活動方案5篇[必備]

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　“甜蜜七夕節(jié)，情定奧林匹克花園”活動方案

　　1、活動目的：

　　利用節(jié)日期間提升項目上客率，增強賣場人氣;適時推出特價單元，從而達到促進銷售的效果;

　　維護老客戶關(guān)系，樹立項目良好口碑，最終達到通過口碑傳播促進項目銷售的'目的;

　　解決銷售上前期積累意向客戶(這部分客戶有購房需求，但遲遲有沒下定)

　　2、活動主題：“甜蜜七夕節(jié)，情定奧林匹克花園”

　　3、活動時間：20xx 年8 月26日——8 月30日

　　4、活動針對人員：

　　節(jié)日期間到場客戶，首次置業(yè)者;

　　銷售上前期積累意向客戶

　　老業(yè)主帶新客戶;

　　5、活動項目：

　　七夕節(jié)節(jié)點，推出七套特價浪漫婚房;(僅限七夕節(jié)當天)

　　七夕節(jié)期間購房者，均可獲得“浪漫婚紗照”—價值3000元

　　節(jié)日期間老業(yè)主帶新客戶并成交者，老業(yè)主可獲贈一年物業(yè)費

　　現(xiàn)場熱場小活動(有節(jié)日氛圍，年輕人喜歡的)

　　(1)美甲;節(jié)日期間到場客戶MM，可免費美甲

　　(2)插花;現(xiàn)場免費教授插花，送給親密愛人

　　(3)可愛小丑派發(fā)玫瑰花或小禮品(心形鑰匙扣等)

　　(4)愛情賀卡;免費領(lǐng)取愛情賀卡，標上愛情印記，送給親密愛人。

　　6、現(xiàn)場包裝(簡單，又能體現(xiàn)節(jié)日氛圍)

　　(1)門口活動形象背景板

　　(2)門口“心形氣球”拱門

　　(3)活動易拉寶

　　(4)接待前臺、談判桌擺放玫瑰花

　　7、告知方式：

　　售樓員電話告知(針對前期積累意向客戶)

　　短信宣傳(為主)

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳;奧園網(wǎng)站、焦點網(wǎng)活動前后軟文報道

　　此次活動抓住七夕節(jié)節(jié)點，重點解決前期積累意向客戶、吸引新客戶;特價房建議以四期產(chǎn)品為主。

活動方案 篇2

　　活動目的和要求：

　　1.復(fù)習(xí)鞏固6以內(nèi)的數(shù)數(shù)和數(shù)字認讀。

　　2.發(fā)展幼兒的`動作靈敏性，培養(yǎng)良好的游戲秩序。

　　活動準備：

　　1至6的數(shù)字卡片、數(shù)字獎牌、數(shù)字編號各若干套；分別畫有1至6只老鼠的靶子；黑貓警長和小貓頭飾；布置果樹林，內(nèi)放“老鼠”若干。

　　活動過程：

　　老師戴上頭飾扮演黑貓警長，讓幼兒戴上小貓頭飾扮演警察。師：今天我們來玩“黑貓警長”的游戲，我扮演黑貓警長，你們來當白貓警士。

　　布置任務(wù)

　　剛才果樹林附近居民打來電話說果樹林里發(fā)現(xiàn)有許多老鼠在活動，我們馬上去捕捉，現(xiàn)在先抓緊時間練本領(lǐng)。

　　練本領(lǐng)

　　1.找隱蔽區(qū)

　　師：抓老鼠時，我們要找?guī)讉�地方躲起來，躲起來的地方就叫“隱蔽區(qū)”，等老鼠一出現(xiàn)我們就撲上去抓住它�，F(xiàn)在我出示數(shù)字卡片，看誰眼睛亮，能又快又準地說出是第幾號隱蔽區(qū)。師反復(fù)出示數(shù)字牌1至6。

