）

　　擺好攤。

　　2、開業(yè)典禮（4:20 — 4:30）

　　a、園長致開場詞，宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業(yè)。

　　b、跳蚤市場營業(yè)

　�。�預(yù)計時間4：30 — 6:00）

　　3、營業(yè)總收入由家長和學(xué)前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

　　4、結(jié)束：各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。

　　[心]溫馨提示：

　　1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；讓孩子做力所能及的事情，學(xué)會整理自己的'東西。

　　2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！

　　3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。

　　4、年齡大的孩子教他們認(rèn)識錢幣、

　　學(xué)習(xí)換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

　　友情提醒您：

　　1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，

　　交錢？不是我的事，協(xié)商？那是大人的事情嘛！把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。

　　2、準(zhǔn)備粗筆，標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便。

　　3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學(xué)前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領(lǐng)，還需要有人看攤）。

　　4、提前準(zhǔn)備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。

　　5、幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交換或者交易（不能代辦）。

　　6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適

　　7、活動當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

活動方案 篇7

　　活動背景：本學(xué)期初，學(xué)校少先隊廣泛開展了“愛心接力”活動，孩子在助人中享受到快樂，在受幫助時又體會到集體的關(guān)愛。通過幾個月的'活動，學(xué)校愛心氛圍已基本形成，而且還把愛心活動延伸到家庭、社會，受到社會各界人土的一致好評。為進一步推動該活動的開展，加強學(xué)生的內(nèi)心體驗，總部決定開展“感恩節(jié)”活動。

　　活動內(nèi)容：

　　1、早晨8：15，大隊部活動：向所有工作人員獻(xiàn)花，感謝他們的辛苦勞動。

　　2、建議各班開展活動。

　　（1）給你要感謝的人寫信。

　　（2）給你要感謝的人說一句心里話。

　�。�3）為你所要感謝的人做一件事。

　　3、各班統(tǒng)一行動： “謝謝你”主題班會。

　　活動準(zhǔn)備：平時記好“愛心周記”，活動前可以預(yù)先讓同學(xué)們作好活動準(zhǔn)備，各中隊可根據(jù)實際情況邀請部分家長或任課老師一起參加。各班要作好氛圍營造。

　　活動時間：11月10日

　　營造感恩節(jié)氛圍：校內(nèi)橫幅“感恩節(jié)”，各班黑板上寫好主題，并進行美化，教室內(nèi)也作適當(dāng)布置。

　　某小學(xué)少先隊

活動方案 篇8

　　一、活動背景：

　　幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學(xué)科，有著自身的特

　　點和規(guī)律，密切聯(lián)系幼兒的生活，結(jié)合幼兒生活實際和知識經(jīng)驗來設(shè)計數(shù)學(xué)活動，這樣易引起幼兒的情緒體驗，為其理解的接受。

　　新《綱要》中指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班數(shù)學(xué)——《摘果子》。摘果子是幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，這一活動的重點和難點在于教師不僅要幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固5、6、7這3個數(shù)，而且要引導(dǎo)幼兒逐步能夠不受物體的大小和排列形式的影響正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。教師要引導(dǎo)幼兒逐步建立數(shù)的守恒的觀念。幼兒的思維有著直觀、形象性的特點，而數(shù)卻是抽象的概念，由于受幼兒心理特點和知識水平的限制，單一的圖片加上老師的講解等，往往不易調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒理解和掌握會比較困難。因此我們通過多媒體計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)制作了教學(xué)課件，優(yōu)美的動畫配以輕快的音樂，充分調(diào)動了幼兒的感官，使幼兒在輕松的狀態(tài)下積極的學(xué)習(xí)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固5、6、7這3個數(shù)。

　　3、引導(dǎo)幼兒逐步建立數(shù)的守恒的觀念。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、實物投影儀、錄音機、磁帶、電視機、幼兒操作材料、筆。四、活動過程：（一）小猴摘水果1、 小猴家里有一個果園，他在果園里種了很多果樹。秋天到了，他種的水果都成熟了，小猴想請我們小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果？你們想不想去？（幼兒：想）那我們就一起去吧！（出示圖一）

　　2、 小朋友你們看梨樹上有幾只梨？蘋果樹上有幾只蘋果？柿子樹上有幾只柿子？

　　幼：梨樹上有5只梨；蘋果樹上有6只蘋果；柿子樹上有7只柿子。

　�。ㄔu析：這一部分主要是讓幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確的感知數(shù)群。）（二）給水果排隊1、 果園里的水果都成熟了，小猴把它們一個一個摘下來，摘了三盆水果。（見圖二）師：第一盆是什么水果？第二盆是什么水果？第三盆是什么水果？

