活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、指導思想：
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，我們一年級將繼續(xù)開展“家校攜手，讓快樂從閱讀開始——親子共讀·繪本漂流”活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進家庭。屆時，一年級還將面向全體學生開展“繪本漂流·我能講故事”活動，希望能以此為契機，提高學生的語言表達能力，幫助他們樹立自信心，感受漢語言文字的豐富和優(yōu)美，真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
二、活動目的：
1。借助繪本，在看、想、聽、說、讀、寫、做、演的綜合性游戲式的活動中，提高低年級孩子聽說讀寫的綜合能力，培養(yǎng)對閱讀的興趣，對美的感受力，豐富的想象力，對周圍世界的認識能力，培養(yǎng)樂于觀察、樂于動手、樂于合作、樂于探究、樂于學習語文的情感，發(fā)展學生的個性。
2。 通過活動，使學生開闊視野，增長知識，陶冶情操，在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習慣，獲得愉悅，感受成長。
3。 積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
4。 讓學生在親子共讀的過程中，感受父母的關懷與愛，感受知識帶來的樂趣，在“悅讀”中健康快樂地成長。
5。使家庭閱讀氣氛濃郁，家長能教育引導多讀書，讀好書，讀整本的書。家庭成員均愛讀書活動，培養(yǎng)良好的.閱讀習慣。
6。家庭成員讀有所獲，家長以身作則，對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。
三、活動對象：
一年級全體學生
四、活動口號：
——我讀書 我快樂 我成長——
五、活動時間：
3月21日起，每天早晨，中午，4個孩子為一輪，一天兩輪。
六、活動地點：各班教室
七、活動內容與實施方案：
（一）學生活動
第一階段：活動策劃
1．對學生、家長做好宣傳工作，使學生、家長認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2．調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3．每周三定為班級“讀書日”，學生可以閱讀自己的讀物，也可以借閱班級圖書角的圖書。
4．堅持每日一次的“繪本漂流”，定期班與班交換讀物。
第二階段：組織實施
1．讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。
2．提倡學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3．老師做好導讀工作，教給學生做讀書筆記（簡單）的方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。
4．利用閱讀課，開展交流活動，如：讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，還可以把自己認為好看的書介紹給大家。
5．利用每節(jié)課的“群文閱讀”教學，激發(fā)學生的閱讀興趣，拓寬學生的閱讀面，加大識字量。
6．利用班級文化墻、定期“我來講故事”活動、每周一《曲小詩韻》誦讀、“小書蟲晉級”、讀書小報等語文綜合性實踐活動營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
7．開展“繪本漂流·我能講故事”活動。利用晨讀、午寫、閱讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，每周評選一名口語表達及表演能力較強的同學為“故事大王”，到年級巡回演出，并將其拍成視頻，留作紀念。
第三階段：具體細節(jié)
1．各班主任保證每天早讀8：10分前班級繪本漂流正常進行，使孩子們每天有書可讀。
2．班級內每周舉行三次“繪本漂流·我能講故事”活動，并及時給予學生幫助和點評。
3．各班每周推選一名最佳表演小明星按順時針推磨的順序巡回表演。
4．各班主任在活動進行過程中，隨時留下圖片和文字資料。
第四階段：總結表彰。
1、每周選出“閱讀大王”、“背誦大王”，班級內加星獎勵。
2．每周根據家長匯報的孩子閱讀數量，獎勵孩子“小書蟲晉級卡”，五張“小書蟲銅卡”換一張“小書蟲銀卡”，一張銀卡可以獲得班級評比欄晉級一次，三張“小書蟲銀卡”換金卡一張。期末金卡數量最多的孩子榮獲“小小讀書郎”稱號。
3．年級評選讀書優(yōu)秀班級3個，授予“書香班級”榮譽稱號。并設立最佳表演獎，每期每班一個名額，本學期將進行6場巡演，共設立個人獎（60）名 ，并長期進行下去。
（二）家長活動
家長根據孩子一年級進校以來閱讀繪本的收獲和成長，撰寫一篇以“家校攜手，讓快樂從閱讀開始”為主題的感悟。
八、活動要求：
1．各班級要高度重視，認真準備。
