活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、通過這次班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生的安全意識。

　　2、掌握一些自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛生命，健康成長。

　　教育形式

　　演小品、知識問答等。

　　活動過程

　　1、引出主題

　　主持人：同學(xué)們，不知不覺美麗、迷人、充滿生機的春天又來到了我們身邊，轉(zhuǎn)眼間，我們一起相處二年多的時間。

　　主持人：在這兩年多時間里，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起度過了很多快樂的時光。

　　主持人：但我們偶然也會有不愉快，特別是在課間的時候，有些同學(xué)老是喜歡你追我趕，這樣難免會有碰傷。

　　主持人：如何快樂安全地度過這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應(yīng)該做些什么呢？

　　合：《快樂的課間十分鐘》主題班會現(xiàn)在開始。

　　現(xiàn)在請我們的中隊長講話：

　　中隊長：同學(xué)們，這次中隊主題會的主題是《快樂的課間十分鐘》，這個主題源于平時有些同學(xué)不正當(dāng)?shù)恼n間活動。課間十分鐘，時間是短暫的，但我們應(yīng)該把它充分地利用起來，開展好內(nèi)容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當(dāng)?shù)男菹�，同時活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過這次主題班會，讓我們課間十分鐘過得平安、快樂。

　　2、小品表演：《下課了》

　　“叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們走出了教室開始活動。突然同學(xué)甲和乙打起來了，副班長及時出現(xiàn)說：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？

　　A：他動手打我！

　　B：是他先動手的！

　　班長：別吵了！我明白了是怎么回事了。可是，你們知道嗎？課間的時間是多么寶貴，你們應(yīng)該充分利用，做些正當(dāng)?shù)挠螒�，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣，一下課就打架

　　主持人：大家一定還記得一句句警言：

　　合：“珍惜生命，安全第一”。

　　主持人：是��！大家說得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。

　　主持人：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代安全意識。

　　主持人：你請、我讓、高風(fēng)格。

　　主持人：文明、安全、有秩序。

　　主持人：可是，我們卻經(jīng)常聽到或者見到在課間時有同學(xué)發(fā)生意外。

　　請看以下模擬情景：《下課了》

　　3、朗讀《課間安全三字經(jīng)》

　　主持人：同學(xué)們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的呢？誰來說說你的看法。（指2名同學(xué)說出自己的'見解。）

　　主持人：在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。

　　主持人：還有同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。

　　主持人：現(xiàn)在請聽聽同學(xué)們是怎樣提醒我們做好課間安全的。

　　朗讀《課間安全三字經(jīng)》

　　守規(guī)范 遵《守則》 懂安全 我做起 不逞能 慎微小 莫冒險 前車覆 后車鑒 安全事 永在懷 校園內(nèi) 講安全 爬高墻 有危險 攀樹枝 違規(guī)范 摔折骨 終身憾 上下樓 忌推搡 胡亂跑 會跌跤 大聲嘩 使人煩 打架毆 更違法 慢慢走 小聲說 和諧校 寧靜園

　　無事故 學(xué)習(xí)好 成績優(yōu) 人人夸

　　主持人：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對安全知識掌握的情況。

　　《進(jìn)行課間安全知識搶答題》

　　1、課間休息時上下樓梯要（ ）。

　　2、在樓梯、走廊、過道上行走時，遇到同學(xué)應(yīng)（禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序）。

　　3、行至拐彎處要小心，避免（碰撞慢慢行）。

　　4、下樓梯不（跑）不（跳）（穩(wěn)步）走，保持距離（不推拉）。

　　5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打鬧），防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

　　4、《課間小游戲表演》

　　主持人：同學(xué)們，其實，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，還能開發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。

　　主持人：其實課間我們可以玩一些又簡單而又健康的小游戲，如跳繩、踢鍵子、猜謎語等，如下面這個小游戲又簡單又好玩，請看第一小組自創(chuàng)的小游戲。

　　《課間小游戲表演》

　�。�1）手指游戲，鍛煉學(xué)生的動手能力和反應(yīng)能力

　�。▽W(xué)生1上臺表演，請大家跟我做“手指游戲”）

　　學(xué)生1：我的“手指游戲”簡單又好學(xué)，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來“打”，看誰的反應(yīng)快。我們還可以給它取個名字，叫：“槍打一” 。很好玩吧？不過，它簡單了些。請大家再和我一起做“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的動作，一手

