(實(shí)用)實(shí)用的活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動前言

　　為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。

　　三月是值得慶祝的日子，全國會議在這時(shí)隆重召開。這是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念具有深遠(yuǎn)的影響，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標(biāo)。大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)力量，更應(yīng)該對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今，大學(xué)生活豐富多彩，各種活動充斥著學(xué)生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學(xué)生讀過《論語》、《大學(xué)》等代表了中國幾千年文化的經(jīng)典之作？又有多少同學(xué)了解漢服、漢文化呢？為此我社團(tuán)特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達(dá)到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。

　　二、活動目的及活動意義

　　會議的召開，無疑會繼續(xù)完善黨的行動綱領(lǐng)和執(zhí)政理念。為更好的學(xué)習(xí)先進(jìn)的時(shí)代精神，同時(shí)不忘傳統(tǒng)，號召同學(xué)們溫習(xí)中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認(rèn)同感，宣傳中國傳統(tǒng)文化。希望當(dāng)代大學(xué)生們能夠進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化知識的認(rèn)識，以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念，做一名人、家、國和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學(xué)生。

　　三、活動主題

　　繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊跟先進(jìn)時(shí)代潮流

　　四、活動對象

　　全校漢語橋協(xié)會新老會員

　　五、活動策劃承辦

　　安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會

　　六、活動主辦

　　安徽師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委

　　七、活動形式及參與方式

　�。ㄒ唬┗顒有问浇榻B：

　　1.活動形式：

　　[針對參賽選手較多]本比賽分為預(yù)賽，初賽和決賽三場，預(yù)賽從所有報(bào)名選手的筆試結(jié)果中選取24支隊(duì)伍或個(gè)人進(jìn)入初賽，初賽從12支參賽隊(duì)伍或個(gè)人中取前12名進(jìn)入決賽，決賽誕生一、二、三等獎(jiǎng)共六個(gè)。比賽場地均在室內(nèi)，預(yù)賽用閉卷考試的形式進(jìn)行選拔，初賽和決賽利用多媒體設(shè)備展示競賽題目，選手競答。�！救魠⑴c選手較少則省去初賽】

　　2.賽制介紹：

　　預(yù)賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題（10空每空2分），簡答題（20分，可分為兩個(gè)小問）三部分，按成績?nèi)∏?4名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題（基礎(chǔ)題），每題10分，答對加分，打錯(cuò)不得分；搶答題共10題（知識題），每題10分，答對加10分，打錯(cuò)減10分；拓展題共9題（能力題），依據(jù)題目難度分為：10分題3個(gè)，20分題3個(gè)，30分題3個(gè)，答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。必答題為各隊(duì)伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊(duì)伍得到答題機(jī)會，拓展題為各隊(duì)伍輪流選題答題。最后，依據(jù)選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進(jìn)入決賽。

　　（二）參賽方式：

　　1.由參加者自由組隊(duì)2人一組，每隊(duì)可有自己的隊(duì)名與口號。

　　2.參加者或隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名。

　　3.參賽者和各隊(duì)代表在規(guī)定時(shí)間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊(duì)伍。

　　4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊(duì)伍參加初賽，取前8名參加決賽。

　　八、活動時(shí)間

　　筆試：xx.3.1314:30——15:30

　　預(yù)賽：xx.3.1518:30----20:30

　　決賽；xx.3.16 18:30----20:30

　　【如果人數(shù)較少不需要預(yù)賽，則把決賽的時(shí)間定為xx.3.1518:30----20:30 】

　　九、活動地點(diǎn)

　　活動場地可臨時(shí)通知

　　十、具體活動流程與操作

　　預(yù)賽安排：

　　（一）前期準(zhǔn)備階段

　　1.xx年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報(bào)等準(zhǔn)備就緒。

　　2.xx年3月8日，張貼海報(bào)與通知單。

　　3.xx年3月8日至3月12日中午，由短信報(bào)名【報(bào)名信息包括姓名，學(xué)號，專業(yè)，聯(lián)系方式等】。

　　4.xx年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊(duì)伍派出代表參加筆試的選拔。

　　5.xx年3月13日上午，所有參賽所需物品（預(yù)賽試卷，獎(jiǎng)品、書寫板及活動場地等）全部到位。

　　6.xx年3月15日上午之前， ppt準(zhǔn)備完畢，占用教室多媒體申請完畢.

