活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、晨間活動：
1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。
2.晨間鍛煉：
晴天-------小型多樣的體育游戲。
目標：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。
重點指導：走梅花樁。能夠大膽練習走梅花樁，發(fā)展腿部力量，注意安全。
雨天--------室內(nèi)小型多樣的體育游戲。
目標：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。
3、早操、韻律操。
二、集體活動（附后）；
三、游戲活動：
內(nèi)容：娃娃家、超市、理發(fā)店、醫(yī)院、益智區(qū)、手工區(qū)、建構區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學區(qū)等各區(qū)域游戲。
目標：能自主進入游戲，與同伴有好相處，發(fā)展自主游戲能力。
重點指導：建構區(qū)。知道建構區(qū)里游戲的種類，會自主進行游戲調(diào)換。搭建積木時能運用已有經(jīng)驗進行建構主題相關的'事物。
中班數(shù)學活動圖形二次分類
執(zhí)教：劉琳
活動目標：
1.學習看兩種標記（如顏色、形狀）把圖形進行二次分類。
2.會自己收拾整理數(shù)學操作材料。
準備：
教具一套，學具人手一套，《幼兒畫冊》（第3冊第40頁及硬卡紙）。
過程：
1.復習認識顏色標記、圖形標記和各種圖形。
2.學習圖片的二次分類。
�。�1）認識二次分類板。介紹分類板的名稱，引導幼兒觀察理解顏色標記和圖形的含義。
�。�2）師幼共同學習圖形二次分類。引導幼兒先看顏色標記把所有的圖形分成紅色和藍色兩部分，然后根據(jù)三種形狀標記，分別把紅、藍兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、
�。�3）數(shù)一數(shù)每個格子里有幾個圖形。
3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫冊》上練習二次分類。
活動完畢，提醒幼兒將桌面上所有的圖形卡片都整理好。
活動反思：
幼兒數(shù)學概念的形成不是通過聽老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過幼兒自己主動活動的過程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過圖形的特征進行一次分類，再進行第二次分類，等幼兒初步掌握好二次分類的方法后，我們再進行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導，一步一步深入，使幼兒真正在操作過程中去發(fā)現(xiàn)、歸納“圖形的二次分類”的特征。
活動方案 篇2
通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。
一、活動主題
我勞動，我光榮;我自理，我能干
二、活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：z月z日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的`大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
三、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
活動方案 篇3
為全面深化基礎教育課程改革，提升課程改革工作的質(zhì)量，根據(jù)漢中市教育局《關于開展全市義務教育課程改革成果展評活動的通知》（xxxx）和洋縣教育局《義務教育課程改革成果展評活動實施方案》（xxxx號）要求，結合本校實際，特制定本方案。
一、 活動組織領導:
為扎實搞好我校的展評活動，成立金水初中義務教育課程改革成果展評活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、活動目的
通過對課改實施八年來課堂教學、校本研修、綜合活動、校本課程建設、學生綜合素質(zhì)評價以及制度建設等方面所取得成果進行集中、交流評價和展示，推出一批有效教學的新模式、課程新秀、課改先進單位和個人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學科的學科帶頭人隊伍，完善教學成果評審、科研興校明星學校創(chuàng)建和評審制度，促進各學校課程改革工作的進一步發(fā)展，逐步形成推動課程改革不斷深化的長效機制。
三、活動原則
全面動員，全員參與，以校為主，
集中展評，研究提升，推進教學。
四、參加展評的作品類型
�。ㄒ唬┙逃虒W成果
1.文本類教育教學理論和教學研究成果（教研負責）
�。�1）課題（題目） （2）研究報告科研論文
�。�3）教育研究專著 （4）學科教學設計和課例
�。�5）教學經(jīng)驗 （6）教育敘事和教學案例