2．各班活動一定要面向全體，積極鼓勵每一個孩子，力求讓每一個學生參與其中。
活動方案 篇2
七夕是中國傳統(tǒng)的情人節(jié)，由于中國人越來越珍視中國的傳統(tǒng)文化、民俗節(jié)日，在加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節(jié)已經成為情侶必過的節(jié)日之一。本人促銷方案是主要緊貼“七夕”主題的促銷方案，以配合店內各商家、賣場促銷活動，營造濃郁的情人節(jié)消費氛圍。
（一）、活動主題
心心相印，浪漫七夕
（二）、活動時間
即20xx年8月22日至8月24日
（三）、活動地點
休閑食品區(qū)
（四）、活動辦法
1。凡于活動期間在本店購買巧克力滿77元，即可憑購物小票到活動贈品處換取贈送玫瑰花一枝。
2。凡于活動期間在本店購買商品滿520元，即可憑購物小票參與9：00—12：00的情人節(jié)幸運大抽獎。
獎項有：
一等獎：情侶裝一套
二等獎：金裝巧克力一盒
三等獎：心心相印抽紙一袋
參與獎：心形氣球一個
注：一張小票只可參與一個活動，不可重復使用，小票只有在活動期間參與活動有效。
（五）、商品計劃
情人節(jié)期間，對于店內積壓商品整理歸類，設立特價區(qū)，此部分產品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。
（六）、宣傳
為加強活動的影響力，要做好相關宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節(jié)日促銷當中來，根據可視經費的多少而選擇最恰當的傳播媒體。如：
1。傳單 2。海報、彩旗、氣球、電子滾動字幕 3。店內播音
（七）、賣場布置
1。店外的活動裝飾，如：海報、布旗等；
2。店內的氣氛布置，如：pop廣告制作，為配合七夕主題，本店在賣場共享空間架設一道鵲橋，根據傳說中葡萄下可以聽見牛郎織女說話的傳說，在主入口門柱上用綠色的塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果，營造濃郁的'傳統(tǒng)中國情人節(jié)的氛圍。
（八）、特別企劃活動
為了讓店內有更濃烈的節(jié)日氣氛，活動期間在本店還舉行其他的情人節(jié)趣味活動，例如：
1。情人默契大考驗；
2�！罢嫘脑挻罂简灐被颉案覑勰憔驼f出來”，挑戰(zhàn)自己的勇氣，許下愛的誓言；
3。在入口處設置展板征集情侶的甜蜜照，或現(xiàn)場在鵲橋下免費給情侶拍照留念。
活動方案 篇3
一、活動背景及目的
培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自我的成長離不開教師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自我的成長離不開教師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自我的付出明白感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的職責感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動時間，對象
活動時間：x年九月
活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學(以班為單位)
工作安排
總負責人：
組長：
組員：湖南大學電氣院12級所有同學
三、組織形式：
1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會供給材料申報優(yōu)秀主題活動。
(1)制作類似“請同學幫教師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關部門申請?zhí)诮淌依铩?/p>
(2)寫賀卡，向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡。
(3)請在本周之內做幾件感恩他人(父母、教師、朋友、同學等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。
(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。
2、由年級會對上報的材料進行評獎評優(yōu)。
3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
具體資料：
前期工作分配：
1、由年級會辦公室下發(fā)相關通知。
2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員�；顒恿鞒蹋�
1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關活動。
2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。
3、9月21日，各班提交申報材料。