　　做出四的動作，依次交換。）

　　主持人：同學(xué)們，這些有益的活動，不僅愉悅了我們的身心，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，還能開發(fā)我們的智力，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

　　主持人：希望同學(xué)們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭做文明有禮的好學(xué)生！下面請欣賞由“ ”小隊為我們帶來的兒歌表演《下課了》。

　�。ㄈ�）小組表演拍手歌《下課了》

　　下課鈴聲丁零響，丁零響。

　　蹦蹦跳跳到操場，到操場。

　　創(chuàng)新游戲多有趣，多有趣。

　　人人臉上帶微笑，帶微笑。

　　課間活動守秩序，守秩序。

　　安全愉快多歡暢，多歡暢。

　　主持人：同學(xué)們，大家從自己做起

　　主持人：大家從身邊做起

　　主持人：讓安全事故遠(yuǎn)離我們

　　主持人：讓平安長伴我們左右

　　主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們拿起你們筆，以課間安全為題設(shè)計一些安全標(biāo)語。

　　標(biāo)語設(shè)計

　　主持人：萬家平安是我們的共同的心愿。

　　主持人：同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強。

　　主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。

　　7、班主任講話

　　同學(xué)們，今天我們班結(jié)合學(xué)校提出的課間要求和本班課間活動時的實際情況，我們在這兒舉行了一個別開生面、富有教育意義的主題班會。希望通過這次活動，進(jìn)一步增強同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)意識，課間都能參與到文明游戲的玩耍中，讓安全系著你、我、他。讓你們的生活每天都充滿快樂，讓文明之花開滿我們的校園。

活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　百年礦大·攜手筑夢

　　二、活動目的和內(nèi)容

　　本次活動旨在組織我校學(xué)生利用寒假實踐回訪高中母校，豐富大學(xué)生的寒假生活，充分發(fā)揮社會實踐的育人功效，同時吸引高中優(yōu)質(zhì)生報考中國礦業(yè)大學(xué)（北京）。

　　活動內(nèi)容：

　�。�1）回訪母校。向母校師生匯報自己在礦大（北京）的學(xué)習(xí)與生活；

　�。�2）宣講礦大。向高三畢業(yè)生介紹礦大（北京），通過宣講、座談、發(fā)放資料等形式幫助學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)一步了解我校辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、招生政策等；

　�。�3）助力高考。與學(xué)弟學(xué)妹分享和交流學(xué)習(xí)心得，解答他們對于高考、專業(yè)選擇、志愿填報等疑問和困惑。

　　三、主辦單位

　　教務(wù)處、本科招生辦公室、學(xué)生工作處、校團(tuán)委、各學(xué)院。

　　四、人員選拔

　�。�1）全校在校本科生；

　�。�2）具有一定的宣傳組織能力和口頭表達(dá)能力；

　�。ǎ┠軌騾⒓訉W(xué)校寒假前組織的'相關(guān)實踐培訓(xùn)；

　�。�4）各小組自行聯(lián)系高中母校并擬定活動計劃，方案切實可行。

　　五、報名方式

　　接受個人報名，鼓勵學(xué)生以團(tuán)隊形式報名，可跨年級、跨專業(yè)，團(tuán)隊成員生地宜為同一城市、市（縣）。

　　報名方式：每支隊伍隊長請于12月4日前登錄中國礦業(yè)大學(xué)（北京）中國礦業(yè)大學(xué)（北京）本科招生辦公室回訪高中母�；顒庸芾硐到y(tǒng)（xx）進(jìn)行報名，具體操作流程詳見附。

　　報名的同學(xué)請掃描通知下方“礦大20xx回訪母校群”二維碼，進(jìn)入我校20xx年寒假回訪母�；顒庸俜浇�*群，了解更多相關(guān)信息。

　　六、遴選及培訓(xùn)

　　招生辦公室會同相關(guān)單位通過報名材料進(jìn)行遴選，入選團(tuán)隊或個人參加招生宣傳知識培訓(xùn)并領(lǐng)取相關(guān)材料（宣講ppt模板、宣講活動介紹信、學(xué)校宣傳材料等）。

　　培訓(xùn)時間、地點另行通知，相關(guān)材料將一同發(fā)放。

　　七、活動反饋及總結(jié)

　　參與本次活動的學(xué)生須在下學(xué)期開學(xué)返校兩周內(nèi)，登錄中國礦業(yè)大學(xué)（北京）本科招生辦公室回訪高中母校活動管理系統(tǒng)（）提交以下材料：