　�。ǘ�）活動進(jìn)行階段

　　1.xx年3月13日13點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場，14點(diǎn)30分筆試正式開始。

　　2.xx年3月15日17點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場,18點(diǎn)30比賽正式開始。

　　3.xx年3月16日17點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場,18點(diǎn)30比賽正式開始。]

　　4.操作步驟：

　�。�1）主持人致辭并邀請各參賽隊(duì)伍上臺進(jìn)行隊(duì)伍介紹。

　　（2）副會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。

　　（3）進(jìn)行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊(duì)的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

　�。�4）進(jìn)行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的'選手起立口頭回答（若有同時(shí)舉手的隊(duì)伍，由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。），操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

　�。�5）進(jìn)行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個(gè)問題。

　�。�6）記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進(jìn)行加時(shí)賽，如有并列第二名的，在時(shí)間允許的情況下可以按參賽選手意愿進(jìn)行加時(shí)賽。

　�。�7）由副會長向參賽選手或隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　�。�8）主持人宣布活動結(jié)束。

　�。�9）收拾場地，結(jié)束離開。

　　5.注意事項(xiàng)：

　�。�1）兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行比賽，每個(gè)教室各進(jìn)行兩場比賽，每場3支參賽隊(duì)伍。故有12支參賽隊(duì)伍共舉行四場比賽，最后取每場第一名參加決賽。

　　（2）每個(gè)教室第一場和第二場之間要有一定時(shí)差。

　�。�3）保安小組要堅(jiān)定崗位嚴(yán)把門口，不得讓第二場次人員進(jìn)入第一場次。

　�。�4）到第二場比賽時(shí)保持換場安靜。

　�。ㄈ�）活動后續(xù)階段

　　1.及時(shí)通知參加決賽的隊(duì)伍做好準(zhǔn)備；

　　2.及時(shí)發(fā)布預(yù)賽通訊稿；

　　3.著手安排決賽事項(xiàng)。

　　4.材料歸檔，書面總結(jié)，學(xué)分認(rèn)證，微博博客及時(shí)更新.

　　決賽安排：

　　（一）前期準(zhǔn)備階段：

　　1.初賽第二天中午之前，通知各進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，決賽時(shí)間、地點(diǎn)及其他情況。

　　2.決賽試題與獎(jiǎng)品準(zhǔn)備就緒。

　　（二）活動進(jìn)行階段

　　1.xx年3月13日13點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場，14點(diǎn)30分筆試正式開始。

　　2.xx年3月15日17點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會場,18點(diǎn)30比賽正式開始

　　3.操作步驟：

　�。�1）主持人致辭并邀請各參賽隊(duì)伍上臺進(jìn)行隊(duì)伍介紹。

　�。�2）會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。

　　（3）進(jìn)行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊(duì)伍代表在展示板上展示各隊(duì)的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

　�。�4）進(jìn)行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊(duì)伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)起立口頭回答（若有同時(shí)舉手的隊(duì)伍，由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。），操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

　�。�5）進(jìn)行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊(duì)伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個(gè)問題。

　�。�6）記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進(jìn)行加時(shí)賽，得出前三名。

　　（7）由副會長向參賽隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

　�。�8）主持人宣布活動結(jié)束。

　�。�9）收拾場地，結(jié)束離開。

　　4.注意事項(xiàng)：

　�。�1）保持教室衛(wèi)生。

　　（2）選手答題時(shí)保持教室安靜。

　�。ㄈ�）活動后續(xù)階段

　　1.及時(shí)發(fā)布決賽通訊稿并及時(shí)更新到社團(tuán)博客。

　　2.召開總結(jié)會議。

　　3.及時(shí)做好會員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計(jì)。

　　十一、學(xué)分認(rèn)證

　　按規(guī)定將此次活動進(jìn)行素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證，認(rèn)證納入文化藝術(shù)與身心健康類別即c模塊，具體分值如下：

　　級別 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 參與

　　院級 0.6 0.4 0.3 0.2

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　事項(xiàng) 數(shù)量 單價(jià)（元） 總額（元）

　　1 大獎(jiǎng)狀 8 1 8

　　2 榮譽(yù)證書 1 7 7

　　3 筆記本 5 2 10

　　4 獎(jiǎng)品 3 5 15

　　5 宣傳通知 50 0.2 10

　　6 筆試題目 50 0.2 10

活動方案 篇2

　　一、工作目標(biāo)