　　幼：第一盆是梨。第二盆是蘋果。第三盆是柿子。師：第一盆有幾只梨？五只梨可以用數(shù)字幾表示？（見圖三）

　　幼：第一盆有5只梨，五只梨可以用數(shù)字5來表示。師：第二盆有幾只蘋果？六只蘋果可以用數(shù)字幾表示？（見圖四）

　　幼：第二盆有6只蘋果，六只蘋果可以用數(shù)字6來表示。師：第三盆有幾只柿子？七只柿子可以用數(shù)字幾表示？（見圖五）

　　幼：第三盆有7只柿子，七只柿子可以用數(shù)字7來表示。

　　2、 小猴請小朋友幫他把這三盆水果按數(shù)量順序從少到多排好隊，應(yīng)該怎么排呢？

　　幼：這三盆水果應(yīng)該5只梨排在第一、6只蘋果排在第二、7只柿子排在第三。

　　（評析：這一部分主要使幼兒能進行數(shù)物匹配，明白每個數(shù)可以表示相同數(shù)量的物體，并且能根據(jù)數(shù)量的多少把物體按順序排隊。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計成讓幼兒說出來老師操作并在屏幕上出現(xiàn)相應(yīng)的數(shù)字。） （三）分水果1、 小猴非常高興，摘了那么多的水果，他想把這些水果分給他的'好朋友吃，讓大家一起來嘗一嘗。

　　看！小猴先來到小兔家，他想把水果分給小兔吃。小朋友看看有幾只小兔？

　　幼：有5只小兔。師：小猴請小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢？

　　幼：小猴把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。）

　　師：為什么把梨分給小兔呢？

　　幼：因為正好梨和正好小兔一樣多，都是 5

　　小朋友你們分對了，小兔和小猴高興得跳了起來。2、看！小猴來到小貓家，他想把水果分給小貓吃。（見圖十）小朋友看看有幾只小貓？

　　幼：有6只小貓。

　　師：小猴該把哪一種水果分給小貓，才是正好每只小貓分一只，不多也不少呢？

　　幼：小猴把蘋果分給小貓吃，才是正好每只小貓分一只，不多也不少。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。）

　　師：為什么把蘋果分給小貓？

　　幼：因為蘋果正好和小貓一樣多，都是6。

　　師：小朋友你們分對了，小貓和小猴高興得跳起了舞。3、瞧！小猴又來到了小狗家，他想把水果分給小狗吃。（見圖十三）有幾只小狗？

　　幼：有7只小狗。

　　師：小猴該把哪一種水果分給小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢？

　　幼：小猴把柿子分給小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。）

　　師：為什么把柿子分給小狗？

　　幼：因為柿子正好和小狗一樣多，都是7。

　　小朋友你們分對了，小狗和小猴也高興得跳起了舞。

　�。ㄔu析：這一部分讓幼兒在進一步正確的感知數(shù)群的基礎(chǔ)上，能將相同數(shù)量的物體一一對應(yīng)起來。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計成讓水果隨幼兒的回答進行移動的形式與動物一一匹配，使幼兒在選擇后清楚的看到自己的答案是否正確：回答正確，小猴和小動物會隨歡快的音樂跳舞。）

　　四.分組練習(xí)：

　　1、小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一些練習(xí)題，考考小朋友。第一組：添、去點子。按照題目上給的數(shù)字添圓點或去圓點。第二組：按順序填空格。按照題目中圓點多少的順序在空格里印上相應(yīng)的圓點。第三組：連線。按題目中給的數(shù)字和動物一一對應(yīng)起來。

　　小猴還說如果哪個小朋友全做對了，就邀請小朋友到他家里去做客。

　　2、幼兒操作，

　　教師及家長巡回指導(dǎo)。

　�。ㄔu析：這一部分繼續(xù)應(yīng)用電腦動畫，依次展示以上題目的相應(yīng)內(nèi)容，讓幼兒參與解題。這一部分可以使幼兒加深對7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。）

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)評價

　　（六）活動結(jié)束：

　　師：小猴的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來好嗎？幼：好。

　　師幼一邊聽音樂一邊做摘水果狀跳出教室。（放音樂）

　　五、活動評價：

　　《摘果子》這一活動運用了我們自行設(shè)計制作的多媒體課件進行輔助教學(xué)，這一課件以小猴與小朋友做游戲的形式展開并貫穿始終，讓孩子們在游戲的情境中進行思考和學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了極佳的教學(xué)環(huán)境。通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)多媒體系統(tǒng)的運用是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法、解決難點的有效途徑且每一部分結(jié)構(gòu)緊湊，使幼兒在動眼、動手、動腦與動口的過程中掌握知識，鞏固記憶，發(fā)揮了幼兒在學(xué)習(xí)中的主體地位。