　　1．活動總結(jié)表；

　　2．上傳活動照片4張以上；

　　3．上傳中學(xué)回執(zhí)（以拍照或pDF掃描上傳）。

　　八、評比

　　對按時完成宣講活動并提交反饋材料的團(tuán)隊或個人，將給予一定金額的補助，同時頒發(fā)榮譽證書。對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊或個人將在綜合素質(zhì)測評中獲得適當(dāng)加分。

　　九、聯(lián)系方式

　　xx

活動方案 篇3

　　一、 活動目的：

　　為配合學(xué)校德育工作，弘揚中華民族尊老敬老優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德，特組織安排此次活動。

　　二、 活動策劃：四年級組、大隊部

　　總負(fù)責(zé)人：容燕文（主任）崔小勇

　　三、活動時間、地點：

　　x月x日(14周四)下午2：30——4：00，勒流頤趣圓

　　三、 參與人員：四年級全體師生

　　四、 活動前準(zhǔn)備（11周－12周）：

　　1、上報學(xué)校德育處，初步擬定活動計劃。

　　2、聯(lián)系勒流頤趣圓負(fù)責(zé)人陳秀甜（電話25565286），落實人數(shù)、場地布置，明確活動安排。

　　3、組織四年級全體教師會議，對本次活動就以下議題進(jìn)行討論。

　�。�1）慰問品以學(xué)生個人認(rèn)捐形式籌集。

　�。�2）落實慰問節(jié)目及負(fù)責(zé)人。

　�。�3）以中隊為單位開展禮貌、行為舉止教育、紀(jì)律及安全教育。

　　4、召開級會進(jìn)行全體師生宣傳動員教育。

　　5、檢查驗收各班節(jié)目。

　　6、對籌集的慰問品進(jìn)行登記整理，包裝。

　　五、 活動程序

　�。ㄒ唬�、出發(fā)時間：x月x日下午2：00（校車送，師生共計300人）

　�。ǘ�）慰問活動次序安排：

　　1、派送禮物慰問老人（2：15—2：30）

　　2、節(jié)目表演：(2：30—3：30 )

　　具體節(jié)目另定

　　3、 3:30——3:50陪老人談心。

　　4、 3：50起校車接送回校。

　　六、 活動中應(yīng)注意的事宜

　　本次活動，各班要注意做好宣傳教育工作，做到學(xué)生明確目的'，家長理解配合，在頤趣圓活動期間尤其注意紀(jì)律教育，做到聽指揮，不喧嘩，守紀(jì)律，與老人談心注意文明禮貌，話題投機，不隨便動老人房間的物品。

　　七、 活動后的延伸：

　　本次活動后，級組要組織各班進(jìn)行總結(jié)，寫心得并向家長匯報，將尊老敬老的傳統(tǒng)美德落實到家庭社會中去。

活動方案 篇4

　　為倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，根據(jù)xx市讀書月組委會《關(guān)于繼續(xù)深入推進(jìn)20xx年xx市全民閱讀活動通知》要求，決定在全辦廣泛深入開展讀書活動，并制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建設(shè)高素質(zhì)人防干部隊伍為目標(biāo)，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史和當(dāng)代政治經(jīng)濟文化科學(xué)技術(shù)新知識，學(xué)習(xí)人防政策法規(guī)，不斷優(yōu)化干部職員知識結(jié)構(gòu)，增強干部職員創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)“解放思想、改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)人防事業(yè)又好又快發(fā)展”的`工作目標(biāo)提供精神動力和智力支持。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立市人防辦開展全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦黨組書記、主任褚彭明擔(dān)任組長，辦領(lǐng)導(dǎo)馬岳健、冷大潮、王玨、朱新萸、周孔明任副組長，潘國啟、謝澤勇、李紅軍、吳凱、王光榮、劉樹根、黃淑芳、汪可為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政工科，由汪可擔(dān)任辦公室主任。

　　三、活動時間

　　20xx年3月至12月

　　四、活動內(nèi)容

　　1、機關(guān)黨委組織全辦干部職員針對各自工作崗位制定個人年度讀書學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)單位實際，列出黨員干部年度學(xué)習(xí)的必讀書目。

　　2、舉辦“專家講壇”。 政工科負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實，聘請市理論學(xué)習(xí)專家組的教授來我辦進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

