活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為深入落實中學生日常行為規(guī)范，進一步增強學生文明守紀意識，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，經學校研究決定，9月3日－9月28日為“學生文明行為習慣落實月”。希望各年級主任、班主任高度重視此項工作，以德育手冊學習、行為習慣養(yǎng)成及落實為主要內容，依照方案，立足實際，抓好落實。希望全體學生積極投入到此項活動中，以此為契機，改正不良習慣，樹立自己在其他同學中的良好的形象。方案如下

　　一、自查自擺階段（9月3日―――9月7日）

　　1、各年級組根據(jù)實際情況，可以安排各班利用班會、晚點、課外活動、板報、

　　簽名等不同形式進行宣傳發(fā)動。

　　2、學習材料：以班會及周六周日為主要學習時間，以《學生德育手冊》學習為主要內容展開學習活動。

　　3、各年級組、各班認真進行自查自擺，制定年級組和班級整改措施。

　　4、各年級組、各班成立督查小組做好本年級和本班學生的檢查整改工作。

　　二、整頓提高階段（9月10日―――9月21日）

　　1、由政教處牽頭成立由年級主任、班主任、學生檢評員組成的'學生行為習慣督

　　查小組。對學生情況進行定期、不定期的檢查量化。

　　2、年級組組織檢評員對各班的情況進行量化檢評，作為專項活動，記如班級班

　　級量化考評中。

　　3、重點檢查：文明禮儀、課間秩序（特別晚自習課間）、校內騎車、靠右行走、課間操、眼操等項目。

　　4、對于檢查做到高標準、嚴要求、嚴檢查、嚴處理。

　　5、對于檢查所存在的問題以年級為單位于第二天通報。

　　三、總結階段（9月24日―――9月28日）

　　1、督查小組對各班學生進行評價，并組織《學生德育手冊》抽測活動。（采用記分制）

　　2、年級主任、班主任做好年級、班級總結。（各年級組總結交德育處，各班總結上交年級組）

　　3、各年級根據(jù)檢查量化分數(shù)選出行為習慣優(yōu)秀班級、達標班級，整改班級，此

　　項活動檢查分數(shù)直接計入班級量化考評中。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　1、利用釣魚活動為現(xiàn)場提供客源量，聚集人氣，促進已簽約客戶信心、聚集目標客戶視線；

　　2、活動中，更深入了解目標客戶的需求及特點，進一步明確下一步推廣工作的方向和重點；

　　3、通過垂釣活動，宣傳項目生態(tài)環(huán)境，突出項目價值點；

　　4、樹立品牌形象，推廣強化航天實業(yè)的品牌，有效鎖定目標客戶和潛在客戶群；

　　5、通過線上線下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進來電來訪。

　　二、活動要素

　　報名時間：

　　活動時間： 活動地點：XX公園

　　活動對象：已簽約客戶、意向客戶

　　活動推廣：電話回訪，向新老客戶發(fā)布活動信息；線上主要通過網(wǎng)絡、短信、軟文進行信息散播、報道和炒作！

　　三、活動主題

　　修心·賞湖·漁樂無限

　　——XX首屆垂釣大賽

　　四、 活動流程與規(guī)則

　　1. 活動流程

　　- 1 -

　　2. 活動規(guī)則

　　本次比賽評獎方式以尾數(shù)為依據(jù)來評出大賽的一、二、三等獎。此種評比方式目的是能讓垂釣者更能感受魚兒上鉤的成就感，給活動制造出一點輕松愉快的氣氛。

　　1、參賽者年齡18歲以上，男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可自己攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時下水垂釣（組委會提供部分釣具和漁料）；

　　2、比賽當日，所有參賽者在營銷中心集合，抽簽決定釣位。待致開幕詞后，由裁判帶入賽場進入釣位。釣位不可以自行調換，比賽期間如需要離開須經裁判同意；

　　3、比賽開始和結束均以裁判發(fā)出的.信號為準。試水調漂的信號發(fā)出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號發(fā)出前，所釣之魚不計入比賽成績；比賽結束信號發(fā)出后，立即收竿，超時者所釣魚不計入尾數(shù)；

　　4、在比賽中，未經分區(qū)裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用餌料、釣具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽情緒；

　　5、 比賽結束后，釣手全體集合，等候裁判員統(tǒng)計成績，宣布名次，頒發(fā)獎品，領取紀念；

　　6、釣手一律自釣、自取、自放，獨立操作,他人協(xié)助成績無效，嚴禁搭伙。

　　7、參賽者的垂釣區(qū)是釣位號正前方的規(guī)定范圍，不可斜插鄰位選手區(qū)位。

　　8、注意保護環(huán)境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結束后將釣場周圍雜物拾凈，保持環(huán)境清潔。

　　9、建議配2名救生員，確保整場參賽活動順利進行。

　　五、 人員職責

　　六、 活動推廣

　　七、 活動物料

活動方案 篇3

　　一、主題

　　你的節(jié)日你做主 健康美麗我做主 活動主題，以三八節(jié)為切入點，體現(xiàn)產品使女性更加健康美麗的觀念；以315為切入點，體現(xiàn)產品品質優(yōu)良、值得信任的形象。

