活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動前言:
為了豐富我校大學(xué)生的校園文娛生活，讓同學(xué)們在課余時間能一起欣賞音樂，學(xué)習(xí)音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的了解，也給學(xué)院的吉他愛好者創(chuàng)造一個展示的平臺，共同創(chuàng)造和諧、友愛、多姿的`大學(xué)校園。
一 活動目的:創(chuàng)造一個音樂交流平臺，讓學(xué)院的音樂愛好者展現(xiàn)自己獨特的魅力，給予全院學(xué)生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二 活動時間:開學(xué)第三周(初定為周三)
三 活動地點:學(xué)校宿舍E1與E2棟之間空地
四 活動對象:南方技師學(xué)院廣州校區(qū)全體師生
五 主辦單位:南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社
承辦單位:南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社
六 活動形式:吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等
七 活動流程
活動前期:
1通知各表演成員進行排練
2提前一周制作海報，傳單等形式進行宣傳
3提前一天完成節(jié)目審核，并制作節(jié)目表
活動當(dāng)天:
1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材(音響設(shè)備，樂器等)并布置舞臺
2安排現(xiàn)場工作人員接電源開始試音，調(diào)試設(shè)備
3下午3點開始組織表演人員簽到，并安排地點準備
4下午4點 保證所有設(shè)備準備就緒，所有工作人員準備就位
5下午4點半到五點之間音樂會開始
6安排吉他社部分成員在現(xiàn)場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行
活動方案 篇2
20xx年元旦將至，為了營造歡樂、祥和的節(jié)日氣氛，豐富校園文化和師生的業(yè)余生活，讓全體師生歡度一個喜慶而祥和的新年佳節(jié)，學(xué)校決定在全校開展“迎新年、慶元旦”系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項和要求安排如下：
一、第x屆校園十佳歌手大獎賽
1、指導(dǎo)思想：慶祝20xx年元旦，進一步推進素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，豐富校園文化生活。大賽內(nèi)容以反映中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、弘揚社會主義核心價值觀為主題，內(nèi)容健康、積極向上。
2、舉辦時間：擬20xx年12月25日下午在科學(xué)館階梯教室舉行。
3、參加辦法：所有在校學(xué)生均可參加。班級組織初選，推薦1名優(yōu)秀選手參加校賽。音樂小班學(xué)生可直接報名參加校賽。選手自備U盤伴奏帶。
4、報名時間：截止20xx年12月17日。報名時將伴奏音樂（Mp3格式）上報到政教處。
5、比賽流程：比賽分為預(yù)賽和復(fù)賽。預(yù)賽時間：20xx年12月22日下午1:00開始，參賽選手根據(jù)班級順序，在規(guī)定時間內(nèi)到科學(xué)館四樓階梯教室參加比賽。預(yù)賽取業(yè)余選手15名、音樂小班10名參加復(fù)賽（必須通俗唱法）。復(fù)賽取10名優(yōu)秀選手給予表彰。
二、主題征文活動
1、征文主題：
�、俪踔胁空魑闹黝}：“規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成良好習(xí)慣”
以《xx中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細則》為依據(jù)，從思想品德、學(xué)習(xí)、文明禮儀、生活衛(wèi)生四個方面（任選其一）規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
�、诟咧胁空魑闹黝}：“ 助學(xué)、筑夢、鑄人”
進一步宣傳和貫徹黨和國家的資助政策，廣泛引導(dǎo)受助學(xué)生心懷大愛，將個人理想與“中國夢”相結(jié)合，征文應(yīng)充分體現(xiàn)“自強”“感恩”“成才”的主題內(nèi)容。
2、活動要求
① 征文一律用方格稿紙書寫，要求字跡工整、規(guī)范。初中部征文字數(shù)在800字左右，高中部征文字數(shù)在1000字左右。
�、� 征文必須符合主題，內(nèi)容健康積極向上，提倡真情實感，視角獨特，體裁不限。
�、� 征文必須系本人原創(chuàng)，不得抄襲。征文末尾另行注明作者、班年級、指導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師須加以指導(dǎo)，并對征文附簡明扼要的`評語和推薦意見并署名。
3、參賽辦法及相關(guān)要求
全校學(xué)生均可參加征文比賽活動。班級組織初評，每班擇優(yōu)報送3篇參加學(xué)校征文評選。
4、報送時間：20xx年12月18日前報政教處。
5、獎項設(shè)置：本次征文比賽按初、高中組分設(shè)一、二、三等獎。