4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。
5、9月26日，總結大會。
活動后期工作分配：
1、由年級會組織股購買相關獎品并派發(fā)。
2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網站進行投稿。
四、經費預算
節(jié)日活動策劃3
目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、明白感恩節(jié)的`特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。
4、經過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美。
活動策劃：
1、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感激。
2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3、班級：
a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處
b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等
c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習
d.制作感恩賀卡
4、感恩周：
a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人
B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位教師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動
當日活動流程:
A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：多謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。
B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
D，英語教師帶領幼兒團體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
E，團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
G，各班級其他兩位教師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感激表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的完美、所有應當感激的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
活動方案 篇4
為了充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富學生課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生各方面的能力，不斷提高學生的綜合素質，讓興趣真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會需要的有用的人才，根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校開設了繪畫等12個興趣小組，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。為保障活動的正常開展，特制定本方案。
一、興趣小組開設類型
結合學校實際，將開設美術、音樂、田徑、男子籃球、女子籃球、乒乓球、體操、武術、數奧、書法、微機、物理、化學等12個興趣小組。
二、興趣小組組織機構
組 長：賈照濤
副組長：王一鵬
組 員： 王輝、宋躍凱、段全海、張寶忠、宋向毅、婁巧紅、
朱琳、閆文獻、王麗娟、張家廣
三、活動時間、地點、輔導教師。
興趣小組組別地點輔導教師活動時間
�。�1）美術組美術活動室王麗娟每周五下午第四節(jié)
（2）男子籃球操場王一鵬每周五下午第四節(jié)
�。�3）乒乓球操場旁、乒乓球室張寶忠每周五下午第四節(jié)
（4）書法團隊室王輝每周五下午第四節(jié)
�。�5）物理實驗室宋耀凱每周五下午第四節(jié)
（6）奧數組八（4）班教室張家廣每周五下午第四節(jié)
�。�7）音樂組音樂室朱琳每周五下午第四節(jié)
（8）寫作組會議室宋向毅每周五下午第四節(jié)
�。�9）微機組電腦室閆文獻每周周五下午第四節(jié)
�。�10）體操武術婁巧紅每周五下午第四節(jié)
（11）化學組化學實驗室段全海 周五下午第四節(jié)
四、活動程序
1、制定學期活動方案
2、成立興趣小組組織機構
3、組建各個興趣小組（學生自愿報名，班主任教師推薦，輔導教師面試篩選后確定培訓學員。）
4、開展具體培訓活動。
