活動方案3篇[必備]

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、目的意義

　　通過積分返利的方式吸引消費(fèi)者，使其購買“***”成為一種持續(xù)的行為，使主流消費(fèi)群在現(xiàn)終端大力度促銷下降低其轉(zhuǎn)換其它品牌的可能性。

　　鞏固忠實顧客，同時將一次性顧客上升為長期顧客，進(jìn)而吸引潛在客戶，最終達(dá)到增強(qiáng)品牌忠誠度與拓展市場的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　同時本次活動通過收集的數(shù)據(jù)能夠成為分析品牌成長狀況及市場消費(fèi)習(xí)慣的有效參考。

　　二、時效

　　活動長期有效，只憑積分，無時間限制；

　　三、活動統(tǒng)一傳播語：

　　“油”禮加不停 爭當(dāng)文曲星

　　四、合作聯(lián)盟

　　1、與超市、獎品提供方合作，聯(lián)合促銷的操作模式，以求達(dá)到：

　　A、有效降低費(fèi)用；B、相互促進(jìn)銷售

　　2、活動須在指定超市進(jìn)行，與超市進(jìn)行合作以便利益掛鉤，超市將對活動進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)管與增強(qiáng)宣傳熱情；

　　3、超市的選擇原則：

　　A、油坊王的上架超市；B、具有一定規(guī)模；C、擬定首批試點(diǎn)：沃爾瑪、武商量販

　　4、與獎品提供方合作，獎品提供方的獎品須在市場價的基礎(chǔ)上提供至少7折的優(yōu)惠；

　　5、獎品提供方的選擇原則：

　　A、為家居日用行業(yè)； B、知名品牌；

　　五、活動細(xì)則

　　1、積分方式：公司統(tǒng)一制作積分本與積分帖，積分本印刷積分贈送方式和積分帖粘貼欄。積分本由導(dǎo)購向活動期間參加積分的消費(fèi)者在第一次購買時派發(fā)，以后每當(dāng)消費(fèi)者購買產(chǎn)品，由導(dǎo)購給予相應(yīng)數(shù)額的積分帖。

　　2、兌獎方式：消費(fèi)者憑借電腦小票和貼有相應(yīng)積分的積分本兌換獎品。3——60分的贈品可在任意有導(dǎo)購的賣場兌換；60分以上的贈品在消費(fèi)者提交相應(yīng)積分的積分本后十天后，由當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)員送贈品上門或電話通知領(lǐng)取。

　　3、積分本上將會設(shè)置“兌換時間”一欄，獎品發(fā)放人員必須填寫，便于財務(wù)人員報賬時使用。公司有關(guān)審計人員會將“兌獎時間”與電腦小票上的時間進(jìn)行核對抽查。

　　4、參與款型：購買油坊王“小榨家族”5L裝

　　5、兌獎的同時，可享有一次抽獎的機(jī)會；

　　6、等級獎品設(shè)定

　　*費(fèi)用率：等級六及以下營銷費(fèi)用率（獎品費(fèi)用占總價的比例）達(dá)4—5%；等級七、八級營銷費(fèi)用率達(dá) 10% 以上。

　　六、活動宣傳及終端陳列

　　1、襄陽晚報在每期硬廣中添加兌獎與中獎消息，吸引更多受眾參與。例如：XXX兌換價值250元，XXX抽的海爾電器；

　　2、公交車電子屏，活動開始之初的三個月，投放活動信息；

　　3、通過短信平臺通知積分快達(dá)到的消費(fèi)者，注意購買兌獎；

　　4、通過在積分本上對活動信息進(jìn)行說明；

　　5、在有堆頭等特殊陳列的時候，可以在堆頭上擺放三角卡說明活動，吸引人流。

　　6、制作KT宣傳板。于節(jié)假日放置在通道人流量大地地方，吸引關(guān)注！

　　七、活動管控說明

　　1、促銷員須對消費(fèi)者進(jìn)行活動說明與全程指導(dǎo)服務(wù)；

　　2、超市收銀員負(fù)責(zé)進(jìn)行消費(fèi)的登記與合適；

　　3、促銷員須與超市活動負(fù)責(zé)人建立緊密聯(lián)系，每日將累計情況客觀的融入日報中；

　　4、促銷主管須對活動進(jìn)行全程監(jiān)督，嚴(yán)格備案客戶累計信息；所有的積分贈品都要憑借相應(yīng)積分的積分本和電腦小票報賬，特殊情況收不到電腦小票的賣場報省級經(jīng)理批準(zhǔn)備案核查。各地的企劃專員、促銷主管負(fù)責(zé)對本區(qū)域的贈品使用情況進(jìn)行核查。