三、主題教育活動
1、20xx年元月4日（第19周周一）組織20xx年新年升旗主題教育晨會活動。
2、20xx年12月28日（第18周周一）下午第四節(jié)課各班級召開“總結(jié)20xx，展望20xx”主題班團隊活動（初一、初二年級的時間可根據(jù)實際情況調(diào)整至中午）
四、中學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽
為進一步普及安全知識，增強廣大師生的安全意識和技能，持續(xù)做好安全教育工作，組織全校師生參加20xx年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。王永珠老師擔(dān)任學(xué)校競賽管理員，負責(zé)組織協(xié)調(diào)師生參賽，其中初一、初二、高二學(xué)生利用信息課參賽，初三、高一、高三教師可利用手機、電腦登錄參賽（教師參賽方法將以校訊通短信通知）。競賽成績由系統(tǒng)自動生成，競賽獲獎結(jié)果將在中國習(xí)網(wǎng)上公布，相關(guān)獲獎證書、獎牌、獎品由中國習(xí)網(wǎng)郵寄至學(xué)校。
五、辭舊迎新聯(lián)歡會
以班級為單位，在教室舉行。教室要作適當(dāng)布置，準備音響設(shè)備。以文藝表演、演講、游戲等內(nèi)容為主。班主任及課任教師要精心組織策劃、親臨指導(dǎo)、與生同樂。時間：20xx年12月31日下午13:00――15:00。
六、黑板報評比活動
1、主題內(nèi)容：慶元旦 迎新年
2、評比時間：20xx年12月30日
3、評比要求：主題突出，內(nèi)容貼切；排版合理，版面美觀生動。黑板報的檢查以時間、內(nèi)容、書寫、創(chuàng)意等多方面進行綜合評比。
4、獎項設(shè)置：高一、二年級各取前3名；初中部前4名予以表彰。
七、校園衛(wèi)生保潔志愿服務(wù)活動
1、元旦聯(lián)歡會結(jié)束后，各班級組織好學(xué)生開展教室、衛(wèi)生區(qū)及學(xué)生公寓衛(wèi)生保潔志愿服務(wù)，確保學(xué)生離校前校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。
2、檢查時間：20xx年12月31日下午聯(lián)歡活動結(jié)束后
八、年級自主活動
各年級自主安排一項（以中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全法制教育、感恩教育、新春詩會、文體健康教育活動等為主題）專項活動，活動方案（電子文檔）于20xx年12月15日前報政教處。
希望各年級、班級根據(jù)通知要求，明確具體負責(zé)人，認真做好組織工作，制定相應(yīng)的活動方案和安全預(yù)案，確保各項活動取得圓滿的成功。
xx 中學(xué)
20xx年12月8日
活動方案 篇3
一、活動目的
旨在集中整頓學(xué)風(fēng)中存在的學(xué)習(xí)自律性不足等問題，強化課堂紀律，濃郁學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生自覺成才的意識，加強我院學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，創(chuàng)造一個具有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)我院蓬勃生機的新面貌。
二、活動主題
抓學(xué)風(fēng)，促成長
三、主辦單位
廣西師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院學(xué)生委員會
四、活動時間
20xx年11月初—20xx年7月
五、活動對象
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院大一、大二、大三全體班級
六、活動形式
�。ㄒ唬┯蓪W(xué)習(xí)部、紀檢部和生活部共同成立“自律部”，每月對各班級課堂情況、宿舍情況進行不定期抽查，建立“文明課堂評分表”、“文明宿舍評分表”，各班級基準分100分，按檢查情況給予扣分。
�。ǘ┙ⅰ鞍嗉壛炕偡直怼保渲小拔拿髡n堂評分”占70%，“文明宿舍評分”占30%，由自律部成員于每月末進行各班級總分排名及統(tǒng)計同學(xué)們遲到、早退、缺勤的.次數(shù)，排名最末的班級及遲到、早退、缺勤次數(shù)最多的同學(xué)將通報批評，個人被通報的次數(shù)越多對其評國助，國勵，優(yōu)團干的評比都會受到影響，班級總分排名最末的班級將直接影響班級評優(yōu)。
七、評比項目
�。ㄒ唬┪拿髡n堂評比
1.評比內(nèi)容：課堂及晚自習(xí)情況
2.評比要求：
（1）各班紀檢委課前點名，記錄到課、請假、遲到、缺勤、早退人數(shù)及學(xué)生姓名（見附件：文明課堂記錄表），并于每周五下午6點前把“文明課堂記錄表”及請假條交到學(xué)工辦。
�。�2）自律部將成立學(xué)風(fēng)整改小組將對每個班級進行不定期抽查，若發(fā)現(xiàn)情況與當(dāng)堂紀檢委記錄不符，將取消當(dāng)月評比資格并通報批評。
�。�3）課堂檢查時，請出示請假同學(xué)的請假條，若有突發(fā)情況未來得及交假條，可在一個工作日內(nèi)補交假條，否則視為缺勤。
3.評分標準：見附件3
�。ㄈ┪拿魉奚嵩u比
1.評比內(nèi)容：宿舍用電安全情況、衛(wèi)生情況及人員到位情況、宿舍紀律情況
2.評比要求：