　　2.看暗號

　　師：執(zhí)行任務(wù)時，要有聯(lián)絡(luò)暗號，我們的暗號是搖小旗，我搖幾下你們就拍幾下手。

　　教師先示范搖小旗。分別搖1、2、3幼兒拍手，4、5、6師生一起拍。

　　3.看誰耳朵靈（認讀、數(shù)數(shù)1至6）

　　師：我按一下喇叭就說明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，你們仔細聽喇叭聲，然后把和喇叭聲一樣多的數(shù)字卡片舉起來。

　　4.打靶練習(xí)（綜合練習(xí)1至6的數(shù)字認讀和數(shù)數(shù)）

　　師：我先出示一張數(shù)字卡片，再出示一張老鼠靶子，如果卡片上的數(shù)字和老鼠靶子上老鼠數(shù)量一樣多，你們就開槍，一只老鼠打一槍。

　　休息

　　師：剛才大家練本領(lǐng)很辛苦，現(xiàn)在請大家先閉上眼睛伏在凳子上休息一會兒，我們馬上要去執(zhí)行任務(wù)。

　　執(zhí)行任務(wù)

　　分行動小組：請大家拿起椅子下的數(shù)字編號，數(shù)字是幾就表示在第幾行動組。（分組集合站成6個摩托車隊）

　　找隱蔽區(qū)：請1號車隊到1號隱蔽區(qū)。。。。。。依次到6.

　　捉老鼠：聽到命令后，“貓警察們”沖進“果樹林”捉老鼠，最多只能捉6只。

　　5、領(lǐng)獎品 ：發(fā)出歸隊的命令，幼兒迅速回到自己座位上。捉一只老鼠記一分，領(lǐng)一分的記分牌，以此類推至

　　6.“貓警察們”憑記分牌到“警察總部”領(lǐng)獎牌。

活動方案 篇3

　　一、方案的提出：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出：培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力，建立科學(xué)的生活常規(guī)。在幼兒期進行生活習(xí)慣的培養(yǎng)，正是為他們建立良好的生活習(xí)慣基礎(chǔ)。因此，貫徹落實《綱要》精神，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣對于幼兒的身心和諧、健康發(fā)展，有很重要的價值和意義。

　　從幼兒個體發(fā)展的需要來看，良好的生活常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，既能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動，從而受到更為全面的教育，還有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為幼兒今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。從建立良好的班集體需要來看，每個幼兒都是生活在一個有幾十個小朋友組成的班集體之中，他們要按一定的要求從事分散的或集體的活動。如果每個幼兒各行其是，不僅教師無法按計劃實施教育活動，就連幼兒的日常生活也無法協(xié)調(diào)。著名教育家陳鶴琴和陶行知老先生也充分認識到健康對于幼兒個體以及國家前途的意義，十分注重對兒童良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的生活習(xí)慣既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；幼兒時代的習(xí)慣不僅能夠提高幼兒期的生命質(zhì)量，而且為幼兒一生的健康贏得了時間。所以，幼兒良好的生活習(xí)慣無論對于幼兒個體還是對于社會都是極其重要的。

　　二、方案的界定：

　　1、小班幼兒生活習(xí)慣：幼兒根據(jù)自身的能力做力所能及的自身服務(wù)。

　　2、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：是指符合幼兒身心發(fā)展要求，在生活衛(wèi)生、道德品質(zhì)和品德學(xué)習(xí)多方面所表現(xiàn)出來的穩(wěn)固的自動化行為。

　　三、方案的研究對象：

　　本研究對象是在新概念興樂幼兒園小二班幼兒：幼兒人數(shù)25人，平均年齡3.5—4歲,。

　　四、方案的研究原則：

　　1、主體性原則：在研究過程中，要以如何引導(dǎo)幼兒自我體驗、自我感知、自我探索、自我完善為主線，以自助、他助、互助、等手段，構(gòu)建幼兒園外來民工子女學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的運行體系。要把教師的科學(xué)輔導(dǎo)與幼兒的主動參與有機結(jié)合起來。

　　2、整體性原則：要以面向全體幼兒，促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展，促進幼兒的整體發(fā)展，并以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為實踐的價值目標。

