活動方案

時間：2025-07-22 07:20:05 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動時間

　　__年11月6日起，為期一周。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)體驗教育活動

　　各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。

　　(二)小手牽大手活動

　　通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。

　　(三)宣傳活動

　　要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。

　　三、活動要求

　　1.學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。

　　2.要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。

　　3.學校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的'消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。

　　4.學校要認真總結(jié)經(jīng)驗做法，并于11月9日下午3：00前將書面總結(jié)上交聯(lián)校。

　　附：防火標語

　　1、護林防火，人人有責。

　　2、森林火災危害大，害人害己害國家。

　　3、火源不入山，森林才平安。

　　4、提倡文明祭祀，杜絕放炮燒紙。

　　5、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。

　　6、護林防火，警鐘常鳴。

活動方案篇2

　　一、競選目的

　　為繼續(xù)推進我校學生會各方面的建設,實現(xiàn)我校共青團事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,以更好地傳承我校共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)和成果,校團委決定于20xx年1月11日進行新一屆學生會干部競選活動。

　　二、競選條件

　　1.遵紀守法,品行端正,有較高的思想政治覺悟,在校期間未受過任何紀律處分。

　　2.具有良好的人際關系、團結(jié)協(xié)作意識以及熱心為同學服務的奉獻精神。

　　3.有較強的責任感和集體榮譽感,積極、認真、負責地做好本職工作。

　　4.有較強的組織管理能力和書面及口頭表達能力。

　　5.對團學工作有一定的認識,具有改革創(chuàng)新的意識。

　　6.學習態(tài)度端正,成績優(yōu)良。

　　三、參加競選對象

　　七年級、八年級在校學生

　　四、競選職位及名額(共35名)

　　主席(1名)、副主席(3名);

　　紀檢部部長(1名)、紀檢部副部長(2名)、紀檢部委員(2名);

　　學習部部長(1名)、學習部副部長(3名)

　　體育部部長(1名)、體育部副部長(2名)、體育部委員(2名);

　　生活部部長(1名)、生活部副部長(2名)

　　禮儀部部長(1名)、禮儀部副部長(1名)、禮儀部委員(2名)

　　勞衛(wèi)部部長(1名)、勞衛(wèi)部副部長(3名)、勞衛(wèi)部委員(2名)

　　文娛部部長(1名)、文娛部副部長(1名)、文娛部委員(2名)

　　五、競選方式說明

　　本次競選活動采取面試的形式。面試的內(nèi)容:包括競選演講和老師現(xiàn)場提問兩部分,屆時將以現(xiàn)場抽簽形式分別決定競選同學演講的順序和題目,競選演講時間不超過5分鐘。演講完后,現(xiàn)場的評委老師可以提問,每一問題的答題時間為1分鐘。

　　評委團將面試成績及平時在校綜合表現(xiàn)擇優(yōu)錄取,確定各部門錄用名單,并適時對錄用名單予以公示。

　　六、具體工作流程

　　1.發(fā)放競選方案:1月5日,張貼競選活動方案,進行競選動員。

　　2.發(fā)放提交申請表:各班級發(fā)放學生干部競選申請表,采用班主任推薦和學生自薦相結(jié)合的方式進行報名;各班推薦3—5名參加競選,填寫好申請表用電子稿形式發(fā)送給學生處陳影老師,時間截至1月8號,逾期不予受理。

　　3.現(xiàn)場面試:20xx年1月11日上午8:30在善行樓五樓多媒體教室進行面試即現(xiàn)場演講活動,演講時先進行簡短的自我陳述,演講后回答評委提問。評委老師根據(jù)競選者的'綜合表現(xiàn)當場打分。各班級可派代表5人到現(xiàn)場觀摩。

　　4.確定錄用人員名單:學校將根據(jù)面試成績及平時綜合表現(xiàn),初步確定學生會干部的錄用人選。

　　5.名單公示及就職:學校將錄用的學生會干部人員名單予以公示。一星期之內(nèi),若無異議,錄用正式成立。

　　對本次干部競選工作若有任何疑問,歡迎到校學生處進行咨詢!