�。�1）自律部將成立巡邏小組不定期檢查各宿舍是否存在亂拉電線，使用大功率電器的情況，如若發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場沒收，若宿舍人員不配合，則取消該宿舍當(dāng)月評比資格并通報批評。
（2）宿舍衛(wèi)生要保持整潔，垃圾過多不倒，地板臟亂不擦，鞋子亂擺亂放，都將給予扣分處置。
�。�3）宿舍人員晚歸（過11點30分后還未回到宿舍）或不歸，都將給予扣分處置。
（4）過學(xué)校規(guī)定時間（11點30分）后宿舍仍大聲吵鬧，巡邏小組將進行提醒并扣分。
�。�5）設(shè)立投訴箱，每周星期五開箱一次，若有宿舍被投訴，則對該宿舍進行提醒并扣分，若該宿舍連續(xù)兩周都被投訴，則對該宿舍進行通報批評并扣分。
�。�6）宿舍巡邏小組每周檢查三到四次。
�。�7）評分標準：見附件6
八、機構(gòu)設(shè)置與人員組成
學(xué)風(fēng)整改檢查小組主要由紀檢部的成員和學(xué)習(xí)部的成員組成，宿舍巡邏小組主要由大一大二各宿舍舍長和生活部的成員組成，投訴箱由生活部負責(zé)制作和每星期的收集，由院學(xué)生會各部門委員協(xié)助。
九、獎懲方式
1.每月總分排名最后一位的班級將被通報批評，且直接影響班級評優(yōu)。
2.每月統(tǒng)計數(shù)據(jù)中遲到、早退、缺勤次數(shù)最多的同學(xué)將被通報批評并影響其個人的各項評優(yōu)以及獎學(xué)金的評定。
十、宣傳方式
1.海報宣傳（宣傳部）
宣傳內(nèi)容：每個班遲到曠課的同學(xué)名字和遲到曠課的次數(shù)。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳 （網(wǎng)絡(luò)部）
3.召開關(guān)于學(xué)風(fēng)整改的會議（紀檢部）
文明課堂記錄表
班級： 記錄人： 第 周
日期
節(jié)數(shù)
到課人數(shù)
遲到人數(shù)
請假人數(shù)
缺勤人數(shù)
早退人數(shù)
備注
活動方案 篇4
活動設(shè)計：黃有財
設(shè)計參與：陳設(shè) 張述貴 黃有財 陳蕾先 曾敏
活動范圍：學(xué)校內(nèi)和“小河長”家庭。
活動單位：防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊“護河源中隊”。
活動背景：
扶隆鎮(zhèn)是防城區(qū)母親河——防城河的源頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在保護防城河的活動中，防城港市河長制辦公室制訂了護河計劃，選出了責(zé)任河長。但是，河長對河邊住戶的管理存在有“三難”：一是管理難，住戶分散；二是發(fā)現(xiàn)亂丟亂砍難，住戶就在河邊；三是改變難，亂丟亂砍是長期留下習(xí)慣。“護河源中隊”就是在解決“三難”的過程中成立，“小河長”是在建立河長制的情況下設(shè)置的。
活動目標：
一、組建“護河源中隊”，為保護防城河做力所能及的事。
二、通過“小河長”實踐，增強環(huán)保意識。
活動構(gòu)思：活動以“當(dāng)、聽、貼、繪、訂、履、參”行動為教育途徑，讓隊員親身體驗護河環(huán)保的'重大意義。
活動準備：
一、成立“護河源中隊”，吸收家在河旁的隊員參加，舉行成立儀式，健全相關(guān)制度。
二、聘請防城河扶隆鎮(zhèn)河段的河長為校外輔導(dǎo)員。
三、制作中隊旗和“小河長”標志。
四、印發(fā)“護河源公約”。
五、印制防城河流域地圖。
活動過程：
一、當(dāng)——當(dāng)一回“小河長”。
報名申請當(dāng)“小河長”，填寫申請表，參加“小河長”宣誓。
二、聽——聽一課河長講座。
聽河長講護河源課。
三、貼——貼一張“護河源公約”。
在家貼一張“護河源公約”，向家人宣傳。
四、繪——繪一幅流域地圖。
繪一張防城河流域圖，知道防城河流經(jīng)幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多少人口飲用防城河河水。
五、訂——訂一“小河長”工作目標。
將目標制作成標語，在家里張貼。
六、履——履“小河長”職責(zé)。
履行“小河長”在家職責(zé)，與家人共同做到“三不”：不亂丟亂扔垃圾，不亂砍河邊竹木，不在河邊開荒種植。
七、參——參加一次“小河長”講故事比賽。
活動方案 篇5
一、活動目標：
1、透過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗群眾活動的快樂。
3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備：
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動中就應(yīng)注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
三、活動過程：
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄；b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游覽xx廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
四、活動延伸：
1、幼兒口述日記"這天我們秋游"，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新潛力的測試。