　　2、開展“好書交換會”活動。在世界讀書日(4月23日)開展“好書交換會”活動，要求每人至少提供一本自己讀過好書，在全辦交流閱讀，提升干部職員知識面。

　　3、開展“學(xué)習(xí)月” 活動。11月份定為全辦學(xué)習(xí)活動月，要求每名黨員選讀一部好書、做好一本學(xué)習(xí)筆記、寫好一篇學(xué)習(xí)心得，組織黨員上好一堂學(xué)習(xí)課、開展一次學(xué)習(xí)討論、搞好一次學(xué)習(xí)調(diào)研。

　　4、組織一次學(xué)習(xí)考察活動。 組織全辦黨員干部赴外省、市人防辦進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)沿海地區(qū)重點城市人防建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗和作法。

　　5、開展科普宣傳活動。以健康和衛(wèi)生教育為主題，開展一次科普講座、看一次科普錄像，提高全體干部的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　五、活動要求

　　1、增強學(xué)習(xí)觀念，推動讀書活動。注重引導(dǎo)和教育廣大黨員干部，牢固樹立團(tuán)隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合理念，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)一體化，使讀書學(xué)習(xí)成為廣大黨員干部提升素質(zhì)的加速器和創(chuàng)新發(fā)展的動力源。

　　2、營造學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)讀書活動。鼓勵大家積極參加全民閱讀活動，通過局域網(wǎng)，交流讀書感悟，分享讀書收獲，努力營造一種刻苦學(xué)習(xí)、勤奮讀書的氛圍，特別要把學(xué)習(xí)成果用于指導(dǎo)實踐，推動工作，提高讀書活動的實效性。

　　3、強化學(xué)習(xí)考核，抓好讀書活動。將全民閱讀活動情況納入部門和個人年度工作責(zé)任考核，政工科要切實加大促學(xué)、考學(xué)、評學(xué)力度，使干部職工更加重視學(xué)習(xí)、自覺加強學(xué)習(xí)、堅持勤奮學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。

活動方案 篇5

　　一、組織報名：

　　1、由班主任及美術(shù)任課教師公布比賽消息，并在各班選拔；

　　2、報名人數(shù)分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學(xué)前報美術(shù)組袁�。�

　　3、報名辦法及報名條件

　�。�1）學(xué)生自愿報名；

　�。�2）以班級為單位進(jìn)行選拔；

　�。�3）由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場賽參賽學(xué)生手中。

　�。�4）具有一定書畫基礎(chǔ)，能在現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。

　　二、比賽內(nèi)容及項目：

　　1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的，具體內(nèi)容自選。

　　2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。

　　3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。

　　三、比賽設(shè)獎：

　　1、集體設(shè)優(yōu)勝班級，每年級為3個班。

　　2、個人設(shè)一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。

　　3、獎品待定。

　　四、比賽時間地點：

　　20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發(fā)，9點—11點活動）

　　五、現(xiàn)場賽組織安排及過程：

　　1、帶隊教師：負(fù)責(zé)安全教育，學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場管理。

　　一年級二年級

　　三年級z四年級

　　五年級六年級

　　2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場地劃分及現(xiàn)場指導(dǎo)，賽后收齊作品。

　　3、評委：美術(shù)教師及社會部分書畫名家。

　　4、比賽程序：領(lǐng)導(dǎo)講話（z、南適總經(jīng)理、校長）---開筆儀式----書畫名家題詞---現(xiàn)場賽開始---教師指導(dǎo)-----現(xiàn)場評比----學(xué)生回校----制作作品、展覽

　　5、攝像攝影

　　六、賽前準(zhǔn)備：

　　1、條幅：南樂小學(xué)準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場賽成功舉行！

　　南適酒店準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀南樂小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行！

　　2、書畫繪制墊物：學(xué)生自帶

　　3、賽場安排：美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名

　　4、校銅管樂隊隊員參加（z）

　　5、參與評委領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品準(zhǔn)備（南適食府）

活動方案 篇6

　　活動內(nèi)容：設(shè)計圍墻、籬笆。

　　適用年級：四年級以上。

　　活動目標(biāo)：

　　(一)知識訓(xùn)練點。

　　1.鞏固長方形、正方形的周長及面積的計算方法。

　　2.使學(xué)生能根據(jù)乘、除法的含義及實際情況預(yù)算所需材料。

　　(二)能力訓(xùn)練點。

　　1.在操作、觀察、想象等學(xué)習(xí)活動中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運知知識解決實際問題的意識和能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的意識與能力，并培養(yǎng)其優(yōu)化意識。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