�。�7）調(diào)查報告 （8）學校課改特色活動
2.網(wǎng)絡、多媒體和教育電視節(jié)目類成果
�。�1）多媒體教學課件（CD-ROM）（2）網(wǎng)絡課件、網(wǎng)絡課程教材
�。�3）專題站、網(wǎng)絡教學管理平臺軟件
�。�4）電視教學節(jié)目 （5）教育電視欄目
（6）教育電視專題片
3.自制教具類成果
�。�1）自制教具 （2）自制學具
4.校本課程開發(fā)類成果
�。�1）校本課程規(guī)劃或方案（2）校本課程教材（含多媒體形式）
（二）優(yōu)質(zhì)課展評：由語文組、數(shù)學組和英語組各推薦一名成員設計一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的展評。
（三）新課程環(huán)境下學校教育教學管理制度改革成果展評（由學校校委會對學校教育教學質(zhì)量獎懲制度進行整理并上報）
�。ㄋ模┱n改先進集體和個人展評
（1）學科帶頭人、課改名師和課改新秀展評
（2）科研興校明星學校展評
�。�3）課改先進工作者展評（包括優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教研員）
�。�4）課改工作先進單位展評
五、參展條件、要求
�。ㄒ唬﹨⒄谷藛T及學科
各個學科所有教師全員參與， 學科包括義務教育初中段15個學科大類，即語文、數(shù)學、英語、思品、物理、化學、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、綜合活動、信息技術、校本課程等。推薦學科不限。
�。ǘ﹨⒄挂�
1.各人推薦的教學成果應是20xx年以來，義務教育課程改革方面符合教學成果評審辦法要求的成果。已在20xx、20xx、20xx我縣組織的有關評獎中獲得省級獎勵的，可參加省上的展示，不再參加評獎；如在原有基礎上又取得新突破、新進展的.，也可推薦參評。
2. 各教研組擬推薦一名參加優(yōu)質(zhì)課參評的教師，其教學設計必須具有個性化的教學特點，理論上有探索，中有創(chuàng)新，并能充分體現(xiàn)新課程的教學特色。
3. 教學成果展評采取展板、實物和多媒體演示等方式進行，并與20xx年度教學成果評審工作合并進行。
4. 堅決制止網(wǎng)絡下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報，并三年內(nèi)不得參加各類成果申報，不得參與評優(yōu)晉級。
�。ㄈ┱n改先進個人評選條件
�。�1）、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有較強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責，有良好的師德，注重教書育人。
（2）、積極參與課程改革，教育理念先進，教育教學行為符合素質(zhì)教育的要求。
�。�3）、課堂教學能較好地體現(xiàn)課改精神，教學方法先進，課堂教學效益高，教學成績優(yōu)秀的一線教師。
�。�4）、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發(fā)表有課改文章；在縣級以上的有關會議上進行過典型經(jīng)驗介紹；在縣級或縣級以上的示范課，公開課、優(yōu)質(zhì)課活動中獲得過獎勵。
六、展評的程序：
第一階段：動員培訓（5月底）。召開教師會，進行校級骨干教師培訓。
第二階段：成果征集（5月底至6月10日）。
1、各教師整理自己八年來的教育教學教研資料，填寫《金水初中課改成果登記表》交各教研組長進行統(tǒng)計，并將自己的資料按照參展類別分類發(fā)送給教研組長集中保存。
2、布置能反映學校新程改革成果的展板（五面），由教導處統(tǒng)一確定版面設計及內(nèi)容，完成后在學校公開展出。同時布置學校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。
第三階段：展評上報（6月11日至6月20日）。在全面動員，全體參與，認真組織梳理總結、研究提升的基礎上，學校于6月20日前組織全校教師集中就每個人員的成果進行現(xiàn)場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。
活動方案 篇4
一、指導思想
今年3月27日是全國中小學生安全教育日。認真貫徹落實上級有關文件精神，增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能。
二、活動時間
3月27日
三、活動主題
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
四、活動安排
1、以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題舉行國旗下講話并通過電子顯示屏形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2、組織一次緊急疏散演練。3月27日上午，利用大課間時間組織部分年級進行緊急疏散演練，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