　　通過全面、系統(tǒng)的建筑施工安全生產(chǎn)大檢查，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，全面檢查工程建設(shè)、建立和施工等參建單位、燃?xì)鈫挝辉诎踩�生產(chǎn)中的行為和施工現(xiàn)場隱患排查治理情況，及時(shí)排查和消除安全隱患，有效遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，促進(jìn)全縣近期建筑安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我局成立“全縣建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)專項(xiàng)治理活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對我縣建筑施工現(xiàn)場逐單位、逐環(huán)節(jié)、逐崗位安全隱患全面排查治理

　　檢查小組辦公室設(shè)在局安監(jiān)站，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)工作及應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生。

　　三、檢查的范圍和內(nèi)容

　　(一)檢查范圍：全縣在建的房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程、燃?xì)饨?jīng)營單位。

　　(二)檢查主要內(nèi)容

　　1.有關(guān)國家、省、市工程建設(shè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范貫徹執(zhí)行落實(shí)情況。

　　2.施工企業(yè)各項(xiàng)制度建立執(zhí)行情況，重點(diǎn)檢查是否每月不少于一次的安全檢查記錄，領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度執(zhí)行情況。

　　3.施工現(xiàn)場項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、三類人員、特種作業(yè)人員持證上崗情況。

　　4.工程安全報(bào)監(jiān)手續(xù)和意外傷害保險(xiǎn)手續(xù)辦理情況。

　　5.建筑施工現(xiàn)場起重機(jī)械產(chǎn)權(quán)備案、安裝告知、安全檢驗(yàn)情況，各類安全防護(hù)裝置管理情況。

　　6.危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程的方案編制審查、專家論證情況。

　　7.腳手架、“三寶”、“四口”防護(hù)、施工現(xiàn)場臨時(shí)用電、各類機(jī)具安全使用、臨時(shí)設(shè)施及現(xiàn)場消防安全管理情況。

　　8.現(xiàn)場安全文明施工情況，尤其是揚(yáng)塵治理各項(xiàng)措施的落實(shí)情況。

　　9、燃?xì)鈿赓|(zhì)、加臭量等情況；燃?xì)鈨ε�、灌裝廠站安全狀況，主要包括防火間距，壓力容器檢驗(yàn)，安全保護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、防雷設(shè)施、安全監(jiān)控裝置設(shè)置及運(yùn)行。

　　10、熱源、熱力站安全情況，包括燃料存放、運(yùn)輸情況；鍋爐情況；熱源、熱力站水處理、設(shè)備等輔助設(shè)備情況；熱源、熱力站閥門、儀表、報(bào)警器、電器等系統(tǒng)情況。

　　四、檢查工作安排

　　本次大檢查自本日起截止7月上旬，采取企業(yè)自查、縣主管部門檢查、全面總結(jié)的方式進(jìn)行，共分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　一是企業(yè)自查自糾階段（4月28日-5月20日）。全縣各建設(shè)、施工、監(jiān)理及相關(guān)單位根據(jù)本方案的要求，組織人員針對在建的工程項(xiàng)目開展一次全面的安全生產(chǎn)大檢查，自查自糾安全隱患，確保安全生產(chǎn)。要求各企業(yè)將本公司在建工程一覽表及自查自糾情況務(wù)必于30日前上報(bào)檢查小組辦公室且另存本公司待查。

　　二是監(jiān)督檢查階段（5月21日-6月20日）。在各施工企業(yè)不斷自檢的基礎(chǔ)上，縣城鄉(xiāng)建設(shè)局將組織專項(xiàng)檢查組采用定期和不定期的方式對在建工地安全生產(chǎn)進(jìn)行檢查。

　　三是全面總結(jié)階段（6月21日-7月）。各施工企業(yè)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，健全重大隱患排查治理及重大危險(xiǎn)源監(jiān)控制度，建立健全長效工作機(jī)制，使建筑施工安全監(jiān)管工作實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速行動。要深刻認(rèn)識開展此次大檢查的重要意義，把本次大檢查活動作為當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的重中之重，采取強(qiáng)有力的`措施，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工。各單位要立即行動起來，采取措施迅速落實(shí)到每個(gè)工程。各企業(yè)負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起第一位的責(zé)任，迅速組織開展全面、細(xì)致的自查自糾。

　�。ǘ�）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。各施工企業(yè)要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)掌握了解所負(fù)責(zé)工程安全生產(chǎn)的有關(guān)情況，研究解決存在的問題，制定下一步工作措施、計(jì)劃。