經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面潛力比上半學(xué)期有明顯進步，如：有的在數(shù)學(xué)方面進步很快，有的在繪畫方面進步很大，還有一種狀況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如：小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。
但是，從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如：幼兒都喜歡這個群眾，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有群眾榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識潛力較強，樂意為群眾做好事。根據(jù)以上狀況，我們仔細分析了原因，主要是：
1、透過創(chuàng)設(shè)各個區(qū)域活動，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進行活動。透過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作潛力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的`交往潛力和解決問題的潛力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。
2、與平時的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。透過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性，個性是在計算方面體現(xiàn)。
活動方案 篇6
一、教學(xué)目標：
1．通過玩手影游戲，使幼兒對手產(chǎn)生各種聯(lián)想，表現(xiàn)出對手的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2．學(xué)習(xí)用不同的線條、圖形分割主體和背景，能大膽選色和配色。
3．培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和相互合作能力，體驗合作的樂趣。
二、教學(xué)準備：
1．幻燈機一臺；照相機一架。
2．范畫一幅（割裂式）；作畫工具若干。
三、教學(xué)過程：
1．開始部分：引入。
提問：在太陽光下或者燈光下，小朋友有沒有擺弄過自己的小手？小手會有些什么變化，可以變成什么？
2．基本部分：
（1）出示幻燈機，請幼兒進行手影表演。然后猜猜老師的手會變成什么？
�。�2）出示范畫，交代任務(wù)：請幼兒自由選擇小伙伴，用能干的小手畫手的聯(lián)想。
�。�3）幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒用線條、圖型來分割主體，表現(xiàn)背景。
�。�4）集中作品，請幼兒介紹各自的作品。
3．結(jié)束部分：合影。
小班綜合活動《我和瓶寶寶一起玩>>
嘉善好孩子幼兒園沈祺瓊
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對幼兒園的課程有了新的理解——活動的開發(fā)和創(chuàng)新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨，而在于活動真正引發(fā)幼兒參與的興趣，在于真正符合幼兒的需要，在于能激發(fā)幼兒的操作，探究和體驗，在于能與幼兒的已有經(jīng)驗建立一定的聯(lián)系。因此，教師要充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中的教育資源，不斷發(fā)現(xiàn)新的.活動線索，切實為孩子營造一個有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中，孩子接觸到的各式瓶子種類繁多，他們非常喜歡去擺弄、玩耍，那么如何把握這一廢舊物品的利用，生成一堂有趣的教育活動呢？考
慮到本班的年齡特點和發(fā)展水平，我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動主線，寓教于游戲中，注重活動的綜合性和趣味性，讓孩子在愉快的玩一玩，說一說的過程中，自然融入到對各種知識與技能的掌握中。
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒積極參與活動，體驗和同伴一起操作的快樂感受。
2、引導(dǎo)幼兒樂意在活動中數(shù)一數(shù)，擺一擺瓶寶寶，促進其小肌肉動作的發(fā)展。
3、啟發(fā)幼兒學(xué)用簡單的語言表述自己的操作體驗。
活動準備：
1.各式瓶子人均四~五個；
2..塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐；
3.制作小樂器所需的材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺若干；
4.錄音機，磁帶。（操作時背景音樂為《波爾卡進行曲》；律動為《大家一起來做操》）。
活動過程：
一、引出課題，啟發(fā)幼兒對操作內(nèi)容和要求產(chǎn)生興趣。
（1）師：你們知道這里邊藏了什么嗎？請你來猜猜看！（三塑料筐的小瓶用布遮掩著）