　　我們將本著“公平、公開、公正”的原則,認真負責的態(tài)度選拔我校20xx學年學生會干部,希望新一屆學生會能以嶄新的面貌,求實創(chuàng)新的精神開創(chuàng)我校學生會工作的新局面!

　　霞海中學學生處、團委

活動方案篇3

　　設計意圖：

　　六月，大班幼兒即將從幼兒園畢業(yè)進入小學，這是他們成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。家長、教師以及周圍所有相關的人都在與他們一起進行著入學前的準備，期望他們能順利地適應小學生活。然而，不管準備工作做得如何充分，孩子們?nèi)匀挥懈鞣N不同程度的心理壓力。

　　一天、班里的路路怯怯地對齊齊說：“媽媽讓我去很遠的學校讀書，可是那里我一個人也不認識，怎么辦啊?”言語之中流露出深深的焦慮和無奈。聽了路路的話我意識到，幼兒在面臨上小學的問題時心里并不輕松，他們背負的壓力其實超過成人的想象。因此，深入了解幼兒的想法，有效減輕他們的心理壓力，切實幫助他們做好入學前的心理準備是非常重要的。

　　為此，我想設計并組織一個活動，比較深入地關注幼兒的想法，鼓勵他們大膽說出自己的擔心甚至害怕，讓他們在宣泄中紓解壓力，同時討論適應即將到來的重大變化的種種方法，以逐漸形成對上小學的樂觀態(tài)度。

　　繪本《小阿力的大學�！分v的是阿力在上小學前的種種擔憂以及上小學后的種種變化�！靶“⒘σ蠈W口羅!小阿力好興奮，可是又有一點點擔心。萬一在學校迷了路怎么辦?萬一交不到新朋友怎么辦……但是就像一只長大了必須離巢飛向廣袤天空的小鳥一樣，小阿力還是去上學了，而且他發(fā)現(xiàn)學校其實是一個很有趣的地方……”這樣的故事無疑能讓孩子們與小阿力產(chǎn)生情感共鳴。不過，我在設計這個活動時并沒有采用整個故事情節(jié)，而是聚焦小阿力的擔憂，選取并改編了其中主要的幾幅畫面，以引導幼兒理解并愿意表述自己對入小學的種種擔憂，并由此引發(fā)幼兒討論，讓幼兒自己想辦法解決問題，然后通過分享交流由教師歸納梳理出應對問題的策略，從而幫助幼兒認識到自己的種種擔憂是可以通過相關策略來消除的。而故事的結(jié)尾描寫的是小阿力入學后快樂美好的生活，從而有效地引發(fā)了幼兒對人小學的向往之情。

　　當然，僅僅通過這樣一個活動不可能解決孩子們所有擔憂的問題。我設計這個活動最主要的目的就是想讓幼兒明白：有擔心、有困難是很正常的事，但要勇敢地說出來并努力尋求幫助，不要藏在心里。同時也希望幼兒明白：解決擔憂和困難有很多方法，所以不必過于害怕。

　　目的：

　　1．充分表達自己對上小學的種種擔憂，在嘗試種種解決方法的過程中產(chǎn)生積極樂觀的入學心理。

　　2．通過聆聽、看視頻、記錄、交流等提升觀察、傾聽、分析和表達能力。

　　準備：

　　1．繪本《小阿力的大學�！凡糠之嬅娴难菔疚母�，采訪小學老師的錄音，小學生做回家作業(yè)的視頻。

　　2．電子鐘動畫，黑板，三個哭臉、笑臉小標志，三張桌子，記錄紙筆。

　　過程：

　　一、交流入學前的準備與擔憂

　　師：馬上就要上小學了，你們準備好了嗎?都做了哪些準備?

　　師：你們在進小學之前還有沒有擔心的事情呢?(關注幼兒入學前的心理狀況，梳理幼兒對入學的擔憂。)

　　師(小結(jié))：大家都為入小學做了很多準備工作，但還是有那么多的擔憂。有的擔心……有的擔心……還有的擔心……(教師在梳理時可將幼兒所說的擔憂進行歸類，如生活方面的、情感方面的、學習方面的等。)

　　二、交流討論解決擔憂的方法

　　(一)欣賞繪本《小阿力的大學�！非鞍氩糠�，引出小阿力對入小學的三個擔心。

　　1．引出繪本。

　　師：有一個叫阿力的小朋友也馬上要上小學了，他也像你們一樣有許多擔心的事情。他有哪些擔心呢?我們一起來看看。

　　2．同時呈現(xiàn)三幅表現(xiàn)小阿力在擔憂的圖片，引導幼兒仔細觀察并進行合理推斷。

　　師：你能看出小阿力在擔心什么嗎?是從哪里看出來的?