　　各施工企業(yè)應(yīng)及時(shí)總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)、做法及存在問題，以書面及電子郵件形式將各階段工作情況按期上報(bào)“全縣建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)專項(xiàng)治理活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

活動方案 篇3

　　一、活動時(shí)間：20_年11月14日

　　二、活動地點(diǎn)：_排球場舞臺

　　三、晚會主題：

　　_弘揚(yáng)校園文化，展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。

　　_立足校區(qū)，做屬于同學(xué)自己的節(jié)目，豐富校園生活。

　　_積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

　　四、活動安排

　　1、由全校各院系學(xué)生會自行組織開展初選活動，并推薦其優(yōu)秀選手。

　　2、11月3號晚6：30于東區(qū)正平館舉行將進(jìn)行初賽，選出的選手將會參加全校的復(fù)賽，屆時(shí)將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。

　　3、晚會現(xiàn)場由專業(yè)評委為各選手打分，集中統(tǒng)分，評出本年度校園十佳歌手，同時(shí)評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時(shí)會穿插一些嘉賓表演，使晚會內(nèi)容更豐富，形式樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強(qiáng)同學(xué)們的參與性，并為比賽選手創(chuàng)造的表演氛圍。

　　4、決賽：11月14日晚7：30于_排球場舞臺進(jìn)行決賽。

　　五、晚會具體流程

　　1、晚會開場前播放_電子科技大學(xué)參加_大學(xué)生藝術(shù)展演宣傳片

　　2.晚會開場時(shí)主持人宣布_電子科技大學(xué)第xx屆校園十大歌手比賽即將開始，全場燈光全滅，播放大賽片頭。

　　3.搖頭燈，背景頂部排燈，全場燈光依次打開，播放亮相音樂。舞蹈演員上場，在1分20秒時(shí)舞蹈演員后退擺造型，選手與各自節(jié)目伴舞演員3名,按照演出順序登場亮相，至亮相全部結(jié)束。全場燈光嘎然而止。

　　4.追光打向舞臺一邊的主持人，跟隨主持人步伐打到臺中。將燈光全部打亮，展示舞臺全貌。主持人進(jìn)行開場主持并介紹到場嘉賓評委。進(jìn)行第一個(gè)節(jié)目報(bào)幕。

　　5、第一個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。

　　6.打分系統(tǒng)運(yùn)作，(舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處)主持人在左側(cè)臺下播報(bào)分?jǐn)?shù)。

　　7.第二個(gè)節(jié)目報(bào)幕。第二個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。

　　8.打分系統(tǒng)運(yùn)作，(舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處)主持人在左側(cè)臺下播報(bào)分?jǐn)?shù)。

　　9.第三個(gè)節(jié)目報(bào)幕。第二個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。

　　10、以下依次進(jìn)行。

　　11、節(jié)目進(jìn)行至最后一個(gè)結(jié)束后為學(xué)生會嘉賓節(jié)目：明天會更好。

　　12.頒獎(jiǎng)流程(按照三二一次序發(fā)獎(jiǎng))

　　13.播放片尾，燃放大型禮花，全體歌手合照。

　　對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。

　　學(xué)校生活是那樣的精彩，每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活，要是在畢業(yè)后回味的時(shí)候沒有任何遺憾，這是的`。

　　這一次校園十大歌手比賽就是團(tuán)結(jié)同學(xué)的時(shí)刻，共同努力，拼命的加油，在加深我們的同學(xué)情誼的同時(shí)，也時(shí)刻的保持著成績的優(yōu)良。

　　讓我們把大學(xué)生活過好，那就是的。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　健康快樂動起來

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、增強(qiáng)孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　4、通過開展親子運(yùn)動會，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，加強(qiáng)孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的.溝通。

　　三、活動形式：

　　課間操展示、親子游戲

　　四、活動時(shí)間：

　　**年11月15日上午9點(diǎn)

　　五、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校體育場

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、音響、音樂(運(yùn)動員進(jìn)行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等)

　　2、各班游戲器材

　　七、人員安排

　　總指揮：梁慧娟

　　主持人：趙書曰 領(lǐng)操：各班班主任

　　音響：張老師 攝像：各班兩名家長

　　安全：吳校長 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

　　八、活動過程

　　1、運(yùn)動員入場。

　　2、主持開幕。

　　3、校長致辭。

　　4、幼兒課間操展示。

　　5、親子帶動跳——七月火把節(jié)，家長進(jìn)場

　　6、分班進(jìn)行親子游戲比賽。(時(shí)間控制在40分鐘內(nèi))

　　7、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、家長做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

　　3、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!