�。�2）師：（掀開遮布）哇，是什么呀？瞧，這些瓶寶寶多調(diào)皮啊，它們把帽子扔得亂七八糟，天氣冷了，不戴帽子會怎樣呢？那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧！
a.分三組進行操作（用小手旋瓶蓋），比比哪組又快又準確。
b.引導(dǎo)同伴間互相檢驗戴得正確與否，還可進行組與組間的相互合作。
c.集中小結(jié)：小朋友多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可高興啦，它們想邀請小朋友和它們一起玩玩，你們愿意嗎？好，待會兒別忘了告訴大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。
二、引導(dǎo)孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗。
1、分三組進行操作，鼓勵孩子（如滾，搭，排等）想出不同的玩法；
2、引導(dǎo)孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互作用。教師根據(jù)孩子的操作情況，予以相應(yīng)指導(dǎo)。
3.集中幼兒，師：“誰來說說，你和瓶寶寶是怎么玩的”。
三、老師示范用瓶寶寶玩，鼓勵孩子每人動手制作兩個“小樂器”，在韻律活動中結(jié)束活動。
四、延伸活動：帶上瓶寶寶一起到戶外進行體育鍛煉。
建議與思考：
根據(jù)孩子的年齡特點及發(fā)展水平的不同，“瓶寶寶”的游戲還可設(shè)計以下活動，如：
1、瓶寶寶編上號，可以認識阿拉伯?dāng)?shù)字，進行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。
2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進行分類。
3.高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊。
4.點數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢？等等。
活動方案 篇7
一、活動宗旨：為了提高我校殘疾學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，了解有關(guān)的科普知識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣及對生活的熱愛，鍛煉學(xué)生們的動手動腦能力。我校將在5月的最后一周舉辦口浦特校首屆科普活動周
二、活動主題：攜手共建創(chuàng)新型國家——力構(gòu)建和諧口浦
三、活動組織機構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)人、負責(zé)人、成員
四、活動時間：20xx年5月18日~5月27日
五、活動的具體安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（5月份第二周）利用學(xué)校的'櫥窗、宣傳欄、黑板報宣傳科普知識、科學(xué)人物，宣傳活動內(nèi)容。各班設(shè)立科普知識角
�。ǘ┗顒拥木唧w內(nèi)容：
科幻畫比賽（含電腦創(chuàng)想畫）參賽對象：聾專業(yè)及智障專業(yè)輕度班全體學(xué)生作品要求：
（1）主題不限（2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想
�。�3）作品尺寸：8開紙張
�。�4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫
（5）僅限個人作品，不得全部抄襲作品數(shù)量
（6）智障專業(yè)輕度班每班至少交一件作品
�。�7）聾三、五、六、九年級每班至少三件作品
收繳時間：5月25日下午放學(xué)前
收繳負責(zé)人
評選標準：（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平
2.各班出一期以科普知識為主題的黑板報
時間：5月23日前完成
檢查負責(zé)人
3.觀看科普電影對象：全體學(xué)生
活動組織安排
時間：5月26日下午第三節(jié)課后
地點：校四樓會議室
活動方案 篇8
為豐富廣大教職工業(yè)余生活，促使教師鍛煉，增強校區(qū)交流，經(jīng)研究，20xx年10月——12月學(xué)校工會舉辦則正小學(xué)教工運動會。比賽原則上分散在教師鍛煉時間進行。具體安排如下：
一、籃球俱樂部對決賽
�。ㄘ撠�(zé)人 時間：10月下旬——11月）將全校男教師結(jié)合實力，組成兩支隊伍。每隊領(lǐng)隊、教練各一名，隊員8名。組成學(xué)�；@球俱樂部，長期開展校內(nèi)校外各種友誼賽及聯(lián)賽。在教工運動會期間舉行對決賽。
二、籃球精英賽
�。ㄘ撠�(zé)人 時間：10月下旬——11月）各校區(qū)組織一支男教師籃球隊（校俱樂部成員不參加），在教工運動會期間舉行主客場循環(huán)賽。
三、女教師定點投籃比賽
�。ㄘ撠�(zé)人 時間：10月下旬）年級組為單位人人參與，每人投十次，計人均投進次數(shù)取年級組集體獎（體育教師不參加）
四、女教師一分鐘短繩單跳比賽
�。ㄘ撠�(zé)人 時間：11月下旬）年級組為單位人人參與，以1分鐘短繩單跳（雙腳落地）次數(shù)的平均數(shù)取名次。同時取個人名次（體育教師不參加）
五、教師 50米往返跑比賽。