　　●生活方面：找?guī)?陌生的環(huán)境)。

　　●情感方面：交朋友(與以前的好朋友分開了，到了新環(huán)境，老師、同學都是陌生的)。

　　●學習方面：做作業(yè)(作業(yè)難、多，沒有時間玩)。

　　(二)交流討論，嘗試幫助阿力紓解擔憂。

　　1、提出活動規(guī)則。

　　師：我在每張桌子上放了一張小阿力的圖片，你們每人針對小阿力的擔憂，想想有效的解決方法，并把它記錄下來，然后張貼到黑板上。我們用五分鐘時間來做這件事(引導幼兒看電子鐘)，大家要抓緊哦!

　　2、幼兒分組操作。(教師提示幼兒關注時間，并提醒幼兒用完文具后放回原處等。)

　　3、請同組幼兒交流各自的辦法。

　　(三)交流匯總，分享解決擔憂的方法。

　　1．有關生活方面。

　　(1)師：下面我們先請幫助小阿力解決有關生活方面問題的這組小朋友來介紹他們的方法。(每組推薦代表介紹，同組其他幼兒可以作補充說明。)

　　(2)師：這組小朋友想出了這么多辦法來幫助小阿力，真不錯。下面我們來仔細聽聽小學老師是怎么說的。(錄音內(nèi)容：我們小學的每一層樓都有男女廁所，廁所門上有男孩、女孩的標志，小朋友可以根據(jù)標志找?guī)Ｏ抡n十分鐘時間里可以去上廁所。)

　　(3)教師幫助幼兒梳理錄音中的關鍵詞：每一層樓、標志、下課十分鐘等。

　　(在這個環(huán)節(jié)中，教師可以將根據(jù)標志找到目的地的方法以及主動詢問他人的方法加以擴展，以幫助幼兒明白很多地方都可以運用這個方法找。)

　　(4)師：聽到這個擔心有這么多解決的辦法，小阿力變得怎么樣了?(教師轉(zhuǎn)動黑板上的小臉，將哭臉變成笑臉。)你們中也有人擔心自己找不到教室、廁所……現(xiàn)在還擔心嗎?不擔心了吧!那你們也像小阿力一樣笑一笑吧。

　　2．有關情感方面。

　　(1)師：小阿力的第一個擔心解決了，他的第二個擔心是什么呢?

　　(2)請全班幼兒共同解讀解決該問題組幼兒的`辦法記錄卡，說說是否看懂了別人的記錄方法，然后請記錄者解答，教師作簡單回應。如：這個方法管用嗎?讓我們?nèi)ピ囈辉�。這個方法你是怎么知道的?你覺得這樣可以交到新朋友嗎?

　　(3)師(小結(jié))：原來交新朋友的方法有很多，我們可以去試一試。相信你們一定會交到更多的朋友。

　　(4)師：小阿力知道了這么多交朋友的方法會怎么樣啊?誰來幫他變一變?(請一名幼兒上來把黑板上的哭臉轉(zhuǎn)成笑臉。)他高興了，你們開心嗎?是呀，你們幫助了他，同時自己也學到了很多交朋友的好辦法，相信你們也會更快樂的。

　　3．有關作業(yè)方面。

　　(1)交流分享想出的辦法。

　　師：小阿力還有一個擔心，就是上了小學以后作業(yè)比幼兒園多，比幼兒園難，他怕做不完，沒時間玩。你們有什么辦法讓他不擔心呢?請看這組小朋友想出了哪些方法。

　　(1) 播放小學生做作業(yè)的視頻，引導幼兒通過觀察梳理出正確的學習方法。

　　師：我這里有一段沒有聲音的錄像，你們看看小學生是怎么做作業(yè)的，幫小阿力仔細看看有哪些好方法可以學習。

　　(幼兒觀看視頻，內(nèi)容為：看時鐘抓緊時間做作業(yè)，做完后仔細檢查一遍，然后看課程表整理書包，為第二天上學做準備，最后再玩。教師在一旁輕聲提示：這位小學生在做什么事?她看的是什么?為什么要看?她是先做什么事，再做什么事的?)