　　5、積分禮品派發(fā)時，3—60分的贈品可以根據(jù)計劃大量或全部發(fā)到辦事處，60分以上可根據(jù)現(xiàn)實情況組織采購。賣場有消費(fèi)者積滿足夠的分?jǐn)?shù)后，大區(qū)在十天內(nèi)將隨貨發(fā)到該賣場。

　　6、禮品出現(xiàn)短缺時，用相同費(fèi)用的其他贈品或食用油進(jìn)行代替，并作好對消費(fèi)者的致歉和解釋工作。

　　7、兌獎后工作人員將已兌獎的積分本剪去一角，防止重復(fù)使用。

　　八、渠道聯(lián)系與談判

　　1、與經(jīng)銷商溝通，要求經(jīng)銷商加強(qiáng)產(chǎn)品、物料配送，現(xiàn)場人員支持，穩(wěn)定價格，打款等各項支持。

　　2、充分了解賣場導(dǎo)購人員可調(diào)配的資源。準(zhǔn)備好部分廣宣品、終端物料及贈品樣品，以增加溝通效果。

　　3、充分了解賣場導(dǎo)購人員心態(tài)。賣場導(dǎo)購一般關(guān)注什么（銷量提升、來客數(shù)增加、消費(fèi)者單次購買量增加、營業(yè)外收入增加、活動有特殊性、獲利增加、知名度增加、增加賣場競爭性。 ）

　　4、根據(jù)公司方案及本地具體情況向賣場提出書面資料。如活動執(zhí)行時期、活動主題、活動方式、活動內(nèi)容、活動效果分析（充分迎合賣場采購人員心態(tài)）、需賣場提供的相關(guān)資源配合、活動執(zhí)行相關(guān)細(xì)則及注意事項。

　　5、賣場必須保證促銷時期的安全庫存（一般保證平時庫存的2倍以上），并與其達(dá)成緊急補(bǔ)貨計劃。

　　6、必須確定好促銷品種的特殊陳列位置及陳列面，最好能爭取到免費(fèi)陳列。

　　7、必須確定好場外活動的活動場地及賣場可提供的相關(guān)道具。

　　8、如果執(zhí)行場外活動，必須聯(lián)系好活動場地位置，面積，使用時間，相關(guān)城管手續(xù)，賣場人員支持；相關(guān)道具：舞臺，音響及人員，背景布及廣宣品張掛工具，手工POP等；

　　9、爭取達(dá)到對賣場資源的最大利用

　　10、確定好最簡單的贈品領(lǐng)取方式，最佳的活動場所及廣宣位置。

　　九、導(dǎo)購培訓(xùn)

　　1、導(dǎo)購必須意識到積分促銷的.重要性以及帶來的效果，如果要說服一個消費(fèi)者參與積分可能要長達(dá)七八分鐘的時間，但是一旦說服消費(fèi)者參與活動，該消費(fèi)者很長一端時間內(nèi)將成為我們的固定消費(fèi)者，我們就可以獲得成倍的銷量，取得常規(guī)促銷無法相比的業(yè)績。

　　2、導(dǎo)購要做好消費(fèi)者的參謀，導(dǎo)購對本次促銷活動必須有詳盡、清晰的了解，隨時、主動向顧客介紹。對有購買意向的顧客，要細(xì)致地向顧客介紹兌獎的規(guī)則。

　　3、對于有疑問的顧客，導(dǎo)購員應(yīng)耐心解釋。在顧客提出反對意見或異議時，不宜與客戶強(qiáng)行辯解，而應(yīng)該了解真實原因，適時承認(rèn)我們的不足以增強(qiáng)顧客的信任感。

　　4、導(dǎo)購上班時候一定要主動發(fā)放活動的積分冊，不上班的時候要盡量放在方便顧客拿取的地方。

　　5、導(dǎo)購人員可以記錄好部分積分較高的消費(fèi)者的電話號碼，對達(dá)到但還沒有領(lǐng)取贈品的消費(fèi)者，提醒他們在規(guī)定的時間內(nèi)領(lǐng)取贈品，或者歡迎他們繼續(xù)參與活動，換取更高檔次、更多數(shù)量的禮品。