　　(三)德育訓(xùn)練點。

　　培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識與協(xié)作能力。

　　活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體軟件一套。

　　學(xué)生每組準(zhǔn)備房子、圍墻(可拼拆)、門等模型。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

　　1.教師敘述：小強的奶奶家最近蓋了新房子，(屏幕顯示房子)新房子所占地面呈長方形，長15米，寬5米。

　　這幾天，小強的奶奶正尋思著要砌圍墻，她準(zhǔn)備圍出一個長20米、寬10米的長方形，連圍墻上的鐵門也買好了，鐵門寬2米，但是，她還沒想好究竟怎么砌。同學(xué)們，今天我們都來當(dāng)“小小設(shè)計師”，幫小強的奶奶出出主意，好不好?

　　2.讓學(xué)生充分發(fā)言。然后教師概括：對學(xué)生提出的合理化建議予以肯定，同時指出：今天這節(jié)課重點來研究一下圍墻的位置。

　　二、協(xié)作研討，探求方法

　　1.小組活動。

　　發(fā)給每個小組房子、圍墻(可拼拆)、門的模型，讓學(xué)生互相合作，動手操作，設(shè)計圍墻的位置。

　　2.小組匯報。

　　每個小組派一名代表上臺演示，并說明自己的設(shè)計方案，根據(jù)學(xué)生演示在電腦上顯示出實物圖，并抽象出平面示意圖。

　　估計可能會有以下幾種方案(陰影部分表示房子，粗線表示鐵門)：

　　3.深入研究。

　　(l)猜一猜。

　　請學(xué)生猜一猜，小強的奶奶會選擇哪一種方案，并初步說明理由。(鼓勵學(xué)生從多種角度去考慮)

　　(2)算一算。

　　a.提問：怎樣才能預(yù)算出砌圍墻共需多少塊磚?

　　如果砌1米長的圍墻需要200塊磚(顯示實物圖)，那么你們能算出砌自己設(shè)計的圍墻大約需要多少塊磚嗎?圍出的空地面積呢?(顯示下表：圍墻長度。所需磚的塊數(shù)、圍出的空地面積數(shù)據(jù)暫空，待填)

　　b.學(xué)生分組計算。

　　c.匯報。教師根據(jù)學(xué)生的匯報逐步顯示完成下表：

　　(3)想一想。

　　提問：看看算出的數(shù)據(jù)，你想說什么?

　　重點思考：

　　a.哪幾種最節(jié)省材料?為什么?(回答后閃動表中相應(yīng)的部分)

　　b.哪幾種圖出的空地面積最大?為什么?(回答后閃動表中相應(yīng)的部分)

　　學(xué)生充分發(fā)表見解后，教師略作小結(jié)。

　　三、學(xué)以致用，解決問題

　　1.出示問題。

　　2.獨立設(shè)計。

　　3.匯報討論。

　　(1)指名學(xué)生匯報，教師根據(jù)學(xué)生匯報顯示出平面示意圖：

　　(2)討論：哪一種最節(jié)省材料?為什么?

　　得出第二種最節(jié)省材料。(閃動第二種示意圖中表示籬笆的兩條邊，刪去圖①)

　　4.預(yù)算材料。

　　(1)給出條件：如果用細(xì)竹竿作籬笆，每5厘米插一根竹竿，那么圍出這塊菜地至少需要幾根細(xì)竹竿?

　　(2)學(xué)生計算(如有困難可自由討論)。

　　(3)學(xué)生匯報：(電腦顯示在示意圖旁)

　　正方形面積為4平方米，說明邊長是2米。

　　籬笆長度：2x2=4(米)=4OO厘米

　　竹竿根數(shù)：①400÷5=80(根)

　　②400÷5-l=79(根)

　　(4)討論：要不要“減1”?為什么要“減1”?