5、每期活動總結、收集資料存檔。
6、期末各興趣小組展示匯報，根據活動開展情況、輔導教師出勤率、學生展示匯報（檢測）、輔導教師資料上交等情況評選出優(yōu)秀的興趣小組并給予獎勵。
五、活動要求：
1、無特殊情況按規(guī)定時間開展活動，學校行政值周負責督促、檢查興趣小組活動開展情況。
2、輔導教師根據學校具體情況、個人專長和學生狀況確定活動專題，制定本期活動方案。
3、輔導教師在執(zhí)行過程中要重落實、重實效，做到了解學生對活動的真實感受，同時做到有計劃、有活動內容或教案、
有活動記錄、有對活動的評價與總結，并及時上交教導處。輔導教師要認真填寫好興趣小組活動記錄表。
4、各位輔導教師要克服活動場地不夠和活動時間受限制的困難，盡量合理的.利用我校有效的活動條件，創(chuàng)造性的開展活動。
5、各興趣活動小組每學期組織一次活動展示匯報，具體匯報時間根據各組培訓情況臨時決定。
6、各興趣培訓小組輔導教師要積極組織參加興趣小組培訓學習的學生參加各級教育部門組織的競賽活動。
活動方案 篇5
一、活動時間：12月日到12月日
主題：這次活動主要以滿就減、滿就送、滿就抽獎等形式，主要突出雙12同學節(jié)活動的主題。
目標：10W， 500單
售前的準備工作 1、選品：活動商品要挑選具有優(yōu)勢的產品，比如，價格優(yōu)勢，款式新穎，質量過硬等。當然，所有所售商品一定要有自信，不要以次充好，好的產品才會帶來更多的回頭客，更多的好評，更高的DSR評分，更低的退換貨率，減少客服和庫房的工作量，降低運費成本�？傊�，產品一定要物有所值。詳情請見選款文檔。 顧家商品A，原價XXX，淘金幣價XXX+100淘金幣，數量500份，折扣5-7折，附送一些小禮品等，例如禮品杯，環(huán)保袋，鼠標墊 2、營銷：做好店鋪商品的關聯(lián)營銷，搭配好推薦套餐，例如：外套+打底衫+褲子 等，平時的促銷手法也不能停，如：收藏有禮，滿就送，好評送金，關注送卷等。 活動規(guī)則: (1)消費券只限購買原價商品;
二、20xx淘寶雙十二活動主分會場報名條件：
淘寶雙十二主分會場報名條件與今年雙十一類似。相比雙十一的簽到送彩票，收藏送紅包，設置無線端，淘金幣抵扣，大促承接頁，五折包郵。雙十二少了兩條必要條件。
1)全場五折版包郵：活動商品要求當前一口價的5折，且需要低于近期30天的最低拍下價格(非最終成交價)
2)1212購物卷全場通用：參加活動的商品設置可以使用雙12購物卷(原雙12紅包)金額(5的倍數，200為上限)。而用戶通過各類小游戲獲得雙12購物卷。在雙12當天，商品活動價格可以再減去雙12購物券的金額來購買該商品。
3)設置無線店鋪及無線詳情頁：這點與雙11的要求一致，從今年雙十一42.6%的成交比例不難看出，無線端設置確實有很大必要。
4)大促承接頁：主分會場鏈接到的.頁面，可以裝修但不可以刪除。
三、20xx淘寶雙十二活動主分會場情況：
今年淘寶雙十二PC端與無線端分會場有所區(qū)別。在PC端此次共將會有154個會場，其中1個主會場、23個分會場、130個行業(yè)分分會場。而無線端講設置10個行業(yè)分會場。
其中PC段的分會場為：女裝、男裝、內衣、男女鞋、箱包/配件、美妝、珠寶配飾、母嬰用品、童裝童鞋玩具、百貨寵物、家居、家裝、數碼、家電、手機、運動戶外、汽車、食品、虛擬、全球購、淘金幣、拍賣、聚劃算。而無線端的10個分會場為：女裝、男裝、男女鞋、箱包配件、運動、食品、數碼家電、家居百貨、母嬰及美妝。
四、20xx淘寶雙十二活動主分會場賣家激勵機制
雙十二主分會場之間的輪播仍然采用的是雙十一的賽馬機制。不同會場間從低到高晉級，按會場從低到高晉級。其晉級順序為：行業(yè)分分會場樓層—>行業(yè)分會場樓層—>行業(yè)分會場海景房—>主會場樓層—>主會場海景房。
其中，在預熱期，以天為單位賽馬，根據全店加購情況安排會場展示。而在雙十二當天，以小時為單位賽馬，根據全店成交情況，以及紅包消耗總金額安排會場展示。
五、20xx淘寶雙十二活動紅包(購物券)用法簡介：
今年的淘寶雙十二紅包改名為1212購物券(原1212紅包)，主要玩法是，通過淘寶網官方派發(fā)，集市賣家在單個商品上設置，可在商品1212當天價基礎上再使用的紅包金額。
例子：A商家a商品(已報名參加雙十二活動商品)雙十二當天價格為200元，商家設置該商品可用1212紅包的金額為10元，若用戶有100元的1212紅包，那么該用戶可以花10元1212紅包及190元現(xiàn)金購買該商品。當然，賣家最終收到的款項也是190元。如果用戶只有8元的雙十二紅包，則賣家最終將收到200-8=192元的款項。
也就是說賣家參與雙十二的每個商品都需要設置其能使用的雙十二紅包金額(淘寶官方推薦是商品的20%以下，紅包金額只能是5元及5元的倍數，且是200元以下)。而買家則主要通過完成官方的任務隨即獲得不同面額的1212紅包�；顒硬邉�
六、20xx淘寶雙十二活動無線端玩法簡介：
淘寶雙十二主分會場的報名4個必要條件之一便是需要設置無線店鋪及無線詳情頁。這點與雙十一的要求同樣一致，而雙11的42.6%的銷售比這個結果也證明了淘寶這個要求的合理性。那么雙十二的無線端具體玩法與雙十一有何不同呢?