　　6、導(dǎo)購人員必須對促銷品的使用方法以及能給消費(fèi)者帶來的好處都要有一個清晰的了解。促銷品在外面市場上的零售價是多少，導(dǎo)購必須統(tǒng)一宣傳口徑！

　　7、其他競爭信息、市場動態(tài)或者碰到難以解決的問題，需及時與當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)人員取得聯(lián)系。

　　十、兌獎過程

　　1、各辦事處應(yīng)當(dāng)確定禮品兌換的時間與地點(diǎn)，并用空白海報寫好加以宣傳。低檔禮品可以在所有有導(dǎo)購的賣場隨時兌換。高檔禮品可以先登記備案，核查無誤，十天之內(nèi)，由業(yè)務(wù)人員送貨上門。

　　2、為確保贈品供應(yīng)，導(dǎo)購應(yīng)在每本積分本上編號并問清楚消費(fèi)者兌獎意向，做好記錄以便能對贈品需求有較好預(yù)測。

　　3、兌換禮品的步驟

　　收取積分本與電腦小票——〉核實積分貼的積分?jǐn)?shù)——〉核實相應(yīng)分?jǐn)?shù)的電腦小票——〉核實電腦小票產(chǎn)生的時間（必須是活動時間內(nèi)的小票才有效）——〉請消費(fèi)者做好領(lǐng)獎登記——〉如果現(xiàn)場有該禮品則發(fā)放禮品——〉向消費(fèi)者致謝

　　【如果現(xiàn)場無該禮品——〉向消費(fèi)者致歉——〉登記消費(fèi)者聯(lián)系方式——〉告知消

　　費(fèi)者將在十天內(nèi)通知其再次過來領(lǐng)取——〉向辦事處報告調(diào)配禮品——〉領(lǐng)到禮品后通知消費(fèi)者領(lǐng)取——〉發(fā)放禮品——〉再次致歉并致謝】

　　十一、活動考核

　　1、為了引起重視，各區(qū)域必須把本次活動的執(zhí)行情況納入考核指標(biāo)當(dāng)中。從區(qū)域總監(jiān)、省級經(jīng)理開始，一級一級簽訂考核指標(biāo)，直到導(dǎo)購這一層級。

　　2、各區(qū)域市場負(fù)責(zé)人員、辦事處主管應(yīng)當(dāng)經(jīng)常監(jiān)控活動的執(zhí)行情況，對本區(qū)域的情況做出階段性的總結(jié)，并針對下級工作存在的問題及時做好指導(dǎo)與調(diào)整。

　　3、導(dǎo)購的執(zhí)行情況是關(guān)鍵。各辦事處可以采取獎勵辦法，如每送出或收到十本積分本獎勵給導(dǎo)購五塊錢，每本積分本積分達(dá)到80分的獎勵十塊錢。

　　4、導(dǎo)購培訓(xùn)效果的好壞直接關(guān)系到活動執(zhí)行的成敗，請各辦事處主管在對本區(qū)域的導(dǎo)購進(jìn)行活動培訓(xùn)時，除了對活動方案進(jìn)行宣講以外，還應(yīng)當(dāng)采用互動式的方式，大家一起討論如何才能更好的執(zhí)行活動，并采取互問互答、模擬銷售現(xiàn)場等方式，務(wù)必使導(dǎo)購人員對方案及執(zhí)行細(xì)則做到滾瓜爛熟并能熟練地實際操作。

活動方案 篇2

　　在20xx元旦即將到來之際，為了營造團(tuán)結(jié)和諧、青春健康的校園氣氛，豐富校園文化內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，給同學(xué)們一個展示自我風(fēng)采和才藝的舞臺，弘揚(yáng)“圭鎳、忠勇、健壯、力行”的校訓(xùn)精神，寧鄉(xiāng)四中團(tuán)委擬定主辦本次元旦游藝晚會。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：劉xx 葉xx

　　策劃、籌備及協(xié)調(diào)：團(tuán)委會

　　活動指揮：賀xx 劉xx

　　管理組：劉xx、許xx

　　獎品組：陳xx 謝xx

　　后勤保障：許xx 沈xx

　　保衛(wèi)組： 葉xx 學(xué)校保安

　　具體工作安排

　　一、活動主題：

　　“歡天喜地慶元旦，技藝紛呈共狂歡 ”