　　電腦模擬插竹竿的過程：閃動一段5厘米長的邊，插一根竹竿(伴以“叮咚”的聲音)，(這樣插四根后中間過程省略，直到最后兩個5厘米)閃動倒數(shù)第二個5厘米，插一根竹竿，再閃動最后一個5厘米，(問：還需要再插一根竹竿嗎?為什么?)閃動那一段圍墻，說明最后一根竹竿可以省略，所以要“減1”。(刪去第①種)

　　四、總結(jié)方法，活動小結(jié)

　　1.總結(jié)方法。

　　2.評選“優(yōu)秀設(shè)計師”，并委派他們課后把研究結(jié)果告訴小強的奶奶。

　　活動設(shè)想

　　當(dāng)前，學(xué)生中普遍存在著雖然“雙基”扎實，但實際應(yīng)用能力較差的現(xiàn)象。本方案選取了“砌圍墻和圍籬笆”這一生活中常見的事例，從培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識出發(fā)，在提高學(xué)生實踐能力的同時，力求做到以下幾點：

　　1.注意以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生。

　　從“創(chuàng)設(shè)情境、提出問題”——“協(xié)作研討、探求方法”——“學(xué)以致用、解決問題”——“總結(jié)方法、活動小結(jié)”，始終把學(xué)生放在“活動主體”的位置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個積極參與、主動學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境。通過小組活動、全班討論、獨立設(shè)計等形式，為每個學(xué)生提供了表現(xiàn)自己才華的`舞臺，充分體現(xiàn)學(xué)生活動的全體性、自主性。

　　2.注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　從不同側(cè)面、不同角度引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試、大膽猜測，并提出合理、獨特的解決問題的方法，體現(xiàn)活動的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。如：圍墻的設(shè)計，從設(shè)計方案到選擇方案，都注意讓學(xué)生充分發(fā)表意見，從而體現(xiàn)課堂教學(xué)的開放性。

　　3.注意對學(xué)生協(xié)作意識的培養(yǎng)。

　　設(shè)計圍墻時采用小組活動、小組討論的形式，預(yù)算用籬笆材料時，又允許學(xué)生通過自由討論解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識與能力，從而增強實踐能力。

　　4、注意培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力。

　　在學(xué)中用，在用中學(xué)，這是學(xué)習(xí)鞏固各種知識的重要方法。教學(xué)中，應(yīng)努力挖掘教材中與實際生活有聯(lián)系的內(nèi)容，讓學(xué)生做一做、量一量、驗一驗、用一用，以便使他們在用中學(xué)，會用數(shù)學(xué)思維方式去觀察分析現(xiàn)實社會。去解決日常生活中的問題，進(jìn)而培養(yǎng)兒童的應(yīng)用技能。

活動方案 篇7

　　漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運動，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過漢字，讓我們知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。因此，拯救漢字書寫危機迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責(zé)任。為提高我校學(xué)生聽寫能力和規(guī)范書寫能力，特制訂本方案。

　　一、活動主題：規(guī)范漢字，展我風(fēng)采

　　二、活動對象：七至九年級所有學(xué)生

　　三、活動內(nèi)容

　　以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。選用課本中有代表性的'字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競爭的形式，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性，強化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識和競爭觀念。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　向長峰許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊所有班主任、語文老師

　　五、活動步驟

　　第一階段（20xx年11月底前）：

　　（一）、宣傳發(fā)動，召開分管領(lǐng)導(dǎo)及全校語文教師專題會，明確此項工作意義、要求。

　　（二）在輔導(dǎo)站中，七八年級各開設(shè)兩個“漢字聽寫及詩文朗誦”班初中漢字聽寫大賽方案初中漢字聽寫大賽方案。

　　第二階段（20xx年12月底——20xx年3月底）：各單位制定具體實施方案并組織實施。

　　（一）、讓學(xué)生成為活動的主體，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，利用升旗儀式國旗下講話、倡議書、你說我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營造“規(guī)范漢字，展我風(fēng)采”的氛圍。）

　　各年級語文老師根據(jù)課本，將語文生字新詞進(jìn)行總結(jié)（九年級老師要將前面所學(xué)年級的字詞進(jìn)行全部進(jìn)行整理），并保證學(xué)生人手一份。

　�。ǘ�）、各年級語文老師將學(xué)生進(jìn)行合理分組，并根據(jù)本班進(jìn)度寫出學(xué)習(xí)進(jìn)度表。并根據(jù)進(jìn)度明確聽寫任務(wù)，學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）、班級內(nèi)進(jìn)行小組賽，選出優(yōu)秀的三組。

　�。ㄋ模�、優(yōu)秀的三個小組進(jìn)行決賽，評出最佳團(tuán)隊、“聽寫狀元”、“漢字聽寫十強”個人進(jìn)行獎勵。各班級以擂臺賽、晉級淘汰賽等多種形式創(chuàng)造性開展此項工作，讓學(xué)生動起來是此項活動成敗的關(guān)鍵。