本次雙十二無線玩法除了傳統(tǒng)淘寶無線各種渠道之外(見下圖)，其中值得一提的店鋪寶箱互動游戲。當用戶瀏覽賣家在手機淘寶店的首頁或者店鋪承接頁時，有一定概率出現(xiàn)寶箱，用戶點擊寶箱后，即可在賣家設置的寶箱中抽獎。寶箱可中的獎品有優(yōu)惠劵，手機流量包，彩票等。(手機流量包：賣家出錢購買的手機流量包，用戶抽中后可以自己用也可以轉贈他人。)淘寶無線流量獲取方式。
活動方案 篇6
一、活動主題：拔河比賽
二、活動主旨：快樂學習，快樂活動，鍛煉身體，增強體魄。
三、活動時間：（12月13日下午第三節(jié)課）
四、活動地點：學�；@球場
五、參加對象：初一初二年級各班
六、比賽分組及規(guī)則：
第一組（男10人、女10人）：初一年級4個班 采取單循環(huán)淘汰比賽
第二組（男10人、女10人）：初二年級5個班 首輪抽簽淘汰，第二輪單循環(huán)比賽
采用三局兩勝制，每局后休息兩分鐘，交換場地，期間不允許換人，抽簽定比賽地點。
七、比賽獎勵：各年級取前二名
八、比賽表格：（另制）
九、比賽要求及注意事項：
�。ㄒ唬┧枷氚踩逃�
1、安全第一、比賽第二；友誼第一、比賽第二。
2、運動員做好安全措施，做好熱身運動；活動過程中注意小心，盡量避免跌傷、扭傷；絕對聽從裁判的安排、指揮。
3、需要比賽的班級要全班到場，各班清點人數，有事必須向班主任請假；啦啦隊按班主任要求站在比賽線以外，不得違規(guī)在本隊伍后面幫助拉繩，負責取消本次班級比賽資格。
4、各班主任要做好運動員的思想教育工作，在比賽過程中，切記友誼第一，不能故意放開繩子。
�。ǘ┰诨顒舆^程中，
1、若發(fā)生學生受傷，需護送醫(yī)院時，由各班主任老師負責。
2、若發(fā)生學生爭吵、打架，由各班主任和教練負責處理。
3、比賽結束后，各班指定班干部留意學生動向，以免造成矛盾事件。
4、各班主任維持自己班的秩序，管理好自己班的.學生。
5、各班班主任負責維持全場紀律。
十、裁判組： 主 裁 判：冷振榮主席
裁 判：陳文 晏麗萍
計分人員：葉晶
攝 影：李貝狄
比賽場地監(jiān)督人員：參加比賽雙方班級各派一名學生監(jiān)督對方人數
十一、備注
1. 賽中發(fā)生有關抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請，由裁判組協(xié)商討論作出最終判決。
2. 如遇雨天，另行通知。
活動方案 篇7
一、指導思想
為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)，飛帆社區(qū)在“三八”婦女節(jié)來臨之際以創(chuàng)建“和諧家庭”為主題，堅持科學發(fā)展觀，進一步弘揚科學精神，傳播科學思想，培養(yǎng)婦女的創(chuàng)新精神和實踐能力，普及婦女安全意識，豐富家庭文化生活開展以下活動。
二、活動內容
“知識守護生命，安全用電”互動課堂
針對家庭用電的特點，以關注生命意識、關注如何進行緊急避險、救助等為主要內容，結合安全用電進行一次安全互動活動。
1、“了解一項節(jié)約用電、安全用電知識”
建立一支家庭節(jié)約資源檢查小隊，利用業(yè)余時間在家庭廣泛開展資源節(jié)約用電與安全用電的宣傳和實踐活動，起到宣傳員和監(jiān)督員的'作用；
2、安全知識互動
1）絕緣插頭安全插頭的使用
2）鍋蓋架
3）夾手器
4）圓角邊
5）急救包的使用
三、活動時間：20xx年3月5日（暫定）
四、活動地點：興和社區(qū)二樓安全活動教室
五、參加人員 ：轄區(qū)居民、行業(yè)單位員工（共50人）
活動方案 篇8
【活動來源】
在第XX個“世界地球日”即將來臨之際，研究班的孩子們開展了“我愛地球媽媽”的主題活動。教師有效地利用各種有效的教育資源，通過“美麗的地球”親子畫展、爸爸媽媽一同網絡查閱“保護地球大行動”、環(huán)保兒歌會等活動，激發(fā)了幼兒關愛地球、保護地球的愿望。課題組抓住xxxx年4月22日是第45個“世界地球日”這一有效的教育契機，設計了此次外出宣傳活動。旨在努力為幼兒搭建與人交往的機會與平臺，讓幼兒在與同伴、父母、陌生人的交往中大膽地表現(xiàn)自己，收獲與人交往的技能與快樂。充分發(fā)揮幼兒園、家長和社區(qū)資源的優(yōu)勢，構建“家園社區(qū)一體化教育”研究模式，以社會實踐活動為載體為幼兒搭建了與人交往與展示自我的舞臺。