3、出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網(wǎng)絡安全教育等內(nèi)容。以年級組為單位在學校網(wǎng)站上傳黑板報照片。
4、舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題班會，活動過程性材料(含照片)于3月31日送交政教處。
5、扎實進行一次常規(guī)教育。各班利用班隊會、夕會等時間進行安全教育，加強學生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。安全教育內(nèi)容如下：
(1)要注意交通安全。
按時上學、不過早到校；按時回家，不在學校或途中逗留。要在人行道內(nèi)靠右行走；12周歲以下小學生，不準騎自行車上學。
(2)要注意飲食安全。不購買“三無”食品，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，注意春季常見病、傳染病的流行爆發(fā)。
(3)要注意在教室里的安全。
要安全用電，不要用手觸摸裸露的電線、電器，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不追逐打鬧；進入校園后不準外出，有事必須請假。
(4)要注意活動安全。
體育課不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課間活動要注意安全，堅持小運動，以散步遠眺為主，嚴禁奔跑追逐；同學間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不動手動腳。
(5)要注意外出安全、交友安全。
要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。要遠離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
(6)要加強心理疏導。
遇到不順心、煩惱的`事教育學生能主動和老師、同學溝通交流。
(7)利用家長學校、家長QQ群、微信群、家訪等陣地進行宣傳教育，提醒學生家長，增強其保護子女的安全意識。
6、完成一次安全教育作業(yè)。班主任通過“學校安全教育平臺”提供的相關資源，在課堂上進行教學（《教師授課流程》見附件1）。課后組織學生通過“學校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”完成專題學習（《家長參與流程》見附件2）。
7、做好一次安全隱患排查。學校、各班于3月31日前，再一次做好安全隱患排查工作，存在安全隱患及時整改。
活動方案 篇5
為了貫徹落實教育局關于認真抓好“安全生產(chǎn)月”活動，進一步強化師生安全意識，努力創(chuàng)建一個平安和諧的校園，根據(jù)學校實際，制定我�！鞍踩a(chǎn)月”活動方案。
一、指導思想
堅持“教書育人、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞教育局關于抓好“安全生產(chǎn)月”活動的總體部署和要求，大力推進校園安全文化建設，突出正面宣傳，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，提高全體師生安全文化素質(zhì)，努力保障校園安全。
二、活動主題
安全責任，重在落實。
三、活動時間
“安全生產(chǎn)月”活動于**年6月1日至6月30日。
四、組織機構
成立學校安全生產(chǎn)月活動領導小組。
組長：廖昌軍
副組長：柯賢杰
成員：王康夏長權楊興發(fā)屈平王玉霞各班主任教師。
領導小組下設“安全生產(chǎn)月”活動辦公室，辦公室設在學校政教處，負責“安全生產(chǎn)月”各項活動的協(xié)調(diào)和落實工作。
五、活動內(nèi)容
1、開展校園安全知識宣傳教育。學校利用教師例會、班會、學生會、升降旗活動大力宣傳本次安全生產(chǎn)月活動的主題和意義，在全校師生中形成濃厚的關注安全，關愛生命的氛圍。
2、學校團少隊充分利用學校宣傳資源，發(fā)揮廣播室的陣地宣傳作用，創(chuàng)造濃厚的“安全月”活動氛圍。辦一期安全教育板報；()學校針對夏季季節(jié)性特點，廣泛開展預防自然災害的安全教育。
3、以班級為單位組織學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學校傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，深入開展安全知識教育，增強師生知法守法意識。
4、以班級為單位，召開以“安全伴我成長”為主題的班會，會后每生寫出心得體會一篇。通過教育形成“人人懂安全，人人抓安全，人人保安全”的局面。
5、加強安全檢查。學校安全工作領導小組將在全校范圍內(nèi)開展一次安全隱患拉網(wǎng)式排查，不留死角，對查出的隱患及時整改，不留后患。加強門衛(wèi)與保安管理，落實校園及周邊安全巡查責任，嚴防校園傷害事故發(fā)生。