　　3、可行性原則：在研究過程中要明確區(qū)別不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同條件、不同幼兒，注意切實根據(jù)自己幼兒園和幼兒的實際，重在針對性、實踐性、操作性。

　　4、靈活性原則：各子課題實驗時要根據(jù)原來的基礎(chǔ)和發(fā)展目標，制定體現(xiàn)綱要和幼兒個體的靈活的實施方案和計劃。

　　五、目標：

　　1、飲食習(xí)慣：飯前洗手，不劇烈活動；固定就餐地點，按時就餐，不用手抓飯，會使用餐具進餐，不挑食、不偏食，安靜就餐，不說話，不東張西望，不暴飲暴食，細嚼慢咽，飯后漱口擦嘴。

　　2、衣著習(xí)慣：衣著舒適、整潔、樸素、大方、便于活動，能結(jié)合氣溫高低活動量大小變化增減衣物，在成人的指導(dǎo)下，學(xué)會自己穿脫衣服。

　　3、睡眠習(xí)慣：用右側(cè)臥或仰臥；早睡早起，睡覺前不做劇烈運動；自己獨立安靜地睡眠{自己單獨一床，不用別人哄睡，不用輔助物入睡；睡眠前后不哭鬧，不亂發(fā)脾氣}。

　　4、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：學(xué)習(xí)用正確的方法早晚洗臉；洗手時不玩水能按正確的方法洗，不吃手指、不把不干靜的物品放入口中；不隨地大小便，不憋尿；不亂丟垃圾、不在地上、墻上、亂畫；不爬、不踩桌椅；不隨地吐痰。

　　5、器官保護衛(wèi)生習(xí)慣：

　�。�1）用眼衛(wèi)生：看書姿勢正確；每天看電視不超過兩小時，不用臟手揉眼睛。

　　（2）用嗓衛(wèi)生：不高聲喊叫，唱歌時用自然的聲音唱。

　�。�3）用耳衛(wèi)生：遇到噪音時知道捂住耳朵，不摳耳朵、不把異物塞入耳。

　�。�4）口腔衛(wèi)生：知道飯后、吃零食后要漱口；早晚刷牙，不將異物放入口中，不吞咽異物。

　�。�5）鼻子衛(wèi)生：不用手摳鼻孔；不將異物塞入鼻孔中。

　　六、內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：

　　目標：

　　1、飯前便后要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，不掉飯粒，形成良好的進餐模式。

　　2、自我感知能力凸顯，能及時入廁，不尿濕褲子，不隨地大小便，不憋尿；會把褲子提好，不露出小肚子。

　　3、睡前不做劇烈運動；自己獨立安靜地睡眠{自己單獨一床，不用別人哄睡，不用輔助物入睡；睡眠前后不哭鬧，不亂發(fā)脾氣。4、學(xué)習(xí)用正確的方法洗臉；洗手時不玩水能按正確的方法洗，不吃手指、不把不干靜的物品放入口中；不亂丟垃圾、不在地上、墻上、亂畫；不爬、不踩桌椅；不隨地吐痰。

　　措施與內(nèi)容：結(jié)合兒歌，培養(yǎng)技能。

　　1、在常規(guī)活動中，洗手入廁、午睡穿脫衣服、進餐是最重要的三項。在培養(yǎng)中孩子們不是把先后順序弄錯，就是細節(jié)達不到要求。因此進過多方面參考，我將它們編成兒歌，這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動作的先后順序。如在洗手這一常規(guī)的實施過程中，我和孩子們一起編了這么兩首兒歌：《洗手歌》《漱口》。兒歌編好后，孩子們很快就學(xué)會了兒歌。特別是在洗手這一環(huán)節(jié)中，有的孩子忘記了動作的先后順序。但只要在老師的點撥下，背一背兒歌，動作要領(lǐng)就掌握了，小手也洗的很干凈。