　　師：讓我們來告訴小阿力怎么解決他的最后一個擔心,做作業(yè)要抓緊時間，做完作業(yè)要檢查，作業(yè)做完后要馬上準備好明天的學習用品，最后再去玩。

　　(2) 小結(jié)。

　　師：這些學習方法真好，誰來大聲地告訴小阿力，讓小阿力不用再為做作業(yè)擔心?(鼓勵幼兒將這些方法連起來說，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。)

　　師：現(xiàn)在小阿力還會愁眉苦臉嗎?你們又要幫他變臉啦!瞧，小阿力笑得多開心啊，和你們笑得一樣燦爛。

　　師：掌握了這些方法，小阿力就不用再為做作業(yè)擔心了。老師相信，你們上小學后也會運用這些好方法的，你們一定會學得很棒!

　　三、活動結(jié)束

　　(一)分析思考，調(diào)整心態(tài)。

　　師：三個擔心，這么多的解決方法，是擔心多還是方法多啊?

　　師：你們就要上小學了，心里有些擔心是很正常的。我們要勇敢地去面對，不要把擔心藏在心里，要大膽地說出來，爸爸媽媽、老師、同學都會很樂意幫助你們的。辦法總比擔心多。只要肯動腦筋，你們的困難會越來越少，本領會越來越大，你們會成為快樂的小學生的。

　　（二）欣賞改編后的故事結(jié)尾部分，感受小阿力上小學的快樂，引發(fā)幼兒對小學的向往之情。

　　師：小阿力上了小學以后怎么樣了呢?我們來再聽聽故事里是怎么說的。(教師講述故事結(jié)尾部分。)

　　師：看來上小學是一件很快樂的事，讓我們一起來做好準備。老師相信你們一定會成為一名快樂的小學生。

活動方案篇4

　　為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)和豐富公司員工業(yè)余生活，促進部門間友誼及增強全體職工的凝聚力，創(chuàng)造和諧的達利企業(yè)文化氛圍，經(jīng)公司研究決定：于五月一日勞動節(jié)舉辦文體活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的

　　通過組織和開展一系列活動，提高達利企業(yè)文化的宣傳，增進員工之間感情，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，提高企業(yè)的向心力和歸屬感。

　　二、時間和地點

　　時間：20xx年5月1日8：00—15：00

　　地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間（備用場地：1號與2號庫房通道之間）。

　　三、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　由公司綜合管理部主導負責此次活動的策劃、宣傳和組織實施，包括活動所需器材和獎品的設置、場地布置、經(jīng)費的預算編制和廠區(qū)衛(wèi)生、人員安全及人員安排等，具體安排如下：

　　1、組織協(xié)調(diào)組負責人：張志明；保障活動現(xiàn)場人員安全及賽場秩序。

　　2、場地布置、電力保障組負責人：黃華彬；保障活動現(xiàn)場水電的正常供應（各車間主任配合）

　　3、宣傳報道組負責人：吳承風；負責整個活動的宣傳及報道。

　　4、器材物資組負責人：熊佳、劉翠紅、胡小燕，負責活動所需器材物資及獎品準備和保管。

　　5、現(xiàn)場攝影組負責人：張夢菲；負責整個活動過程的攝影。

　　6、現(xiàn)場秩序維護及參賽人員組織：負責參賽人員的.組織召集、比賽現(xiàn)場秩序的維護。負責人：黃思賢、黃華彬、樂繼銻、陳志鋒、蔡雅鋒、余作龍、沈鐘泉、李康、林志峰