　　時間：三月八日----三月十五日

　　二、目的

　　繼續(xù)在消費者心中確立海斯蒂的品牌形象：健康美麗、高品質。

　　三、內容

　�。ㄒ唬┥钊胝故井a品的功能特點。

　　穴位示意圖、穴位刺激手法、護膚手法，具體向消費者宣傳海斯蒂的用途，如何減肥健身、護理皮膚，而不止局限在淋浴。做成小卡片發(fā)放。

　�。ǘ�）買贈 購買海斯蒂花灑贈送身體乳一支，購兩支以上贈絲巾一條，贈品不累加。

　�。ㄈ�）打假換海斯蒂花灑

　　消費者手中持有海斯蒂花灑的仿冒產品，宣傳包裝上寫有：" 保健" "水療" "VC" 等字樣；在宣傳功能上，與海斯蒂產品說明內容相同或類似，但產品與宣傳不符的；結構上 ，手柄內置填充物的.，并說出一些與我們產品的不同，以及劣質產品使用后的感覺，可換海斯蒂花灑一支。兌換者需持有仿冒產品的包裝、宣傳資料等相關信息。限量2支。（請各代理商嚴格審核）

　　注：各代理商請認真登記贈品發(fā)放及活動情況，活動結束后傳回公司。

活動方案 篇4

　　教學目標：

　　1．弄清課文中講了哪些生物共棲的現(xiàn)象。

　　2．正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1．導語；同學們，在自然界里有一種非常有趣的現(xiàn)象——共棲。你們想了解嗎？這節(jié)課我們一起來學習30課《有趣的生物共棲現(xiàn)象》。（板書課題）

　　2．齊讀課題，讀準“棲”字的讀者。

　　3．解題，誰能根據(jù)自己課前查閱到的資料說一說什么是共棲。

　　二、初讀課文，感知內容

　　1．學生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。

　　2．讀書交流。

　　（1）請學生選讀感興趣的段落。

　�。�2）說一說通過讀課文，你知道了什么？

　�。�3）提出自己不懂的問題，在小組內與同學交流。

　　三、細讀課文，探究解疑

　　1．學習第一自然段。

　�。�1）自讀第一自然段，說一說你讀懂了什么？（理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相處”等詞。）

　�。�2）有感情地朗讀

　　2．重點探究2－4自然段。

　�。�1）默讀課文，思考；課文講述了哪些動物的共棲現(xiàn)象。為什么說這些共棲現(xiàn)象是有趣的；它們共棲的原因是什么？

　�。�2）小組內討論、交流

　　（3）全班交流，教師相機引導、點撥。

　　在學生回答的基礎上，教師引導他們把握如下要點：

　�、俚�2自然段講了犀牛和犀牛鳥是怎樣成為好朋友的。

　　犀牛皺褶縫里面的皮膚很薄，常常鉆進一些吸血的`蠅、虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產卵生蛆，攪得它寢食不安，犀牛鳥啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵，還能為犀牛鳥放哨、報警。所以大犀牛和小小的犀牛鳥成了一對好朋友。

　�。ńY合看教學軟件理解）

　　指導感情朗讀第2自然段

　�、诘�4自然段講了鱷魚和燕千鳥是如何和睦相處的。

　　鱷魚的牙縫里經常塞滿殘渣，牙齒和口腔又痛又癢，鱷魚張開大嘴巴，燕千鳥就飛進鱷魚的嘴巴里，為它剔牙。這樣燕千鳥吃飽了，鱷魚的牙也不痛不癢了。（結合看教學軟件理解）

　　指導感情朗讀第3自然段。

　�、鄣�3自然段講了百舌鳥和金黃鼠是怎樣成為好朋友的。

　　春夏之季，百舌鳥到金黃鼠的洞穴里去產卵，在它的洞穴里孵化育雛。金黃鼠不但不傷害百舌鳥的卵和雛鳥，而且還替它照看著。一直到小百舌鳥飛出，這一對好朋友才分手。金黃鼠收留百舌鳥，并非有利可圖，只是喜歡聽百舌鳥的歌聲。

　　指導有感情地朗讀第4自然段

　　五、扮演動物，編演課本劇，加深對課文的理解

　　1．從課文中任選一對共棲的動物，自愿扮演角色，在小組內編演童話劇。教師巡視指導。

　　2．指名在班上展演。

　　六、總結、拓展

　　1．這篇課文主要講述了犀牛和犀牛鳥、鱷魚和燕千鳥、百舌鳥和金黃鼠之間有趣的共棲現(xiàn)象。在自然界中還有許多有趣的現(xiàn)象，如果你還知道生物的其他有趣現(xiàn)象，說給同學聽。

　　2．學生交流搜集到的其他有趣現(xiàn)象。

活動方案 篇5

　　一.活動主題

　　美食美刻，感恩一路有你!