（負責(zé)人 時間：11月中、下旬）各年級組教師人人參與，每人50米往返，根據(jù)個人成績計算出年級組人均速度取年級名次。同時取男女個人名次（體育教師不參加）
六、教師拔河比賽
�。ㄘ撠�(zé)人 時間：12月30日）全校分成若干組進行拔河比賽
七、體育教師
�。蠀^(qū)，北區(qū)，西門、新北門合一組）體育技能比賽（負責(zé)人）
1、以體育組為單位，30秒短繩雙飛比賽。
時間：11月下旬
2、以體育組為單位，體育教師400米體能比賽。
時間：12月中旬
3、體育教師抽簽分組籃球三女一男混打循環(huán)賽。
時間：11月中旬
活動方案 篇9
夏至將至，天氣漸熱，我校所在地區(qū)頻臨沿海，周邊江河水庫眾多，極易發(fā)生學(xué)生溺水事故，為防止學(xué)生溺水，確保學(xué)生生命安全，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，我校決定開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實省、市、區(qū)政府和教育部門有關(guān)文件精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，廣泛開展宣傳教育活動，強化學(xué)生的防溺水意識和家長的監(jiān)管責(zé)任，加大學(xué)校安全管理力度，完善各項措施，動員全社會齊抓共管，共同維護學(xué)生生命安全。
二、工作目標
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，全面清查學(xué)校周邊水域，落實防護措施，完善管理制度，增強工作實效，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
三、活動時間
從現(xiàn)在起到20xx年10月份
四、組織機構(gòu)
成立預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由***校長任組長，***任副組長，各班班主任老師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
五、主要措施
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c，開展以“珍愛生命，防止溺水”為主題的各類安全教育活動
1、重點開展好以下“十個一”活動：（1）開展一次全校性的“、珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會；（2）各班級召開一次防溺水主題班會；（3）召開一次“預(yù)防溺水”專題家長會；（4）校門懸掛一幅預(yù)防溺水警示橫幅；（5）出版一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗；（6）印發(fā)《致家長一封信》；（7）開展一次學(xué)生防溺水集體簽名宣誓活動；（8）要求學(xué)生寫一份防溺水承諾書；（9）開展一次預(yù)防溺水工作全覆蓋的家訪活動；（10）重要節(jié)點給家長發(fā)一條短信。
2、在上、下午最后一節(jié)課的任課教師要在放學(xué)前提醒學(xué)生立即回家，不準在外逗留，不準私自下水游泳；學(xué)校也應(yīng)在校園的醒目位置設(shè)置警示牌，并在每天課間時間和上、下午放學(xué)前分別通過校園廣播，反復(fù)提醒警示學(xué)生。
3、通過各種有效方式渠道告知家長務(wù)必要重視孩子防溺水安全教育，堅決做到“五個禁止”：
�。�1）禁止孩子私自下水游泳；
（2）禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；
�。�3）禁止孩子在無監(jiān)護人或老師帶隊的情況下水游泳；
（4）禁止孩子在無安全設(shè)施、無救護人員的池塘水庫游泳；
�。�5）禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水庫、溪河、池塘、水溝等危險地方玩耍。
（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制
學(xué)校要結(jié)合實際情況，制定具體的、切實可行的防范措施，全面加強學(xué)生的安全管理。
1、認真落實上課點名制度，對遲到、缺勤的學(xué)生要及時查明原因及去向，學(xué)校不得隨意停課或提前放學(xué)，要告知家長學(xué)生上下學(xué)的具體時間。
2、學(xué)校周邊有溪河、水庫等危險水域的'要積極配合村委會設(shè)立防溺水警示牌或警示標語。
3、積極爭取學(xué)生家長及社會各界的支持和配合，加強節(jié)假日和其它非上學(xué)時段對學(xué)生的教育與監(jiān)護，嚴防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。特別要提醒家長要做到四個知道：知道孩子什么時間外出；知道孩子和誰外出；知道孩子外出事由；知道孩子回家時間。
4、加強學(xué)生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學(xué)須從河邊、水庫邊經(jīng)過的學(xué)生，要加強教育，提高自我保護能力。
（三）加強宣傳，不斷提高師生安全意識