　　四、報名方式

　　1、每項比賽每人只能參加一次。

　　2、趣味投圈活動項目，員工可帶直系家屬參加，每人限帶1人。

　　3、由各參賽組負責人負責員工的報名和登記手續(xù)（各車間應提前做好宣傳工作，讓廣大員工踴躍報名，并向報名人員講述活動的規(guī)則及安全等相關事項）。

　　4、4月15日起向各參賽組負責人報名，有要帶家屬參加趣味投圈活動，需加備注說明，統(tǒng)一匯總后交至綜合管理部。

　　報名截止日期：20xx年4月25日前。

　　五、活動項目

　　1、升旗儀式：

　　8：00各部門/車間按要求統(tǒng)一著裝列隊走到辦公樓廣場進場，

　　8：08升旗儀式（奏國歌）

　　8：20比賽正式開始

　　2、拔河比賽（團體賽）

　　時間：08：20—09：30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

　　按分配好的參賽組，分男隊和女隊，男隊每隊10人，女隊每隊8人，分別進行抽簽，實行淘汰賽制。角逐出團體賽的前三名。

　　3、同舟共濟（五人踏板競速團體賽）

　　時間：09：30—10：30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

　　參賽對象：按部門車間組織人員（男3女2混合）組隊報名，角逐團體賽的前三名

　　4、托乒乓球（團體接力賽）

　　時間：10：30—11：30，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

　　參賽對象：按部門車間組織人員組隊（5人）報名，角逐團體賽的前三名

　　5、臺球比賽（個人）

　　時間：10：30—11：30，地點：員工活動中心

　　參賽對象：全體員工，抽簽決定比賽對手，一對一比賽，三局兩勝。

　　6、定點投籃（個人）

　　時間：10：30—11：30，地點：籃球場

　　參賽對象：全體員工，每次單人進行投籃，投中者給予規(guī)定獎品。

　　7、趣味套圈（個人）

　　時間：10：30—12：00，地點：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。

　　參賽對象：全體員工憑票進行，全體員工均可參加，憑票參加，一人一票，一張票可以投五次。投中有獎（獎品為生活用品、公司產(chǎn)品）。

　　六、獎勵辦法

　　1、頒獎時間：20xx年5月1日14：30

　　2、頒獎地點：辦公樓門前

　　3、獎項設置：

　　團體獎：拔河比賽

　　男隊：一等獎、二等獎、三等獎（各10名）

　　女隊：一等獎、二等獎、三等獎（各8名）

　　獎品：一等獎空調(diào)被

　　二等獎竹涼席

　　三等獎吹風機

　　團體獎：同舟共濟（5人踏板競速）乒乓球接力賽

　　男女混合：一等獎、二等獎、三等獎（各5名）

　　獎品：一等獎空調(diào)被

　　二等獎竹涼席

　　三等獎吹風機

　　個人獎

　　臺球比賽：一等獎、二等獎、三等獎（各1名）

　　獎品：一等獎空調(diào)被

　　二等獎竹涼席

　　三等獎吹風機

　　定點投籃：公司產(chǎn)品、生活日用品

　　套圈：公司產(chǎn)品、生活日用品

活動方案篇5

　　一、整改要求

　　將自查自糾階段和“三送”走訪慰問征求到的意見，歸納整理，認真分析，明確責任部門、責任領導。在分析評議的基礎上，針對自身工作作風的突出問題，制訂整改措施。在制定出整改方案或措施的基礎上，著力落實各項整改工作。整改從群眾最希望辦的事做起，從群眾最關心的事辦起。

　　二、存在的主要問題

　　1、局領導班子方面：還要進一步加強政治理論學習；還要進一步強化班子凝聚力、戰(zhàn)斗力，對基層建設的力度、指導、關心不夠，全局觀念、整體意識要樹得更強。

　　2、工作業(yè)務部門：業(yè)務理論學習的深度、廣度、系統(tǒng)性還不夠，工作雖有安排部暑，沒有加強督辦落實，個別干部工作態(tài)度散漫，工作紀律性較差。自我約束不嚴，工作作風不實。有的干部宗旨觀念不牢，公仆意識不強，工作拈輕怕重，個人利益至上。