　　2、利用各個一日環(huán)節(jié)間隙，進行餐前做回顧教育。

　　3、總結(jié)實施情況。

　�。ǘ�）第二階段：

　　目標：

　　1、繼續(xù)養(yǎng)成良好進餐習(xí)慣，會正確使用勺子會一口飯一口菜用餐，

　　會細嚼慢咽，飯后會把碗勺放好，用自己的毛巾擦嘴。

　　2、學(xué)習(xí)整理自己的衣服，會把他們折好放在指定位置。3、學(xué)習(xí)正

　　確的方法唱歌。

　　措施與內(nèi)容：

　　1、堅持正面教育，多表揚多鼓勵。

　　陳鶴琴指出：“積極的鼓勵比消極的刺激好得多”。心理學(xué)上指出：愉快的情緒能促使大腦皮層建立一個興奮灶，使學(xué)習(xí)保持最佳狀態(tài)。幼兒會對自己正確的行為獲得鼓勵而為之喜悅，從而使好的行為習(xí)慣繼續(xù)保持。對于小班幼兒來說，表揚與鼓勵常常是達到教育目的的最有效的方法。我發(fā)現(xiàn)當小朋友把玩具弄得滿地都是時，大聲斥責是起不了多大效果的，而這時你輕輕地說一聲：“我來看看哪些小朋友最棒，能把地上玩具撿干凈�！比缓笤俦頁P幾個正在揀玩具的小朋友真能干。那么，地上的玩具會在頃刻間被揀的干干凈凈了。

　　2、讓家長輔助孩子自己穿脫衣物，并學(xué)會自己整理衣物。3、游戲：給娃娃穿衣服。4、談話：怎樣唱歌才好聽。

　�。ㄈ�）第三階段：

　　目標：1、口渴會主動喝水。

　　2、學(xué)習(xí)用正確的方法保護耳朵。

　　3、初步學(xué)習(xí)給衣服扣子，拉拉鏈起床后會主動整理自己的衣物。

　　4、會把學(xué)習(xí)用品、玩具分類歸放。

　　措施與內(nèi)容：

　　1、“區(qū)域游戲”中促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　區(qū)域游戲是我們對小班幼兒進行教育教學(xué)活動的重要組成部分，我們通過每日區(qū)域活動對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如娃娃家里教師為孩子們投放了布娃娃，小衣服、小梳子、發(fā)卡等。游戲過程中孩子們自發(fā)的分配角色，相互間學(xué)會了分工、合作。為娃娃穿衣服，梳頭，在打扮娃娃的過程中，孩子們不自覺地學(xué)會了穿衣服、扣子，扎小辨、洗臉等行為。

　　益智區(qū)里我們?yōu)橛變簻蕚淞舜罅康钠磮D卡片，起初孩子們喜歡自己玩，隨著活動的開展，孩子們在操作中會遇到一些困難，為了完成任務(wù)，孩子們之間學(xué)會了相互合作、幫助、欣賞。他們的這種表現(xiàn)，在小班孩子中應(yīng)該算是非常棒的了。

　　在區(qū)域活動結(jié)束的時候，很多小朋友都會忘了把玩具放回原來的地方，而且幼兒也會到處跑，我們就和幼兒們玩起“寶寶要回家”的游戲，這時小朋友就會像爸爸媽媽們一樣照顧他們的玩具。往日吵鬧聲沒了，玩具也放得整整齊齊的，習(xí)慣培養(yǎng)貴在堅持，但并不是所有的行為都是孩子樂意接受的，時間一長孩子覺得不新鮮了，感到疲倦了，就不愿堅持下去了。這時就要掌握幼兒的`心理，用游戲方式來吸引孩子，重新激發(fā)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子重復(fù)這樣的行為，這樣持之以恒、一貫要求、反復(fù)強化，最終形成良好的習(xí)慣。