　　4、頒獎(jiǎng)時(shí)會出現(xiàn)有的孩子沒有獎(jiǎng)狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵(lì)和安慰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!

　　5、請家長穿便于運(yùn)動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)，孩子們穿校服。

　　6、運(yùn)動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

活動方案 篇5

　　作業(yè)要求：在第三階段“幼兒游戲，掌握策略”學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員結(jié)合本階段幼兒園游戲主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園游戲方案，由班級管理與指導(dǎo)教師對學(xué)員作業(yè)進(jìn)行打分，60分為合格，100分為滿分。

　　作業(yè)的正文內(nèi)容：

　　幼兒園小班游戲活動方案

　　游戲是幼兒的基本活動，在游戲中，幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲來源于生活，隨著時(shí)代的進(jìn)步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。為深入貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步增加我園幼兒的體能，開發(fā)幼兒的智力，增進(jìn)幼兒的友誼，豐富幼兒的生活，結(jié)合我園小班幼兒的年齡特點(diǎn)，突出幼兒園小班游戲活動的層次性，特制訂我園幼兒園小班游戲活動方案如下：

　　主題活動：區(qū)角活動《娃娃家》

　　【主題來源】：

　　家像一個(gè)寧靜的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅艨M的地方。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng)，進(jìn)行這個(gè)主題開展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地讓幼兒體驗(yàn)，整個(gè)主題活動將以游戲的方式進(jìn)行，將教材中的多個(gè)活動點(diǎn)，安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式表現(xiàn)出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個(gè)別的指導(dǎo)，了解每個(gè)孩子的需要，親近每個(gè)孩子。

　　【設(shè)計(jì)思路】：

　　這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動活動引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動作。因?yàn)橛薪o家長送糖果這一游戲情景，在孩子活動過程中，同時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感。

　　【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】：

　　1、在活動室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為，體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

　　2、"親親熱熱一家人"：將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版面上，讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。

　　3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：

　　（1）動手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。

　�。�2）生活區(qū)：幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶；有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。

　�。�3）語言區(qū)：投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。

　�。�4）建構(gòu)區(qū)：我愛我家。

　　【活動方案】：

　　一、生活活動：

　　活動一《點(diǎn)名》

　　活動目標(biāo)：

　　幫助幼兒發(fā)展語言，并熟悉班中幼兒的名字。

　　活動指導(dǎo)：

　　方法一：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí)，他站立起來，招手大聲說："我來了，大家好！"其他幼兒則一起說："某某，你好！"方法二：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí)，課隨機(jī)問問他："你的好朋友是誰呀？""坐在你旁邊的朋友是誰呀？"方法三：當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后，老師可以問問"今天誰沒有來？"等問題，引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。

　　日�；顒樱航處熋刻炜衫�用幾分鐘的時(shí)間來介紹班級中的朋友。

　　活動二《寶寶學(xué)吃飯》

　　教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法，能坐定進(jìn)食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　活動指導(dǎo)：

　　1、用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法，引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。

　　2、幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么？他是怎樣做的？我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確？

　　3、請個(gè)別小朋友示范吃飯時(shí)是怎樣坐的。

　　4、請小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進(jìn)餐的姿勢最好。

　　二、運(yùn)動活動：

　　活動一《糖寶寶》

　　活動目標(biāo)：練習(xí)翻滾的動作，感受游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程：

　　1、熱身運(yùn)動：學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動作。

　　2、教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒的興趣。

　　3、幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當(dāng)"叔叔"說："機(jī)器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出�！�…幼兒根據(jù)教師的指令做動作。

　　4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動作。

　　活動二《給爸爸媽媽送糖果》

　　內(nèi)容和要求：

　　1、練習(xí)手腳著地屈膝向前爬行的動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛父母的情感并感受集體游戲的愉悅。