【活動設計】
活動目的：
1、通過完成小記者大采訪、小小調查員、小衛(wèi)士大行動主題任務，為幼兒創(chuàng)設與同伴、父母、陌生人交往的機會，擴展幼兒的交往空間。
2、在與父母合作制作親子環(huán)保袋和采訪調查陌生人的過程中，鼓勵幼兒用得體的動作和禮貌的語言，積極主動與父母和陌生人交往，獲取有益的交往技能。
3、通過“世界地球日”，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，萌發(fā)用自己的行動關愛地球、保護環(huán)境的意愿與行動。
活動準備：
1、活動場地方面：事先到活動地點布置好活動場地、做好相關準備。
2、活動開展方面：
幼兒方面——在家長的幫助下做好外出的物質和著裝的準備，制作好宣傳卡。
教師方面——幼兒參與活動所需的各種材料、宣傳橫幅等。
活動流程：
一、幼兒在教師和家長帶領下，從幼兒園出發(fā)來到外出活動場地。
二、親子歡樂動：家長和孩子一起在老師的帶領下做律動、互動游戲和環(huán)保兒歌大串燒，為環(huán)保宣傳制造熱烈的氣氛。
三、激發(fā)幼兒參加“環(huán)保小衛(wèi)士”宣傳活動的興趣，交代環(huán)保小衛(wèi)士需要完成的主題任務。
☆小記者大采訪（采訪同伴父母或路人出行方式、一次性物品使用、垃圾分類等相關環(huán)保問題）
☆小小調查員（調查同伴父母或路人大家的出行方式、一次性物品使用、垃圾分類等環(huán)保問題，共同填寫幼兒自制調查表）
☆小衛(wèi)士大行動（邀請爸爸媽媽、路人一同加入“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動）
四、幼兒自由選擇主題任務開展活動，鼓勵幼兒大膽地運用禮貌的語言和得體的動作對同伴、父母和陌生人進行調查采訪。
五、幼兒與家長共同合作用彩色的無紡布制作親子環(huán)保袋，將環(huán)保袋作為環(huán)保宣傳的禮品發(fā)放給路人。
六、小小宣傳員：幼兒向路人發(fā)放環(huán)保的宣傳卡和宣傳資料，鼓勵幼兒大膽向路人介紹有關環(huán)保的知識以及我們的環(huán)�？谔�。
七、“同一個地球同一片藍天”大簽名活動：幼兒邀請家長和路人在海報上簽名、印手印、寫下保護地球的口號，共同參與到大簽名活動中。
八、幼兒頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽證書，激發(fā)幼兒體驗完成主體任務的自豪感。
【活動反思】
“世界地球日”宣傳活動是“關愛地球媽媽”主題背景下的社會實踐活動，通過“環(huán)保小衛(wèi)士”開展主題任務為幼兒提供交往的`范圍與空間，嘗試在陌生的環(huán)境中自然大方地對父母、同伴的父母以及陌生人進行采訪、調查和宣傳，獲取有益的與人交往技能，激發(fā)幼兒關愛地球、保護環(huán)境的意識與行動。通過充分發(fā)揮家長和社區(qū)教育資源的優(yōu)勢，拓展幼兒交往空間，增強課題研究的輻射度，為實現(xiàn)“家園社區(qū)一體化教育”研究模式奠定堅實的基礎。
“同一個地球同一片藍天”世界地球日宣傳活動成功地落下帷幕，校園電視臺的小記者和小主持成功地采訪和播報活動的精彩瞬間，省級課題《幼兒交往能力發(fā)展與培養(yǎng)的研究》研究班的孩子們在活動中收獲得與人大膽交往的技能和展示自我的機會，“環(huán)保小衛(wèi)士”感染了更多的人參與到關愛地球、保護地球的行動中。
活動方案 篇9
活動目標：學習貫徹，以綠色環(huán)保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區(qū)為活動點。引導學生認識家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習慣。
參加對象：綠精靈體驗小隊
活動方案設計：
活動形式一：調查認知