　　二.活動時間

　　214年11月xx—xx日

　　三.活動氛圍

　　1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。

　　2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

　　3.餐廳內張貼感恩節(jié)主題吊旗。

　　4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞

　　四.活動內容

　　活動一

　　感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內容：

　　1、開胃酒;

　　2、玉米面包;

　　3、火雞色拉;

　　4、番茄濃湯;

　　5、主食(烤火雞配南瓜派);

　　6、甜點(巧克力慕斯)。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。

　　活動二

　　1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費忠實度; 、

　　2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲;

　　3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒;

　　4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。

　　注：只要是每天在住的會員均可在前臺領取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性

　　活動三

　　舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。

　　玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的'。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

　　南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

　　活動四

　　“感恩節(jié)”特價酬賓

　　1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈送有價值禮品。做好客戶互動加強與客戶的親情關系;

　　2、活動期間入住2天以上者，贈送spa水療一張;

　　3、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時，贈送spa水療一張; 活動五 感恩辦理有禮

　　活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。

　　五.宣傳計劃

　　1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩 2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發(fā)布軟文

　　六、其他事項：

　　1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優(yōu)惠價18或(26)元辦理補卡，并贈送精美禮品一份;

　　2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。

　　特別提示：

　　1、 本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。

　　2、 舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態(tài)。店內十一月份按感恩節(jié)布置的同時，還應該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費用。

　　3、 感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

　　4、 感恩節(jié)宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

活動方案 篇6

　　20xx年9月20日是第28個全國愛牙日。今年的活動主題為"口腔健康 全身健康"。為增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養(yǎng)成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1-6年級開展校園口腔健康月的教育活動。

　　一、活動主題：口腔健康 全身健康。

　　二、活動時間：9月20日

　　三、活動對象：1-6年級學生

　　四、活動內容：

　　1.""健康每一天，從愛牙開始"活動，參與活動的1-6年級各班主任老師利用班會課借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學生收看，并向學生家長發(fā)放宣傳材料。

　　2.""健康每一天，從愛牙開始"國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

　　3. "健康每一天，從愛牙開始"手抄小報創(chuàng)作活動。號召同學們以關注口腔衛(wèi)生健康和護齒教育為主題收集有關資料制作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內容。

　　4.""健康每一天，從愛牙開始"黑板報評比活動，內容可包括：口腔護齒的`小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內容。

　　5.面向全體學生進行一次口腔自我檢查。

　　五、活動要求：

　　1. 希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長知識，得到鍛煉。

　　2. 3-----5年級每班挑選四張手抄報，各班出一期關于口腔健康的墻報。

　　3.認真收看愛牙健齒活動動畫片.

活動方案 篇7

　　一、活動主題：

　　描繪五彩冬日，共度多元假期

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

　　三、活動對象：

　　全園幼兒

　　四、活動內容：

　　1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環(huán)保元宵燈等。

　�、� 讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。

　�、� 講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼兒園。

　�、� 每天開展一次鍛煉活動：結合下學期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。

　�、� 講一件春節(jié)里有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。

　�、� 幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）

　�、� 做一個環(huán)保元宵燈籠：請家長用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級）

　　2、“四個學會”：學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。

　�、� “學會生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養(yǎng)做時間的'主人，做生活的主人。

　　② “學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

　�、� “學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

　�、� “學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。

　　xxxx市X X街道中心幼兒園

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養(yǎng)學生刻苦鍛煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

　　二、機構設置

　　1、領導小組（負責領導協(xié)調各方面的工作。）

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、安全保障小組（負責學生安全工作）

　　組長：

　　組員：

　　3、技術指導組（負責各年級體育活動設計及活動指導工作）

　　組長：

　　組員：

　　4、器材組（負責體育器材的購置及管理工作）

　　組長：

　　組員：

　　三、活動主題

　　我健康我陽光我成長我快樂

　　四、活動要求：

　　人人有項目班班有團隊平時有測試年終有評比

　　五、具體項目

　　1、指定項目：跳繩、50M短跑、立定跳遠、400M往返跑

　　2、自選項目：田徑、游戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動

　　六、活動原則

　　1、全員參與性原則

　　沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

　　2、每天一小時原則

　　每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

　　3、課內外結合原則

　　做好家長宣傳工作，采用家校聯(lián)動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

　　4、安全性原則

　　各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

　　七、活動措施

　　1、開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。

　　2、做好課間操和眼保健操。

　　3、組織開展好上午30分鐘的'課外運動。學校因受場地限制，各班按政教處分配的活動地點開展活動。

　　八、活動器材

　　活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

　　九、活動保障

　　1、各年級在每學期第二周制定本校各年級的活動計劃，學校。

　　2、做好對全校教師，全體學生及學生家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”，把這項工作抓好，抓實。

　　3、每位教師均要帶隊，參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目。

　　4、每年6月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比。

　　5、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人；凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為先進班主任；凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為三好學生。

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