6、進一步完善突發(fā)事件應急處置預案，進行師生間的安全矛盾隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)和處理師生中的.突發(fā)事件，保證學校安全訊息暢通和處置及時到位。
7、各部門、各班級對安全生產(chǎn)月開展的各項教育活動記載要詳實，按照學校統(tǒng)一布置和要求，確保安全教育活動落到實處，收到成效，并及時做好宣傳報道工作。
8、進一步加強汛期預防溺水教育活動，學校印發(fā)《告家長書》，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應承擔的監(jiān)護責任，請家長共同做好學生的安全管理工作。要求學生不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。為確保預防溺水教育活動的開展，學校充分發(fā)揮了教育和管理的職能，將預防與管理的責任落實到班級、班主任和課任教師，真正做到“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”。同時學校還啟動夏季汛期教師巡河值日制，每天安排兩名教師在重點地段、重點區(qū)域進行巡查，要求各班加強與家庭的聯(lián)系，共同做好“防溺水”工作。
四、活動要求：
1、加強領導，認真組織。校長親自掛帥，由政教處制定出具體的活動方案，精心組織，保證“安全活動月”活動有序進行，真正取得實效。
2、針對季節(jié)特點和工作重點，抓好安全工作。認真排查和整改安全隱患，做好防食物中毒、防傳染病、防意外傷害等安全防范工作，落實工作責任，確保學校各項工作順利進行。
3、各班要認真落實本方案精神，加強領導，提高認識，周密部署，精心組織好本次“安全生產(chǎn)月”活動，
4、全體教職工要高度重視“安全生產(chǎn)月”活動，把安全工作開展的扎扎實實。
**年5月30日
活動方案 篇6
一、團日活動主題與內(nèi)容
團日活動的設計要緊緊圍繞紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就等內(nèi)容，結合學習、生活實際，形式不限，可以自擬活動內(nèi)容，也可以根據(jù)下列一個或多個活動內(nèi)容開展：
�。�1）開展黨史教育活動。通過形式多樣的宣傳、教育和輔導，使廣大團員青年準確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、本質(zhì)和主流，進一步加深對黨的認識和感情，增強對黨的'熱愛和忠誠，堅定對黨信任和信心。
�。�2）開展“飲水思源感黨恩”體驗活動。通過組織團員到紀念館、烈士陵園、革命遺址、英雄模范故居等愛國主義教育基地緬懷革命英烈，參觀黨的領導下各方面建設成就，教育引導團員們以國家昌盛為先、人民利益至上，自覺履行公民義務，熱心公益，奉獻社會。
（3）開展跟黨走實踐活動。組織團員們“尋找身邊的老黨員、老干部、老戰(zhàn)士、老模范”，開展征文、唱紅歌、看紅色影視等系列活動，使團員們在實踐中牢記光榮使命，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強政治意識、國家意識和責任意識，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
二、活動時間地點
時間：
地點：
三、參賽對象
各年級團總支、團支部
四、競賽方式
各支部積極動員，通過征求意見確定活動主題，組織開展活動，準備有關作品材料，20xx年4月5日前報送作品。“學黨史?頌黨恩?跟黨走”主題團日競賽活動作品要求見附件1。
五、評審方式：
由學生工作辦公室老師、學生分院團委委員和各年級團總支書記、各團支部代表組成“學黨史?頌黨恩?跟黨走”主題團日競賽活動評比委員會，于4月9日上午開展評比活動。
設一等獎1個，獎金300元；二等獎2個，獎金150元；三等獎3個，獎金100元。優(yōu)秀獎若干，獎金50元。設立“最佳創(chuàng)意獎”2個，獎金100元，獎勵主題鮮明、創(chuàng)意突出、設計精巧的團日活動。
六、工作要求：
1、高度重視，深入動員。開展“學黨史?頌黨恩?跟黨走”主題團日競賽活動，是加強新時期團的基層組織建設，扎實推進共青團固本強基工程，進一步活躍基層團工作的具體舉措。各支部要充分認識開展此項活動的重要意義，廣泛發(fā)動、深入動員。
2、精心設計，組織實施。要結合本支部實際，找準青年需求，突出自身特色，創(chuàng)新活動形式，制定具體實施方案，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的團日活動。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。要加強活動的宣傳報道，營造良好的學習氣氛，形成共同參與的氛圍。
活動方案 篇7
【活動目的】
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
【活動準備】
1、多媒體課件。
2、搜集關于文明禮貌的知識和童謠。
【活動過程】
一、宣布班會開始
1、各小隊長向中隊長匯報人數(shù)；中隊長向輔導員匯報人數(shù)，輔導員預祝本次隊會圓滿成功。
2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂禮畢，唱隊歌