　　材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、爸爸、媽媽的畫像。

　　2、幼兒實(shí)踐活動中所需要的材料，如墊子，糖果，籃子等。

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動：

　　學(xué)做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動物的模仿動作。

　　二、自由探索1、提供墊子、"山洞"等讓幼兒自由玩，隨意爬

　　2、觀察其玩法，教師引導(dǎo)爬行。

　　3、教師引導(dǎo)集體練習(xí)四肢著地爬。

　　三、游戲：我給爸爸媽媽送糖果

　　1、講解要求，教師示范。

　　2、小朋友送糖果：爬草地--鉆山洞--送糖果。

　　3、表揚(yáng)玩得好的幼兒。

　　四、放松運(yùn)動共同分享糖果。

　　游戲活動一："小小瓶子真好玩"【設(shè)計(jì)意圖】

　　小班幼兒探索欲強(qiáng)，在日常生活中總是對各種事物充滿好奇,喜歡動動這個(gè)玩玩那個(gè)。根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這個(gè)活動,引導(dǎo)、啟發(fā)孩子的探索欲望，讓孩子們自己動手操作探索,在這樣具體的'操作過程中去感受、獲得知識經(jīng)驗(yàn)，既讓孩子享受了過程、獲得了快樂,又能培養(yǎng)他們探索的興趣、習(xí)慣和能力。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)幼兒快樂的參與活動，感受玩瓶子的樂趣，體驗(yàn)與小伙伴一起操作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動中主動探索，發(fā)現(xiàn)瓶子的各種玩法，親自動手嘗試，促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展。

　　3、啟發(fā)幼兒自己說說操作的過程，講述自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、各種清洗干凈的瓶子；2、與活動內(nèi)容相關(guān)的課件；3、塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐；4、豆子、繩子若干；5、錄音機(jī)，磁帶。

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬╅_始部分組織好幼兒，引出課題，激發(fā)幼兒對活動的興趣。

　　（1）師：小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友，它一會兒想和小朋友一起做游戲呢！你們想不想看看它是誰？（激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒對活動充滿興趣。）好，那就快把好朋友請出來吧！（2）師：（操作課件，讓幼兒看到可愛的小瓶子）小朋友們瞧，今天來的好朋友是誰呀？噢，原來是可愛的"瓶子公主"！瓶子公主要和小朋友打招呼了。（繼續(xù)操作課件，讓瓶子公主與幼兒交流。）瓶子公主帶來了好多小瓶子，可是小瓶子很調(diào)皮，東倒西歪的，請幼兒給它們排好隊(duì)，把它們放好，并幫他們找到合適的帽子（瓶子蓋）戴上。

　　a.分組進(jìn)行操作（用小手把瓶子放好，給瓶子擰上瓶蓋），鍛煉幼兒的操作能力。

　　b.引導(dǎo)同伴間互相幫助，還可進(jìn)行組與組間的相互合作。

　　c.集中小結(jié)：小朋友多能干呀，可愛的小瓶子都排好隊(duì)并找到了合適的帽子，它們可高興啦，它們想邀請小朋友一起走游戲，你們愿意嗎？好，待會兒別忘了告訴大家，你和可愛的小瓶子玩了哪些好玩的游戲。

　　（二）展開部分引導(dǎo)孩子和可愛的小瓶子一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗(yàn)。

　　1、分三組進(jìn)行操作，鼓勵(lì)孩子（如滾，搭，排等）想出不同的玩法；2、啟發(fā)幼兒用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如：把豆子裝進(jìn)瓶子制成小樂器；用小繩子系在瓶口拖著玩，教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應(yīng)指導(dǎo)。

　　3、集中幼兒，師："誰來說說，你和可愛的小瓶子是怎么玩的"。

　　請幼兒總結(jié)自己的操作過程，講講自己獲得經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分請幼兒在音樂聲中帶自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戲。

　　【活動延伸】

　　根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同，"可愛的小瓶子"的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動，如：

　　1、瓶寶寶編上號，可以認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，進(jìn)行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。

　　2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類。

　　3、高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊(duì)。

　　4、點(diǎn)數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì)，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢？等等。

　　5、日常生活中應(yīng)注意材料的投放。

　　孩子在日常生活及游戲過程中，很喜歡動手操作周圍的物品，教師要根據(jù)這一特點(diǎn)，并結(jié)合主題，對孩子的活動區(qū)域進(jìn)行操作材料的投放。

　　6、對于孩子提出的問題要正確講解，使用淺顯易懂的語言讓孩子明白。

　　從小班孩子的年齡特點(diǎn)來看，雖然他們的無意記憶占優(yōu)勢、邏輯思維能力缺乏，但他們的求知欲、想象力和創(chuàng)造力卻非常強(qiáng)。所以，小班孩子提出的問題以及在日常生活中遇到的科學(xué)現(xiàn)象，教師都應(yīng)給予正確的回答和引導(dǎo)。但是，給小班孩子講解應(yīng)注意措辭，教師要將規(guī)范、抽象的概念通俗化，并以小班幼兒能理解的詞語來解答分析。

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