　　2、在一日活動中，滲透隨機教育。

　　在日常生活中，教師應(yīng)對幼兒多觀察，多注意，隨時對幼兒進行隨機教育，做到及時發(fā)現(xiàn)，給予及時表揚鼓勵及糾正，讓幼兒的良好行為得以鞏固并發(fā)揚�；顒又嗅槍τ變旱谋憩F(xiàn)進行隨機教育能收到良好的效果。比如：午睡前有些幼兒急于上床而把拖下的鞋子亂扔一地。起床以后又有個別幼兒會為了尋找自己的鞋子而把大家的鞋子翻亂。每次看到此情景，老師們都會抱怨小朋友們?yōu)槭裁床粩[好鞋子在上床，可是無濟于事，并沒有好轉(zhuǎn)。怎樣解決這一問題呢？我悄悄地把孩子們脫鞋的情景用照片的形式記錄了下來？下午教育活動時間，孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)他們上了電腦上，小朋友看得特別的投入，“看，趙子浩的鞋子沒擺就上床了�！薄袄蠋�，我擺鞋子了，我還幫小朋友擺呢！”“老師，我們的鞋子好亂呀！太難看了�！焙⒆觽兛吹剿麄冃�子的狼狽樣一個個發(fā)表了他們的感慨，七嘴八舌的相互爭論。畫面中的“小搗蛋鬼們”小臉都羞得通紅。我沒有過多地發(fā)表意見，只是肯定了孩子們的發(fā)現(xiàn)�！跋乱淮嗡�覺前我還會給小朋友們錄像，看一看誰能把鞋子擺好。”孩子們聽了，立即個個表態(tài)以后一定擺好鞋子。還真見效，現(xiàn)在孩子們都能自覺地把鞋子擺放在規(guī)定的位置。

　　3、利用家長園地、發(fā)放宣傳材料請家長配合讓幼兒做力所能及的事情。

　�。ㄋ模┑谒碾A段：

　　目標：1、學(xué)習(xí)大小便后會把褲子拉過肚臍，大小便后學(xué)習(xí)擦PP。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)自己蓋被子，會把被子拉過肩，不蒙頭睡。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)獨立進餐，不掉飯粒，會把吃剩的骨頭等放入指定位置。

　　4、初步學(xué)會整理自己的儀表，如小手臟了會用流水洗手，會用手帕擦汗。

　　5、學(xué)習(xí)自己穿鞋子。

　　措施：

　　1、利用各個活動環(huán)節(jié)進行教育，設(shè)計活動課程使幼兒更深入了解。

　　2、故事：小豬變干凈了。

　　3、家園共育：請家長配合讓幼兒在家獨立進餐，餐后可讓幼兒整理自己的桌椅，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

　　4、區(qū)角投放一些練習(xí)自理能力的物品。

　　5、評比小紅花，個案分析記錄。

　　(五)第五階段：

　　目標:

　　1、學(xué)習(xí)整理自己的儀表，會用手帕擦汗。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用正確的方法保護耳朵、嗓子、眼睛、鼻子。

　　3、飯前便后主動洗手，會用自己的毛巾擦手，做到洗手時不玩水。

　　4、學(xué)習(xí)歸放學(xué)習(xí)用品，懂得物歸原處的道理。

　　5、天熱會主動喝水，懂得喝生水會生病。

　　6、繼續(xù)學(xué)習(xí)穿鞋子。

　　7、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。

　　措施：

　　1、穿衣比賽。

　　2、故事：鞋寶寶找朋友

　　3、利用各個環(huán)節(jié)進行個人衛(wèi)生教育。

　　4、游戲：我送玩具回家。

　　5、社會：情境表演。

　　6、家園共育：請家長配合讓幼兒在家作些力所能及的事情。

　　7、談話活動：我進步了。

　�。�六）第六階段：

　　目標：

　　1、總結(jié)一個學(xué)期以來探索出教師、家長的教養(yǎng)觀念及途徑和方法。2、總結(jié)幼兒在家園共育中，身心獲得的良好發(fā)展。

　　措施：

　　1、專題交流。

　　2、撰寫研究總結(jié)

　　3、收集整理相關(guān)資料。

　　4、成果展示。（成長發(fā)展檔案、教養(yǎng)筆記、論文等）

　　七、研究方法：

　　本課題在研究中以教育行動研究方法為主，與觀察法、調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法等教育方法并以以下幾種方法相結(jié)合：