　　第三階段（4月份）：以校為單位，按年級分組，組織首屆漢字聽寫大會。每班10%推薦，確定參賽選手。

　　六、獎項設(shè)立

　　設(shè)集體獎（最佳團(tuán)隊、優(yōu)秀組織獎）和個人獎（優(yōu)秀指導(dǎo)、聽寫冠軍等）

　　評估年級組設(shè)：優(yōu)秀組織獎（過程材料占20%，實地觀摩、調(diào)查含座談、比賽結(jié)果占30%）

　　七、評選規(guī)則

　　1、按次序進(jìn)行抽題，并在規(guī)定時間內(nèi)將答案寫在黑板上，未答完或答錯者將被淘汰。

　　2、時間到后，老師要求同學(xué)們停筆時，大家就不可以再作修改。

　　3、不得作弊，不得弄虛作假

　　八、各年級可根據(jù)本年級學(xué)生實際，采用與書寫、誦讀結(jié)合的方式，使此項工作常規(guī)化。學(xué)校每一年將組織一場聽寫大會（具體日期待定）。

活動方案 篇8

　　為慶祝建黨90周年，歌頌黨的豐功偉績，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，山西省食品藥品監(jiān)督管理局啟動了紀(jì)念建黨90周年系列活動，4月13日、19日，該局組織省局機關(guān)及7個直屬事業(yè)單位，先后在山西醫(yī)藥與生命科學(xué)研究院、山西生物職業(yè)應(yīng)用學(xué)院隆重舉行了“黨在我心中”主題演講和“紅歌大家唱，頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽活動，并將榮獲一等獎的單位和個人推薦參加山西省直工委組織的演講、歌詠比賽。

　　參賽單位的演講素材分別來自各在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的`先進(jìn)感人事跡,參賽選手們以熱情洋溢、妙語連珠、感情至深、牽動人心的精彩演講，深深感染著在場的每一位觀眾，不斷博得了陣陣掌聲和喝彩。

　　生物職業(yè)學(xué)院學(xué)生合唱團(tuán)以一曲雄渾激昂、富有情懷的《歌唱祖國》拉開了歌詠比賽序幕。各參賽隊以激情高昂、別具一格的表演充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新、主動作為的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采，以動聽的歌聲、優(yōu)美的旋律抒發(fā)了對黨對祖國的熱愛之情。比賽結(jié)束后，省局領(lǐng)導(dǎo)與參賽隊代表合影留念，并與全場觀眾齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

　　山西省食品藥品監(jiān)管局開展的建黨九十周年系列活動，不僅讓干部職工更加深入地了解中國共產(chǎn)黨，增強對黨的熱愛，還充分展示了該局干部職工昂揚向上、團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌，增強了該局系統(tǒng)做好監(jiān)管工作的自信心。該局要求各黨組織以開展紀(jì)念建黨90周年系列活動為契機，積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)旗幟史俊琴先進(jìn)事跡，進(jìn)一步掀起“學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，爭當(dāng)監(jiān)管先鋒”高潮。

活動方案 篇9

　　為了進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)，打造“雙有”青少年教育品牌，激發(fā)青少年愛黨、愛國、愛社會主義情感，增強為振興中華而努力學(xué)習(xí)的主人意識，市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)決定繼續(xù)在全市青少年中開展“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議和全國教育工作會議精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》為指導(dǎo)，以慶祝建黨90周年為契機，緊緊圍繞“爭做黨的好孩子”這一主題，深入探索新形勢下加強青少年思想道德建設(shè)新模式，因地制宜地組織開展豐富多彩、形式多樣的活動，推進(jìn)“雙有”主題教育活動扎實開展。

　　二、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬�“爭做黨的好孩子”慶祝建黨90周年主題教育活動

　　各地區(qū)要圍繞“爭做黨的好孩子”慶祝建黨90周年主題教育活動，結(jié)合當(dāng)?shù)刎S富的黨史教育和愛國主義教育資源，貼近少年兒童的學(xué)習(xí)生活，采取征文比賽、文藝展演、主題展覽等形式，積極開展“讀一本英雄人物傳記、唱一首紅歌、講一個故事、訪一位英雄、拍一張照片（或一段DV）、演一臺校園劇、做一件好事”的“七個一”活動，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，頌揚黨的豐功偉績，培養(yǎng)廣大青少年愛黨、愛祖國、愛人民的愛國主義精神。具體活動安排：