宣布三（3）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會活動開始。
3、活動開始：
主持甲、乙：文明新風吹進了我們的校園，文明之花開在我們心中，老師們，同學們，大家好！
甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起
乙：光輝燦爛的日光灑滿大地
甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽
乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。戰(zhàn)國時期的思想家孟子說："不以規(guī)矩，不成方圓。"我們小學生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢？它就是班級的班訓班規(guī)。今天，我們希望通過這次班會，使同學們能深入地理解咱們班的班訓班規(guī)要求，進而內(nèi)化為自己的行動。
甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。（看文明行為的圖片）
乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。
甲：隊員們，你覺得自己是一個明文人嗎？文明來測一測吧。
甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，說一說：在你的周圍，都有哪些文明的事呢？（看圖片）
甲：你知道身邊的禮貌用語嗎？學生隨即回答。
甲：我們來做一個禮儀知識搶答活動吧！
乙：隊員們，你們都很棒！請同學們看一個有趣的小品。
乙：在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊員發(fā)言）
甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。
乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它�，F(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領巾系的又快又好。
甲：通過剛才的比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的'，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。
甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開
乙：我們是新世紀的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋
合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向我們美好的未來。
二、校內(nèi)外表現(xiàn)：
乙：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著多重角色，進行各種各樣的交往活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規(guī)的約束。就拿校學生來說，在家庭是父母的子女，到學校是老師的學生。在商店是顧客，上了車船是乘客，走進影劇院是觀眾。我們是祖國未來的建設者和接班人，要使自己成為棟梁之才，就應該善于明辨是非，從小事做起。
三、甲：請同學討論總結自己對文明禮儀的理解：
學生在學校生活中的禮儀規(guī)范
1、入校、出校禮儀2、課堂禮儀
3、進教師辦公室禮儀4、教學區(qū)禮儀
四、班主任講話
五、宣布班會結束
親愛的同學們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！
中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
呼號：（隊員）時刻準備著！
中隊長：退旗，奏樂！
中隊長宣布隊會結束。
活動方案 篇8
活動目的：
讓家長感受校園文化隱性的教育,鼓勵家長參與學校管理，關心孩子在學校健康成長的每一天。也給家長一次重溫“快樂童年”的機會，釋放“生活壓力”。
活動創(chuàng)意：
1、活動主題“夢圓元旦”寓意：在元旦來到之前，在即將步入新年的時候，孩子圓了自己的夢想，成為了少先隊員；“爸爸、媽媽們”重戴紅領巾，重溫“快樂童年”，同樣圓了自己“永保青春、永遠年輕”的夢想。
2、新隊員的紅領巾將邀請新隊員的“爸爸、媽媽們”親手為孩子戴上。
3、“爸爸、媽媽們”在給孩子戴紅領巾前自己先戴上紅領巾。
活動準備：
1、大隊部：活動創(chuàng)意設計及提供“新隊員”紅領巾。
2、家長：
�、贋榻o孩子一個驚喜，活動前不要把“爸爸、媽媽給你戴紅領巾”這件事透露給孩子。
�、跍蕚湟粭l“爸爸、媽媽們”自己戴的紅領巾。
�、蹫樽ＹR孩子成為少先隊員，準備一份給孩子的“小禮物”。
活動程序：
一、隊前教育——我和爸媽共學習
有電腦的新隊員家長和自己的孩子兩人共同上網(wǎng)，學習相關的少先隊知識.