　　1、行動研究法：強調(diào)行動者參與研究，采取觀察、談話、訪問、接觸等多種方法，安排定量的良好行為習(xí)慣的技能訓(xùn)練。

　　2、個案剖析法：建立幼兒行為習(xí)慣個人檔案，注重剖解，形成典型個案。

　　3、調(diào)查研究法：進行團體、個體問卷調(diào)查，針對反饋信息，探尋實施策略，注重共性與個性相兼顧，強調(diào)定性與定量相結(jié)合。

　　4、經(jīng)驗總結(jié)法：在課題實施過程中，大膽運用多種方法進行創(chuàng)新研究，積累總結(jié)經(jīng)驗，為以后的良好行為習(xí)慣教育提供便利。

　　八、活動過程：

　　第一階段：課題準備階段。

　　1、資料準備；

　　2、制定課題實驗方案；

　　3、選擇教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，組織教師學(xué)習(xí)、討論；

　　第二階段：課題實施階段。

　　實驗班課題實踐活動。本階段是實驗工作的關(guān)鍵階段，必須認真組織實施，抓好每一個環(huán)節(jié)，這個階段收集到的資料和得到的結(jié)論，對整個實驗是否能達到預(yù)期目標具有重要意義。

　　第三階段：課題總結(jié)階段。

　　對本課題的研究，進行全面的總結(jié)與評價，主要有以下幾個方面：

　　1）撰寫課題研究報告和論文。

　　2）收集整理有關(guān)課題研究的資料（個案、論文、幼兒行為習(xí)慣追蹤記錄、家長調(diào)查問卷等）。

　　3）請有關(guān)專家對課題進行成果論證。

　　4）成果推廣。

　　本階段屬于課題的總結(jié)階段，必須系統(tǒng)全面地整理課題研究成果，堅持實事求是的原則，得出課題研究的結(jié)論。

活動方案 篇4

　　一、決賽時間、地點：

　　時間：11月15日（周四）下午一節(jié)課后

　　地點：東教學(xué)樓前

　　二、評委：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂教師

　　三、承辦班級：高二28班

　　四、主持人

　　五、音響

　　六、程序：

　　1．升國旗

　　2．比賽開始

　　3．比賽順序：高一（18）、高二（2）、高二（33）、高一（14）高二（11）高一（1）、 高二（13）、高一（22）、高二（34）、高一（10）、高二（29）、高一（23）、高一（15）高二（26）、高一（9）、高二（17）

　　4．評分標準（合唱比賽按10分制評分）

　�、俑枨鷥�(nèi)容健康，積極向上（1分）

　　②上下場步伐整齊、服裝統(tǒng)一，合唱班級的精神面貌好。（1.5分）

　�、勰軌蛏羁瘫磉_歌曲的內(nèi)涵（1分）

　�、苎莩�形式新穎，有創(chuàng)意。（1.5分）

　�、莨�(jié)奏整齊、音調(diào)正確，音色統(tǒng)一。（4分）

　�、拗笓]自然、大方、姿勢優(yōu)美，手勢準確。（1分）

　　5．獎勵辦法：

　　本次決賽設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。優(yōu)勝級部一名（兩個年級一起參評、累計得分最高者為優(yōu)勝級部），優(yōu)秀組織獎。

　　6．發(fā)獎：

　　七、領(lǐng)導(dǎo)講話

活動方案 篇5

　　建成全面小康社會是我區(qū)今年工作目標，全面小康社會除要求四大類18項25個指標達標外，更重要的是切實提高群眾對全面小康的知曉率、參與度。為全面宣傳小康知識，了解社情民意，解決實際問題，共推小康進程，努力建成一個不含水分、人民群眾得實惠、百姓認可的小康社會，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府全面小康社會建設(shè)“進村入戶”活動要求，特制定如下活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實區(qū)委年初工作會鈸精神，緊緊圍繞全面小康社會建設(shè)的各項目標任務(wù)和總體部署，以“數(shù)據(jù)達標”和“百姓認可”為標桿，以“宣傳小康、了解小康、沖刺小康”為抓手，廣泛深入宣傳全區(qū)全面小康建設(shè)成果，了解并幫助解決老百姓最關(guān)注的熱點問題，切實提高老百姓對全面小康社會的知曉率、認可度，確保全面建設(shè)小康社會達標驗收工作有序、有力、有效開展。