　　三、整改措施

　　1、針對局領導班子政治理論還欠缺，對基層建設的力度、指導關心不夠等問題，局領導班子要召開班子自查互查討論會，要加強對基層司法所的軟硬件建設，加大對各基層司法所的.調(diào)研力度，要圍繞中心，服務大局，提高全局意識觀念。

　　2、針對各科室干部業(yè)務理論學習的深度、廣度、系統(tǒng)性不夠，局辦公室雖有工作安排部署，但督辦落實不夠，以及少數(shù)干部工作態(tài)度散漫，工作紀律性較差等問題，責任領導一方面要不定期組織召開業(yè)務研討小會，另一方面成立督查機構(gòu)，制定督查方案，落實督查責任，對措施不力、工作不實、效果不好的責任人個別談話批評。要重新學習《市區(qū)機關作風效能建設“七不準”》等有關文件，加強對全局機關作風效能建設的考核。

　　3、要召開自查自糾階段工作會，要總結(jié)前段時間開展集中整治活動各項工作，并對整改落實工作進行再部署，自查自糾整改落實階段是整個活動最為關鍵的一個階段，既是集中時間、集中力量整改提高的階段，也是抓落實、抓深化、看效果、看收獲的階段。一是全體司法干部要用飽滿的工作熱情，投入全部精力抓整改，對每項整改任務，不但要落實責任人，還要明確完成整改時間；二要切實講究工作實效，要真抓實干，真正解決突出問題；三要切實做到統(tǒng)籌兼顧，既要干好司法行政日常工作，又要抓好當前中心工作，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以工作實績檢驗整治活動的成效。四是局整治干部作風突出問題活動領導小組要對各司法所不定期督察，確保活動自查自糾整改落實工作有效落實。

　　4、抓好制度完善落實。通過這次整改，局辦公室對局機關現(xiàn)有制度進行一次集中清理，從制度機制上查找漏洞、強化整改。對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規(guī)范的，按照簡便、易行、管用的原則，抓緊制定出臺相關制度，真正做到用制度管人、管事、管權。建立健全嚴明的工作考核和獎懲制度，對違反制度的人和事及時糾正處理，嚴肅問責追究，做到權責統(tǒng)一，獎懲分明，使制度真正發(fā)揮應有的作用。

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　20xx年又要過去，我們將打掃房屋、換上新裝，用嶄新面貌迎接20xx年的到來。而用美麗畫面陪伴我們度過春夏秋冬每一天的掛歷也將成為過去, 對這些掛歷,有人會選擇丟棄,有人會選擇束之高閣, 可你否知道, 這些對我們來說留之無用，卻又棄之可惜的掛歷對盲人學校的孩子們來說卻是非常珍貴的練習冊。環(huán)保的主題很大，大到一個地球、一個國家，可是也可以很小，小到一個家庭、你的個人，種一棵樹、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，還有捐出一本舊掛歷，幫助一個貧困盲童。學校大隊部于12月8日倡環(huán)保、獻愛心舊掛歷回收捐贈活動。

　　二、活動時間

　　20xx年12月8日(第十五周星期一第六節(jié))

　　三、收集整理

　　各中隊把舊掛歷回收到新教學樓校務室旁邊，按指定位置擺放好。

　　四、舊掛歷回收注意事項

　　1、請送掛歷過來的朋友不要將掛歷卷起，要保持掛歷的平整。這樣盲校的孩子拿到掛歷就可以直接裁剪，不用再重新壓平。而且有些卷得很厲害的掛歷，已經(jīng)很難再壓平使用了。

　　2、掛歷紙張要求不能太軟太脆，不能有凹凸不平的紋路，要有一定厚度和韌性(最適合用的紙張厚度在120克~150克左右, 最好是有一面為無印刷的)。這些掛歷紙將被裁剪成a4大小的紙張被夾在一種特制的.板上，孩子們會使用一種特殊的像小錐子一樣的筆扎出凸起的盲文寫好后，將紙拿下，翻過來就可以用手摸著閱讀了。