二、入隊儀式程序：
時間：12月29日下午3時10分地點：學校階梯教室
�。ㄅ┚磹鄣母魑粊碣e，
�。校┯H愛的老師們、小朋友們，
�。ê希┐蠹蚁挛绾�！
（女）火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，
（男）鮮艷的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。
�。ㄅ┬履甑溺娐暭磳⑶庙懀殡S著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦即將到來。
�。校┙裉欤谶@個偉大而光榮的日子里，我們聚集在火紅的隊旗下，舉行莊嚴的新隊員入隊儀式！
�。ㄅ┫旅嫖倚迹簴|營市育才學校20xx屆新生第一批新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始！
�。校┤w立正，出旗，敬禮！——禮畢！
�。ㄅ┏吨袊倌晗蠕h隊隊歌》
�。校┙裉�，又將有一批表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友戴上紅領巾加入我們的組織。
�。ㄅ┳屛覀児餐哟蠹铱邕M少先隊的.大門，爭當新世紀的雛鷹。
�。校┱埓箨犦o導員張老師宣布新隊員名單。（宣布的同時，新隊員在中隊輔導員的帶領下上臺排隊）
�。ㄅ┬∨笥褌�，你們就要戴上紅領巾了，你們高興嗎？那你們知道今天由誰給你們戴上紅領巾呢？下面就讓我們用熱烈的掌聲請出今天為新隊員戴紅領巾的、特殊的“老隊員”吧。請新隊員的爸爸媽媽們?yōu)椤靶玛爢T”戴上紅領巾。（“爸爸媽媽們”自己戴好紅領巾后上臺為自己的孩子戴上紅領巾，并送上禮物）（播放《紅領巾飄起來》）
（大隊長）小朋友們，戴上了紅領巾，你們就是少先隊員了。請大家高舉右拳，跟我宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！宣誓人：×××。禮畢！
�。校┱埿玛爢T回到自己中隊中。
（女）下面請大隊輔導員宋老師講話。大家歡迎。
�。校┖籼枴Ｓ姓埓箨犦o導員宋老師。
�。ㄅ┩似�，敬禮！奏樂！——禮畢！
（男）看，星星在閃爍。
�。ㄅ┛�，火炬在燃燒。
�。校┼诹恋年牳柙谡賳厩趭^學習。
（女）飄揚的紅領巾在召喚頑強拼搏。
（男）讓我們牢記先烈的教導，
（女）踏著堅實地步伐。
�。ê希┫蛑鎳篮玫拿魈欤瑠^勇前進吧！
（男）下面我宣布：東營市育才學校20xx屆新生第一批新隊員入隊儀式到此結束，謝謝大家！請大家有次序回教室。
活動方案 篇9
一、指導思想
根據(jù)鎮(zhèn)江市委市政府開展的“改變工作作風，加快基本現(xiàn)代化步伐”活動要求，結合丹陽教育局對“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”工作的建議，以活動進一步激發(fā)工作熱情、改變工作作風、優(yōu)化工作方式，確保學校在新一個百年實現(xiàn)良好開局。
二、領導小組
組長：z
副組長：zz
執(zhí)行部門：各校區(qū)辦公室主任
三、活動要求
1.統(tǒng)一思想，明確活動的必要性。這是一項政治任務，也是一場思想風暴，更是一次行為歷練。它是激發(fā)教師工作熱情的需要；是改變教師工作作風的需要；是優(yōu)化教師工作方式的需要。
2.加強學習，領會活動的科學性。標是目標、標準、標桿；差是差距、差錯、差異。努力做到縮小差距、更改差錯、放大差異。作為教師就是要學習身邊的標桿、尋找自身的'差距、全面提升素養(yǎng)。