活動方案 篇9

　　法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障；少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍。如何使少年兒童了解國家法律體系，培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，是當(dāng)前普法教育的重點工作之一。根據(jù)上級關(guān)工委、司法部門、教育局關(guān)于開展“關(guān)愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動的總體部署，在全校學(xué)生中開展“關(guān)愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動。經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合學(xué)校實際特制訂百花小學(xué)普法教育活動實施方案。

　　一、活動宗旨

　　通過組織學(xué)生參加普法教育，加強學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　略

　　設(shè)立普法教育活動辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的落實布置和活動安排。

　　三、活動安排

　　本次活動分四個階段進行。

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段（20xx年3月——20xx年4月）

　　按照上級安排，建立學(xué)校普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，研究學(xué)校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實際情況，結(jié)合中關(guān)工委〔200x〕5號文件和活動《指導(dǎo)手冊》以及平關(guān)工委〔20xx〕1號文件制定活動計劃和實施方案。

　�。ǘ�）實施階段（20xx年5月——20xx年3月）

　　1．舉行普法教育啟動儀式

　　計劃在五月份舉行學(xué)校普法教育啟動儀式，并邀請市關(guān)工委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)。

　　2．組織參加法制教育培訓(xùn)

　　組織班主任、輔導(dǎo)員和團干部參加上級組織的'法制教育培訓(xùn)。

　　3．組織開展主題宣講活動

　　邀請市“青少年普法教育宣講團”來校開展“關(guān)愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請法制副校長來校開展青少年知法守法教育。

　　4．組織觀看普法影視教材

　　組織學(xué)生觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。

　　5．開展普法教育宣傳

　　利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳渠道，以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。

　　6．組織開展專題讀書活動

　　使用好《全國青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級版和低年級版，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識。

　　7．組織開展體驗教育活動

　　在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。

　　8．組織開展青少年法律知識競賽活動

　　根據(jù)普法教育活動的實際情況和參加普法活動學(xué)生的法律常識掌握情況，組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。

　　具體活動安排：

　　略

　�。ㄈ�）評比、表彰階段（20xx年3月）

　　評選推薦在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人，并擇優(yōu)向上級部門推薦上報。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段（20xx年4月）

　　對普法教育活動的各項工作進行總結(jié)，完善有關(guān)制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機制。

　　學(xué)校將加強領(lǐng)導(dǎo)，深入實施“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育各項活動，以豐富的實踐體驗活動來推進學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)和了解，突出重點，加大宣傳力度，確保活動收到實效，讓學(xué)生從小樹立法律意識，增強法制觀念。

活動方案 篇10

　　一、活動目的

　　我校為了進一步增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，豐富我校的校園活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　組 員：各班主任、體育教師

　　三、參加對象： 3-6年級全體在校生，學(xué)前班、一、二年級以表演的'形式參加活動。

　　四、比賽時間：20xx年 04月 12日 上午（遇雨順延）

　　五、比賽地點：學(xué)校操場

　　六、比賽內(nèi)容：希望風(fēng)帆（第三套小學(xué)生廣播體操）。

　　七、比賽順序：按照各班抽簽的序號進行。

　　八、獎項設(shè)置：第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發(fā)放1件價值10以內(nèi)的物品。）

　　九、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）人員要求：原則上每班全體學(xué)生參賽。（注：身體有缺陷的學(xué)生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當(dāng)日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。

　　（二）比賽要求：

　　1、各班設(shè)領(lǐng)操員一名，負(fù)責(zé)進退場、報告和領(lǐng)操，要求聲音響亮，動作規(guī)范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準(zhǔn)確、整齊有力。

　　（三）具體要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當(dāng)場公布比賽結(jié)果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達(dá)操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領(lǐng)操員指揮，進場后向裁判報告班級、應(yīng)到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，裁判同意后方可進行比賽。

　�。ㄋ模┰u分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采用百分制標(biāo)準(zhǔn)評分

　　1、精神面貌精神飽滿，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌（ 10分）

　　2、服裝統(tǒng)一，整潔大方。（ 5分）

　　3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）

　　4、領(lǐng)操員站位得當(dāng)，調(diào)動隊伍合理，動作正確、規(guī)范。（10分）

　　5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻 。（20分）

　　6、廣播操動作準(zhǔn)確、整齊有力、合節(jié)拍。（40分）

　　十、評委人員：

　　評委員：z（裁判長）、z

　　統(tǒng)計員：z

　　十一、安保組：

　　1、z

　　2、學(xué)校保安（z）

　　3、班主任及科任教師

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