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《媽媽的賬單》導(dǎo)學(xué)案
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
1、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意學(xué)習(xí)重點和難點，先用自己喜歡的方式讀課文�？稍跁吓�，并獨立完成“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”題。課前預(yù)習(xí)以獨立思考為主，課堂學(xué)習(xí)以小組交流探究為主。
2、針對預(yù)習(xí)訓(xùn)練和自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，課上小組討論交流，答疑解惑，注意教師的點撥，出錯的地方要用紅筆及時糾錯。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)會默讀課文。
2、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價。
3、理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，懂得主動幫父母做事。
【學(xué)習(xí)重點】讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。
【學(xué)習(xí)難點】理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
一、預(yù)習(xí)任務(wù)：
1、初讀課文，在不懂的地方做上記號。讀課文三遍，請家長簽字。
2、讀一讀下面的詞語，理解劃線詞語的意思，并批注在書上：
賬單收款郵局主意款項仔細(xì)報酬如愿以償
慈愛芬尼羞愧萬分怦怦直跳躡手躡腳小心翼翼
二、預(yù)習(xí)作業(yè)：
抄寫文中你最喜歡的句子，多讀幾遍。
【自主學(xué)習(xí)】
初讀課文（默讀），把兩份賬單多讀幾遍，了解文章的主要內(nèi)容
1、讀課題，由題目我想到
2、課文主要講了一件事？用簡潔的語言概括。
【合作探究】
再讀課文，思考：
1、想想媽媽為什么寫的都是“0芬尼”？
2、小彼得看到媽媽的賬單是怎樣想的？又是怎么做的？
【拓展檢測】
1、看拼音，寫詞語
bào chóu rú yuàn yǐ cháng xiǎo xīn yì yì niè shǒu niè jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
pēng pēng zhí tiào xiū kuì wàn fēn
( ) ( )
2、在文中找出下列詞語的近義詞
索要——好像——認(rèn)真——慚愧——
輕手輕腳——小心謹(jǐn)慎——
3、課文講的是給開了一份，索取
報酬；當(dāng)他在餐桌旁看到時，同時也看到
，這份賬單讓小彼得感受到，他地把索取來的報酬塞進(jìn)了。
4、學(xué)了這篇課文，你想對爸爸、媽媽說些什么？
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