　　二、活動時間：

　　20xx年12月26日晚自習(xí)6：00~9：20

　　三、活動地點(diǎn)：

　　高一高二各班教室、學(xué)術(shù)報告廳

　　四、活動方式：

　　以游戲為主，游戲中蘊(yùn)涵知識，在游戲中提高做事能力，更進(jìn)一步學(xué)會“學(xué)與玩”的結(jié)合,寓教于樂。

　　五、活動對象：

　　xx全體師生

　　六、宣傳工作安排：

　　1、在教職工大會上向全體老師通報并由校長布置動員

　　2、通過學(xué)校布告欄、宣傳欄以及大會上向全校同學(xué)動員

　　3、召開團(tuán)干及團(tuán)支書會議，宣布各項活動事宜以及要求。（12月18日前）

　　七、游園活動準(zhǔn)備：

　　1、成立元旦游藝晚會策劃、籌備組，進(jìn)行全盤工作籌備以及各班活動的'選定。

　　2、各班分班籌劃、確定本班活動項目及內(nèi)容。（于12月22日晚一上報團(tuán)委辦公室）

　　3、組委會通過各班上報活動計劃，選定各班活動的內(nèi)容。（12月23日前確定）

　　4、各班對本班分活動地點(diǎn)進(jìn)行布置、準(zhǔn)備道具、籌備完善。（12月25日前）

　　5、組委會12月26日對各班分活動點(diǎn)進(jìn)行檢查。

　　八、活動詳細(xì)安排及流程：

　　（一）高一高二各個班級作為分活動點(diǎn)，自發(fā)組織、確定、布置好游戲或其他活動方案及場所，在20xx年12月26日晚自習(xí)活動進(jìn)行之前，務(wù)必一切準(zhǔn)備就緒。要求各班游戲或其他活動形式新穎、構(gòu)思巧妙、保證安全，對本班活動點(diǎn)場所（各班教室）有恰當(dāng)?shù)牟贾谩?/p>

　　20xx年12月26日晚6：00活動正式開始。

　�。ǘ�）活動流程

　　1、20xx年12月26日晚6：00，所有同學(xué)在本班教室集合，校領(lǐng)導(dǎo)通過全校廣播進(jìn)行元旦致辭、宣布相關(guān)注意事項、宣布寧鄉(xiāng)四中20xx年元旦游藝晚會正式開始。

　　2、游藝晚會正式開始，全體同學(xué)憑個人喜好進(jìn)入分活動點(diǎn)進(jìn)行游戲，本次活動全校共同進(jìn)行，可在學(xué)校任意活動點(diǎn)憑所購門票參與相關(guān)活動。

　　3、9：00活動結(jié)束， 9：00～9：20各班整理教室，以待第二天正常上課。學(xué)生科將統(tǒng)一檢查。

　　4、9：20之后所有同學(xué)返回寢室休息，寧鄉(xiāng)四中20xx年元旦游藝晚會結(jié)束。

　　九、游藝活動參與細(xì)則及獎勵說明

　　1、每位同學(xué)每進(jìn)入一個活動場地都必須交納一張所購門票，門票由各分活動點(diǎn)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收好，活動結(jié)束后憑門票數(shù)量到團(tuán)委領(lǐng)取相應(yīng)獎金。

　　2、門票每張五角，售票時間為12月26日中午至活動結(jié)束，售票地點(diǎn)為團(tuán)委辦公室。各班由團(tuán)支書統(tǒng)一購買（晚一之前），也接受個人購買。

　　3、26日晚一之前組委會根據(jù)各班統(tǒng)一所購門票的數(shù)量，按大約四分之一的比例發(fā)放獎券給各班。

　　4、門票收入中的1700元作為每班活動場地布置費(fèi)（34×50元），其余全部按各班所得門票數(shù)量依比例獎到各班。

　　5、全體同學(xué)可以通過參與活動贏取獎券，憑獎券到指定處領(lǐng)取相應(yīng)獎品。

　　十、活動要求：

　　1、全體同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備、全程參與、積極配合、聽從指揮。

　　2、活動中，全體同學(xué)應(yīng)自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。

　　3、活動中，請同學(xué)們一定要注意自己的言行，如有違紀(jì)行為，將交由學(xué)生科嚴(yán)肅處理。

　　4、各分活動點(diǎn)游戲時控制好把本班教室人數(shù)，要保證安全。

活動方案 篇3

　　我園是一所剛成立不久的新園為了更好地提高園本教研的質(zhì)量讓老師樂于教，興于研，體驗工作的成就感和價值感。我來到了小班聽了一堂語言課童話故事《漆汽車》。孩子們對于這堂課非常的感興趣，課堂氣氛也非常的好，大家都熱烈的探討的故事中的每一個變化的環(huán)節(jié)，我也非常感興趣�？墒羌�體教學(xué)結(jié)束后小班組的老師就組織大家進(jìn)入?yún)^(qū)域活動，而在區(qū)域活動中沒有課程的延伸也沒有課程的拓展，讓我有種脫軌的感覺。

