中班教案3篇【合集】

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的中班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)謎面猜出謎底的方法，學(xué)會(huì)說謎語。

　　2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽和分析、判斷及聯(lián)想的能力。

　　3、豐富詞語：打扮、光閃閃、辛勤。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蝴蝶、知了、蜜蜂圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話，引起幼兒興趣，了解一些昆蟲的知識(shí)。

　　1、你認(rèn)識(shí)哪些昆蟲？它們長什么樣？在哪里見過它們？

　　2、老師引導(dǎo)幼兒討論。如當(dāng)幼兒說到知了時(shí)，可以問：知了是怎么唱歌的`？以此來讓幼兒認(rèn)知昆蟲的一些相關(guān)的知識(shí)。

　　3、今天有些昆蟲朋友要來我們班做客，不過它們要考考小朋友猜猜它們是誰？猜對(duì)了它們就會(huì)出來和我們一起玩。

　　二、猜謎語

　　（一）蝴蝶

　　1、小朋友仔細(xì)聽聽誰來了？老師說謎面：身穿花衣愛打扮，美麗翅膀

　　光閃閃，不會(huì)唱歌愛跳舞，花叢里面舞得歡。。

　　2、請(qǐng)小朋友輕輕地在老師耳邊說謎底，如果說對(duì)了，就請(qǐng)他留下。

　　3、幫助幼兒理解謎面意思，引導(dǎo)幼兒逐步猜出謎語：誰喜歡穿花衣愛

　　打扮有美麗的翅膀光閃閃的，不愛唱歌，只愛在花叢里面跳舞呢？它是什么誰？豐富詞語：打扮、光閃閃。

　　4、教師公布謎底，為猜對(duì)了的小朋友鼓掌。猜對(duì)了的小朋友學(xué)蝴蝶飛回

　　座位。

　　5、出示圖片，引導(dǎo)幼兒逐一核對(duì)謎面，學(xué)說謎面。

　　（二）、知了

　　1、小朋友一下子就猜對(duì)了蝴蝶，小朋友再來猜猜還有誰來了？老師說謎面：天熱飛上樹梢，躲在那里大叫，明明啥也不知道，偏說知道知道。

　　2、幼兒自由猜謎。

　　3、解釋謎面意思，教師揭示謎底。

　　4、出示知了圖片，引導(dǎo)幼兒逐一核對(duì)，帶領(lǐng)幼兒念謎面。

　　5、我們能不能像知了一樣明明啥也不知道，偏說知道知道呢？

　　（三）、蜜蜂

　　1、還有一只昆蟲也想請(qǐng)大家猜猜它是誰？教師說謎面：一家兄弟萬萬千，辛勤勞動(dòng)在花間，造下小屋千千萬，蜜漿藏在屋里邊。

　　2、幼兒自由猜謎。

　　3、解釋謎面意思，教師揭示謎底。豐富詞語：辛勤。

　　4、出示知了圖片，引導(dǎo)幼兒逐一核對(duì)，帶領(lǐng)幼兒念謎面，學(xué)蜜蜂采花粉。

　　5、你們喜歡小蜜蜂嗎？為什么？

　　三、結(jié)束部分

　　1、今天我們學(xué)了這些昆蟲的謎語，回家后把謎語說給爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們來猜一猜。還要和爸爸媽媽一起再找找還有什么昆蟲的謎語，學(xué)會(huì)了講給大家猜。

　　2、復(fù)習(xí)《水果歌》。進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)謎語的興趣。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在音樂游戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。

　　2、嘗試用音樂方式與人交流。

　　3、學(xué)習(xí)順向和逆向行走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲《逛公園》。

　　2、爸爸、媽媽、小弟、小貓的'圖片各一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 聽音樂，幫助幼兒了解歌詞大意。

　　1、小朋友，我們一起來聽一首好聽的歌曲吧。

　　2、歌曲里有哪些人去逛公園了？（根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖片。）

　　3、那我們?cè)賮砺犚槐楦枨�，聽一聽到底是不是這幾個(gè)人在逛公園。（再次聽歌曲）。

　　4、師：歌詞里有爸爸、媽媽、小弟、小貓。那現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來按逛公園的順序排列圖片。（幼兒排列圖片）。

　　二、 學(xué)唱歌曲。

　　1、那現(xiàn)在我們就跟著錄音機(jī)一起來演唱歌曲。（師幼一起演唱數(shù)遍）

　　2、加入動(dòng)作表演唱。

　　三、 游戲“逛公園”。

　　1、請(qǐng)全體幼兒圍成一個(gè)大圓圈，教師站在中間扮“爸爸”，音樂開始時(shí)幼兒邊拍手唱歌，邊順時(shí)針方向向前走。教師則沿逆時(shí)針方向邊走邊拍手唱歌。第二段歌詞開始后，“爸爸”從圈上請(qǐng)一個(gè)女孩出來當(dāng)“媽媽”，兩個(gè)人同時(shí)邊拍手邊走。第三段同第二段。最后一段“小弟”從圈上拉一個(gè)人到中間做“小貓”，大家邊唱歌，邊用手指著“小貓”。唱完后，“小貓”大聲說：“喵，我現(xiàn)在就去抓老鼠�！闭f完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友迅速跑回座位。

　　2、指導(dǎo)幼兒玩2－3遍游戲。在游戲過程中，應(yīng)注意提醒幼兒保持圓形隊(duì)形。

　　四、 活動(dòng)結(jié)束。

　　邀請(qǐng)配班教師等一起玩。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受歌曲的歡樂，能根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。

　　3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒熟悉歌曲《和快樂在一起》，并初步學(xué)會(huì)唱，音樂《和快樂在一起》、播放器等。

　　活動(dòng)過程

　　一、律動(dòng)入室。

　　播放音樂，幼兒跟隨著《我們一起喜洋洋》的音樂律動(dòng)入場。

　　二、復(fù)習(xí)歌曲《和快樂在一起》。

　　要求幼兒跟準(zhǔn)音樂，用好聽的聲音，邊唱邊有節(jié)奏地拍手。

　　三、啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，集體討論舞蹈的動(dòng)作。

　　1、分句播放音樂，幼兒邊聽音樂邊想動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

　　2、集體討論，從幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作中選取優(yōu)美的.動(dòng)作。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前示范，并讓其他孩子跟著學(xué)習(xí)。

　　3、指導(dǎo)幼兒跟隨音樂邊唱邊練習(xí)動(dòng)作，要求動(dòng)作合拍、優(yōu)美。

　　播放歌曲，引導(dǎo)幼兒跟著音樂練習(xí)集體創(chuàng)編的動(dòng)作。

　　4、鼓勵(lì)幼兒找身邊的同伴，兩兩結(jié)對(duì)表演，體驗(yàn)跳舞的樂趣。

　　①播放音樂，幼兒兩兩結(jié)對(duì)跳。

　�、谟變褐匦抡液门笥�，幼兒跟隨音樂跳舞。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒跟著音樂《蝴蝶飛》邊做動(dòng)作邊走出教室。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

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