要利用黑板報、班會、橫幅、標語、廣播等多種形式，對學(xué)生進行反復(fù)多次的游泳安全教育；要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)教育部組織編寫的《中小學(xué)安全須知》、《中小學(xué)生自我防范安全常識》、《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)叢書》和省教育廳《安全在心》等有關(guān)安全知識讀本，廣泛、深入地對學(xué)生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，把各項安全措施落實到實處。學(xué)校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，要結(jié)合氣候特點，提前謀劃，及早行動，制定工作方案，簽訂安全責(zé)任書，明確具體工作責(zé)任。對因思想不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究其責(zé)任。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)，堅持推行“一崗雙責(zé)”制度。學(xué)校要高度重視，把防溺水安全教育放在夏季學(xué)校安全工作的突出位置抓緊抓實抓好，嚴格按照“屬地管理，分級負責(zé)”和“誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)”等工作原則和要求，層層落實工作責(zé)任人、各班主任和任課教師，都應(yīng)自覺擔(dān)負起對學(xué)生進行防溺水安全教育的責(zé)任。
�。ㄈ┛焖俜磻�(yīng)，及時做好處置和上報工作。要嚴格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，在迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
活動方案 篇10
一、教學(xué)成果展示：
下面，我們的寶寶將為各位家長展示我們班教育教學(xué)成果：
(一)展示幼兒作品：
讓家長欣賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕、折、畫等，鍛煉了各個方面的能力。提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也獲得了一些相應(yīng)的知識和技能。
(二)特色教學(xué)活動展示：
1、詩歌聯(lián)誦：
《秋夕》、《游子吟》-----1組小朋友展示
《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示
《早發(fā)白帝城》、《元日》----3組小朋友
《涼州詞》、《游子吟》-----4組小朋友展示
2、手指游戲：
敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機、小老鼠上燈臺、五指歌、手指寶寶、兩只小八哥、造房子、菊花
(三)主題活動展示：
(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱
《小樹葉》-----1組演唱
《幼兒園里好事多》-----2組演唱
《秋天多么美》-----3組演唱
《雪花飛》----4組演唱
《一年過去了》-----集體演唱
(四)表演兒歌：
《我們的祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》
(五)故事表演
《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒單獨講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》
(六)數(shù)學(xué)展示：
(1)在田字格中書寫數(shù)字1---10。
(2)口算：7以內(nèi)的加減法
(2)教師出算式，讓幼兒現(xiàn)場自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。
二、班級情況回顧：
下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進步與成績：
班 級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例 如：幼兒上下臺階、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指 導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的.現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意 識。
針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員，遏制不良行為的蔓 延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬�！靶≈等丈碧嵝阎蠹宜堫^不能開得大，小手 記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐 心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、 講衛(wèi)生、會合作、會謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
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