　　二、活動安排

　　1、活動形式。采取機關(guān)包村、黨員干部包戶的形式，進村入戶了解群眾呼聲、宣傳全面小康知識、化解難題和矛盾。

　　2、責任分工�！斑M村入戶”宣傳的第一責任人為局長鮑三貴，具體責任人為黨組副書記楊灝，局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確�！斑M村入戶”活動扎實有效開展。

　　三、活動要求

　　1、宣傳小康。按照小康宣傳手冊、宣傳提綱和有關(guān)文件內(nèi)容、要求，采用多種形式宣講小康知識，宣傳我區(qū)全面小康社會建設(shè)成就。

　　2、了解小康。通過宣傳，使我局負責村居全面小康社會指標體系有一個總體了解，知道全面小康社會的驗收方法，理解以城鄉(xiāng)居民收入為主要指標的與百生姓生活緊密相關(guān)的小康指標的含義，認可我區(qū)全面小康社會建設(shè)取得的成就，做到家喻戶曉，人人皆知，提高群眾對全面小康的知曉度和滿意度。

　　3、沖刺小康。在全區(qū)上下形成為我區(qū)20xx年全面建成小康社會多作貢獻的'氛圍，廣大群眾積極參與全面小康社會創(chuàng)建活動，確保全區(qū)小康指標和群眾滿意度調(diào)查達標。

　　四、實施步驟

　　1、動員部署（8月底前）：細化落實包干人員、包干責任，編印宣傳手冊、年畫和一封公開信，召開創(chuàng)建活動部署會。

　　2、入戶宣傳（9月1日一11月31日）：包干人員進村入戶，宣傳全面小康知識及我區(qū)全面小康建設(shè)取得的成效。

　　3、化解矛盾（12月底前）：在宣傳小康過程中收集群眾意見，幫助解決突出問題，把群眾思想與智慧凝聚到全面小康社會建設(shè)上來。

　　4、走訪慰問（20xx年1月1日-1日30日）：包干人員再進村入戶，宣傳小康社會建設(shè)成就，讓群眾知曉小康、理解小康、和支持小康創(chuàng)建。同時，結(jié)合元旦春節(jié)慰問，每戶發(fā)放小康宣傳年畫，走訪特困戶，發(fā)放慰問品，提高群眾對小康的滿意度。

　　五、工作要求

　　1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)局成立“進村入戶”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責指導(dǎo)活動的開展，確保組織有力，活動有序。包干到組、到戶的責任人，要對全面小康創(chuàng)建工作實行“三包”，即包問題收集、包矛盾化解、包群眾滿意。

　　2、強化組織協(xié)調(diào)。區(qū)局每月召開一次活動情況匯報會，由包干人員匯報活動進展情況，通過問卷、電話調(diào)查等形式，開展社情民意調(diào)查，及時掌握活動成效，進一步鞏固活動成果；及時報道活動中涌現(xiàn)出的典型事例，進一步造濃活動的氛圍。

　　3、強化宣講實效。在宣講內(nèi)容上，要重點講解小康四大類18項25個指標的含義和取得的成果，積極宣講區(qū)委、區(qū)政府在小康進程中的工作舉措和成就。宣講中要認真聽取群眾反映，及時做好解難釋疑工作，努力讓每一戶、每個人都知道小康、認可小康、滿意小康。

　　4、強化督查推進。局全面小康建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要將進村入戶工程開展情況作為重點督促事項，加強對活動開展情況、對群眾反映問題的落實情況進行督查，查人員到位，查問題收集、落實，查群眾滿意效果，確�；顒尤〉贸尚А�

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