　　1、1月至3月，組織活動報名及確定參加單位；

　　2、3月，舉辦“高舉光輝旗幟，爭做黨的好孩子”主題教育活動啟動儀式；

　　3、“六一”期間，評選“唱一首紅歌”、“講一個故事”、“演一臺校園劇”優(yōu)秀節(jié)目，舉辦“為黨旗增輝，向祖國敬禮”文藝展演頒獎大會；

　　4、“七一”舉辦“各族兒童祝福黨”心愿長卷創(chuàng)作活動；

　　5、7月至8月，將青少年讀書心得、活動經(jīng)歷和體會感受寫成文字，評選出優(yōu)秀征文，將選送全國有關(guān)部門出版文集；舉辦“心中有祖國、心中有他人”大連市少年兒童主題攝影展；啟動并舉辦“我們共有一個家”大連市少年兒童主題夏令營活動；組織參加教育部藝術(shù)教育委員會舉辦的“陽光·成長”主題書畫作品比賽。

　�。ǘ�）舉辦20xx年“六一”兒童論壇

　　以各縣市區(qū)為單位，舉辦形式不拘一格、議題多種多樣的“六一”兒童論壇，積極倡導(dǎo)兒童參與，傾聽兒童聲音，為孩子們提供一個自我表達(dá)的'機會和舞臺。通過論壇的形式，啟發(fā)廣大少年兒童用自己的方式表達(dá)對黨、對祖國的熱愛，對生活、對環(huán)保、對自然、對構(gòu)建和諧家園的思考。論壇結(jié)束后，各地區(qū)將精彩圖片（6張）、視頻（剪輯為2分鐘）、新聞稿（500字）于20xx年6月15日前上報“雙有”活動辦公室，經(jīng)審核后，將統(tǒng)一上報全國少年兒童“雙有”活動組委會，制作《“六一”論壇專題片》，在全國網(wǎng)站進(jìn)行展示。

　�。ㄈ�）深入開展兒童生態(tài)道德教育項目

　　20xx年少年兒童生態(tài)道德教育項目主題為“我的綠色責(zé)任”。主要任務(wù)是：

　　1、兒童生態(tài)道德教育的實踐和研究；

　　2、兒童生態(tài)道德教育師資能力建設(shè)；

　　3、兒童生態(tài)道德教育示范基地建設(shè)。圍繞主題開展華夏綠洲助學(xué)活動、推廣普及熱愛大自然快樂操，舉辦大連市少年兒童熱愛生命、熱愛自然文化主題教育活動，參加第五屆國際綠化使者藝術(shù)節(jié)、舉辦“校園美 我更美”少年兒童校園服裝創(chuàng)意大賽，實施“我愛大自然——生態(tài)科技創(chuàng)新教育公益工程”，使兒童在親近自然的體驗中、在參與學(xué)校、家庭、社區(qū)的生態(tài)主題探索和實踐中，不斷豐富知識、形成積極情感態(tài)度和行為習(xí)慣，積極宣傳和倡導(dǎo)、建議和獻(xiàn)策，主動承擔(dān)建設(shè)環(huán)境友好型社會的小公民責(zé)任。舉辦首屆大連市青少年綠色知識系列大賽暨大連市青少年低碳生活動態(tài)創(chuàng)意大賽。

　�。ㄋ模┥罨�落實音樂心理健康教育計劃項目

　　開展“音樂心理健康教室”項目計劃實施，將按照師資培訓(xùn)、建立教室、活動探索、交流學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行，擬定于5月份組織參加“全國第四期音樂心理健康教育項目師資培訓(xùn)班”，推薦參加舉辦“兒童音樂心理健康教育項目國際交流”活動，倡導(dǎo)學(xué)校、家庭、政府和社會都來關(guān)心兒童心理健康，努力創(chuàng)建音樂心理健康教育的環(huán)境和氛圍。讓兒童在音樂中快樂中成長。

　　（五）積極開展兒童社會能力提升、科學(xué)素養(yǎng)教育、媒介素養(yǎng)教育項目活動

　　征集兒童社會能力提升優(yōu)秀活動案例。該活動是全國少年兒童“雙有”活動組委會向中共中央直屬機關(guān)事務(wù)管理局申請的“兒童社會能力提升項目計劃”中的一項主要內(nèi)容，旨在通過實踐對兒童社會能力進(jìn)行干預(yù)和培養(yǎng)，制定切實可行的兒童社會能力培養(yǎng)方案，開發(fā)出兒童社會能力提升工具資源包。

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