　　可孩子們依然在討論《漆汽車》的故事內(nèi)容，于是我決定把主題教學(xué)的延伸活動放入?yún)^(qū)域中，讓孩子更好的去發(fā)現(xiàn)，探索故事的有趣性。

　　中午我組織小班的老師進(jìn)行了小組討論：有的說可以從美工區(qū)開始，有的說可以從表演去開始，還有的說可以從科學(xué)區(qū)開始…最終我們考慮到《指南》中對小班孩子的語言能力的培養(yǎng)決定先從表演區(qū)開始。小班孩子的語言表達(dá)離不開一定的具體情境他們在表達(dá)自己想法時往往離不開手舞足蹈，離不開直觀表象的支撐及為了加深幼兒對故事情節(jié)的掌握老師們開始了對表演區(qū)環(huán)境情境化的嘗試。

　　老師準(zhǔn)備了故事中個角色的頭飾及每一個場景的重點(diǎn)畫面創(chuàng)設(shè)了目標(biāo)、操作、趣味融為一體的情景。把圖書變成故事劇，故事表演能提高幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，幫助幼兒掌握對白式語言，老師選擇了篇幅短小，方便記憶的內(nèi)容，降低幼兒表演的難度，讓幼兒真的演起來。在實施中我們也遇到了一些困難：原來孩子只記得印象深刻的對白和故事情節(jié)無法完整的串聯(lián)整個故事內(nèi)容，

　　于是我們老師又開始了第二波的研討：通過對小班幼兒年齡的特點(diǎn)老師們決定在明天的區(qū)域游戲中由一位老師進(jìn)入表演區(qū)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“故事接講”，老師用“接講”的方式幫助幼兒鞏固和串聯(lián)故事情節(jié)給幼兒表演提示，使幼兒在有興趣的故事情境中表演發(fā)展語言能力與表演能力。

　　通過第一階段的實施孩子對表演區(qū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，大家爭先恐后的進(jìn)入表演區(qū)進(jìn)行故事表演。這樣的熱度讓我們老師進(jìn)入了第二階段的研討，《漆汽車》在結(jié)尾的時候留下了一個問題，于是我們開始對這個問題進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，最終我們選擇把這個問題投入了美工區(qū)，由于小豬每一次為大家服務(wù)時都要把汽車刷成與單位相匹配的顏色，耽誤了服務(wù)的效率。請孩子們幫助它如何提高服務(wù)的效率。老師們在美工區(qū)投放了與故事內(nèi)容相匹配的各種車的圖片及操作工具與材料。

　　剛開始我們想讓孩子自發(fā)的游戲可是看到孩子們無從下手于是我們采取了以教師指導(dǎo)游戲的理念開始引導(dǎo)幼兒找故事中的重點(diǎn)放大標(biāo)記的`重要性，終于孩子們明白可以不要漆顏色只要畫上標(biāo)記就可以讓大家知道這是什么車，孩子們開始?xì)g快的畫起了故事中的各種標(biāo)記。

　　看著孩子們快樂的做著自己感興趣的事，我們對《漆汽車》進(jìn)行了第三階段的拓展性課程的研討，我們把研討的內(nèi)容放入了科學(xué)區(qū)除了故事中的郵政車、警車、消防車和救護(hù)車馬路上還有哪些車，這是我們利用了社會資源讓家長帶著孩子去尋找馬路上的汽車并用手機(jī)拍下發(fā)給各班老師，再由老師收集后制作成卡片和車標(biāo)放入科學(xué)區(qū)讓幼兒互相交流自己認(rèn)識的車并根據(jù)車標(biāo)匹配相對應(yīng)的車。

　　通過此次對《漆汽車》的一教多研讓我們老師深刻認(rèn)識到，教研活動并不是一帆風(fēng)順的也會遇到各種問題，這就需要老師們對課程內(nèi)容的深入挖掘和研究，需要老師對幼兒教育理念的內(nèi)化及靈活運(yùn)用相信通過持續(xù)性的教研活動我們園的教研能力會有顯著的效果。

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