活動背景：引導學生樹立環(huán)保意識這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們在實踐中將環(huán)保思想落到實處。
活動過程：
1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質、主要污染源……并寫好調查日記。
2、訪一訪：“綠精靈”小記者調查周圍人們的環(huán)保意識。
3、集一集：征集環(huán)保宣傳標語、標志。
4、說一說：召開“綠精靈話見聞”交流活動風聞、感悟。
效果預測：隊員們可能會發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)�？谔栐趯W校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔擾，人們的環(huán)保意識還很低，從而樹立起環(huán)境憂患意識和強烈的社會責任感。在說一說活動中，認識到環(huán)境與個人環(huán)境與社會的密切關系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動中。
活動形式二：課題研究
“‘菜籃子’白色污染”課題組
課題內容：
認識白色污染，了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。
實施過程：
媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結報告組分工合作，撰寫總結報告，并利用菜市場宣傳欄進行成果展示。
效果預測：
隊員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識、養(yǎng)習慣，還能影響帶動周圍的人，一起增強環(huán)保意識。
活動形式三：行動實踐
活動背景：
廢棄物不僅浪費資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊員們再度認識他們的價值，進行再利用，并實踐花木養(yǎng)植，是隊員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。
活動過程：
1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”
利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”
2、“小巧手我能行”
利用“回收公司”的廢物再利用進行小制作、小創(chuàng)作。
3、“小園丁我能行”
聘請輔導員或家長講授栽培技術，開展“綠精靈花木養(yǎng)植”
4、“小小環(huán)保拍賣會”
在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會”，并將所獲得的`錢增添花卉。
效果預測：
這不僅成為啟迪隊員環(huán)保意識的新亮點，還培養(yǎng)隊員的動手實踐能力，在小拍賣會中體驗環(huán)保帶來的樂趣。
活動形式四：宣傳倡議
活動背景：旨在感召、帶動更多的社會公眾，自覺實踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠”的生態(tài)道德要求，參與到保護生態(tài)環(huán)境的實踐中來。
活動過程：
1、在村廣播站設立宣傳陣地，開設環(huán)保專欄，并由隊員輪流宣傳環(huán)保知識。
2、張貼環(huán)保標語及環(huán)保手抄報。
3、分發(fā)“綠色承諾卡”－－請跟我來，天天環(huán)保，帶動更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的綠色行動。
效果預測：飄動著綠意的紅領巾用自己的行動，自己的語言感染周圍人和他們一同保護自己的愛鄉(xiāng)，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。
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