3.全員參與，落實活動的成效性。人人參與活動。對五嚴規(guī)定之標，找行為之差，創(chuàng)規(guī)范之優(yōu)；對內(nèi)涵發(fā)展之標，找意識之差，創(chuàng)作風之優(yōu)；對以禮立人之標，找形象之差，創(chuàng)勤勉之優(yōu)。
四、活動安排
時間 內(nèi)容 形式
8月26日 進行全體教師開展“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的動員。 全校動員
9月 各校區(qū)組織學習“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”的內(nèi)涵，并明確教師對標找差的標準——學校的各項制度要求（含禮儀、教育、教學）；標桿——學習《最牛的教師》一書的要求。
學習+制定個人目標和執(zhí)行計劃
10月 開展《最牛的教師》讀書交流活動。
年級交流
11月 開展《最牛的教師》讀書交流活動。
校區(qū)交流
12月 學習身邊名師。挖掘身邊的最牛教師，講述他們的成長故事。（特級教師、學科帶頭人、骨干教師等）對照名師，個人寫好學習體會及努力方向
校區(qū)交流
1月 感動你我，結合年級組述職，講訴身邊對標找差的典型事例，評比先進。進行學習《最牛的教師》評比活動。
年級組+校區(qū)交流
3月 開展尋找“則正最牛教師”，講述最牛教師的教育故事
年級組交流
4月 講述則正最牛教師的教育故事。每位教師尋找自身差距，提出自我提高的計劃
校區(qū)交流
5月 “創(chuàng)先爭優(yōu)”我在行動。講述自己的對標找差，提升自我的案例故事。
年級交流
6月 活動總結，評比先進（和年級組長述職結合）
校區(qū)交流
活動方案 篇10
活動目標：
1、幼兒樂意參加種植活動,學習種植大蒜的方法。
2、學習小組合作共同完成任務。
3、教育幼兒尊重成人的勞動，愛惜農(nóng)作物。
活動地點：
親親園地(種植區(qū)域)。
活動準備：
種子（大蒜頭），勞動工具（小鋤頭、小耙子、繩子、小籮筐等），護袖，稻草。
活動過程：
一、開始部分
1、引導幼兒觀察大蒜頭，數(shù)一數(shù)每個大蒜頭里有幾瓣大蒜子。
2、分發(fā)給幼兒一些大蒜頭，讓他們分組把一個個園溜溜的大蒜頭分掰成一瓣一瓣的，激發(fā)幼兒種植的興趣。
3、幼兒選種。（選種子要選粒子飽滿的，沒有害蟲的）。
二、基本部分
1、引導幼兒討論怎樣種大蒜，自由結伴分成三人一小組，分工合作。
2、用小鋤頭、小耙子平整好土地。
3、教師示范種大蒜：（手捏住大蒜，將尖頭朝上，插進土里，尖尖的露出來）
4、引導幼兒觀察老師種的.大蒜，邊插邊討論行距、間距（用小手、小腳等量一量，用眼睛目測一下）。
5、幼兒自己動手嘗試操作，教師巡視給予幫助與指導，重點觀察孩子否將大蒜的尖頭朝上，讓幼兒知道蒜頭朝下大蒜不會發(fā)芽。
6、幼兒相互評價中大蒜的情況（疏密、深淺）。
7、鋪稻草。
�。�1）、引導幼兒討論“為什么要給大蒜鋪上稻草”（保濕、保護種子不讓飛鳥、害蟲傷害）。
（2）、幼兒鋪稻草，教師現(xiàn)場指導，不能太厚也不能太薄。
8、澆水。每組幼兒合作澆水，水要適量。
結束部分：
教育幼兒多吃大蒜，大蒜有殺菌作用，而且是健腦食品。
活動延伸：
1、定時進行觀察，做好觀察記載。
2、給大蒜澆澆水。
3、和大蒜說說悄悄話，讓他們快快長大。
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