　　3、掛歷尺寸不能比a4紙小。因此金箔掛歷、透明紙掛歷、絹紗掛歷、凹凸不平的立體掛歷、比a4紙小的小臺歷、廣告冊等就不需要了。

活動方案篇7

　　一、設計思路：

　　以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的`快樂。

　　2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動安排：

　　活動總負責人：

　　活動具體負責人：

　　照相報道：

　　音響設備負責人：

　　車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員

　　四、活動時間： 20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結(jié)束。

　　五、活動地點： 大操場、各班

　　六、活動對象： 全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

　　七、活動方法及細則：

　　1、每個班級設一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，

　　2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

　　八、注意事項：

　　對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

　　1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

　　2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

　　對教師要求：

　　1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負責兌獎。

　　2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

　　3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區(qū)秩序。

活動方案篇8

　　為切實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，積極開展好“掛包幫”活動，根據(jù)《中共縣委縣政府領導掛點部門包村干部幫戶活動聯(lián)系會議關于進一步做好聯(lián)系幫助基層工作的通知》（幫村聯(lián)發(fā)〔20xx〕1號）精神，結(jié)合鄉(xiāng)實際情況，現(xiàn)將20xx年“掛包幫”活動的實施方案制定如下：

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞建成全面小康的基本要求，著力扶貧解困明顯推進、干部作風明顯轉(zhuǎn)變、農(nóng)民收入明顯增加、鄉(xiāng)村環(huán)境明顯改善、基層組織明顯加強的目標任務，推動新一輪“掛包幫”工作扎實起步。

　　二、成立組織機構(gòu)

　　成立鄉(xiāng)“掛包幫”活動工作領導小組，具體指導“掛包幫”工作。由鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長任組長，鄉(xiāng)人大主席、紀檢書記、副鄉(xiāng)長任副組長，各中心、辦公室負責人為成員。領導小組辦公室設在鄉(xiāng)黨政辦，負責此項工作的資料收集和信息上報工作。

　　三、具體工作措施

　　（一）加強聯(lián)系，主動對接。

　　鄉(xiāng)作為“掛包幫”活動的主體，主要領導要充分發(fā)揮主觀能動作用，要深入過村、村，與村三職干部、困難戶進行對接，了解具體情況。主動與聯(lián)系本鄉(xiāng)的縣級領導和聯(lián)系部門主要領導進行對接、溝通，將過軍壩村、瓦房溝村的基本情況、急需上級領導和部門協(xié)調(diào)解決的事項作詳細匯報。

　�。ǘ┦占Y料，及時報送。

　　各單位、被村在每季度末月10號前開展“掛包幫”活動的`文字資料報送至鄉(xiāng)“掛包幫”活動工作領導小組辦公室（電話：），有縣級及以上領導參與的“掛包幫”活動必須提交影像資料和文字資料，鄉(xiāng)“掛包幫”活動工作領導小組辦公室將資料匯總后在每季度末月20日前上報縣“掛包幫”聯(lián)席會議辦公室（電話：）。每年“掛包幫”活動影像和文字資料不得少于4條。

　�。ㄈ┝矿w裁衣，制定規(guī)劃。

　　1、過村自20xx年8月以來，全村土地已全部流轉(zhuǎn)，主要承擔著新區(qū)開發(fā)建設前期用地協(xié)調(diào)工作。20xx年負責置信合創(chuàng)公司項目2個、用地面積500畝，計劃應拆遷農(nóng)戶310戶，應安置農(nóng)戶360戶，遷墳360座，協(xié)助征地800畝。明、后年主要工作社區(qū)建設、居民創(chuàng)業(yè)能力培訓。

　　2、村20xx年主要工作是投資600余萬元建民俗文化新村，修建通社道路3.3公里；計劃發(fā)展改良仙桃500畝，新建石河堰2座，整治4口；協(xié)助規(guī)劃土地增減掛鉤建設項目，計劃涉及全村5個社，600余人；爭取提前啟動新村扶貧建設項目，計劃修建生產(chǎn)道路20公里，產(chǎn)業(yè)扶貧200戶，農(nóng)民技能培訓300余人次，培育星級農(nóng)家樂1家，流轉(zhuǎn)土地400余畝，力爭打造成乃至的苗圃花卉基地，徹底扭村貧困落后面貌，建成人人安居樂業(yè)的新農(nóng)村。明、后年將繼續(xù)優(yōu)化新村建設、加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，深度開發(fā)梁家文化。